BUKU PANDUAN

MODUL SUARA DEMOKRASI

FASE E
MEWUJUDKAN PEMBERI SUARA YANG LUBER JURDIL

SMA NEGERI 3 TULANG BAWANG TENGAH

2022
 MODUL
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SMAN 3 TULANG BAWANG TENGAH

PROFIL MODUL PROJEK

Sekolah : SMAN 3 Tulang Bawang Tengah

Tema Projek : Suara Demokrasi
Sub Tema Projek : Pemberi Suara yang LUBER dan JURDIL
Fase : Fase E
Alokasi Waktu : 162 JP
Waktu Pelaksanaan : 19 September – 15 Oktober 2022
Kelas : X 1 dan X 2

TUJUAN PROJEK

Adapun tujuan projek Suara Demokrasi adalah: koordinasi kegiatan OSIS dalam bentuk kepanitiaan
untuk kampanye dan aksi untuk mewujudkan pemberi suara yang luber dan jurdil di lingkungan
satuan Pendidikan

Dimensi Elemen Sub Elemen Target Pencapaian

Mandiri Pemahaman diri dan Mengenali kualitas dan minat
situasi yang dihadapi diri serta tantangan yang
dihadapi
Mengembangkan refleksi diri
Regulasi diri Regulasi emosi
Penetapan tujuan belajar,
prestasi, dan pengembangan diri
serta rencana strategis untuk
mencapainya
Menunjukkan inisiatif dan
bekerja sama secara mandiri
Percaya diri, Tangguh dan
adaptif
Bernalar Memperoleh dan Mengidentifikasi,
Kritis meproses informasi mengklarifikasi, dan mengolah
dan gagasan informasi dan gagasan
Menganalisis dan Penalaran dan prosedurnya
mengevaluasi
Refleksi pemikiran Merefleksi dan mengevaluasi
dan proses berfikir pemikirannya sendiri
Mengembangkan
kualitas diri, tantangan
yang dihadapi dan
refleksi diri
Melatih emosi peserta
didik, mampu
mengembangkan diri,
merencanakan strategi,
bekerja sama secara
mandiri dan percaya
diri
Mengolah informasi
yang diterima
Memahami tahapan
suatu proses pemilu
Menganalisis
pendapatnya dan
 mengkoneksikan
dnegan keadaan
Kreatif Menghasilkan gagasan yang orisinal Menghasilkan ide yang
orisinal
Menghasilkan karya dan Tindakan yang orisinal Membuat karya yang
inovatif tidak plagiat
Memiliki keluwesan berfikir dalam mencari alternatif Mencari solusi atas
solusi permasalahn suatu masalah
Gotong Kolaborasi Kerja sama Menjalin Kerjasama
Royong Komunikasi untuk tujuan yang baik
bersama
Saling ketergantungan positif
Koordinasi social
Kepedulian Tanggapan terhadap lingkungan Melakukan simpati dan
social empati
berbagi Berbagi

AKTIVITAS PROJEK

Adapun alur projek tema suara demokrasi adalah:

No Nama Tahapan Durasi
1 Tahap pengenalan 44 JP
2 Tahap Kontekstual 44 JP
3 Tahap Aksi 44 JP
4 Tahap Refleksi dan Evaluasi 30 JP
Total 162 JP
 TAHAP PENGENALAN

1
TAHAPAN
Kegiatan 1: Sosialisasi mengenai kegiatan P5KEGIATAN
Waktu/Durasi: Senin, 19 September 2022 (10 JP)
Alat: LCD, Laptop, HP, alat tulis
Bahan: Video lagu P5, Timeline kegiatan Projek 1, Slide Sosialisasi P5
Peran Guru: Narasumber / Fasilitator
Dimensi P3: Mandiri dan Kreatif
Kegiatan: Pengenalan materi suara demokrasi terhadap guru dan siswa
Tujuan: Peserta didik memahami P5, suara demokrasi dan alur 3 projek

Hasil dari kegiatan ini adalah peserta didik dan guru memahami kegiatan P5 dan alur
projek suara demokrasi yang akan dilaksanakan. Peserta didik diberi pemahaman
tentang dimensi projek dan timeline projek suara demokrasi secara mendetail. Peserta
didik dan guru juga mendownload aplikasi canva yang akan digunakan dalam projek
ini. Fasilitator membagi kelompok peserta didik menjadi 5 kelompok per kelas.

