Anda di halaman 1dari 3

No Judul Peneliti Tujuan Riset Metode Hasil Riset/Temuan

1 HUBUNGAN Ramaita, Armaita, Tujuan penelitian ini untuk Penelitian deskriptif Pada hasil penelitian didapatkan ada
KETERGANTUNGAN Vandelis, P. mengetahui apakah ada dengan pendekatan hubungan yang bermakna antara
SMARTPHONE DENGAN hubungan ketergantungan crossectional ketergantungan smartphone dengan
KECEMASAN smartphone terhadap kecemasan (nomophobia) pada mahasiswa
Jumlah sampel: 50 orang
(NOMOPHOBIA) kecemasan (nomophobia) pada program studi S1 keperawatan stikes piala
pada mahasiswa program
mahasiswa S1 Keperawatan sakti pariaman tahun 2018 dengan p value
(2019) studi S1 keperawatan
Stikses Piala Sakti Pariaman. 0.002< 0,05.
stikes piala sakti
pariaman.

Alat pengumpulan data di


lakukan dengan menggunakan
kuesioner ketergantungan
smartphone dan kuesioner
kecemasan (nomophobia) pada
mahasiswa.

2 Hubungan Kontrol Diri dan Fathoni, A., Untuk mengetahui apakah Kuantitatif korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
Kesepian dengan Asiyah, S. N. terdapat hubungan antara hubungan antara kontrol diri dan kesepian
Jumlah responden adalah
Nomophobia Pada Remaja kontrol diri dan kesepian dengan nomophobia pada remaja di di SMK
346 siswa/siswi di SMK
dengan nomophobia pada Negeri 12 Surabaya, SMA Negeri 22 Surabaya,
Negeri 12 Surabaya, SMA
remaja. dan MAN Kota Surabaya dengan uji hipotesis
Negeri 22 Surabaya, dan
korelasi parsial antara kontrol diri dengan
(2021) MAN Kota Surabaya.
nomophobia sejumlah 0.137 sedangkan
Skala yang digunakan dalam signifikansi memiliki nilai sejumlah 0,006.
penelitian ini ada tiga, yaitu
yang artinya terdapat hubungan positif
skala kontrol diri yang
signifikan antara nomophobia dengan kontrol
didasarkan pada aspek-aspek
diri pada remaja, kemudian pada variabel
konrtol diri menurut teori
kesepian dengan nomophobia mempunyai
No Judul Peneliti Tujuan Riset Metode Hasil Riset/Temuan

Tangney, (2004), dan skala nilai korelasi sejumlah 0,288 dan nilai
kesepian yang disusun dari signifikansi sejumlah 0,000, yang artinya
aspek-aspek menurut Perlman terdapat hubungan positiif signifikan antara
& Peplau, (1981) yang diadopsi nomophobia dengan kesepian pada remaja.
dari Muhammad Abdul Jalil
Jauhar, (2019), sedangkan
penyusunan skala nomophobia
didasarkan pada skala NMP-Q
(Nomophobia Questionnair)
dari Yildrim, (2014) yang
diadopsi dari Nadya Atikah
Putri, (2019).

3 HUBUNGAN KONTROL DIRI Permatasari, S., Tujuan penelitian ini adalah Menggunakan teknik Hasil uji spearman rank P Value = 0,000 < α =
DENGAN KECENDERUNGAN K., Kamasturyani, untuk mengetahui hubungan purposive sampling 0,05 dan r = -0.546 < 1 maka H0 = ditolak
NOMOPHOBIA SELAMA Y., Nurfajriyani, I., kontrol diri dengan berjumlah 92 responden. artinya terdapat hubungan yang kuat dan
MASA PANDEMI COVID-19 Andhini, C., S., D kecenderungan nomophobia negatif antara kontrol diri dengan
PADA SISWA DI SMPN 1 selama masa pandemi COVID- kecenderungan nomophobia selama masa
KOTA CIREBON 19 pada siswa di SMPN 1 Kota Skala yg dipakai adalah pandemi COVID-19 pada siswa di SMPN 1 Kota
(2022) Cirebon. kontrol diri dan Cirebon. Makna hubungan negatif pada
nomophobia yang dibuat penelitian ini adalah semakin rendah kontrol
oleh peneliti sendiri. diri, maka semakin tinggi kecenderungan
nomophobia dan sebaliknya.

4 HUBUNGAN KONTROL DIRI Aini, S., Alini., Tujuan penelitian ini untuk Proporsionate stratified Hasil analisa univariat diperoleh 120 siswa
DAN INTENSITAS Puteri, A., D., mengetahui hubungan kontrol random sampling. (74,1%) intensitas penggunaan media sosial
PENGGUNAAN MEDIA Yanto., N diri dan intensitas penggunaan tinggi mengalami nomophobia sedang
Sampel dalam penelitian
SOSIAL DENGAN TINGKAT media sosial dengan tingkat sebanyak 68 siswa (42,0%), ada hubungan
ini sebanyak 162 siswa.
No Judul Peneliti Tujuan Riset Metode Hasil Riset/Temuan

NOMOPHOBIA PADA SISWA (2023) nomophobia pada siswa SMA yang signifikan antara kontrol diri dan
SMA NEGERI 1 KUANTAN Negeri 1 Kuantan Mudik tahun intensitas penggunaan media sosial dengan
Skala yang dibuat
MUDIK 2022. tingkat nomophobia pada siswa SMA Negeri 1
berdasarkan aspek-aspek
Kuantan Mudik tahun 2022 (p value = 0,000 ;
yang meliputi ; duration
0,000).
(durasi), attention
(perhatian),
comprehension
(penghayatan), dan
frequency (frekuensi)
(Laila, 2014).

Anda mungkin juga menyukai