MAKALAH PENEGAK BANTARA

Disusun Oleh :

MUHAMMAD RIJAL PAHLEVI

NRA : 0220116701917

GERAKAN PRAMUKA
AMBALAN DWARA AMBARA
SMK NEGERI 29 JAKARTA
Salam Pramuka!

Pertama-tama, ijinkan saya Muhammad Rijal Pahlevi sebagai penulis dari Makalah Penegak
Bantara ini.

Sebagai calon Penegak Bantara, saya merasa terhormat dan bertanggung jawab untuk
mengemban tugas-tugas dan nilai-nilai Pramuka dalam kehidupan sehari-hari. Pramuka
mengajarkan kita untuk menjadi pemimpin yang bertanggung jawab, berjiwa sosial, dan memiliki
keterampilan yang kuat. Saya berharap dapat berkontribusi dalam menginspirasi dan membantu
sesama anggota serta masyarakat sekitar.

Makalah penegak bantara ini merupakan kesempatan bagi saya untuk mengeksplorasi dan
mendalami pengetahuan tentang Pramuka serta memperdalam pemahaman saya terhadap
nilai-nilai yang dijunjung tinggi dalam gerakan ini. Saya berharap melalui makalah ini, saya
dapat berbagi pengetahuan dan wawasan kepada teman-teman yang lain, serta meningkatkan
pemahaman dan apresiasi kita terhadap Pramuka.

Selama proses penulisan makalah ini, saya telah mempelajari berbagai hal, seperti sejarah dan
perkembangan Pramuka, nilai-nilai dasar yang harus dimiliki oleh seorang Penegak Bantara,
dan berbagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam upaya pengembangan diri dan kontribusi
kepada masyarakat. Saya juga menyadari bahwa penulisan makalah ini hanyalah salah satu
langkah dalam perjalanan panjang saya dalam menjalani kehidupan sebagai seorang Pramuka.

Dalam penulisan makalah ini, saya berusaha untuk memberikan informasi yang akurat dan
lengkap. Namun, saya juga ingin menekankan bahwa makalah ini bukanlah satu-satunya
sumber pengetahuan tentang Pramuka. Gerakan Pramuka adalah sebuah perjalanan
pembelajaran yang tak berujung, di mana kita terus mengasah keterampilan dan
mengembangkan diri kita sepanjang waktu.

Terakhir, saya berharap makalah ini dapat menjadi sumber inspirasi bagi kita semua untuk terus
berkomitmen dalam menjalani kehidupan sebagai anggota Penegak Bantara. Mari kita
bersama-sama menjaga semangat Pramuka dan terus melangkah maju untuk mencapai impian
dan tujuan kita sebagai pemuda-pemudi yang berprestasi dan berbakti kepada masyarakat.

Terima kasih atas perhatian dan dukungan kalian semua. Mari kita lanjutkan perjalanan
Pramuka ini dengan semangat dan keberanian!

Sekali lagi, salam Pramuka!

1 Islam
•Dapat menjelaskan makna Ru kun Iman dan Ru kun Islam

Rukun Iman dan Rukun Islam adalah dua konsep penting dalam agama Islam. Rukun
Iman merujuk kepada enam keyakinan dasar yang harus dipercayai oleh setiap
Muslim. Sedangkan Rukun Islam merujuk kepada lima kewajiban yang harus
dilaksanakan oleh setiap Muslim.

Rukun Iman dan Rukun Islam merupakan landasan utama dalam agama Islam yang
memandu kehidupan seorang Muslim. Iman dan amal perbuatan yang berdasarkan
pada rukun ini diharapkan dapat membawa kehidupan yang berarti dan mendekatkan
diri kepada Allah SWT.

• Macam-macam Puasa

macam-macam pu asaterdiridari beberapa jenis yang berdasarkan hu kumnya

antara
-Pu asa yang hu kumnya wajib : Pu asa pada Bulan Ramadhan, puasa
nadzar, dan puasa kifarat

-Pu asa yang hu kumnya sunnah : Puasaarafah, pu asasenin-kamis,

dan pu asa ayyamul baid

-Pu asa yang hu kumnya haram : Puasa pada hari raya Idul Fitri, dan puasa
pada hari Raya Idul Adha.