JAM KE 2 – 7 (6 JP)
 Guru memandu peserta didik dalam memahami P5 dan dimensi projek dengan
menjelaskan P5 dan 6 dimensi projek.
 Guru menjelaskan 7 tema projek yang tersedia dan 3 tema projek yang dipilih
untuk dilaksanakan selama 1 tahun yaitu (1) Suara Demokrasi, (2) Kewirausahaan,
(3) Bangunlah jiwa dan raganya.
 Guru menayangkan video lagu 6 dimensi P5 dan memandu peserta didik untuk
memahami 6 dimensi melalui lagu tersebut.
 Guru menjelaskan timeline projek suara demokrasi
 Peserta didik mendownload aplikasi canva dan masuk kelas canva untuk membuat
media digital seperti poster kampanye pemilu

JAM KE 8 – 11 (4 JP)
 Guru BK memandu peserta didik melakukan tes diagnostic untuk mengetahui
kemampuan awal peserta didik
 Fasilitator membagi peserta didik menjadi 5 kelompok untuk pelaksanaan projek
suara demokrasi
MEDIA PEMBELAJARAN
Slide Presentasi Sosialisasi P5 :
https://docs.google.com/presentation/d/1q8q7suUXA3vc_xJepPSiUnrwhLzTMv3MbT
5rhEu4Nu0/edit?usp=sharing
2
Kegiatan 2: Menggali informasi tentang berbagai media kampanye
Waktu/Durasi: Selasa, 19 September 2022 (8 JP)
Alat: HP, alat tulis
Bahan : Artikel tentang media cetak dan media elektronik dalam pelaksanaan
kampanye pemilu
Peran Guru: Narasumber / Fasilitator
Dimensi P3: Mandiri, bernalar kritis dan Kreatif
Kegiatan: Peserta didik mengumpulkan informasi tentang berbagai media kampanye siswa
Tujuan: Peserta didik memahami P5, suara demokrasi dan alur 3 projek

Hasil dari kegiatan ini adalah peserta didik mampu memahami peran media cetak dan
elektronik dalam kampanye pemilu. Peserta didik dapat memahami Langkah demi
Langkah pembuatan media cetak dan elektronik dalam kampanye pemilu. Peserta
didik dapat membedakan perbedaan kedua media ini dan keuntungan masing-masing
media. Peserta didik melakukan aktifitas secara berkelompok.

JAM KE 3 (1 JP)
 Peserta didik membaca informasi mengenai media cetak yang berkaitan dengan
suara demokrasi dari artikel yang diberikan guru.
https://drive.google.com/file/d/1w1QEf_G2XEe-xzLMFl0hNNhKYVbrhBxj/view?
usp=sharing
 Peserta didik dan guru berdiskusi tentang inti sari informasi artikel yang diberikan
dan menuliskannya di LKPD

JAM KE 4 – 5 (2 JP)
 Peserta didik memahami langkah-langkah dalam membuat media cetak yang
berkaitan dengan suara demokrasi berdasarkan artikel yang diberikan guru
https://drive.google.com/file/d/12X1awhn5pBB6riDt--tApjU6Gsc_PJU5/view?
usp=sharing
 Peserta didik dan guru berdiskusi tentang inti sari informasi artikel yang diberikan
dan menuliskannya di LKPD

JAM KE 6 – 7 (2 JP)
 Peserta didik memahami informasi mengenai media elektronik yang berkaitan
dengan suara demokrasi
https://drive.google.com/file/d/1n3ISs-yptLqBFYWVPxd_W1Jha-izt5gb/view?
usp=sharing
 Peserta didik dan guru berdiskusi tentang inti sari informasi artikel yang diberikan
dan menuliskannya di LKPD
JAM Ke 8 – 9 (2 JP)
 Peserta didik membuat akun canva dan memahami aturan dan langkah-langkah
membuat media elektronik yang berkaitan dengan suara demokrasi seperti poster
yang disampaikan oleh guru

MEDIA PEMBELAJARAN PROJEK

LKPD
https://docs.google.com/document/d/1-J02XofDB6lR1YYl2s11382SwH_ScI5b/edit?
usp=sharing&ouid=101095476987086268895&rtpof=true&sd=true

G SLIDE CARA MEBUAT POSTER DIGITAS DENGAN CANVA

https://docs.google.com/presentation/d/
16dFB4bWnpwmSOrOwonxK6bd9tMjgywqd9nGiVfo22JQ/edit?usp=sharing