TUGAS METODE PROMOSI KESEHATAN

1. Jelaskan pengertian dan perbedaan Metode Dikdaktik dan Sokratik

Pengertian Metode Dikdaktik dan Sokratik :

a. Metode didaktik (One Way Methode)

Dari bahasa Yunani: didáskein yang berarti mengajar, adalah suatu metode
pembelajaran yang mengikuti pendekatan ilmiah atau gaya pendidikan yang konsisten
untuk berhubungan dengan pikiran peserta didik
Didaktik adalah suatu istilah yang berasal dari bahasa Yunani, didascein yang berarti
“saya mengajar” atau ilmu mengajar atau ilmu yang mempelajari dan memberi syarat-
syarat umum yang diperlukan untuk memberikan pelajaran dengan baik kepada murid
atau orang lain.

b. Metode Sokratif ( Two Way Metode)

Menurut Herijulianti,dkk (2002) metode ini menjamin adanya komunikasi dua arah
antara pendidik dan sasaran.

Perbedaan Metode Dikdaktik dan Sokratik :

a. Metode didaktik (One Way Methode)

Metode ini menitik beratkan bahwa pendidik yang aktif sedangkan pihak sasaran tidak
diberi kesempatan aktif , tingkat keberhasilan metode didaktif sulit dievaluasi karena
peserta didik bersifat pasif dan hanya pendidik yang aktif.
Pada metoda ini komunikasi yang terjadi bersifat satu arah, maksudnya hanya pendidik
saja yang aktif, sedangkan sasarannya / warga belajar tidak.

b. Metode Sokratif ( Two Way Metode)

Pada metode ini komunikasi terjadi secara dua arah, yang aktif bukan hanya pendidik
saja, melainkan sasaran / warga belajar juga berperan serta
Dengan metode ini, kemungkinan antara pendidik dan peserta didik bersikap aktif dan
kreatif.

2. Sebutkan dan jelaskan metode yang termasuk dalam kelompok DIDAKTIF

Pada metode didaktik yang aktif adalah orang yang melakukan penyuluhan kesehatan,
sedangkan sasaran bersifat pasif dan tidak diberikan kesempatan untuk ikut serta dalam
mengemukakan pendapatnya atau mengajukan pertanyaan apa pun. Proses pendidikan
yang terjadi bersifat satu arah ( one way method ). Yang termasuk dalam metode ini
adalah :
a. Secara langsung dengan kegiatan ceramah
b. Secara tidak langsung dengan :
 Poster
 Media cetak ( majalah, bulletin, surat kabar )
 Media elektronik ( radio, televisi )

3. Sebutkan dan jelaskan metode yang termasuk dalam kelompok SOKRATIK

Pada metode ini sasaran diberikan kesempatan mengemukakan pendapat sehongga

mereka ikut aktif dalam proses belajar mengajar, dengan demikian terbinalah
komunikasi dua arah antara yang menyampaikan pesan di satu pihak dengan yang
menerima pesan dilain pihak ( two way method ). Yang termasuk dalam metode ini
adalah :
a. langsung
1) Diskusi kelompok
2) Curah pendapat
3) Demonstrasi
4) Simulasi
5) Bermain peran
6) Sosiodrama
7) Simposium
8) Seminar
9) Studi kasus

b. Tidak langsung
1) Penyuluhan kesehatan melalui telepon
2) Satelit komunikasi

1) Diskusi Kelompok
Definisi diskusi kelompok adalah pembicaraan yang direncanakan dan telah
dipersiapkan tentang suatu topik pembicaraan diantara 5-20 peserta ( sasaran )
dengan seorang pemimpin diskusi ysng telah di tunjuk.
Ciri-ciri :
a. Saling mengemukakan pendapat diantara sasaran ( peserta )
b. Dapat membuat topik yang dibicarakan menjadi menarik
c. Membantu peserta untuk mengemukakan pendapat
d. Dapat mengenal dan mengolah masalah yang terkandung di dalam topic
e. Menciptakan suasana yang informal
f. Adanya pendapat dari orang-orang yang tidak suka berbicara
 Keuntungan :
a. Memberikan kemungkinan untuk saling mengemukakan pendapat diantara
peserta
b. Merupakan pendekatan yang demokratis dalam menyampaikan pendapat
dari tiap-tiap peserta
c. Dapat mendorong rasa persatuan diantara peserta
d. Dapat memperluas pandangan tiap peserta
e. Dapat menghayati kepemimpinan bersama dan membantu mengembangkan
kepemimpinan kelompok

