feieARA

KIS1"SEJINDO
1 menurjukkan cara berfikir diakronik/ sink ronik

-diakronik:memanyang dim waktu, terbatas dlm ruang (1945-1990, sejarah Indonesial

-
sinkronik melebar d'm ruang, terbatas alm waktu
=

/masa kedndukan Jepang 1942-19451

-

Kronologi=Grutan waktu

periodisasi pembabakan waktu Corde barn, or de lama, reformasi)

=

2. menganalisis bentuk
perubahan/Keberlanghtan dim sejaran pandemi
↳ ada 2 gambar Hg pandemi

dark perubahan pola hidup

=>

skrg
age

3. identifikasinilai gotong royongpd masyarakat praaksara

↳ Praaksara: -
Zaman bath -
Paleolitikum:food gathering
-

Mesolitikum:semimodern (Abris sous roche), Sampah dapur (Kjokenmoduiul

-
Neolitikum:Sedenter (menetap), food producing, bercak tanam

Megalitikum:bangunan besar

4. menemukan kelemahan teori brahmana alm proses masuknya agama hindu ke Indonesia

(1) bisa baca tulis

Brahmana =<-) larangan menyebrang lant

Ksatvia

wasiya

sudra

Arus Balik

analisis K. Sriwijaya sby pusatperdagangan terpenting di Asia

5. perkembangan Tenggara
-

Letakuya strategis

-wilayah yg dikuasaiadalah pusat perdagangan terpenting di Kawasan Asia Tenggara

6. Menyimpulkan peninggalan pd masa K.

Majapahit(Bhineka Tunggal Ika) 49 masih berlake pa masa kehidupan kini

↳ berbeda-beda tapi tetapsatu jua

↳ makna: -

Persatuan

Keragaman

-
Toleransi
7. Menentukan saluran Islamisasi yg dilakukan di Indonesia

Tasawuf:falsafah
-

Pernikahan:

-
Pendidikan:lembaga pesantren, suran

Perdagangan:pedagang arab, pekojan

Kesenian:tavian, arsitektur, mas jid, lagu, kaligrafi,

way and
-

8 menganalisis alasan tradisi tari or masa kerajaan Mataram Islam yg masin difalankan hingga saatini

↳ Tavian Tradisional dari Yogyakarta

g. lokasiaway kedatangan bangsa Belanda di Nusantava
·Filipina, maluku
↳ Tordesilas:Portugis timer, spanyol barat
W

↳
Tanjung harapan, India, selat malaka (1511)

↳ Belanda:Tanjung harapan, India, SelatSunda (banten) 1527

10. Sebab perlawanan rakyatIndonesia sblm abad 20

sering mengalamikegagal an

sporadis

seniata tradisional

tergantung pd pemimpin

11 membandingkan strategi perinangan rakyatIndonesia sebelum osesudah abad he zo

I I I
SEBELUM SESUDAH

Kedaerahan Nasional
-

Pemimpin:raia, bangsaw an -Pemimpin:kaum terpelajar

menggunakan fisik -menggunakan diplomasi/organisasi

12. analisis Rebijakan pemerintah hindia belanda dim bid. ekonomi dlm culture stelsel

↳culture stelsel=tanam Paksa (Van den Bosch)

↳-menanum tanaman ekspot

menyediakan lahan 3
↳ menyimpang:adanya prosentase hasil tanaman culture stalel kod mandor

13. identifikasidampak negatif peniajahan Belanda bagiKehidupan bangsa Indonesia masa kini

↳ -
Politik:Belanda intervensi kpd pemerintaban Belanda

Idiskriminasi
-
Sosial= 1 ErOPA
2 Asia
3 Pribumi

-
Pendidikan:hanya gol. priyayiyg dapatakses pendidikan
M. Faktor internal lahirnya nasionalisme di Indonesia

