Pertemuan 1 : Hari Senin

Tangga
Memeriksa pemahaman peserta didik l
tentang wawasan demokrasi

1. Peserta didik menyelesaikan Tes Diagnostik Projek Penguatan Profil

Pelajar Pancasila (P5) tentang Wawasan demokrasi di G-Form

https://forms.gle/CmXqa4QPk75NBKik6
2. Peserta didik menyanyikan lagu mars Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan
menghapalkannya
Lirik :

Bangun dan bukalah matamu

Saatnya meraih mimpimu
Arahkan pandangan ke depan
Tuhan kan menuntunmu
Sadarilah Masa Berganti
Tantangan kan kita hadapi
Bergandeng tangan untuk negeri
Era Kita Menanti Berseri
Kita pelajar Pancasila
Kita bernafas dalam sila-silanya
Kita pelajar Pancasila
Ayo kita jaga untuk Indonesia
Bersatu dalam perbedaan
Berpegang tangan dan berlari
Singkirkan Egomu Oh Kawan
Demi negeri ini
Jadilah generasi emas
Cerdas berkarakter itu kita
Berjuang dan harus berani
Kita terus torehkan prestasi
Kita pelajar Pancasila
Kita bernafas dalam sila-silanya
Kita pelajar Pancasila
Ayo kita jaga untuk Indonesia
Kita pelajar Pancasila
Kita bernafas dalam sila-silanya
Kita pelajar Pancasila
Ayo kita jaga untuk Indonesia
Source : https://www.youtube.com/watch?v=uY0jGVK3ruk
3. Untuk memudahkan pembelajaran, walikelas membagi peserta didik menjadi 6 kelompok
berdasarkan 6 dimensi atau 6 tema P5

4. Walikelas memastikan semua peserta didik sudah mengerjakan Tes Diagnostik P5 tentang
 wawasan demokrasi

5. Walikelas mengisi daftar hadir peserta didik dan fasilitator serta berita acara pelaksanaan
kegiatan P5

Diperiksa tanggal: …………………………. Paraf pemeriksa:

……………………….

Eksplorasi konsep tentang Hari Selasa

Makna dan Proses demokrasi Tanggal
Jam ke 1 : - Absensi
- Menyanyikan lagu P5
Jam ke 2 : - Materi Pengenalan tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
- Peserta didik membaca artikel di bawah ini!
https://www.misslena.sch.id/2023/07/pengenalan-p5.html

Jam ke 3 & 4 : - Eksplorasi konsep makna demokrasi

- Peserta didik membaca artikel dibawah ini !
 https://www.gramedia.com/literasi/demokrasi/
• https://www.bola.net/lain_lain/demokrasi-pancasila-prinsip-ciri-ciri-asas-dan-
tujuannya
• https://docs.google.com/presentation/d/
1SKPIRF41Kg795YsCus7PuydDv_ZPM0Ro/edit#slide=id.p1

Jam ke 5 : - Peserta didik melakukan diskusi dan tanya jawab

- Kalimat pemantik “ Apa yang Anda ketahui tentang pemilihan umum, dan
mengapa penting bagi Masyarakat ? “
- Peserta didik melakukan penyelidikan “ Bagaimana partisipasi pemilih
mempengaruhi hasil pemilihan umum dalam sebuah demokrasi “
- Peserta didik melakukan penyelidikan bersama kelompok dan membuat
kesimpulan kelompok

Jam ke 6 : Peserta didik dan guru mengambil kesimpulan bersama terkait

penyelidikan
yang dilakukan

Jam ke 7 & 8 : - Peserta didik eksplorasi konsep tentang alat peraga kampanye
- Kalimat pemantik “ Bagaimana alat peraga kampanye bisa menjadi alat
yang kuat untuk membangun citra dan reputasi calon politik “
- Peserta didik membaca artikel di bawah ini!
https://nasional.kompas.com/read/2022/05/11/22180061/mengenal-
alat-peraga-kampanye-apk-dan-jenisnya.

Jam ke 9 : Peserta didik melakukan presentasi kelompok ?

Jam ke 10 : Peserta didik dan guru membuat kesimpulan hasil diskusi
Jam ke 11 : Peserta didik melakukan proses refleksi diri : Membuat Yel-Yel Paslon

Rubrik Assement Formatif

Tujuan Baru Layak Cakap Mahir
Pembelajaran berkembang
Peserta didik Belum Mampu Mampu Mampu
memahami mampu menjelaskan menjelaskan menjelaskan
proses dan menjelaskan kurang rinci secara rinci secara rinci
makna secara rinci proses dan proses dan dan
demokrasi makna dan makna makna menyebutkan
proses demokrasi demokrasi contoh proses
demokrasi Ketika diskusi kerika diskusi dan makna
ketika diskusi demokrasi
ketika diskusi
Peserta didik Belum Mampu Mampu Mampu
memahami mampu menjelaskan
menjelaskan menjelaskan
alat peraga menjelaskan kurang rinci
secara rinci secara rinci
Kampanye secara rinci alat peraga
alat dan alat dan
alat peraga kampanye
peraga peraga
kampanye kampanye kampanye
Ketika diskusi secara detail secara detail
dan dan
menyebutkan menyebutkan
satu contoh satu contoh
alat peraga alat peraga
kampanye kampanye
LEMBAR OBSERVASI PESERTA DIDIK

