Resume 4.

MUHAMAD ALI NURDIN

1. L ITERASI SAINS 2. KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS

Literasi sains sebagai kemampuan untuk
menggunakan pengetahuan sains,
mengidentifikasi pertanyaan, dan mengambil
kesimpulan berdasarkan bukti-bukti dalam rangka
memahami serta membuat keputusan berkenaan
dengan alam dan perubahannya akibat aktivitas
manusia
kemampuan berpikir lebih tinggi dari sekedar
mengetahui, memahami, mengaplikasi menganalisis,
mensintesis, akan tetapi kemampuan tersebut bisa
dilatih dan dikembangkan, kemudian diintegrasikan
dalam berbagai mata pelajaran yang memungkinkan
untuk pengembangan berpikir tersebut.

7. L ITERASI MEDIA

Literasi media juga dapat diartikan sebagai 3. KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF

pemahaman sumber, teknologi komunikasi,
kode yang digunakan, pesan yang dihasilkan, PERKEMBANGAN Kreativitas yaitu kemampuan untuk memecahkan
seleksi, interpretasi, dan dampak dari pesan. masalah secara inovatif, mengembangkan ide-ide baru,
Literasi media merupakan kemampuan KURIKULUM IPA DI dan berpikir out-of-the-box. Creative problem solving
mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan SEKOLAH karena model ini dapat diterapkan disemua disiplin ilmu
mengkomunikasikan informasi dalam dan dapat diterapkan bagi peserta didik dengan
berbagai bentuk media. DAN KOMPETENSI kemampuan intelektual yang beragam.

ABAD 21

6. KETERAMPILAN TEKNOLOGI 4. KETERAMPILAN KOLABORASI

Keterampilan teknologi (technological skill Pembelajaran kolaboratif adalah suatu bentuk

atau tech skill) memiliki makana atau arti
keterampilan dalam penguasaan teknologi.
Menurut The Balance Careers, technological
skill merupakan keterampilan yang
mencakup hampir semua aspek yang
berhubungan dengan penguasaan teknologi.
5. KETERAMPILAN BERBAHASA pembelajaran yang digunakan untuk melatih
kemampuan berinteraksi dan komunikasi peserta
Kemampuan untuk berkomunikasi secara didik melalui diskusi interaktif dalam kelompok
efektif dan persuasif belajar.