INTERNAL EKSTERNAL

-
rasa senasib akibatpenjajah an -

Munculnya paham barn

orang terpelajar
-muncul -
Kemenangan Jepang atas Rusia

Kejayaan masa lampau -

muncul nasionalism di Afrika

15.
Dampak Pendudukan Jepang Jugun lanfu di Indonesia

↳
Jugun lanfu Kebijakan eksploitasi
=

seksual perempuan Indonesia

16. Tokoh pahlawan terhadap penjajahan Belanda Claki

-
Laki" di Kawasan di Maluku (VOC)=Pattimura

17. Peserta didik mampu menjelaskan makna proklamasi dalam bid. ekonomi

↳ Kemerdekaan- Lepas e bebas darimonopoli negara lain

18. is:Maklumat14 November & maknanya bagiKehidupan Indonesia masa kini

proklamasi Imenjelaskan UnD us

Presideno Presidencial
Sidang PPKI wapses,
KNI I NOV 1945

I 12 Kementrian Parlementer
8 provinsi
Pembtasan presiden
I KNIP

PNI

BKR-TRI-TNY/ABRI

I
19. Nilai" Perjuangan dari tokoh sekitar proklamasiKemerdekaan

I I
16 Agustus (Rengasdengk10k) 17Agustus (Proklamasi)
-

Gol. muda--Wikana -
Perumusan naskah di rumah Laksamana

Darwis Tadashi Maeda

Soekarno
-

↳
mengamankan Sockarno-Hatta ke -rumusan ProklamasiHatta
Ahmad Soebarjo

Rengasdeng klok -
mengusulkan Sockarno-Hatta Etd:Sukarni

Gol. tua:Ahmad Soebario -mengetiknaskah:Sayuti Melik

↳ menjamin Sockarno-Hatta akan

proklamasi havi
esok

20. Alasan pemerintah menyetujul perunding an Renville

↳
Linggarjati:AMBI (Belanda ingkar)' Sumatra, Jawa, Madura

↳ PBB membuatKTN
-

(Australia, Belgia, Amerikal

↳Setelah KTN terbentuk perjanjian Renville-Wilayah Indo makin sempit

↳ ALASAN:Menghindari Korban sipil karena wilayah Indonesia semakin sempit

menghindari Kemungkinan Belanda melakukan serangan kembali

21. Upaya bangsa Indonesia dalam melakukan penumpasan pemberontal an PKI Madium 1948

-
Musso -
mempersilahkan rakyatIndonesia memilih pemimp in

-
Amir Syarifuddin -

melakukan operasimiliter

22. Latar belakang Pemberontakan APRA eupaya bangsa Indonesia

-Westerling ->
Operasi militer 1950 berhasil Kabur Ke Singapura

- Sultan HamidI =>ditangkapo di adili

23. Tokoh militer yang berinang dalam mempertabankan Indonesia

↳ Jenderal Sudirman:Sby panglima perang openggagas strategi perang grily a

zu. Dampak peristina penumpasan 630S/PK1

Keluarnya Tap No.XXV 1965

MPR

↳ melarang paham komunisme a pill di Indonesia

25. Tokoh yang Pernah menjabat SebagaiPM pada masa DemokrasiParlementer

-Adam Natsir -

Wilopo -

Burhanuddin -

Dinanda
-
Sukiman -
All I-Ali I
Konstituante
26. Pengaruh pemilu tahun 1955
DPR

↳ terwnjudnya demokrasirakyatuntuk menggunakan hak suara

27. Isi dari dekrit presiden 5 Juli 1959

1.) Kembali Ke UUD 1945

2.) Pembubaran Konstituante

3.) tidak berlake lagi UUDS 1950

1.) pembentukan MPRS 2DPAS

20.)
Penyimpangan pada masa demokrasi Terpimpin

1) Presiden diangkatseumur hid up

2) membentuk DPAS & menuniuk DPAS

3) presiden memberikan Kebijakan" yang tidak ada di UUD 1945

29.) Alasan dikeluarkannya SUPERSEMAR

↳ Soekarno tidakmampu mengatasiKondisi pasca 630S/PKI

30.) Peran Dwifungsi ABRI

menjaga Keknatan militer keutuhan

negar a
-

-aparatur negara

31.) Faktor di bidang hukum yang mendorong lahirny a reformasi1998

↳ Pelanggaran HAM

↳ Ketidakadilan hukum utk semua warg a

32) Otonomi daerah politik
boleh melakukan pilkada
33.) Perbedaan pemily order barn dengan reformasi

I
ORDE BARU 2EFORMASI

1) 3 parpol 1) 24 parpol (2004)

2) Asas luber 2) Asas Luberjurdil

3) tidak dipilih langsung 3) dipilih langsung

4) Itahap (sekali) 4) 2 takap

34.) Peristing penting yang memilikiperan pelajar dan mahasiswa

1) Sumpah Pemuda 1928

2) Reformasi1998

3) Proklamasi1945

35) Agenda Reformasi1998

1) Amandmen Unp

2) Menghapus DwifungsiABRIO supremasinukum

3) otonomi daerah seluashy a

36.) Peran Indonesia pada masa Kamboja dalam ASEAN

Diplomasi JIMICJIMI

37.) Alasan Indonesia dirikan Gerakan Non Blok

↳ Khawatir dampak negatif dariPD

30.) Peran Indonesia dalam masalah Kamboja I

1) melaksanakan SIM

2) membawa masalah Kamboja ke forum PBB

3)memberi bantuan Kemanusian melaluiUNHCR

4) menyediakan pulan Galang bagimanusia perahu yang melavikan diri akib at Perang Vietnam

39.) Lembaga yang berperan dalam pengembangan IPTEK

LIP1

40.DiversifikasiPertanian

↳ jenis tanaman revolusi hijan untuk mening katkan jenistanaman pd masa or de bark
 ESAl
ul) 3 Unsur penting sejarah (analisis teks)

-manusia -
Sinkronik

-diakronik
-
ruang

-
waktu

42) Hasil akulturasi Kesultanan Mataram Islam den Hindu-Budha (social buddy al

Karya Sastra Nitisriti

-

Karya Sastra Nitipradja

-
Sastra Gending
-

tradisi sekaten

13) 3 makna sumpah pemuda bagikehidupan masa kini

-mendukung tolerans;utk menghargai perbedaan

meningkatkan vasa cinta tanah air pada era globalisasi

meningkatkan motivasi/ semang atbelajar

un) Keuntungano Kerugian KMB

Keuntung an
·

Seluruh tentara Belanda ditarik dariRIS

Peperangan Indonesia Belanda dinyatakan berakhir

Belanda mengakui RIS sby negara yang merdeka o berdaul at

Kerugian
·Irian Belanda ditund a

·Indonesia menanggung penuh hutang Belanda

·Karena negara serikat, demokrasitidak bisa terlaksana

45) 3 peran pelajar dalam perubahan politik o ketatanegaraan Indonesia

Agento fchange:pusatdari Kemajuan bangsa Indonesia

Agentof Development:melaksanakan pembangunan

Agento fModernization:menganalisa perubahan