•Cara merawat jenazah (Tajhizul Jenazah)

Merawat jenazah merupakan kewajiban bagi umat Muslim. Berikut ini adalah langkah-
langkah singkat dalam merawat jenazah:

1. Menyucikan jenazah (taharah): Menggunakan air suci (air bersih atau air zam-zam)
untuk membersihkan tubuh jenazah dari najis dan kotoran. Proses ini meliputi
membasuh seluruh tubuh jenazah dengan penuh kehati-hatian dan kecermatan.

2. Mengkafani jenazah: Menggunakan kain kafan (tiga lembar kain putih tanpa jahitan)
untuk membungkus tubuh jenazah. Kain kafan diletakkan dengan rapi dan tidak terlalu
ketat.

3. Menyolatkan jenazah: Mengadakan salat jenazah, yaitu salat yang khusus dilakukan
untuk jenazah. Salat jenazah dilakukan dengan mengikuti rangkaian gerakan salat yang
telah ditentukan, termasuk membaca doa dan mendoakan kebaikan bagi jenazah.
 4. Menguburkan jenazah: Membawa jenazah ke tempat pemakaman dan
menguburkannya dengan cara yang benar. Jenazah diletakkan di dalam liang lahat
(kuburan) dengan posisi kepala menghadap ke arah kiblat.

•Makna Sholat berjamaah dan dapat mendirikan Sholat sunah secara individu

Shalat jamaah adalah pelaksanaan shalat secara berjamaah, yaitu dengan

mengumpulkan beberapa orang untuk melaksanakan shalat bersama-sama di bawah
imam yang memimpin.

Shalat sunnah adalah shalat yang tidak diwajibkan oleh agama Islam, tetapi sangat
dianjurkan untuk dilakukan sebagai ibadah tambahan. Shalat sunnah merupakan
kesempatan untuk mendekatkan diri kepada Allah, mendapatkan pahala tambahan,
dan meningkatkan kualitas ibadah. Meskipun tidak diwajibkan, melaksanakan shalat
sunnah memiliki banyak manfaat spiritual dan membantu memperkuat hubungan
dengan Allah.

2. Berani menyampaikan kritik dan saran dengan sopan dan santun kepada
sesama teman.
Berani menyampaikan kritik dan saran dengan sopan dan santun kepada sesama
teman adalah sikap yang penting dalam membangun hubungan yang baik. setiap orang
memiliki cara berbeda dalam menerima kritik atau saran. Beberapa mungkin lebih
sensitif daripada yang lain. Oleh karena itu, penting untuk tetap menjaga kesantunan
dan empati dalam berkomunikasi. Dengan pendekatan yang sopan dan santun, Anda
dapat membangun hubungan yang kuat dan saling mendukung dengan teman Anda.

3. Dapat mengikuti jalannya diskusi dengan baik

Saya sebagai calon Penegak Bantara dapat mengikuti jalan diskusi dengan baik,
bisa mengemukakan pendapat dan mendengarkan pendapat orang lain.

4. Dapat saling menghormati dan toleransi dalam bakti antar umat beragama
Dengan menginternalisasi nilai-nilai menghormati dan toleransi terhadap kehidupan
beragama, pramuka diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang positif dalam
membangun masyarakat yang inklusif dan harmonis.

5.Mengikuti pertemuan Ambalan seku rang-kurangnya 2 kali setiap bulan

Mengikuti Sosialisasi dan Workshop perintisan saka SAR Nasional, Mengikuti

Latsarpinsa Jenjang 1.6, Menghadiri Pertemuan Dewan Membahas estafet
kepemimpinan Pradana diluar Pangkalan.
6.Setia membayariu ran kepada gugus depan, dengan u ang yang diperoleh
dari usaha sendiri .
Membayariuran u ntu k kas Ambalan kepada Bendahara

7. Dapat berbahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-
hari.
Kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar membantu pramuka dalam
berinteraksi dengan masyarakat luas, memperoleh informasi, dan menyampaikan
gagasan atau pendapat mereka secara efektif. Hal ini juga memperkuat identitas nasional
dan memupuk rasa kebanggaan terhadap bahasa dan budaya Indonesia.