Kerugian :
a. Tidak dapat dipakai dalam kelompok yang besar
b. Peserta dapat informasi yang terbatas
c. Membutuhkan pimpinan diskusi yang terampil agar tidak menyimpang dari
topik penbicaraan
d. Diskusi dapat menyimpang dari alur topik yang dibicarakan
e. Mungkin dapat dikuasai oleh orang-orang yang pintar berbicara

2) Curah pendapat
Definisi curah pendapat adalah suatu bentuk pemecahan masalah dimana setiap
anggota mengusulkan semua kemungkinan pemecahan masalah yang terpikirkan
oleh masing-,asing peserta dan evaluasi atas pendapat tadi dilakukan kemudian.

Ciri-ciri :
a. Dapat membangkitkan pikiran yang kreatif
b. Merangsang partisipasi peserta
c. Dapat membangkitkan pendapat-pendapat baru
d. Menciptakan suasana yang menyenangkan dalam kelompok

Keuntungan :
a. Dapat memperoleh pendapat baru
b. Merangsang setiap anggota untuk berperan aktif
c. Dapat menghasilkan reaksi berantai dalam pendapat
d. Dapat dipakai dalam kelomok kecil maupun besar
e. Tidak memerlukan pimpinan yang terlalu formal
f. Tidak menyita banyak waktu

Kerugian :
a. Mudah terlepas dari kontrol
b. Harus dilanjutkan dengan evaluasi jika diharapkan efektif
c. Mungkin sulit untuk membuat peserta tahu bahwa segala pendapat dapat
diterima
d. Para peserta cenderung untuk mengadakan evaluasi segera setelah suatu
pendapat diajukan
3) Demonstrasi
Demonstrasi adalah suatu cara untuk menunjukkan pengertian, ide, dan prosedur
tentang sesuatu hal yang telah dipersiapkan dengan teliti untuk memperlihatkan
bagaimana cara melaksanakan suatu tindakan , adegan dengan menggunakan
alat peraga. Metode ini digunakan terhadap kelompok yang tidak terlalu besar
jumlahnya.

Ciri-ciri :
a. Memperlihatkan kepada kelompok bagaimana prosedur untuk membuat
sesuatu
b. Dapat meyakinkan peserta bahwa mereka dapat melakukannya
c. Dapat meningkatkan minat sasaran untuk belajar

Keuntungan :
a. Dapat memberikan keterampilan tertentu kepada kelompok sasaran
b. Memudahkan berbagai henis penjelasan sebab penggunaan bahasa yang
lebih berbatas
c. Membantu sasaran untuk memahami dengan jelas jalannya suatu proses
prosedur yang dilakukan

Kerugian :
a. Demonstrasi tidak dapat dilihat oleh sasaran karena alat yang digunakan
terkaku kecil atau penempatannya kurang pada tempatnya
b. Uraian atas penjelasan kurang jelas
c. Waktu yang tersedia terbatas sehingga sasaran tidak dapat diikutsertakan

4) Simulasi
Simulasi adalah sejenis diskusi kelompok dengan 8-15 pemain dan sejumlah
penonton.

5) Bermain peran
Bermain peran adalah memerankan sebuah situasi dalam kehidupan manusia
dengan tanpa diadakan latihan, dilakukan oleh dua orang atau lebih untuk
dipakai sebagai bahan pemikiran oleh kelompok.
Ciri-ciri :
a. Peserta mengetahui lebih banyak tentang pandangan yang berlawanan
b. Peserta mempunyai kemampuan untuk memerankan peran yang diberikan
kepadanya
c. Pengaruh emosi dalam permainan akan membantu pengkajian masalah yang
dibahas
d. Membantu peserta memahami masalah yang dibahs
e. Dapat digunakan untuk mengubah sikap

