PENGEMBANGAN KURIKULUM

Oleh: Khalimatus Sa’diyah

DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini merupakan
matakuliah wajib Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
yang diberikan kepada semua
mahasiswa pada semua program
studi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Unisnu Jepara. Mata
kuliah ini bertujuan untuk
membekali mahasiswa sebagai
praktisi pendidikan wawasan
tentang kurikulum.
 CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Mahasiswa diharapkan mampu:
1. Mengetahui konsep dan teori pengembangan
kurikulum, mengidenifikasi prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum, dan membedakan
model pengembangan kurikulum.
2. Menjabarkan asas-asas pengembangan
kurikulum, menguraikan fungsi kurikulum,
dan menyusun langkah-langkah
pengembangan kurikulum.
3. Mengidentifikasi komponen silabus dan
rencana pelaksanaan pembelajaran, dan
mengembangkan silabus dan rencana
pelaksanaan pembelajaran.
Kewajiban Mahasiswa
1. Membaca dan menela’ah
buku-buku/bahan-bahan
yang relevan.
2. Hadir, berpartisipasi dan
mengerjakan tugas-tugas
dalam perkuliahan.
3. Mengikuti Ujian Tengah
Semester (UTS) dan Ujian
Akhir Semester (UAS).
 Penilaian
1. Kehadiran = 30%
2. Partisipasi dan Tugas-tugas kelas = 20%
3. Makalah dan Presentasi = 20%
4. UTS dan UAS = 30%
Jumlah = 100%
 Tata Tertib Perkuliahan
1. Kehadiran minimal 75% dari total pertemuan.
2. Berpakaian rapi dan sopan sesuai aturan yang
sudah ditetapkan.
3. Mengkondisikan HP (dimatikan/di-silent)
ketika perkuliahan sedang berlangsung.
4. Tidak membuat gaduh ketika perkuliahan
sedang berlangsung.
5. Menjaga sopan santun dan kesusilaan.
 Rincian Materi Perkuliahan
Topik -Pertemuan Ke
Kontrak Perkuliahan 1
Pengertian, peranan dan fungsi kurikulum 2
Asas-asas kurikulum: 3
• Asas filosofis
• Asas psikologis
• Asas sosiologis
• Asas organisatoris

Organisasi Kurikulum: 4
• Pemilihan dan penentuan isi kurikulum
• Bentuk organisasi kurikulum:
a. kurikulum mata pelajaran
b. kurikulum dengan mata pelajaran berkorelasi
c. kurikulum bidang studi
d. kurikulum terintegrasi
e. kurikulum inti
 Topik -Pertemuan Ke
Faktor yang mempengaruhi Pengembangan Kurikulum: 5
• perguruan tinggi
• masyarakat
• sistem nilai
 
prinsip Pengembangan Kurikulum:
• prinsip umum
• prinsip khusus

Pendekatan Pengembangan Kurikulum: 6

• Pendekatan administrative
• Pendekatan grassroot
• Pendekatan mata pelajaran
• Pendekatan interdisipliner
• Pendekatan integratif
 Topik -Pertemuan Ke
Komponen pengembangan kurikulum: 7
• Kebijakan umum dalam kegiatan belajar mengajar
• Program kegiatan
• Rencana pengembangan sekolah
• Organisasi dan struktur kurikulum
• Skema kerja
• Penilaian, perekaman dan pelaporan
• Petunjuk teknis
• Perencanaan jangka pendek dan menengah
• Strategi monitoring
UTS 8
Model pengembangan kurikulum: 9
• The administrative model
• The grass roots model
• Beauchamps's system
• The demonstration model
• Taba's inverted model
• Roger's interpersonal relations model
• The systematic action-research model
• Emerging technical models
 Topik -Pertemuan Ke
Kerangka Pengembangan kurikulum: 10
• Asumsi
• Tujuan pengembangan kurikulum
• Penilaian kebutuhan
• Konten kurikulum
• Sumber materi kurikulum
• Implementasi kurikulum
• Evaluasi kurikulum
• Keadaaan di masa mendatang
Pihak-pihak terkait dalam Pengembangan Kurikulum: 11
• Pakar-pakar ilmu pendidikan
• Administrator pendidikan
• Guru
• Orang tua
• siswa
Evaluasi kurikulum: 12
• Definisi
• Keterkaitan evaluasi kurikulum dengan pengembangan
kurikulum
• Prinsip-prinsip evaluasi kurikulum
• Jenis-jenis strategi evaluasi
• Prosedur srategi evaluasi
• Komponen desain evaluasi
• Proses evaluasi kurikulum
• Rencana evaluasi kurikulum
 Topik -Pertemuan Ke
Kurikulum 2013 (revisi) 13
Silabus dalam Kurikulum: 14
• Konsep dasar silabus
• komponen silabus
• langkah penyusunan silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam Kurikulum: 15
• Komponen RPP
• langkah-langkah penyusunan RPP
UAS 16
 Referensi
1. Oemar Hamalik. 2016. Dasar-Dasar Pengembangan
Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
2. Oemar Hamalik. Manajemen Pengembangan Kurikulum.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.
3. Nana Syaodih Sukmadinata. 2016. Pengembangan
Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
4. S. Nasution. 2014. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi
Aksara.
5. Nana Sudjana. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di
Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2005.
6. S. Nasution. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi
Aksara, 2006.
7. Abdullah Idi. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.
Jogjakarta: Ar-Ruzz, 2007.
8. Tyler. Ralp W. 1949. Basic principles of curriculum and
instruction. Chicago: The University of Chicago.