RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MA Darul Fiqri

Kelas / Semester :12 ( Dua belas) / 1 (satu)

Materi Pokok : Konsep Jihad dalam Islam

Mata Pelajaran : FIQIH

Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran Agama yang dianutnya.

KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, ramah,

gotong royong, kerjasama, cinta damai responsip dan pro aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konsep tual, procedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait phenomena kejadian pemecahan serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesipik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah , Menalar dan Menyajikan pengetahuan faktual dalam ranah konkrit dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Kompetensi Dasar (KD) :

3.3 Memperhatikan membaca dan mengamati dalil tentang Jihad ( Q.S at-Taubah /9: 122 )
3.4 Mempresentasikan materi hasil diskusi kelompok tentang “Demonstrasi memperjuangkan
hak asasi manusia warga muslim di Palestina “

Indikator:
 Memahami materi tentang pengertian Pengertian jihad, Jenis-jenis Jihad, Jihad
Perang dan Hukumnya, Hukum Jihad, ketentuan-ketentuan Jihad
C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah Mempelajari pelajaran Konsep Jihad dalam Islam siswa di harapkan mampu
memahami konsep jihad dalam islam
2. Setelah mempelajari pelajaran Konsep Jihad dalam Islam siswa di harapkan mampu
menjelaskan Jihad yang benar menurut ketentuan Islam

D. MATERI PEMBELAJARAN ( RINCIAN DARI MATERI POKOK )

 Pengertian Jihad
Dalam bahasa arab kata jihad berasal dari kata juhud atau jahdu yang berarti
tenaga atau kesusahan, sedangkan jihad mempunyai makna menyerahkan
usaha dan tenaga.

 Jenis-jenis Jihad
-Jihad melawan nafsu yaitu jihad pertama yang perlu di laksanakan
seseorang muslim sebelum dia berinjak ke tingkat jihad berikutnya.
-Jihad melawan syaitan yaitu jihad kedua yang paling sulit setelah jihad
melawan nafsu.
-Jihad melawan golongan Munafik yaitu di sebutkan lebih tertumpu kepada
lidah karena golongan ini kufur dalam hati tetapi seperti islam di lahirnya.
 -Jihad terhadap kemungkaran dan maksiat yaitu jihad dengan tangan
mencegah perbuatan bid`ah atau maksiat yang mereka lakukan, jihad dengan
lidah menegur perbuatan salah mereka, Jihad dengan hati dengan
mengingkari perbuatan mereka.
-Jihad berperang di jalan allah demi menegakan kalimat allah
Jihad perang pada dasarnya terbagi menjadi dua yaitu : Jihad menyerang
yang di maksud jihad menyerang adalah menyerang musuh islam dan
memerangi mereka di Negara mereka demi menegakan kalimat allah.
-Jihad Pertahanan yang di maksud jihad pertahanan adalah jihad
mempertahankan Negara islam yang di serang oleh musuh.
 Hukum Jihad
Ketika berhadapan di medan perang denga musuh maka di larang berpaling
atau mundur firman allah dalam Q.S al-Anfal /8: 15
 Ketentuan-ketentuan Jihad
-Tidak ada Jihad kecuali dengan adanya kekuatan dan kemampuan,
kemampuan adalah perkara asas dalam segala kewajiban syara hanya dengan
kemampuan sesuatu itu menjadi wajib.
-Perlu dengan izin perintah tidak ada riwayat yang menunjukan bahwa
siapapun orangnya dari kalangan mereka telah keluar berjihad tanpa izin
pemerintah.
-Tidak ada jihad tanpa Panji atau bendera seorang muslim hanya boleh
berjihad dan berperang di bawah panji atau bendera pemerintah atau
wakilnya.
-Perlu mendapat izin dari kedua orang Tua, perlu adanya kekuatan rohani di
samping kekuatan fisik.
 E. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Laptop

2. Proyektor

3. Power Point

4. Buku Ajar Siswa Kelas XII

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu

Pendaahulua  Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa 5Menit
n berdo’a bersama (Orientasi Religius)
 Guru mengecek kehadiran siswa
 Guru melihat dan mengecek kesiapan siswa
sebelum pembelajaran dimulai
 Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari (apersepsi)
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari Konsep Jihad dalam Islam( Motivasi )

Kegiatan Inti  Guru memulai pembelajaran dengan memancing 35 Menit

beberapa pertanyaan kepada siswa tentang ``
Konsep Jihad dalam Islam”
 Guru Menampilkan slide Powerpoint Materi
Pengertian jihad,
Jenis-jenis Jihad,
Jihad Perang dan Hukumnya,
Hukum Jihad,
ketentuan-ketentuan Jihad
 Guru menulis dan memperlihatkan dalil Q.S al-Fath
/ 48: 17
 Siswa memperhatikan dan mengamati dalil tentang
Jihad Perang.
Q.S al-Fath / 48: 17
 Siswa membaca materi di power point yang sudah
di siapakan guru tentang Konsep Jihad dalam
Islam
 Guru menjelaskan materi tentang
Pengertian jihad,
Jenis-jenis Jihad,
Jihad Perang dan Hukumnya,
Hukum Jihad,
ketentuan-ketentuan Jihad
.
 Siswa di beri kesempatan untuk menanya dari hasil
pencermatannya.
 Guru memberikan tugas kelompok untuk di
diskusikan oleh siswa tentang “ Demonstrasi
memperjuangkan hak asasi manusia warga muslim
 di Palestina “
 Guru membimbing diskusi kelompok agar berjalan
dengan lancar, agar siswa giat kerja kelompoknya.
 Siswa menuliskan hasil diskusinya dan di
persentasikan di depan kelas bersama
kelompoknya.
 Siswa di berikan penilaian dari hasil karya setiap
kelompoknya.
 Siswa di beri kesempatan bertanya (menanya).

Penutup  Guru memberikan pekerjaan rumah untuk siswa 5Menit

 Guru bersama siswa membuat kesimpulan
( integritas )
 Guru memberikan motivasi untuk siswa
 Guru melakukan penilaian hasil belajar
 Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pelajaran yang
telah di ikuti
 Guru memberikan hadiah kepada siswa yang saat
kegiatan pembelajaran aktif bertanya dan menjawab
 Guru meminta siswa duduk rapi dan menutup
pembelajaran dengan berdoá
 Guru mengucap salam

G. Penilaian ( Asesmen )

1. Tes Tulis ( penilaian pengetahuan

2. Unjuk kerja diskusi dan presentasi

Mengetahui Guru Pamong Mengetahui Praktikan

Imi Suhaemi, S.Pd Haerudin

NIP…………………… Nim : 1.22.2021.5567

Mengetahui Kepala Sekolah

Hendra Sihabudin, S.Pd

NIP………………………..