Keuntungan :
a. Dapat menarik perhatian peserta
b. Dapat dipakai pada kelompok kacil dan besra
c. Membantu peserta menganalisa situasi
d. Menambah rasa percaya diri pada peserta
 e. Membantu peserta menyelami masalah
f. Membantu peserta mendapatkan pengalaman yang ada pada pikiran orang
lain
g. Membangkitkan minat peserta untuk memecahkan masalah

Kerugian :
a. Banyak peserta yang tidak dapat memerankan sesuatu
b. Terbatas hanya pada beberapa situasi saja
c. Mungkin masalahnya disatukan dengan pemerannya

6) Sosiodrama
Sosiodrama adalah permainan peran dengan alur cerita yang lengkap,
menggambarkan keadaan-keadaan atau kejadian-kejadian yang sesungguhnya
dalam masyarakat. Contohnya ludruk dan sandiwara.

7) Simposium
Simposium adalah serangkaian ceramah yang diberikan oleh 2 sampai 5 orang
dengan topik yang berlainan tetapi saling berhubungan erat.

Ciri-ciri :
a. Mengemukakan topic yang berbeda dan saling berhubungan
b. Pembicaraan yang memenuhi syarat
c. Pokok pembicaraan telah ditentukan

Keuntungan :
a. Dapat dipakai pada kelompok besar ataupun kecil
b. Dapat mengemukakan banyak informasi dalam waktu singkat
c. Penggantian pembicara menambah variasi dan menjadi menarik
d. Memberikan kesempatan kepada peserta untuk menganalisa beberapa aspek
yang berhubungan dan dapat diperdebatkan
e. Dapat direncanakan jauh-jauh dari hari sebelumnya secara matang

Kerugian :
a. Kurang memberikan kesempatan kepada para peserta untuk berpartisipasi
b. Agak terasa formal
c. Kurang interaksi dalam kelompok
d. Kurang dapat mengembangkan kreativitas peserta
e. Membutuhkan waktu yang lama dalam mempersiapkannya
f. Sulit mengadakan kontrol waktu

8) Seminar
Seminar adalah suatu cara dimana sekelompok orang berkumpul untuk
membahas suatu masalah dibawah bimbingan seorang ahli dibidangnya.

Ciri-ciri :
a. Memberikan kesempatan diskusi kepada para pesertanya
b. Menstimulasi partisipasi anggota kelompok secara aktif
 Keuntungan :
a. Hasilnya dapat dimanfaatkan karena hasilnya dilaporkan dalam bentuk
tertulis
b. Dapat mempelajari topik-topik secara mendalam
c. Menyajikan bahan-bahan dan keterangan baru
d. Memungkinkan terjadinya observasi bebas

Kerugian :
a. Sulit untuk mendapatkan pemimpin seminar yang bermutu
b. Memerlukan sukarelawan untuk menyiapkan bahan ceramah dan laporan
c. Biasanya dilakukan diperguruan tinggi untuk keperluan-keperluan penelitian

9) Studi kasus
Studi kasus adalah sekumpulan situasi masalah yang sedetailnya, yang
memungkinkan kelompok menganalisa masalah itu. Permasalahan tersebut
merupakan bagian dari kehidupan yang mengandung diagnose, pengobatan.
Perawatan. Dapat disampaikan secara lisan maupun tertulis, drama, film, dapat
juga berupa rekaman.

Ciri-ciri :
a. Menghubungkan masalah dengan situasi
b. Terjadi analisa terhadap suatu masalah
c. Membantu anggota dalam pemecahan masalah
d. Menganalisa fakta yang ada tentang suatu masalah
e. Menyangkut masalah-masalah kehidupan

Keuntungan :
a. Dapat ditugaskan sebelum diskusi
b. Memberikan kesempatan yang sama kepada anggota untuk mengusulkan
pemecahan masalah
c. Menciptakan suasana untuk saling bertukar pendapat
d. Memberikan kesempatan untuk menggunakan pengetahuan dan keterampilan
yang dimiliki masing-masing peserta
e. Memungkinkan peserta untuk melaukuan simulasi
f. Dapat digunakan bahan tertulis , lisan, rekaman untuk memberikan
gambaran tentang kasus

Kerugian :
a. Masalah yang dikemukakantidak selalu sama pentingnya bagi anggota
b. Memerlukan banyak waktu jika dilakukan secara mendalam
c. Mungkin timbul perdebatan antara anggota sekalipun datanya cukup.