RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Oleh:
Pipin Anggaliya
Sekolah Tinggi Teknologi Bandung
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. Identitas
1. Program Studi : Teknik Industri
2. Nama Mata Kuliah : Analisis Perancangan Sistem Informasi + Prak.
3. Bobot (Teori/Praktek) : 3 sks
4. Semester :5

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Mampu memahami konsep sistem informasi, proses pengembangan system informasi, memodelkan atau merancang proses bisnis dalam suatu sistem yang
terintegrasi dan rancangan basis data, mampu membuat basis data yang sederhana, serta membuat sistem informasi sederhana dari proses bisnis yang
dirancang dengan menggunakan perangkat lunak dalam merancang system informasi.

C. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang konsep dasar system informasi dan perancangannya untuk memperbaiki kinerja manajemen system. Mata
kuliah ini akan membahas mengenai konsep system informasi, aplikasi-aplikasi dalam system infromasi, metodologi pengembangan system informasi dan
proses analisis system, analisis kebutuhan system informasi yang akan dirancang, perancangan system dengan menggunakan metode structure design, dan
lainnya. Mata kuliah ini membekali mahasiswa bukan hanya secara teori namun juga kemampuan menggunakan perangkat lunak dalam perancangan system
informasi.

D. Mata Kuliah Prasyarat

Dasar Komputer

E. Team Pengajar
Dosen Koordinator : Pipin Anggaliya, S.Kom., M.T.
Tim Dosen : Ari Hadhiwibowo, S.T., M.Kom.
Nova Agustina, S.T., M.Kom.
Widi Linggi Jaelani , S.T., M.Kom.
Niken Riyanti, S.T.
 F. Matrik Rencana Pembelajaran

Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bentuk pembelajaran Penilaian

Indikator Materi Pokok Bobot Referensi
Ke direncanakan (metode dan pengalaman belajar)
Jenis Kriteria

1. Aturan perkuliahan selama 1 1. Kuliah offline atau tatap muka di

semester. kelas
2. Kontrak perkuliahan selama 1 2. Kuliah online atau daring Ketepatan dalam memahami kontrak
Mahasiswa mampu memahami
Mahasiswa mampu memahami kontrak semester. Kegiatan perkulahan, metode pembelajaran,
kontrak perkuliahan, peraturan
perkuliahan selama 1 semester dan 3. Operasional system elearning STTB a. Sosialisasi metode pembelajaran Diskusi, komunikasi personal penggunaan system elearning kampus,
1 dalam pelaksanaan pembelajaran 5% 0
memahami deskripsi mata kuliah dalam pembelajaran analisis analisis perancangan system dan Tanya Jawab serta memahami deskripsi mata kuliah
mata kuliah analisis perancangan
analisis perancangan system informasi informasi+prak. analisis perancangan system
system informasi selama 1 semester perancangan system informasi+prak
4. Rencana Pembelajaran analisis b. Pembentukan Kelompok informasi+prak
perancangan system informasi+prak Alokasi waktu:
selama 1 semester