Nama : ---------------------------------------------------------------
Tanggal : ---------------------------------------------------------------
Topik Diskusi : --------------------------------------------------------------
Kriteria Penilaian

A. Menggunakan Bahasa yang Jelas (1-5):

1: Sulit dipahami
2: Terkadang tidak jelas
3: Jelas tetapi perlu perbaikan
4: Jelas dan mudah dimengerti
5: Sangat jelas dan terstruktur

B. Keterlibatan dalam Diskusi (1-5):

 1: Tidak berpartisipasi
2: Partisipasi yang sangat minim
3: Partisipasi rata-rata
4: Aktif dalam diskusi
5: Berperan sebagai pemimpin diskusi

C. Mengajukan Pertanyaan (1-5):

1: Tidak pernah mengajukan pertanyaan
2: Jarang mengajukan pertanyaan
3: Kadang-kadang mengajukan pertanyaan yang relevan
4: Sering mengajukan pertanyaan yang relevan
5: Mengajukan pertanyaan yang sangat relevan dan mendorong diskusi

D. Mendengarkan Dengan Seksama (1-5):

1: Tidak mendengarkan
2: Terkadang mendengarkan
3: Kadang-kadang mendengarkan dengan seksama
4: Sering mendengarkan dengan seksama
5: Selalu mendengarkan dengan seksama

E. Apresiasi Terhadap Pendapat Lain (1-5):

1: Tidak menghormati pendapat orang lain
2: Terkadang tidak menghormati pendapat orang lain
3: Kadang-kadang menghormati pendapat orang lain
4: Sering menghormati pendapat orang lain
5: Selalu menghormati pendapat orang lain

F. Kesimpulan atau Poin Utama yang Dikemukakan (1-5):

1: Tidak memberikan kesimpulan atau poin utama
2: Jarang memberikan kesimpulan atau poin utama
3: Kadang-kadang memberikan kesimpulan atau poin utama
4: Sering memberikan kesimpulan atau poin utama
5: Memberikan kesimpulan atau poin utama yang sangat baik
 G. Penilaian Akhir ( Skala 1-5 )
1: Performa sangat buruk
2: Performa kurang memuaskan
3: Performa cukup baik
4: Performa baik
5: Performa sangat baik

Lembar Refleksi

DISKUSI
DEMOKRASI DAN ALAT PERAGA KAMPANYE

NAMA :------------------------------------------------------------
KELAS :------------------------------------------------------------

PETUNJUK : Gunakan lembar ini untuk merefleksikan pengalaman Anda selama diskusi
tentang demokrasi dan alat peraga kampanye. Mohon berikan jawaban yang jujur dan
mendalam.

A. Bagian 1 : Refleksi diskusi proses Demokrasi

1. Apa yang anda pelajari tentang konsep demokrasi selama diskusi ini ?
2. Bagaimana anda merasa tentang tingkat partisipasi anda dalam diskusi ? apakah
anda merasa telah memberikan kontribusi yang berate ?
3. Apakah ada sudut pandang atau argument dari teman sekelas yang mengubah
padangan anda tentang demokrasi ?
4. Apakah ada topik atau konsep tertentu yang ingin anda pelajari lebih lanjut
tentang demokrasi setelah diskusi ini ?

B. Bagian 2 : Refleksi diri tentang Diskusi alat peraga

1. Bagaimana anda merasa tentang kombinasi diskusi demokrasi dan alat peraga
kampanye ini secara keseluruhan ?
2. Apakaha ada Langkah konkret yang anda ingin ambi berdasarkan pemahaman
 yang adana peroleh dari diskusi
3. Bagaimana alat peraga kampanye berkontribusi pada citra dan pesan yang
disampaikan oleh calon politik ?
4. Apakah anda merasa lebih sadar tentang cara media sosial dan teknologi informasi
mempengaruhi alat peraga kampanye disampaikan kepada pemilih ?

C. Bagian 3 : Kesimpulan
1. Bagaimana Anda merasa tentang kombinasi diskusi demokrasi dan alat peraga
kampanye ini secara keselurihan ?
2. Apakah ada Langkah konkret yang adana ingin ambil berdasarkan pemahaman
ynag anda peroleh dari diskusi in ?
3. Bagaiman pengalamn ini telah mempengaruhi pandangan anda tentang peran
pemiliha umum dalam demokrasi
4. Apakah ada pertanyaan atau ide tambahan yang ingin anda ekspolrai lebih lanjut
setelah diskusi ini

Diperiksa tanggal: …………………………. Paraf pemeriksa:

……………………….