AKSI NYATA TOPIK 3

PERENCANAAN

PEMBELAJARAN PAUD
OLEH : Reni Nur Arifah, S.E
Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan
Pembelajaran (TP)

Alur Tujuan pembelajaran pada kurikulum

merdeka (ATP) merupakan rangkaian tujuan
pembelajaran yang sudah disusun secara
sistematis dan logis dalam fase capaian
pembelajaran secara utuh dari fase awal
hingga akhir
 Tujuan
Komponen TP

 Kompetensi
Pembelajaran Kemampuan peserta didik
dalam mencapai TP

 Konten
Tujuan pembelajaran TP adalah
Ilmu Pengetahuan yang
kompetesi yang harus dicapai harus dipahami peserta
peserta didik dalam satu atau didik
lebih kegiatan pembelajaran
 MATERI

Kurikulum
Merancang Refleksi dalam
operasional
pembelajaran pembelajaran
satuan pendidik
(PAUD) (PAUD)
(PAUD)
 Capaian
pembelajaran

Alur tujuan
pembelajaran
(ATP)

Tujuan
pembelajaran (TP)
 Capaian Pembelajaran (CP)

Kompetensi pembelajaran yang

harus dicapai pada setiap fase oleh
perserta didik
 Menyusun alur
pembelajaran
A. Alur tujuan pembelajaran
sebenarnya memiliki fungsi
yang serupa dengan apa yang
dikenal selama ini dengan
silabus yaitu perencanaan
dan pengaturan dan
assesmen secara garis besar
untuk jangka waktu satu
tahun
B. alur tujuan pembelajaran
diperoleh pendidik dengan
1. Merancang CP
2. Mengembangkan dan
memodifikasi contoh
yang disediakan
3. Menggunakan contoh
yang disediakan oleh
pemerintah
Alur tujuan pembelajaran (ATP)

Rangkaian tujuan
pembelajaran yang sudah
disusun secara
sistematis dan logis
dalam fase capaian
pembelajaran secara
utuh
 Prinsip penyusunan alur dan tujuan
pembelajaran

Essensial dan
konstektual Adaktif dan
fleksibel

Operasiona
Sederhana Merdeka Pengoptim l dan
dan belajar Berkesinambungan alan aspek aplikatif
informatif kompetensi
UMPAN BALIK
TERIMAKASIH