Mahasiswa mampu menjelaskan
konsep sistem informasi,peran sistem analis & desain sistem informasi di
2 organisasi
informasi dan tools/ software yang dalam organisasi
digunakan didalam organisasi.
1. Pengertian sistem informasi:
a. Pengertian sistem
b. Karakteristik sistem
1. Mahasiswa mampu menjelaskan c. Pengertian sistem informasi
pengertian sistem informasi d. Elemen-elemen sistem informasi
(definisi sistem informasi dan
elemen-elemen sistem informasi) 2. Peran sistem informasi
a. Peran sistem informasi di dalam
2. Mahasiswa mampu menjelaskan organisasi
studi kasus untuk memahami peran
b. Peran sistem analis didalam
c. Perbedaan sistem analis dan bisnis
analis
3. Mahasiswa mampun
menjelaskan tools / software yang
digunakan untuk menganalisa dan 3. Tools / Software
desain sistem informasi a. Visual Paradigm
b. Ms. Visio
c. Draw IO
4. Studi Kasus
1. Ketepatan mahasiswa menjelaskan
1. Kuliah offline atau tatap muka di
pengertian sistem informasi (definisi
kelas
sistem informasi dan elemen-elemen
2. Kuliah online atau daring
sistem informasi)
Kegiatan:
Diskusi kelompok, komunikasi 2. Ketepatan mahasiswa menjelaskan studi
* Kuliah: Pemaparan konsep dan teori.
personal dan Tanya Jawab kasus untuk memahami peran analis & 5% 1,2,3,9
*Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman
desain sistem informasi di dalam
dan pemahaman.
organisasi
*Studi Kasus: Analisis dan desain
sistem berbasis proyek.
3. Ketepatan mahasiswa menjelaskan
*Tugas Individu dan Kelompok:
tools / software yang digunakan untuk
Penerapan konsep dalam proyek nyata.
menganalisa dan desain sistem informasi
 1. Kemampuan informasi
a. Critical Thinking
b. Design Thinking
1. Mahasiswa mampu menjelaskan
bagaimana mengkritisi informasi
2. Metode pengumpulan data / informasi
dan menciptakan solusi inovatif
a. FGD 1. Kuliah offline atau tatap muka di
kelas
1. Mahasiswa mampu memahami 2. Mahasiswa mampu menjelaskan b. Interview
2. Kuliah online atau daring
metode pengumpulan data dalam metode pengumpulan data atau c. Kuesioner 1. Ketepatan mahasiswa mengkritisi
menganalisa dan desain sistem informasi dalam pengembangan informasi dan menciptakan solusi inovatif
* Kuliah: Pemaparan konsep dan teori.
informasi sistem informasi . 3. Pendefinisan dan identifikasi Diskusi kelompok, komunikasi
3 *Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman 10% 7,8,9
Kebutuhan personal dan Tanya Jawab 2. Ketepatan mahasiswa menjelaskan
dan pemahaman.
2. Mahasiswa mampu mendefinisikan 3. 1. Mahasiswa mampu a. Penemuan permasalahan dan analisis *Studi Kasus: Analisis dan desain metode pengumpulan data atau informasi
kebutuhan untuk merancang sistem mengidentifikasi dan b. Penemuan kebutuhan dalam pengembangan sistem informasi .
sistem berbasis proyek.
informasi mendokumentasikan kebutuhan c. Pengembangan solusi-solusi alternatif *Tugas Individu dan Kelompok:
pengembangan sistem informasi
tindakan Penerapan konsep dalam proyek nyata.
(analisis kebutuhan perancangan
sistem)
4. Studi Kasus
a. Menganalisa kebutuhan
pengembangan sistem informasi
 1.. Metode SDLC
a. Definisi Metodologi SDLC
b. Tahapan SDLC
c. waterfall
d. Agile system development
Mahasiswa mampu menjelaskan
e. waterfall vs agile
Mahasiswa mampu memahami metode metode - metoder yang digunakan
4&5
pengembangan sistem informasi dalam pengembangan sistem
2. Studi Kasus
informasi
a. menanalisa studi kasus dan menerapkan
metode pengembangan sistem informasi *Tugas Individu dan Kelompok:
1. Kuliah offline atau tatap muka di
kelas
2. Kuliah online atau daring
Kegiatan:
* Kuliah: Pemaparan konsep dan teori.
*Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman Diskusi kelompok, komunikasi Ketepatan mahasiswa menjelaskan metode
15% 6,9
dan pemahaman. personal dan Tanya Jawab pengembangan sistem informasi
*Studi Kasus: Analisis dan desain
sistem berbasis proyek.
Penerapan konsep dalam proyek nyata.
 1. Pemodelan Sistem UML
a. Pengertian UML
b. Keunggulan dan manfaat UML dalam
analisis dan desain sistem.

2. Dasar - Dasar UML

a. Konsep dasar UML: objek, kelas, atribut,
operasi. 1. Kuliah offline atau tatap muka di
b. Diagram-diagram UML: kelas, use case, kelas
aktivitas, urutan, state, komponen, dan lain-2. Kuliah online atau daring
lain.
Kegiatan:
Mahasiswa mampu menjelaskan 3. Penerapan UML dalam Proyek Sistem
Mahasiswa mampu memahani * Kuliah: Pemaparan konsep dan teori. Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan
dan menerapkan diagram - diagam Informasi Diskusi kelompok, komunikasi
6 pemodelan UML yang diterapkan pada *Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman menerapkan konsep UML dalam 15% 1,2,3,10
UML pada pengembangan sistem personal dan Tanya Jawab
pengembangan sistem informasi a. Bagaimana mengintegrasikan berbagai dan pemahaman. pengembangan sistem informasi
informasi
jenis diagram UML dalam proyek sistem *Studi Kasus: Analisis dan desain
informasi. sistem berbasis proyek.
b. Peran UML dalam analisis kebutuhan, *Tugas Individu dan Kelompok:
perancangan, implementasi, dan Penerapan konsep dalam proyek nyata.
pemeliharaan sistem.