8. Telah membantu mengelola kegiatan diAmbalan

Telah mencatat peserta, aspek kegiatan, reportase maupun resumedari

tiapkegiatan Ambalan

9. Telah ikut aktif kerja bakti di masyarakat minimal 2 kali

- Kerja bakti sesuai dengan jadwal rt

- Membantu melaksanakan penyemprotan obat nyamuk

1 0. Dapat menampilkan kesenian daerah di depan u mum minimal satu kali

Menyanyikan lagu Kicir-kicir di depan orang tua saat kelulusan Sekolah Dasar

1 1 . Mengenal, mengerti, dan memahami isi AD & ART Gerakan Pramuka

DEFINISI AD & ART

•AD/ART merupakan ketentuandasardan ketentuan operasional suatu

organisasi yg mencerminkan aspirasi, visidan misi Gerakan Pramuka
Indonesia
•Pengikat persatuandan kesatuan Gerakan Pramukadalam prinsip, idealisme,
tindaklaku, baik organisatoris, sosial, mau pun budaya
•Sulu h & landasangerak organisasiGerakan Pramukadalam mencapaitujuannya
•Landasan manajemen & pemberdayaan sumberdayaGerakan Pramuka

•FUNGSI
AD/ART merupakan landasan kerjadan landasangerakGerakan
Pramukadalam mewujudkan visidan misinya.

•KEPPRES No 238 Tahu n 1 961 tentang Gerakan Pramuka, dengan pertimbangan:

 1 . Anak-anak dan pemuda Indonesia perlu dididik untuk menjadi
manusiadan warga Negara Ind. Yg berkepribadiandan berwatak lu hur
dst.
2. Untuk mencapai maksud dantujuan tsb harus
dilakukandilingkungananak- anak dan pemuda di samping lingkungan
kel. Dansek.
3. SesuaiTap MPRS No I/MPRS/1 960 ttg GBHNdanTap MPRS No
II/MPRS/1 960 ttg Garis-garis Besar Pola Pembangunan Nasional
Semesta BerencanaTahapan Pertama ’61-’69 mengenai
pendidikanpada um umnya dan pendidikan kepanduan pada khus
usnya

SEJARAH SINGKAT AD/ART GERAKAN PRAMUKA

•Keppres No 1 2 Tahu n 1 971

•Keppres No 46 Tahu n 1 984

•Keppres No 57 Tahu n 1988

•Keppres No 34 Tahu n 1999

•Keppres No 104 Tahu n 2004

POKOK-POKOK PENTINGAD/ART GERAKAN PRAMUKA

•Pembukaan memuat dasar filosofis dan historis ketentuandalam AD GP.
•Eksistensi: Nama, Status dantempat
•Asas, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi
•Sistem among, PDK, KH, MK, M dan Kiasandasar
•Organisasi: anggota, jenjang organisasi, kepengurusan, Saka, DK, Lemdik,
Bimbingan, Pemerikasaan keuangan

•Musyawarahdan Referendum
•Pendapatan, kekayaan
•Atribut GP: bendera, panji, himnedan pakaian seragam sertatanda-tanda

ART, Pembu barandan peru bahanAD.

TUJUAN GERAKAN PRAMUKA

•Membentuk kader bangsa dansekaligus kader pembangu nanyang
berimandan bertaqwaserta berwawasan ilmu pengetahuandan teknologi …”
•Membentuk sikapdan perilaku yang positif, menguasaiketerampilandan
kecakapan serta memiliki kecerdasanemosional sehingga dapat menjadi
manusia yang berkepribadian Indonesia, yang percayakepadakemampuan
sendiri, sanggup dan mampu membangu n dirinyasendirisertabersama-
sama bertanggu ngjawabatas pembangu nan masyarakat, bangsa, dan
negara …”
 ALASAN PENYEMPURNAAN AD GP
•AD merupakan landasan kerja GP
•GP diposisikan pada lingkunganyg beru bah sertatantangan baru
•Perlu penyesuaiandenganUU No 22 th 1999, UU No 25 th 1999 dan UU No 23 th
2002 serta UUSisdiknas.
PERMASALAHAN
•Penggolongan usia pesertadidik
•Keberadaan kelompok usia Pandega-kaderisasi

•Otonomidaerah
•Sistem among
•Pengembangan SAKA Pramuka

HARAPAN
Harapan singkat dan jelas untuk gerakan Pramuka ambalan Anda adalah:

1. Solidaritas dan kebersamaan yang kuat.

2. Disiplin dan tanggung jawab dalam menjalankan tugas.
3. Pembelajaran dan pengembangan diri yang berkelanjutan.
4. Kreativitas dan inovasi dalam setiap kegiatan.
5. Semangat kepramukaan yang tinggi dan antusias.

