Lampiran 1

ANGKET

I. Pengantar
Angket ini bertujuan untuk mendapatkan data yang digunakan dalam
penyusunan skripsi, oleh karena itu jawaban yang saudara berikan akan
sangat menolong saya menyelesaikan tugas akhir.
Untuk itu sudilah kiranya saudara memberikan jawaban yang sebenarnya
atas pertanyaan yang sudah tersedia. Kerahasiaan jawaban saudara dijamin
tidak akan merugikan saudara.

II. Petunjuk
1. Bacalah pertanyaan ini dengan baik, jawablah dengan memilih salah
satu jawaban yang saudara anggap paling benar
2. Berilah tanda X pada jawaban yang saudara anggap paling benar
3. Setelah seluruh angket dijawab, kembalikanlah dengan baik.

III. Pertanyaan
1. Sebelum menyampaikan materi pembelajaran apakah guru PAK
(Pendidikan Agama Kristen) terlebih dahulu menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

2. Sebelum memulai pembelajaran PAK apakah guru memeriksa Alkitab

yang di bawa siswa sebagai bukti sudah siap memulai pembelajaran?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

3. Ketika siswa terlambat masuk pada mata pelajaran PAK, apakah guru
menegur dengan marah?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

4. Jika ruangan tidak rapi, apakah guru PAK memerintahkan siswa untuk
merapikannya?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

5. Apakah guru PAK memberikan arahan sebelum pembelajaran dimulai

misalnya, jangan ribut selama pembelajaran?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

6. Pada saat pembagian kelompok diskusi apakah guru PAK membagi

siswa sebanyak 4-5 orang dalam satu kelompok?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

7. Sebelum memulai diskusi belajar apakah guru PAK terlebih dahulu

menjelaskan ringkasan/inti materi pembelajaran?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
8. Apakah guru PAK memberikan arahan agar peserta didik aktif dalam
diskusi misalnya” saling bekerja sama dalam mengerjakan soal”.
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

9. Apakah guru PAK mengemukakan media/alat bantu yang akan dipakai

selama berdiskusi?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

10. Apakah guru PAK mengemukakan kemampuan belajar yang akan

dikuasai siswa setelah mempelajari materi tersebut?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

11. Ketika guru PAK memberikan tugas yang akan dikerjakan bersama
dalam kelompok, apakah tugas tersebut sesuai dengan materi yang
dipelajari?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

12. Apakah guru PAK juga menjelaskan aturan-aturan selama anda

bergabung dalam kelompok belajar misalnya kelompok yang satu tidak
boleh berdiskusi dengan kelompok yang lain”,
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

13. Apakah guru PAK menyampaikan sumber belajar yang dapat

digunakan siswa selama kegiatan diskusi?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
14. Dalam memulai diskusi belajar apakah guru PAK memberikan
lembaran kerja terhadap anggota kelompok?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

15. Sebelum memulai proses diskusi, apakah guru PAK memberikan

kesempatan bertanya kepada peserta didik mengenai apa yang telah
dijelaskan mulai dari ringkasan materi sampai tugas-tugas yang akan
dikerjakan?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

16. Selama proses berdiskusi apakah guru PAK tetap berada di dalam
ruangan belajar?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

17. Ketika anggota tim membutuhkan bantuan pada saat berdiskusi

misalnya siswa kurang mengerti mengenai soal yang diberikan ,apakah
guru PAK bersedia membantu?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

18. Dalam proses berdiskusi, apakah sebelumnya guru PAK telah

membagi kelompok dengan materi atau sub topik masing-masing yang
akan didiskusikan?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah
19. Setelah waktu diskusi dalam tim selesai, apakah guru PAK
memberikan waktu persiapan para tim untuk mempersentasikan hasil
kerja mereka?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

20. Pada tahap evaluasi apakah guru PAK melakukan kuis terhadap
masing-masing kelompok?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

21. Pada tahap evaluasi, apakah guru PAK juga melakukan kuis terhadap
individu?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

22. Apakah guru PAK juga memberitahukan batas-batas skor setiap soal
agar menjadi acuan peserta didik?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

23. Setelah tahap evaluasi selesai, apakah guru PAK secara terbuka dalam
menghitung skor nilai yang diperoleh individu?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

24. Sebaliknya, apakah guru PAK juga secara terbuka dalam menghitung
skor nilai yang diperoleh kelompok?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

25. Apakah guru PAK mengumumkan skor nilai yang diperoleh individu?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

26. Apakah guru PAK mengumumkan skor nilai yang diperoleh masing
masing kelompok?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

27. Apakah guru PAK memberikan appresiasi terhadap individu yang

memperoleh skor nilai tertinggi misalnya, memberikan tepuk tangan?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah

28. Apakah guru PAK memberikan appresiasi terhadap kelompok yang

memperoleh skor nilai tertinggi misalnya, memberikan tepuk tangan?
a. Selalu b. Sering c. Kadang-kadang d. Tidak Pernah