INSTRUMEN ANGKET

STUDI IDENTIFIKASI PROFESIONALISME GURU

DI MTs KH. ZUMRATUL MUTTAQIN
SINGAPARNA TASIKMALAYA
TAHUN 2021 M/ 1442 H

I. Identitas Responden

Nama :
Hari / tanggal :
Mata Pelajaran :
II. Petunjuk Pengisian Angket

4. Isilah identitas di atas dengan lengkap pada tempat yang telah disediakan.
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan diri anda sendiri
dengan memberikan tanda silang (X) pada pilihan yang ada.
6. Anda diharapkan menjawab semua pertanyaan dan pernyataan yang ada,
jangan sampai ada yang terlewati.
7. Hasil jawaban dari angket yang anda berikan, tidak akan mempengaruhi
apapun, ini hanya untuk kepentingan peneliti saja.
8. Atas bantuan dan kerjasamanya, peneliti mengucapkan terima kasih.

III. Daftar Pertanyaan

1. Apakah Bapak/Ibu selalu mempelajari dahulu bahan materi yang akan

disampaikan pada setiap pertemuannya?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

2. Apakah Bapak/Ibu memahami atau memperluas lebih jauh seluruh

permasalahan dari materi yang akan diajarkan?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

3. Apakah Bapak/Ibu membaca seluruh persoalan yang berhubungan dengan

materi yang akan disampaikan?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak
4. Apabila ada pertanyaan dari peserta didik tentang permasalahan yang tidak
ada pada buku paket, bisa terjawab atau tidak?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

5. Setiap peserta didik mempunyai watak, bakat, dan karakter masing-

masing. Apakah Bapak/Ibu mengetahui perbedaan karakteristik setiap
peserta didik?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

6. Apakah Bapak/Ibu mengetahui kebutuhan seluruh peserta didik atau

masing-masing peserta didik?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

7. Bagaimana jika Bapak/Ibu dipinta nasihat maupun petunjuk lainnya,

apakah sering dilakukan atau hanya terdapat pada kesadaran, permintaan
anak?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

8. Apakah sikap Bapak/Ibu dalam melaksanakan tugas sesuai dengan

program yang telah disusun sebelumnya?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

9. Dalam penyusunan RPP, apakah pengalokasian waktu bagi tahapan

kegiatannya dilakukan secara profesional?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

10. Penggunaan waktu dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar apakah

sesuai dengan program yang telah disusun?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak
 11. Apakah disediakan waktu cadangan untuk mengantisipasi hal-hal yang
tidak diduga-duga?
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

IV. Daftar Pernyataan

12. Saya menganalisa persoalan yang berhubungan dengan materi yang akan
diajarkan.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

13. Saya memahami seluruh persoalan yang berhubungan dengan materi yang
akan diajarkan.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

14. Menciptakan interaksi belajar mengajar yang baik tidak monoton,

cenderung melaksanakan kegiatan variatif merupakan upaya memusatkan
perhatian peserta didik yang kurang sikapnya dalam mengikuti proses
pembelajaran.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju

15. Menegur peserta didik yang tidak memperhatikan dalam kegiatan proses
pembelajaran.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju

16. Saya sebagai guru hanya memperhatikan dan mengarahkan peserta didik
dalam menuruti bakat dan kodratnya.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju

17. Sikap guru dalam menata kelas yang baik, akan menentukan keberhasilan
dalam proses pembelajaran.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju
18. Guru dipandang perlu menata kelas yang baik serta terdapatnya aturan dan
tata tertib kelas.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju

19. Guru sangat penting dalam memberikan penilaian kognitif terhadap

peserta didik.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju

20. Guru sangat penting dalam memberikan penilaian psikomotor terhadap

peserta didik.
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju
21. Saya memahami teknik atau metode pembelajaran yang akan disampaikan.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

22. Saya mampu memilih teknik atau metode pembelajaran yang tepat untuk
materi akan diajarkan.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

23. Saya sering membantu memecahkan masalah yang sedang dialami oleh
peserta didik.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

24. Saya memiliki banyak kegiatan membimbing baik di dalam kelas maupun
di luar kelas.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak

25. Saya sering merasa mempunyai tugas walaupun tidak ada tugas formal
dari pimpinan.
a. Ya c. Jarang
b. Kadang-kadang d. Tidak