Dengan mengedepankan harapan-harapan ini, ambalan Anda dapat menjadi

komunitas yang solid, produktif, dan bersemangat dalam menjalankan kegiatan
Pramuka.

KETENTUAN-KETENTUANYANG DISEMPURNAKAN

•PASAL 4 AD, penegasan formulasitujuan dengan menambahkanguna

mengembangkan

•PASAL 5 AD, ditambahkan rum usannyasehinggamenjadisertamembangun

dunia yg lebih baik.
•PASAL 8 AD, selain mengatur upayaditambahkan juga usahayangdilakukan
GP
•Pasal 9, Sistem Among
•Pasal 16, Pandega masuk dalam kualifikasi anggota dewasa muda

•Pasal 18, (a) anggotamudadan angota dewasa

•Pasal 20, (5) Pergantian pengurusterdiri dari unsur pengurus lamadan
pengurus baru
 •Pasal 21 , SAKAtambah 1 ayat.

•Pasal 22, Dewan Kerja

•Pasal 24, Bimbingan ayat (4) Mabiran yg diketuai oleh Camat/Kepala Distrik

•Pasal 25, BPKayat (3) ada 2 butir

•Pasal 26, Musyawarahayat (1) butirc ttgacara pokok Munas

PENYEMPURNAAN BERDASARKAN KEPUTUSAN MUNAS 2003

1 . Alinea 3 Pembukaan, menyesuaikandenganopini baru yg menyertakankaum
muda.

2. Alinea 5 Pembukaan, SISTEM AMONG tidak hanya ditempatkan sebagai

bagian dari metode kepramukaan karena ia merupakan SISDIKNAS.

LIMA UNSUR TERPADU DALAM KEPRAMUKAAN

•Prinsip DasarKepramukaan

•Metode Kepramukaan
•Kode Kehormatan Pramuka

•Motto Gerakan Pramuka

•Kiasan DasarKepramukaan

PRINSIPDASARKEPRAMUKAAN DAN METODE KEPRAMUKAAN

•Prinsip DasarKepramukaandan Metode Kepramukaan merupakanciri khas
yang membedakan Kepramukaandaripendidikan lain
•Prinsip DasarKepramukaandan Metode Kepramukaan merupakan dua unsur
proses pendidikanterpadu yang harusditerapkandalam setiapkegiatan.
•Prinsip DasarKepramukaandan Metode Kepramukaandilaksanakansesuai
dengan kepentingan, kebut uhan, situasi dankondisimasyarakat

1 2. Dapat menjelaskan sejarah Kepramukaan Indonesia dan Dunia.

Kepramukaan Indonesia:
- Kepramukaan Indonesia didirikan pada tanggal 14 Agustus 1961 dan merupakan
anggota Gerakan Pramuka Sedunia (World Organization of the Scout Movement -
WOSM).
- Gerakan Pramuka di Indonesia dipelopori oleh Bapak Agung Sedayu, yang kemudian
menjadi Ketua Dewan Kerja Nasional Gerakan Pramuka.
- Pada tahun 1961, berdasarkan Surat Keputusan Presiden, Gerakan Pramuka
Indonesia secara resmi terbentuk sebagai organisasi yang bergerak dalam pendidikan
kepanduan untuk pemuda Indonesia.
- Gerakan Pramuka Indonesia memiliki motto "Siap Sedia" dan mengikuti prinsip-prinsip
dasar Gerakan Pramuka Sedunia, seperti Dasa Dharma, Tri Satya, dan Dasadarma
Pramuka.

