RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Oeh ; Ririn Puspa Septyanda

Sekolah : SLB Negeri Rantauprapat

Kelas / Semester : VII / I
Tema : Hidup Sehat
Sub Tema : Pola Hidup Sehat
Pembelajaran ke : 1. Merawat Kesehatan Tubuh
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (3JP x 35 menit)

A. Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar,
melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
diumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

Kompetensi Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi dari teks dongeng sederhana dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
3.3.1 Peserta didik dapat membaca informasi dari teks dongeng sederhana
3.3.2 Peserta didik dapat menjelaskan informasi dari teks dongeng
sederhana

4.3 Menceritakan teks dongeng Pangeran Sehat yang dibaca dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa
daerah.
4.3.1 Peserta didik dapat mendemonstrasikan isi teks dongeng sederhana
dengan bahasa Indonesia dibantu kosa kata daerah
4.3.2 Peserta didik dapat mengidentifikasikan tokoh-tokoh dalam isi teks
dongeng sederhana.

PPKn
3.4 Memahami keberagaman suku, ras, dan gender dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
3.4.1 Peserta didik dapat menyebutkan suku di daerah tempat tinggal
 3.4.2 Peserta didik dapat menjelaskan suku di daerah tempat tinggal

4.4 Menyaji melalui gambar atau tulisan tentang keberagaman suku, ras, dan
gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.4.1 Peserta didik dapat menunjukkan gambar ciri yang menunjukkan suku
daerahnya
4.4.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri yang menunjukkan suku
daerahnya berdasarkan gambar.

Seni Budaya
3.1 Mengenal gambar flora
3.1.1 Peserta didik dapat menunjukkan gambar jenis- jenis flora
3.1.2 Peserta didik dapat menunjukkan gambar flora yang dapat dikonsumsi
dan menyehatkant tubuh.

4.1 Menggambar flora

4.1.1 Peserta didik dapat merancang flora yang akan digambar
4.1.2 Peserta didik dapat mewarnai flora yang digambar

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat
memahami teks dongeng “Pangeran Sehat” dengan benar.
2. Melalui kegiatan penugasan, peserta didik dapat mendemonstrasikan isi
teks dongeng “Pangeran Sehat” dengan benar.
3. Melalui kegiatan mengamati gambar baju adat dan bimbingan guru,
peserta didik dapat menyebutkan suku didaerah tempat tinggal dengan
benar.
4. Melalui kegiatan penugasan, peserta didik dapat menunjukkan gambar
yang menunjukkan suku daerah dengan benar.
5. Melalui kegiatan mengamati gambar dan bimbingan guru, peserta didik
dapat mengidentifikasi gambar flora dengan benar
6. Melalui kegiatan penugasan, peseta didik dapat membuat karya kreatif dan
mewarnai flora dengan rapi.

D. Nilai Karakter yang Dikembangkan

1. Religius
2. Komunikatif
3. Percaya Diri
E. Materi
1. Teks Bacaan “ Ayo Menyimak “ dongeng Pangeran Sehat yang
dibacakan oleh guru atau temanmu.
2. Mengenal beragaman suku, ras, gender dalam Bhineka Tunggal Ika

3. Mengenal Tanaman (Flora)

E. Metode, Strategi dan Model Pembelajaran

1. Metode Pembelajaran: Demonstrasi, Percakapan, penugasan dan tanya
jawab
2. Strategi Pembelajaran : Kolaboratif dan Individual
3. Model Pembelajaran : Saintific
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu

Kegiatan Awal a. Guru mengucapkan salam pembuka dan peserta 10 Menit

didik menjawab salam.
b. Guru mengkondisikan suasana kelas agar
kondusif.
c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan
peserta didik merespon dengan rasa peduli
(Percaya diri)
d. Peserta didik di bombing oleh guru membaca doa
sebelum belajar (Religius)
e. Mengawali kegiatan pembelajaran dengan
memotivasi peserta didik.
f. Guru menyampaikan apersepsi dengan
menanyakan materi pelajaran sebelumnya lalu
menyampaikan materi pelajaran yang akan
dipelajari hari ini.
g. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang
tujuan pembelajaran yang akan diajarkan.
Kegiatan Inti a. Peserta didik melakukan percakapan tentang 135 Menit
materi yang akan diajarkan dengan dipandu oleh
guri
b. Peserta didik mengamati penjelasan guru
mengenai teks narasi “ Pangeran Sehat”
c. Peserta didik menyimak dan menjawab soal teks
narasi “ Pangeran Sehat”
d. Peserta didik mencari tahu yang di bimbing oleh
guru tentang suku bangsa Indonesia yang
merupakan Negara Kepulauan
e. Peserta didik mengamati penjelasan guru
mengenai Suku, ras dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
f. Peserta didik dan guru menyanyikan bersama-
sama lagu “ Dari Sabang Sampai Merauke”
g. Peserta didik mengamati penjelasan guru tentang
tanaman flora yang ada disekitar lingkungan.
h. Peserta didik diminta membuat gambar dan
mewarnai tanaman /flora
i. Peserta didik melaksanakan evaluasi
pembelajaran.
 Kegiatan a. Dengan bimbingan guru, peserta didik 5 Menit
Penutup menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
b. Peserta didik dan guru melakukan refleksi dan
umpan balik, serta tindak lanjut atas yang telah di
pelajari.
c. Peserta didik dan guru menutup dengan
membaca doa
d. Guru mengucapkan salam penutup dan peserta
didik menjawab salam.

G. Media, Alat, dan Sumber belajar

1. Media : Poster Flora, Poster Suku budaya, Gambar Kerajaan dan Pangeran
2. Alat dan Bahan : Peralatan mewarnai
3. Sumber belajar : Buku siswa Kelas VII Tunagrahita, Buku Guru
Kelas VII Tunagrahita, Internet.

Mengetahui, Rantauprapat, 31 Juli 2023

Kepala SLB Negeri Rantauprapat Guru Kelas

Hj. Rosmaidar, S.Pd Ririn Puspa Septyanda, S.Pd

NIP.19640126 198604 2 001