4. Studi Kasus
a. Menganalisis kasus studi nyata dengan
menggunakan UML.
b. Mendesain sistem berdasarkan kasus
studi tersebut.
c. Menggunakan berbagai jenis diagram
UML untuk menggambarkan sistem.
 1. Pengenalan Pemodelan Proses
a. Pengertian dan pentingnya pemodelan
proses dalam analisis dan desain sistem
informasi.
2. . Diagram Aliran Data (DFD)
a. Pengenalan Diagram Aliran Data (DFD). 1. Kuliah offline atau tatap muka di
b. Komponen-komponen DFD: entitas kelas
eksternal, proses, aliran data, 2. Kuliah online atau daring
penyimpanan data.
Kegiatan:
Mahasiswa mampu menjelaskan c. Notasi-notasi dalam DFD.
Mahasiswa mampu memahani * Kuliah: Pemaparan konsep dan teori. Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan
dan menerapkan pemodelan proses d. Pembuatan DFD level 0 dan DFD level 1. Diskusi kelompok, komunikasi
7 pemodelan proses yang diterapkan *Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman menerapkan pemodelan proses dalam 10% 1,2,3
pada pengembangan sistem e. Contoh penggunaan DFD dalam personal dan Tanya Jawab
pada pengembangan sistem informasi dan pemahaman. pengembangan sistem informasi
informasi menggambarkan alur data dalam sistem.
*Studi Kasus: Analisis dan desain
sistem berbasis proyek.
3. Studi Kasus *Tugas Individu dan Kelompok:
a. Menganalisis kasus studi nyata dengan Penerapan konsep dalam proyek nyata.
menggunakan pemodelan proses.
b.Merancang perbaikan atau perubahan
dalam proses berdasarkan analisis.
c. Menerapkan pemodelan proses pada
tingkat bisnis dan teknis

8 Ujian Tengah Semester (UTS)


Mahasiswa mampu memahani dan
menerapkan desain user interface &
9 *Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman
system Interface pada pengembangan
sistem informasi
Mahasiswa mampu memahani dan
10 & 11 menerapkan dpemodelan data pada
pengembangan sistem informasi
Mahasiswa mampu menjelaskan
dan menerapkan desain user
interface & system Interface pada
pengembangan sistem informasi
Mahasiswa mampu menjelaskan kardinalitas.
dan menerapkan pemodelan data - Notasi-notasi dalam ERD.
pada pengembangan sistem
informasi
1.Desain User & System interface 1. Kuliah offline atau tatap muka di
- Definisi User Interface kelas
- Definisi System Interface 2. Kuliah online atau daring
- Perbedaan user interface & System
interface Kegiatan:
Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan
- Wireframe * Kuliah: Pemaparan konsep dan teori.
Diskusi kelompok, komunikasi menerapkan desain user interface &
15% 9
personal dan Tanya Jawab system Interface dalam pengembangan
2. Tools / Software dan pemahaman.
sistem informasi
e. Balsamiq Mockup *Studi Kasus: Analisis dan desain
f. Figma sistem berbasis proyek.
*Tugas Individu dan Kelompok:
3. Studi Kasus Penerapan konsep dalam proyek nyata.
1.Menganalisa
Konsep dasar
danpemodelan
praktik membuat
data user
a. Definisi pemodelan data
b. Tipe Data
2. Teknik ERD
- Pengenalan Diagram Entity-Relationship 1. Kuliah offline atau tatap muka di
(ERD). kelas
- Elemen-elemen dalam ERD: entitas, 2. Kuliah online atau daring
atribut, kunci utama, relasi, dan
Kegiatan:
* Kuliah: Pemaparan konsep dan teori. Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan
Diskusi kelompok, komunikasi
*Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman menerapkan pemodelan data dalam 10% 2,4,5
personal dan Tanya Jawab
dan pemahaman. pengembangan sistem informasi
3.. Normalisasi
*Studi Kasus: Analisis dan desain
a. Definisi normalisasi
sistem berbasis proyek.
b. Langkah-langkah normalisasi *Tugas Individu dan Kelompok:
c. Bentuk normal 1NF, 2NF, dan 3NF Penerapan konsep dalam proyek nyata.
3. Studi Kasus
Menganalisa dan praktik membuat
membuat ERD
12 E-Learning