Kepramukaan Dunia:
- Gerakan Pramuka di dunia didirikan oleh Lord Robert Baden-Powell pada tahun 1907
di Inggris.
- Pada tahun 1920, dibentuklah World Organization of the Scout Movement (WOSM)
sebagai organisasi yang mengkoordinasikan Gerakan Pramuka di seluruh dunia.
- WOSM berkantor pusat di Jenewa, Swiss, dan berfungsi sebagai badan pengatur yang
mewakili gerakan kepramukaan di lebih dari 170 negara.
- Tujuan utama Gerakan Pramuka Sedunia adalah mendukung perkembangan fisik,
mental, dan sosial pemuda melalui program kepanduan yang didasarkan pada nilai-nilai
seperti kemandirian, kepatuhan, kebaikan, dan pengabdian kepada masyarakat.
- Gerakan Pramuka Sedunia juga melibatkan pertukaran internasional, pertemuan, dan
kerjasama antara negara-negara anggota untuk mempromosikan perdamaian,
pengertian antarbudaya, dan kerjasama global.

1 3. Dapat menggunakan jam, kompas, tanda jejak dantanda-tanda alam

lainnya dalam pengembaraan

•Pahami tata letak dasar kompas

•Pegang kompas dengan benar

•Tentukan arahmana yang ingin diu kur/ditentu in (putardialderajat)
•Memahami perbedaan antara Utara “Sejati “dengan Utara “Magnetik “

Bidik dengan benar sesuai dial

•Setelah menemukan derajatnya, di make sure terlebih dahul u

sebelum dinyatakan

1 4. Dapat menjelaskan bentuk pengamalan Pancasila dalam kehidupan

sehari- hari
•Sila Ketu hananYang Maha Esa : Saling menghormati antar umat
beragama, Toleransi, Tidak mengganggu agama lain yang sedang Beribadah
•Sila KemanusiaanYang Adil dan Beradab : Memperlakukan manusiasesuai
dengan HAMnya, Bersikapadil sertatidakmelanggar norma dari HAM
•Sila Persatuan Indonesia : Tetap menjaga persatuandan kesatuan, Gotong
Royong, Kerja Bakti
•Sila Kerakyatanyang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaandalam
permusyawaratan/perwakilan : Saling Musyawarahdalam menentukansesuatu
hingamencapaimufakat, Mengutamakan Musyawarah untuk kepentingan
bersamadaripada kepentingan pribadi
•Sila Keadilansosialbagiselu ruh Rakyat Indonesia : Memberi
pertolongan kepadasesama, Menghargai orang lain, Pedu literhadap
orang lain

1 5.Dapat menjelaskan tentang organisasiASEAN dan PBB

Organisasi PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa):
- Organisasi internasional yang didirikan pada tahun 1945.
- Tujuannya adalah menjaga perdamaian dunia, memajukan kerjasama
internasional, dan mempromosikan hak asasi manusia.
- Terdiri dari 193 negara anggota dan memiliki struktur kompleks termasuk Dewan
Keamanan dan badan-badan khusus.

ASEAN (Association of Southeast Asian Nations):

- Organisasi regional yang didirikan pada tahun 1967 oleh lima negara.
- Tujuannya adalah mempromosikan kerjasama politik, ekonomi, sosial, dan
kebudayaan di Asia Tenggara.
- Terdiri dari 10 negara anggota dan mendorong integrasi ekonomi serta
penyelesaian konflik secara damai.
1 6. Dapat mendaur ulang barang bekas menjadi barang yang bermanfaat
Saya pernah membuat sebuah pot dari barang bekas, dimana botol yang tak
terpakai dipotong, lalu dihias dengan cat setelah itu diisidengan tanah,
pupuk, serta tanaman yang ingin ditanam.

1 7. Dapat menerapkan pengetahuannya tentang talitemali dan

pioneering dalam kehidupan sehari-hari
Pengetahuan tentang talitemali dan pioneering dapat diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari dengan memahami hubungan timbal balik antara sesuatu dan
memperkenalkan inovasi untuk kemajuan.
1 8. Selalu berolahraga, mampu melaku kan olahraga renang gaya bebas
dan menguasai satu cabang olahraga tim

Selalu olahraga setiap sore di lapangan dekat rumah, lalu di Hari sabtu
minggu saya melaku kan lari pagi bersama, sedangkan cabangolahraga tim
yang dapat dikuasai adalah Kasti.

