KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMP KESATRIAN 1 SEMARANG

Jenjang Sekolah : SMP Kelas : VIII

Mata Pelajaran : Prakarya Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Kurikulum : 2013(Kondisi Khusus) Jumlah Soal : 45
Waktu : 90 Menit

LEVEL NOMOR BENTUK

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
3.3 Memahami Disajikan gambar bahan untuk
pengetahuan tentang Jenis alat
membuat miniatur rumah, peserta
1 jenis,karakter dan teknik VIII kerajinan dan L2 1 PG
didik dapat memilih alat yang
pengolahan bahan limbah kegunaannya
digunakan
keras.
Disajikan data tentang alat kerajinan
Jenis alat
dari sisik ikan, peserta didik dapat
2 VIII kerajinan dan L2 2 PG
menentukan kegunanaan dari alat
kegunaannya
yang digunakan
Disajikan gambar kerajinan dari
Sifat kerajinan tulang ikan, peserta didik dapat
3 VIII L1 3 PG
bahan keras menyebutkan sifat kerajinan dari
tulang ikan
Disajikan narasi tentang sifat
Sifat Kerajinan kerajinan bahan keras, peserta didik
4 VIII L2 4 PG
Bahan Keras menentukan sifat kerajinan bahan
keras kulit kerang
 Karakteristik Disajikan data, peserta didik dapat
5 VIII bahan keras an mengidentifikasi karakteristik L1 5 PG
organik pecahan kaca
Disajikan data beberapa akibat yang
timbul dari limbah, peserta didik
dapat menyimpulkan akibat yang L3 6
Karakteristik
ditimbulkan oleh limbah berdasarkan
6 VIII bahan keras an PG
karakteristik bahan keras an organic
organik
Peserta didik dapat menyebutkan
karakteristik dari contoh bahan L1 21
limbah keras organik
Disajikan tabel cara pengolahan
limbah kaca, peserta didik dapat
L2 7
Teknik menentukan pengolahan awal limbah
7 VIII pengolahan kaca PG
limbah kaca Peserta didik dapat menyebutkan
karakteristik dari contoh bahan L1 22
limbah keras anorganik
3.3 Memahami Disajikan narasi tentang pengolahan
pengetahuan tentang limbah plastik, peserta didik dapat
Teknik L1 8
jenis,karakter dan teknik menyebutkan teknik pengolahan
8 pengolahan bahan limbah VIII pengolahan limbah 4R PG
keras. limbah
Peserta didik dapat menyebutkan
L1 23
pengertian dari reduce
Disajikan data beberapa jenis
Teknik
kerajinan dari bahan keras, peserta
9 VIII pengolahan L2 9 PG
didik dapat menentukan teknik
bahan keras
pembuatan yang sesuai yang sesuai
Disajikan tabel beberapa jenis
Teknik kerajinan dari bahan keras, peserta
10 VIII pengolahan didik dapat menyimpulkan teknik L3 10 PG
bahan keras pengolahan bahan keras yang
sesuai
 3.4 Memahami
pengetahuan tentang Disajikan gambar proses pembuatan
Rancangan
prinsip perancangan, kerajinan berbahan kulit kerang,
pembuatan
11 pembuatan dan penyajian VIII peserta didik dapat mengurutkan L2 11 PG
kerajinan kulit
produk kerajinan dari proses pembuatan kerajinan kulit
kerang
bahan limbah keras yang kerang
kreatif dan inovatif
Disajikan pernyataan langkah-
langkah secara acak tentang
pembuatan kerajinan plastik, peserta L3 12
Rancangan
didik dapat merancang pembuatan
12 VIII pembuatan PG
kerajinan plastik dengan benar
kerajinan plastik
Disajikan gambar, peserta didik
dapat menyebutkan bahan utama L1 24
dari kerajinan tersebut
Disajikan narasi tentang pencemaran
Rancangan
limbah plastik, peserta didik dapat
13 VIII pembuatan L2 13 PG
mengemukakan pendapat untuk
kerajinan plastik
mengatasi permasalahan tersebut
Disajikan tabel beberapa alat
Pembuatan kerajinan bahan keras, peserta didik
14 VIII kerajinan dari dapat menentukan alat yang sesuai L2 14 PG
pecahan keramik untuk membuat produk kerajinan
bahan pecahan keramik
3.4 Memahami Disajikan gambar kerajinan dari
pengetahuan tentang Pembuatan tulang ikan, peserta didik dapat
15 prinsip perancangan, VIII kerajinan dari menganalisis bahan dan alat serta L3 15 PG
pembuatan dan penyajian tulang ikan teknik pembuatan kerajinan dari
produk kerajinan dari tulang ikan
bahan limbah keras yang Disajikan tabel beberapa alat dan
kreatif dan inovatif Pembuatan
bahan kerajinan bahan keras,
kerajinan bahan
16 VIII peserta didik dapat menentukan L2 16 PG
keras dari
bahan yang sesuai untuk membuat
pecahan kaca
produk kerajinan dari pecahan kaca
 Disajikan gambar kerajinan dari
Pembuatan
tempurung kelapa, peserta didik
kerajinan bahan
17 VIII dapat menentukan langkah-langkah L2 17 PG
keras dari
akhir dari pembuatan kerajinan dari
tempurung kelapa
tempurung kelapa
Disajikan tabel beberapa bahan
untuk mengemas kerajinan, peserta
Penyajian Produk
18 VIII didik dapat memilih kemasan yang L2 18 PG
Kerajinan
ramah lingkungan untuk produk
kerajinan
Disajikan narasi tentang penjualan
Penyajian Produk produk kerajinan, peserta didik dapat
19 VIII L2 19 PG
Kerajinan menentukan tujuan dari pengemasan
produk kerajinan
 Disajikan gambar beberapa produk
Penyajian produk kerajinan, peserta didik dapat
20 VIII L1 20 PG
kerajinan memilih produk yang dikemas
dengan baik
Peserta didik dapat menentukan
pemenuhan kebutuhan air dalam L1 25
21 VIII Sumber air kehidupan sehari-hari PG
Peserta didik dapat menjelaskan
L2 31
pengertian air dalam kehidupan

