KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN SUMATIF SATUAN PENDIDIKAN

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kurikulum : KTSP 2013
Kelas : VII (Tujuh)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Jumlah Soal : 40 soal

Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi No Soal Bentuk Soal
Kognitif
3.3. Memahami konsep interaksi Kelangkaan sebagai Permasalahan Ekonomi
1 VII/2 Penerapan 1 PG
antara manusia dengan Manusia
ruang sehingga menghasil-
2 VII/2 Kebutuhan Manusia Penerapan 2 PG
kan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi,
3 distribusi, konsumsi, VII/2 Kebutugan Manusia Penerapan 3 PG

4 permintaan, dan penawaran) VII/2 Kebutuhan Manusia Penalaran 4 PG

dan interaksi antarruang
5 untuk keberlangsungan VII/2 Permintaan Penerapan 5 PG
6 kehidupan ekonomi, sosial, VII/2 Kurva permintaan Penerapan 6 PG
7 dan budaya Indonesia. VII/2 Kewirausahaan Pemahaman 7 PG
8 3.4 Memahami kronologi VII/2 Peninggalan –peninggalan masa pra aksara Penalaran 8 PG
9 perubahan, dan VII/2 Peninggalan –peninggalan masa pra aksara Pemahaman 9 PG
10 kesinambungan dalam VII/2 Berakhirnya masa pra aksara Penalaran 10 PG
kehidupan bangsa Indonesia Akulturasi budaya pra aksara dan budaya
11 pada aspek politik, sosial, VII/2 Pemahaman 11 PG
Hindu-Budha
budaya, geografis, dan Masuknya pengaruh Hindu-Budha di
12 pendidikan sejak masa VII/2 Pemahaman 12 PG
Indonesia
praaksara sampai masa Kerajaan-kerajaan Hindu-Budha di
13 Hindu-Buddha dan Islam. VII/2 Pemahaman 13 PG
Indonesia
14 VII/2 Masuknya Islam ke Indonesia Penerapan 14 PG
 Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi No Soal Bentuk Soal
Kognitif
Pengaruh Islam terhadap masyarakat
15 VII/2 Penerapan 15 PG
Indonesia
3.3. Memahami konsep interaksi
16 VII/2 Kegiatan Ekonomi Pemahaman 16 PGK
antara manusia dengan
ruang sehingga menghasil-
17 kan berbagai kegiatan VII/2 Kegiatan Ekonomi Pemahaman 17 PGK
ekonomi (produksi,
18 distribusi, konsumsi, VII/2 Kurva Penawaran Penerapan 18 PGK
permintaan, dan penawaran)
19 dan interaksi antarruang VII/2 Penawaran Penerapan 19 PGK
untuk keberlangsungan
20 kehidupan ekonomi, sosial, VII/2 Jenis – jenis pasar Pemahaman 20 PGK
dan budaya Indonesia
21
3.4 Memahami kronologi VII/2 Local genius masyarakat Indonesia Penalaran 21 PGK
perubahan, dan
Nilai-nilai budaya masa pra aksara di
22 kesinambungan dalam VII/2 Penalaran 22 PGK
Indonesia
kehidupan bangsa Indonesia
pada aspek politik, sosial, Peninggalan –peninggalan masa kerajaan
23 VII/2 Pemahaman 23 PGK
budaya, geografis, dan Hindhu-Budha di Indonesia
pendidikan sejak masa Peninggalan –peninggalan masa kerajaan
24 praaksara sampai masa VII/2 Pemahaman 24 PGK
Hindhu-Budha di Indonesia
Hindu-Buddha dan Islam.
25 VII/2 Kerajaan – kerajaan Islam di Indonesia Pemahaman 25 PGK
3.3. Memahami konsep interaksi
antara manusia dengan
ruang sehingga menghasil- Faktor yang mempengaruhi kebutuhan
26 VII/2 Penerapan 26 B/S
kan berbagai kegiatan manusia
ekonomi (produksi,
 Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi No Soal Bentuk Soal
Kognitif
distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran)
dan interaksi antarruang
27 VII/2 Penawaran Pemahaman 27 B/S
untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia
3.4 Memahami kronologi
Peninggalan –peninggalan masa pra aksara
28 perubahan, dan VII/2 Pemahaman 28 B/S
di Indonesia
kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia
Pengaruh Hindu-Budha Terhadap kehidupan
29 pada aspek politik, sosial, VII/2 Penalaran 29 B/S
masyarakat Indonesia
budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa
30 praaksara sampai masa VII/2 Peninggalan sejarah masa Islam di Indonesia Pemahaman 30 B/S
Hindu-Buddha dan Islam.
3.3. Memahami konsep interaksi
31 antara manusia dengan VII/2 Macam dan Jenis Kebutuhan Manusia Penerapan 31 Menjodohkan
ruang sehingga menghasil-
kan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi, Menjodohkan
32 distribusi, konsumsi, VII/2 Permintaan Pemahaman 32
permintaan, dan penawaran)
dan interaksi antarruang
untuk keberlangsungan
33 kehidupan ekonomi, sosial, VII/2 Permintaan Pemahaman 33 Menjodohkan
dan budaya Indonesia
3.4 Memahami kronologi
perubahan, dan
34 kesinambungan dalam VII/2 Akulturasi budaya di Indonesia Pemahaman 34 Menjodohkan
kehidupan bangsa Indonesia
 Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi No Soal Bentuk Soal
Kognitif
pada aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan
Kerajaan-kerajaan Hindu-Budha di
35 pendidikan sejak masa VII/2 Pemahaman 35 Menjodohkan
Indonesia
praaksara sampai masa
Hindu-Buddha dan Islam.
3.3. Memahami konsep interaksi
antara manusia dengan
36 ruang sehingga menghasil- VII/2 Tindakan, Motif dan Prinsip Ekonomi Pemahaman 36 Uraian Singkat
kan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran)
dan interaksi antarruang
37 untuk keberlangsungan VII/2 Pasar Pemahaman 37 Uraian Singkat
kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia
3.4 Memahami kronologi
Peninggalan –peninggalan sejarah masa pra
38 perubahan, dan VII/2 Pemahaman 38 Uraian Singkat
aksara
kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia
Masuknya pengaruh Hindu-Budha di
39 pada aspek politik, sosial, VII/2 Pemahaman 39 Uraian Singkat
Indonesia
budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa
40 praaksara sampai masa VII/2 Kerajaan – kerajaan Islam di Indonesia Pemahaman 40 Uraian Singkat
Hindu-Buddha dan Islam.