Pemrograman basis data 1. Kuliah offline atau tatap muka di

1. Definisi basis data
2. Definisi database management sistem
3. DDL (Data Definition Language)
4. DML (Data Manipulation Language)
Mahasiswa mampu menjelaskan
Mahasiswa mampu memahani 5. bahasa pemrograman SQL
dan menerapkanpemrograman
13 pemrograman basisdata pada a. Definisi SQL
basisdata pada pengembangan
pengembangan sistem informasi
sistem informasi b. Konsep SQL
c. Sintaks pada pemrograman SQL
6. Studi Kasus
Menganalisa dan praktik databaes (Create,
Update, Delete/Drop, Alter, Select dll)
kelas
2. Kuliah online atau daring
Kegiatan:
* Kuliah: Pemaparan konsep dan teori. Ketepatan mahasiswa menjelaskan dan
Diskusi kelompok, komunikasi
*Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman menerapkan pemrograman basisdata 15% 5,9
personal dan Tanya Jawab
dan pemahaman. dalam pengembangan sistem informasi
*Studi Kasus: Analisis dan desain
sistem berbasis proyek.
*Tugas Individu dan Kelompok:
Penerapan konsep dalam proyek nyata.

1. Manajemen proyek sistem informasi:

a. Definisi proyek
b. Definisi manajemen proyek

2. Metodologi proyek
- Project management Body of Knowladge 1. Kuliah offline atau tatap muka di
- Prince2 kelas
- Learning Cycle & Lesson Learned 2. Kuliah online atau daring

Kegiatan:
Mahasiswa mampu menjelaskan 2. Project Planning
Mahasiswa mampu memahani * Kuliah: Pemaparan konsep dan teori. Ketepatan mahasiswa menjelaskan
manajemen proyek sistem a. Project scope Diskusi kelompok, komunikasi
14 manajemen proyek sistem informasi *Diskusi Kelas: Berbagi pengalaman manajemen proyek sistem informasi dalam 10% 6
informasi pada pengembangan b. Work breakdown structure (WBS) personal dan Tanya Jawab
pada pengembangan sistem informasi dan pemahaman. pengembangan sistem informasi
sistem informasi
*Studi Kasus: Analisis dan desain
3. Deliveriable (Dokumen)
sistem berbasis proyek.
a. Project management plan (PMP) *Tugas Individu dan Kelompok:
b. Functional Specification Document Penerapan konsep dalam proyek nyata.
c. Timeline
d. Software Requirements Spesification
e. System Intergation Testing Report
f. User Acceptance Testing Report
g. Manual Books

Ujian Akhir Semester (UAS)

G. Referensi

Daftar Referensi
1. Kendall, Kenneth E and Kendall, Julie E. 2010. System Analysis and Design; 8th Edition . New Jersey: Pre
2. Wasson, CH. 2006. System Analysis, Design, and Development Concepts, Principles, and Practices. New
3. Whitten, Jefrey L., and Bentley, Lonnie D. 2007. System Analysis and Design Methods Seventh Edition . N
4. Turban, Efraim, Aronson, Jay E., and Liang, Ting-Peng. (2005). Decision Support Systems and Intelligent
5. Thomas Connolly, Carolyn Begg, 2015, Database System: A Practical Approach to Design Implementatio
6. The 5th Edition of Jack Marchewka's (2013) Information Technology Project Management
7. F Uebernickel · 2020 · Cited by 43 — EMI2F3 - DESIGN THINKING FOR BUSINESS
8. Satzinger,
9. Buzzle.com J. (2009). Developing
W., Jackson, R. B., critical
& Burd,thinking skills Systems Analysis and Design in a Changing
S. D. (2018).
World. Cengage Learning.
10.Dennis, A., Wixom, B. H., & Tegarden, D. (2015). Systems Analysis and Design: An Object-Oriented Appr
H. Rubrik Penilaian
Jenjang / Grade Angka / Skor Deskripsi / Indikator Kerja
Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat
baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh,
A 85 - 100 memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu
menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada
masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami
AB 80 - 84 materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi
terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sangat baik.
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami
B 75 - 79
materi dan mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi bagus.
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami
BC 70 - 74
materi dan mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi bagus.
 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami
C 60 -69
materi dan mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi cukup.
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak memiliki
D 50 - 59
kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi pada konteks mata kuliah ini.
Merupakan perolehan mahasiswa yang memiliki nilai rata-rata dari perolehan tiap komponen
E 0 - 49
dengan melibatkan bobot masing-masing < 50 atau kehadirannya kurang dari 70%.

I. Penutup
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Oktober 2023 untuk mahasiswa Tahun Akademik 2023/2024 dan seterusnya. RPS ini
dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

J. Status Dokumen

Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Tandatangan

Pipin Anggaliya, S.Kom.,M.T.

1. Perumusan 28 Oktober 2023
Dosen Koordinator

2. Rika Andriyanti Dinata, S.T.

Pemeriksaan Ketua Program Studi

Danny Aidil Rismayadi, S.SI., M.Kom.

3. Persetujuan
Wakil Ketua I