Peserta didik dapat menentukan

22 VIII L1 26 PG
fungsi bahan penjernih air

Peserta didik dapat menentukan

Bahan Penjernih
23 VIII bahan asal dari bahan arang yang L1 27 PG
Air
digunakan untuk menjernihkan air

3.3 Memahami sumber Peserta didik dapat menyebutkan

24 dan permasalahan air serta VIII L1 28 PG
jenis bahan penjernih air
perkembangan peralatan
penjernih air
Peserta didik dapat menentukan
25 VIII L1 29 PG
sikap dalam menjaga kualitas air

Peserta didik dapat menentukan

26 VIII L1 30 PG
fungsi dari tawas dan kaporit
Kualitas air dan
kebersihan air Peserta didik dapat menentukkan
27 VIII akibat dari kebiasaan buruk L1 32 PG
membuang sampah sembarangan

Peserta didik dapat menentukkan

28 VIII L1 33 PG
akibat dari penggundulan hutan

Peserta didik dapat menyebutkan

Bahan Alam
29 VIII fungsi dari bahan penjernih air pasir L1 34 PG
Penjernih air
silika
 Peserta didik dapat menyebutkan
30 VIII salah satu tindakan yang harus L1 35 PG
Penerapan dilakukan dalam menjaga air bersih
penyaringan air
Peserta didik dapat menentukkan
31 VIII L1 36 PG
ciri-ciri air yang bersih

Cara Kerja Bahan Peserta didik dapat menyebutkan

32 VIII L2 37 PG
Penjernih air cara kerja bahan penjernihan air SPL

Peserta didik dapat menentukkan

3.4 memahami penerapan
33 VIII teknik pengolahan air dalam L1 38 PG
sistem penyaringan air
mendapatkan air bersih
alami dan buatan
Peserta didik dapat menyebutkan
34 VIII L1 39 PG
pengertian dari aerasi

Peserta didik dapat menyebutkan

35 VIII L1 40 PG
teknik pemisahan air

Teknik Peserta didik dapat menyebutkan

36 VIII L1 41 PG
Pengolahan air fungsi arang tempurung batok kelapa

Peserta didik dapat menyebutkan

37 VIII L1 42 PG
bahan dalam menjernihkan air

Peserta didik dapat menyebutkan

38 VIII proses utama pengendapan dalam L1 43 PG
proses penjernihan air

Peserta didik dapat menentukan cara

39 VIII L1 44 PG
kerja dari absorbsi
 Peserta didik dapat menentukan cara
40 VIII L1 45 PG
kerja dari adsorpsi