PENYUSUNAN INSTRUMEN ASESMEN

Prosedur / Langkah-langkah Pelaksanaan Penyusunan Instrumen Asesmen

1. Tuliskan Identitas peserta didik.
2. Tentukan jenis asesmen yang akan dilakukan dapat berupa akademik untuk jenjang SD sampai SMA, pra-akademik untuk jenjang TK
ataupun sesuai hasil identifikasi.atau sesuai hasil identifikasi.
3. Tentukan Kompetensi Dasar/Capaian Pembelajaran pada mata pelajaran tertentu/Kompetensi apabila merupakan aspek
perkembangan yang akan diasesmen.
4. Tentukan indikator pencapaian kompetensi.
5. Susunlah instrumen asesmen dalam bentuk pernyataan atau pertanyaan.
6. Lakukan asesmen berdasar instrumen yang telah disusun,
7. Isikan jawaban atau hasil analisis pada kolom penilaian (mampu, mampu dengan bantuan, atau belum mampu) dengan menceklist.
 INSTRUMEN ASESMEN
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama : BENNY HIDAYATULLOH RAHASIA
Tanggal Lahir : PEKANBARU/ 09-02-2009
Kelas : VII
Dugaan Jenis Hambatan : INTELEKTUAL
Mata Pelajaran : IPS
Tanggal Asesmen : 03 APRIL 2023
Nama Asesor : WANI KUSENDANG,S.Sos

Penilaian
Kompetensi Dasar/ Indikator pencapaian Pertanyaan/pernyataan Mampu Mampu Belum
No. Capaian Pembelajaran kompetensi Keterangan
dengan mampu
yang Diukur*
bantuan
1. 1. Pemahaman Konsep 7.1.1. Denah Rumah 1. Anak mampu menceritakan √ Anak masih butuh
(Konten) 7.1.2. Interaksi Social lokasi tempat tinggalnya bantuan dalam
TP1. Peserta didik 7.1.3. Nilai dan Norma 2. Anak mampu membuat denah √ keberadaan diri dan
mampu memahami dan Sosial rumahnya berinteraksi dengan
memiliki kesadaran akan 3. Anak mampu menyebutkan √ lingkungannya.
keberadaan diri serta jarak rumah ke sekolah
mampu berinteraksi 4. Anak mampu menyebutkan √
dengan lingkungan silsilah keluarganya
terdekatnya. 5. Apakah anak mampu √
menyebutkan tetangga terdekat
dirumahnya
6. Anak dapat menyebutkan √
jumlah anggota setiap tetangga
disekitar rumahnya √
7. Apakah anak selalu bertegur
 Kompetensi Dasar/ Penilaian
No. Capaian Pembelajaran Indikator pencapaian Pertanyaan/pernyataan
sapa dengan setiap tetangga Keterangan
yang Diukur* kompetensi disekitar rumahnya
*Dapat berupa Kompetensi Dasar, Capaian pembelajaran atau Kompetensi Aspek Perkembangan