Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Hasil Wawancara

    Diunggah oleh

    Foni Koehtae
    10 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan3 halaman

    Hasil Wawancara

    Diunggah oleh

    Foni Koehtae

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Hasil Wawancara

    Nama : Yosina M. R. Bianome

    Sekolah : SD Inpres Ekpulen

    LK : Eksplorasi Penyebab Masalah

    NO Masalah yang telah di Hasil Eksplorasi Penyebab Analisis Eksplorasi


    Identifikasi Masalah Penyebab Masalah
    Berdasarkan hasil wawancara Setelah dilakukan analisis
    Literasi ( Peserta didik dengan Kepala Sekolah( Jeheskial wawancara terhadap
    kelas II masih sulit dalam Tapatab,S.Pd)maka disimpulkan: masalah siswa yang masih
    membaca permulaan) 1.Perhatian orang tua kurang sulit dalam membaca
    karena anak tidak dibiasakan permulaan maka dapat
    belajar membaca di rumah. ditentukan penyebab
    2.Metode pembelajaran dari guru masalah yang sesuai
    sangat minim/kurang dengan kondisi adalah:
    3.Guru kurang menggunakan media 1.Kurangnya perhatian dari
    pembelajaran dalam meningkatkan orang tua sehingga siswa
    minat baca siswa bebas bermain dan tidak
    4.Metode pembelajaran yang tidak mengutamakan belajar.
    bervariasi 2.Strategi/Metode guru
    5.Konsep membaca yang di ajarkan harus di perhatikan agar
    tiadak bervariasi dapat meningkatkan minat
    baca siswa.
    Berdasarkan hasil wawancara 1. Metode pembelajaran
    dengan Guru Senior. ( Rukibah masih bersifat monoton
    Ibrahim,S.Pd)maka disimpulkan: sehingga siswa kurang dan
    1.Siswa kurang memperhatikan malas memperhatikan
    guru dalam kegiatan Pelajaran penjelasan guru dalam
    2.Siswa sering bermain kegiatan pembelajaran.
    menggunakan HP sehingga minat 2.Adanya pengaruh HP
    dan motivasi siswa dalam belajar yang membuat siswa
    rendah. cenderung malas belajar
    3. Siswa tidak bisa membedakan / 3.Kesulitan membaca yang
    kesulitan mengenal huruf-huruf masih dialami siswa kelas II
    vocal dan huruf konsonan. disebabkan karena belum
    sepenuhnya menghafal
    huruf-huruf baik huruf vocal
    maupun huruf konsonan.

    Anda mungkin juga menyukai