library.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

INSTRUMEN VALIDASI MEDIA PERMAINAN PAPAN

Judul Penelitian : Pengembanagan Media Pembelajaran Berbasis Permainan

Papan dalam Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar
pada Peserta Didik Kelas X di SMK Negeri 1 Banyudono

Peneliti : Ayu Indah Wulandari

Ahli Media : Yusfia Hafid, S.T., M.T.

Tanggal : 06 Agustus 2021

Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu selaku ahli
media terhadap kelayakan media pembelajaran permainan papan tentang materi pada mata
pelajaran komputer dan jaringan dasar yang dikembangkan. Pendapat, kritik, saran, penilaian,
dan komentar Bapak/Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan
kualitas media pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon Bapak/Ibu
memberikan respon pada setiap pertanyaan dalam lembar kuesioner ini dengan memberikan
tanda (√) pada kolom angka.

Keterangan skala:

5 = Sangat Baik

4 = Baik

3 = Cukup

2 = Kurang

1 = Sangat

Komentar atau saran Bapak/Ibu dimohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan.
Atas kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terimakasih.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

INSTRUMEN PENILAIAN VALIDASI AHLI MEDIA

A. Lembar Penilaian Validasi Ahli Media

Nilai
Aspek
Kriteria Penilaian 5 4 3 2 1
Penilaian
SB B C K SK
1. Mudah digunakan V
2. Mudah disimpan V
3. Pemakaian tidak memerlukan V
Efesiensi media
perlakuan khusus
4. Kemenarikan pengemasan desain V
media permainan papan
5. Desain warna media permainan V
papan
6. Penggunaan bahasa yang V
digunakan dalam media permainan
Keakuratan papan mudah dipahami
media 7. Kesesuaian pemakaian jenis huruf V
yang digunakan
8. Konsistensi penggunaan huruf, V
gambar, spasi dan pengetikan pada
kartu
9. Keserasian pemilihan warna pada V
papan permainan
10. Keserasian warna tulisan pada V
kartu
11. Kombinasi warna yang digunakan V
Estetika
dalam mendesain media
permainan papan
12. Ketepatan warna pada kolom V
papan permainan
13. Kemenarikan kartu V
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Ketahanan 14. Tidak mudah lepas, patah, ataupun V

media hancur saat digunakan
Keamanan bagi 15. Memiliki bahan yang aman (tidak V
peserta didik tajam dan tidak berat)
Total Keseluruhan

B. Kebenaran Media
No. Jenis Kesalahan Saran Perbaikan

C. Komentar/Saran
- Desain board terutama pemilihan warna dan elemen desainnya dibuat lebih
atraktif.
- Aturan kartu chance lebih diperjelas dengan deskripsi singkat.
- Perlu adanya aturan permainan secara tertulis sebagai guide untuk player.

D. Kesimpulan
Lingkari pada nomor sesuai dengan kesimpulan
1. Layak untuk diuji cobakan
2. Layak untuk diuji cobakan dengan revisi sesuai saran
3. Tidak layak untuk diuji cobakan

Surakarta,

Ahli Media

(Yusfia Hafid, S.T., M.T.)

NIP. 199105242019031016
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

INSTRUMEN VALIDASI MATERI PERMAINAN PAPAN

Judul Penelitian : Pengembanagan Media Pembelajaran Berbasis Permainan

Papan dalam Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar
pada Peserta Didik Kelas X di SMK Negeri 1 Banyudono

Peneliti : Ayu Indah Wulandari

Ahli Materi : Puspanda Hatta, S.Kom., M.Eng.

Tanggal : 06 Agustus 2021

Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu selaku ahli
materi terhadap kelayakan materi pembelajaran tantang komputer dan jaringan dasar pada
permainan papan yang dikembangkan. Pendapat, kritik, saran, penilaian, dan komentar
Bapak/Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media
pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon Bapak/Ibu memberikan respon
pada setiap pertanyaan dalam lembar kuesioner ini dengan memberikan tanda (√) pada kolom
angka.

Keterangan skala:

5 = Sangat Baik

4 = Baik

3 = Cukup

2 = Kurang

1 = Sangat

Komentar atau saran Bapak/Ibu dimohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan.
Atas kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terimakasih.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

INSTRUMEN PENILAIAN VALIDASI AHLI MATERI

A. Lembar Penilaian Validasi Ahli Materi

Penilaian
Kriteria Butir Penilaian 5 4 3 2 1
SB B C K SK
1. Materi relevan dengan kompetensi 
yang harus dikuasai peserta didik
2. Media pembelajaran relevan 
dengan kompetensi yang harus
dikusai peserta didik
3. Kelengkapan materi sesuai dengan 
Aspek Relevansi tingkat perkembangan peserta
didik
4. Ilustrasi pada materi sesuai dengan 
tingkat perkembangan peserta
didik
5. Ilustrasi pada materi relevan 
dengan kompetensi yang disajikan
6. Materi yang disajikan sesuai 
dengan kebenaran keilmuan
7. Materi yang disajikan sesuai 
perkembangan mutakhir
8. Materi yang disajikan sesuai 
Aspek Keakuratan dengan kehidupan sehari-hari
9. Pengemasan materi dalam media 
pembelajaran sesuai dengan
pendekatan keilmuan yang
bersangkutan (pendekatan
saintifik)
Aspek 
10. Menyajikan kompetensi yang
Kelengkapan
harus dikuasai siswa
Sajian
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

Aspek Konsep 11. Kesesuaian konsep komputer dan 

Dasar Materi jaringan dasar
12. Mendorong rasa keingintahuan 
Aspek Kesesuaian peserta didik
Sajian Dengan 13. Mendorong terjadinya interaksi 
Tuntutan peserta didik
Pembelajaran 14. Mendorong peserta didik 
Yang Terpusat membangun pengetahuannya
Pada Peserta sendiri
Didik 15. Mendorong peserta didik belajar 
secara berkelompok

B. Kebenaran Materi
No. Jenis Kesalahan Saran Perbaikan
1 miskonsepsi Periksa Kembali miskonsepsi yang ada

C. Komentar/Saran
• Masih terdapat miskonsepsi materi pada LAN conference
• Kurangnya ilustrasi gambar pada jaringan LAN, MAN, WAN
• Miskonsepsi, masih membahas protocol OSI, zaman sekarang yang digunakan
adalah standardisasi TCP/IP
• ASCII tidak ada contoh penerapan atau gambaran penerapannya bagaimana

D. Kesimpulan
Lingkari pada nomor sesuai dengan kesimpulan
1. Layak untuk diuji cobakan
2. Layak untuk diuji cobakan dengan revisi sesuai saran
3. Tidak layak untuk diuji cobakan

Surakarta, 9 Agustus 2021

Ahli Materi

(Puspanda Hatta, S.Kom., M.Eng.)

NIP. 198712312019031024
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id