Pre-test dan post-test PEKERTI

Topik : Desain Instruksional

Fasilitator : Sunardi, S.S., M.Pd.

SOAL:
1. Dalam kegiatan instruksional sebagai sebuah sistem, kegiatan memecah sistem
instruksional menjadi beberapa subsistem dan mengidentifikasi hubungan dari setiap
subsistem dengan subsistem lainnya, disebut ..... .
A. Pandangan sistem C. Analisis sistem
B. Pendekatan sistem D. Sintesis sistem
2. Dalam pendekatan sistem, kegiatan memadukan, menambahkan, atau
mengkombinasikan subsistem baru kepada subsistem yang telah ada sehingga
menimbulkan sistem baru, disebut ....... .
A. Pandangan sistem C. Analisis sistem
B. Pendekatan sistem D. Sintesis sistem
3. Proses menjabarkan perilaku umum menjadi perilaku khusus yang tersusun secara logis
dan sistematis disebut ........ .
A. Desain instruksional C. Strategi instruksional
B. Analisis instruksional D. Metode instruksional
4. Pentahapan dalam siklus lengkap kegiatan instruksional meliputi ....... .
A. Analisis instruksional, strategi instruksional, evaluasi instruksional
B. Pengembangan instruksional, pelaksanaan kegiatan instruksional, evaluasi
instruksional
C. Menyusun TIU, menyusun TIK, menyusun evaluasi
D. Menyusun TIU, menyusun strategi instruksional, menyusun evaluasi instruksional
5. Kedudukan dua perilaku yang menunjukkan bahwa salah satu perilaku hanya dapat
dilakukan bila telah dikuasai perilaku yang lain disebut struktur perilaku yang ...... .
A. Hierarkikal C. Pengelompokan
B. Prosedural D. Kombinasi
6. Kedudukan beberapa perilaku yang menunjukkan satu seri urutan penampilan perilaku,
tetapi tidak ada yang menjadi perilaku prasyarat untuk yang lain disebut struktur perilaku
yang ....... .
A. Hierarkikal C. Pengelompokan
B. Prosedural D. Kombinasi
7. Kelompok orang yang dapat dijadikan sebagai sumber informasi dalam mengidentifikasi
kebutuhan instruksional adalah ....... .
A. Mahasiswa, orangtua, dosen
B. Mahasiswa yang telah bekerja, calon pengguna lulusan, pendidik
C. Calon pengguna lulusan, ahli pendidikan, orangtua
D. Masyarakat, pendidik, pengelola pendidikan
8. Langkah pertama dalam kegiatan analisis instruksional adalah ....... .
A. Identifikasi perilaku dan karakteristik awal mahasiswa
B. Melakukan analisis instruksional
C. Identifikasi kebutuhan instruksional dan menulis tujuan instruksional umum
D. Menulis tujuan instruksional khusus

JAWABAN
1. C
2. D
3. B
4. B
5. A
6. B
7. B
8. C