ALUR PENYUSUNAN TP – ATP

MATA PELAJARAN : Informatika

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE E : Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal
yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal
dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami
fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur
dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil,
bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak
komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya
secara lisan dan tertulis, memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum,
ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang
lain.berikut.

NO ELEMEN CP MATERI KOMPETENSI TP Modul

1. Sistem Pada akhir fase E, peserta
Komputer didik mampu menjelaskan
(SK) cara kerja komputer dan
masing-masing komponen-
komponennya, menjelaskan
peran sistem operasi dan
mekanisme internal yang
terjadi pada interaksi antara
perangkat keras, perangkat
lunak, dan pengguna
1. Komputer dan 1. Mengingat 1. Peserta didik dapat Mengidentifikasi
Komponen 2. Memahami komponen penyusun komputer
Penyusunnya 3. Mengaplikasikan 2. Peserta didik dapat Membedakan
2. Cara Kerja Sistem fungsi komponen-komponen
Komputer penyusun komputer
3. Interaksi User dan 3. Peserta didik dapat Menjelaskan cara
Komputer serta kerja sistem komputer dalam
Kolaborasinya memproses input menjadi output
4. Fungsi utama 4. Peserta didik dapat Menjelaskan
Sistem Operasi mekanisme internal yang terjadi pada
dan Multitasking interaksi antara perangkat
keras,perangkat lunak, dan pengguna
5. Peserta didik dapat Menjelaskan
fungsi sistem operasi
6. Peserta didik dapat Mensimulasikan
salah satu cara kerja sistem operasi
seperti multitasking, pengelolaan file,
NO ELEMEN CP
2. Teknologi Pada akhir fase E, peserta
Informasi didik mampu memanfaatkan
dan berbagai aplikasi secara
Komunikasi bersamaan dan optimal untuk
(TIK) berkomunikasi, mencari
informasi di internet, serta
mahir menggunakan fitur
lanjut aplikasi perkantoran
(pengolah kata, angka, dan
presentasi) beserta otomasinya
untuk mengintegrasikan dan
menyajikan konten aplikasi
dalam berbagai representasi
yang memudahkan analisis
dan interpretasi konten
tersebut.
3. Jaringan Pada akhir fase E, peserta
Komputer didik memahami Internet dan
dan Internet jaringan lokal, komunikasi
(JKI) data via HP, konektivitas
internet melalui jaringan kabel
dan nirkabel (bluetooth, wifi,
internet), menerapkan enkripsi
untuk memproteksi data pada
saat melakukan koneksi
perangkat ke jaringan lokal
maupun internet yang tersedia
MATERI KOMPETENSI TP Modul
pengelolaan memori, pengelolaan
antarmuka pengguna
1. Integrasi Konten 1. Mengaplikasikan 1. Peserta didik dapat Mengoperasikan
Aplikasi 2. Menganalisis beberapa aplikasi sekaligus secara
Perkantoran optimal, minimal aplikasi pengelola
2. Fitur Lanjut folder, pengolah kata, pengolah
(Otomasi) Aplikasi lembar kerja dan pengolah presentasi
Perkantoran 2. Peserta didik dapat Melakukan
3. Pencarian integrasi konten aplikasi perkantoran
Informasi di yang mencakup aplikasi pengolah
Internet kata, pengolah angka, dan presentasi
3. Peserta didik dapat Menggunakan
fitur lanjut aplikasi perkantoran
4. Peserta didik dapat Menggunakan
mesin pencari untuk melakukan
pencarian di internet secara efektif
1. Konsep Internet & 1. Mengingat 1. Peserta didik dapat Menjelaskan
Jaringan Lokal 2. Memahami perbedaan jaringan lokal dan internet
2. Konektivitas 3. Mengaplikasikan 2. Peserta didik dapat Menjelaskan jenis-
Internet jenis konektivitas internet melalui
3. Proteksi Data Saat jaringan kabel dan nirkabel
Menggunakan 3. Peserta didik dapat Menjelaskan
Internet pentingnya proteksi data pribadisaat
4. Komunikasi Data terhubung ke jaringan internet
Menggunakan 4. Peserta didik dapat Menerapkan
Gadget enkripsi untuk memproteksi data pada
5. Komunikasi saat melakukan koneksi perangkat ke
Jaringan Komputer jaringan lokal maupun internet yang
tersedia
5. Peserta didik dapat Menjelaskan
teknologi komunikasi untuk keperluan
komunikasi data menggunakan gadget
6. Peserta didik dapat Menerapkan
NO ELEMEN CP
4. Praktik Pada akhir fase E, peserta
Lintas didik mampu bergotong
Bidang royong dalam tim inklusif
(PLB) untuk mengidentifikasi
persoalan, merancang,
mengimplementasi, menguji,
dan menyempurnakan
program komputer didasari
strategi algoritma yang sesuai,
dan mengkomunikasikan
(presentasi, dokumentasi)
program dan proses
pengembangan solusi
MATERI KOMPETENSI TP Modul
komunikasi data dan informasi pada
jaringan komputer
1. Pelaksanaan 1. Mengaplikasikan 1. Peserta didik dapat Memiliki budaya
Proyek Mandiri, 2. Mencipta / kerja masyarakat digital dalam tim
Monitoring & Membuat yang inklusif
Evaluasi Proyek 2. Peserta didik dapat Berkolaborasi
untuk melaksanakan tugas dengan
tema komputasi
3. Peserta didik dapat Mengenali dan
mendefinisikan persoalan yang
pemecahannya dapat didukung
dengan sistem komputasi
4. Peserta didik dapat Mengembangkan
dan menggunakan abstraksi untuk
memodelkan masalah
5. Peserta didik dapat Mengembangkan
artefak komputasi dengan membuat
desain program sederhana untuk
menunjang model komputasi yang
dibutuhkan di pelajaran lain
6. Peserta didik dapat Mengembangkan
rencana pengujian, menguji dan
mendokumentasikan hasilnya
7. Peserta didik dapat
Mengkomunikasikan suatu proses,
fenomena, solusi TIK dengan
mempresentasikan,
memvisualisasikan serta
memperhatikan hak kekayaan
intelektual