AKSI NYATA

TOPIK 1
MERDEKA BELAJAR
“MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR“

By :
LUKMAN L, S.Pd.I
UPT SD Negeri 8 Arungkeke
 MODUL 1 01
MENGENAL DIRI DAN PERANNYA
SEBAGAI PENDIDIK

Peran pendidik / guru yaitu kita perlu terus belajar agar

bisa menghantarkan murid-murid untuk berdaya dan
menjadi manusia merdeka
04 MENURUT
“ -kihajar dewantara- ”

“Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya

bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun
batin, tidak tergantung pada orang lain”
02

Agar siswa tumbuh menjadi pribadi yang mandiri

dan merdeka, guru juga perlu menuntun muridnya
untuk mengenali diri sendiri, berdaya untuk
menentukan tujuan dan kebutuhan belajarnya yang
relevan dan kontekstual terhadap lingkungannya.
 05
MODUL 2
MENDIDIK DAN MENGAJAR
PENDIDIKAN PENGAJARAN

Tempat menabur benih-benih kebudayaan Suatu cara menyampaikan ilmu atau

yang hidup dalam masyarakat sekaligus manfaat bagi hidup anak secara lahir
sebagai instrumen tumbuhnya unsur maupun batin
peradaban
 05

PENGAJARAN ADALAH
BAGIAN DARI PENDIDKAN

mengajar adalah
MENGAJAR bagian
ADALAH dari
BAGIAN
mendidik
DARI MENDIDIK
04
“ -kihajar dewantara- ”

Pendidikan Sebagai
“Tuntunan” yaitu tuntunan dalam hidup tumbuhnya
murid.
02
LALU APAKAH PERAN PENDIDIK ?
Peran Pendidik yaitu menuntun murid agar bisa
bertumbuh dan berkembang sesuai kodratnya
 05
MODUL 3
MENDAMPINGI MURID DENGAN
UTUH DAN MENYELURUH

Tidak ada individu yang sama dan zaman selalu bergerak dinamis,
pendidikan seyogyanya bukan sesuatu yang rigid dan pakem.
penyesuain sesuai konteks merupakan pendekatan yang perlu kita
usahakan setiap waktunya sebagai pendidik.
 KODRAT ALAM 05

Baian dari dasar pendidikan murid yang

berkaitan dengan “sifat” dan “bentuk”
lingkunagn dimana murid berada

KODRAT KEADAAN
KODRAT ZAMAN
Terdiri dari:
Kodrat Alam Baian dari dasar pendidikan murid yang
Kodrat Zaman berkaitan dengan “isi” dan “irama”
 05

KONTINYU KONVERGEN KONSENTRIS

Pengembangan yang secara Bersama bangsa lain mengusahakan Bersikap terbuka, tetapi tetap
berkesinambungan, dilakukan terbinanya karakter dunia sebagai kritis dan selektif terhadap
terus menerus dengan kesatuan kebudayaan umat manusia pengaruh kebudayaan sekitar
perencanaan yang baik
 05
MODUL 4
MENDIDIK DAN MELATIH
KECERDASAN BUDI PEKERTI

Watak / budi pekerti merupakan kodrat setiap manusia, sehinnga

kita sebagai pendidik perlu memahami
02

Di sekolah, pendidik ikut serta berperan membantu

murid untuk menemukan kecerdasan budi pekerti
dengan tuntunan dan teladan yang sesuai dengan
kebutuhan murid.
 05
MODUL 5
PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN
KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN

Fungsi pendidikan yaitu mengantarkan murid agar siap hidup

dan memberikan kepercayaan kepada murid bahwa di masa
depan mereka akan mampu mengisi zamannya, demi mencapai
keselamatan dan kebahagiaan.
02

Pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid

untuk keselamatan dan kebahagiaan. pendidikan
tidak hanya memberikan informasi dan
pengetahuannya saja. melainkan pendidik juga harus
mendorong murid untuk menemukan pemahaman
bermakna yang relevan dengan kehidupannya.
 03
SEKIAN PEMAPARAN DARI SAYA..
Dimohon Bapak / Ibu untuk mengisi umpan balik
dengan melengkapi kalimat berikut

Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya

saya pikir..............ternyata.........
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah
ini adalah.............
TERIMA KASIH