19. Dapat menjelaskan perkembangan fisik laki-laki dan perempu an.

Laki-laki:
 1. Pubertas: Mulai usia 9-14 tahun, perubahan fisik termasuk pertumbuhan testis,
rambut di wajah dan tubuh, serta perubahan suara.
2. Pertumbuhan Tinggi: Meningkat secara signifikan selama masa pubertas.
3. Perkembangan Otot: Lebih besar dan lebih kuat dibandingkan perempuan.
4. Sistem Reproduksi: Produksi sperma dan kemampuan ereksi dan ejakulasi.

Perempuan:
1. Pubertas: Mulai usia 8-13 tahun, perubahan fisik termasuk pertumbuhan
payudara, rambut di area kemaluan dan ketiak, serta siklus menstruasi.
2. Pertumbuhan Tinggi: Meningkat secara signifikan selama masa pubertas.
3. Perubahan Tubuh: Perubahan proporsi tubuh, termasuk pinggul yang lebih lebar
dan lekuk tubuh.
4. Sistem Reproduksi: Pembentukan rahim, ovarium, menstruasi, dan kemungkinan
kehamilan.

20. Dapat memimpin baris-berbaris dan menjelaskan peraturannya kepada

anggota

•Sikapsempurna, aba-aba “Siap –Gerak”(posisitangan menempel padajaitan

celana, pandangan lu rus kedepan, badandibusungkan, tangan mengepal)
•Istirahat, aba-aba “Istirahat ditempat –Gerak”(posisikaidibukasebahu, lalu
kedua tanganditutu pkebelakang dan tangan mengepal)
•Lencang kanan / kiri, aba-aba “Lencang kanan/kiri –Gerak”

•Setengah lencang kanan / kiri, aba-aba “Setengah lengan lencang kanan/kiri –

Gerak”
•Lencang Depan

•Berhitung (menoleh kearah kanan, jika sudahbagian menghitung, berucap

sambil meluruskan pandangan)
•Membuka/menut up barisan.

21 . Dapat menyebutkan beberapa penyakit infeksi, degenerative, dan penyakit

yang disebabkan perilaku tidak sehat
Penyakit Infeksi: Influenza, Tuberkulosis (TBC), Infeksi Saluran Kemih (ISK).

Penyakit Degeneratif: Penyakit Jantung Koroner, Kanker, Penyakit Alzheimer.

Penyakit karena Perilaku Tidak Sehat: Penyakit Kardiovaskular, Diabetes Tipe 2,

Penyakit Paru Obstruktif Kronis (PPOK).
22. Ikut serta dalam perkemahan selama 3 hari bertu rut-turut
Sewaktu saya SMP, Saya pernah mengikuti Perjusa yang diadakan disekolah, dan
pernah mengikuti Jamcab selama 4 hari 3 malam. Lanjut di jenjang berikutnya, saya
mengikuti Ketam (Kemah Tamu Ambalan) dan LATSARPINSA 1.6 yang berlangsung
selama 3 hari 2 malam.

PENUTUP
Melalui penelitian ini, kami telah menggali lebih dalam tentang proses dan nilai yang
terkait dengan pengambilan Bantara dalam kehidupan kita. Kami berharap makalah ini
dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya pengambilan
keputusan yang tepat, berdasarkan pertimbangan moral, etika, dan tujuan yang lebih
besar.
Dalam perjalanan kita sebagai manusia yang bertanggung jawab, mari kita selalu
berusaha untuk meningkatkan kemampuan pengambilan Bantara dan menghasilkan
keputusan yang terbaik bagi kebaikan bersama. Semoga makalah ini dapat
memberikan inspirasi dan motivasi bagi pembaca dalam menghadapi situasi yang
memerlukan pengambilan keputusan penting dalam kehidupan sehari-hari.

Terima kasih atas perhatian dan kesempatan ini. Semoga proses pengambilan Bantara
yang bijaksana selalu mengarahkan kita menuju kebaikan dan kesuksesan!

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Salam Pramuka!