Kegiatan : Ulangan harian

Kelas/semester : I/1
Tema : 1. Diriku
Sub tema : 1.1 Aku dan teman baru
Pembelajaran :

KISI – KISI SOAL

MUATAN NO JENIS
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDKATOR SOAL
MAPEL SOAL SOAL
1 3.4. Mengenal teks cerita BI Mengidentifikasi Disajikan gambar, 1 Subyektif
diri/personal tentang jenis kelamin siswa tes / C1
keberadaan keluarga dapat mengidentifikasi
dengan bantuan guru jenis kelamin
atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu
pemahaman
2 3.4. Mengenal teks cerita BI Menyebut Disajikan pernyataan, 2 Subyektif
diri/personal tentang identitas teman siswa dapat menyebut tes / C3
keberadaan keluarga identitas teman
dengan bantuan guru
atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu
pemahaman
3 a. Mengenal teks diskriptif BI Menyusun huruf Disajikan pernyataan, 3 subyektif
tentang anggota tubuh menjadi nama siswa dapat menyusun / C1
dan panca indera huruf menjadi
wujud dan sifat benda, namanya
serta peristiwa siang
dan malam dengan
bantuan guru atau
teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dg
kosa kata bhs. Daerah
untuk membantu
pemahaman
4 1.1. Mengenal teks BI Menulis jenis Disajikan gambar, 43 Subyektif
diskriptif tentang kelamin siswa dapat tes / C1
anggota tubuh dan melengkapi tulisan
panca indera wujud menjadi nama jenis
dan sifat benda, serta kelamin
peristiwa siang dan
malam dengan
bantuan guru atau
teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi
dengan kosa kata bhs.
Daerah untuk
membantu
 MUATAN NO JENIS
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDKATOR SOAL
MAPEL SOAL SOAL
pemahaman
5 4.2. Melaksanakan tata PPKN Mengikuti Disajikan pernyataan, 5 Subyektif
tertib di aturan dalam siswa dapat tes / C4
rumah dan sekolah kegiatan di berpendapat terhadap
Sekolah pernyataan tsb
6 4.2. Melaksanakan tata PPKN Mengikuti Disajikan pernyataan, 6 Subyektif
tertib di aturan dalam siswa dapat tes / C1
rumah dan sekolah kegiatan di berpendapat terhadap
Sekolah pernyataan tsb
7 a. Mengenal bilangan asli MTK Menyebutkan Disajikan gambar 7 Subyektif
sampai 99 dg berapa banyak siswa dapat tes / C2
menggunakan benda2 benda menunjukkan gambar
yg ada disekitar rumah, yang paling banyak
sekolah atau tempat
bermain
8 c. Mengenal bilangan asli MTK Menuliskan Disajikan gambar 8 Subyektif
sampai 99 dg lambang siswa dapat tes / C3
menggunakan benda2 bilangan yg menghitung jumlah
yg ada disekitar rumah, sesuai dg banyak benda
sekolah atau tempat banyak benda
bermain
9 3.1. Mengenal bilangan asli MTK Menunjukkan Disajikan pernyataan, 9 Subyektif
sampai 99 dg banyak benda siswa dapat tes / C3
menggunakan benda2 sesuai lambang menghitung jumlah
yg ada disekitar rumah, bil yg banyak benda
sekolah atau tempat ditentukan
bermain
103.1. Mengenal bilangan asli MTK Menuliskan Disajikan gambar, 10 Subyektif
sampai 99 dg lambang siswa dapat menulis tes / C1
menggunakan benda2 bilangan yg urutan angka secara
yg ada disekitar rumah, sesuai dengan benar
sekolah atau tempat banyak benda
bermain

Kegiatan : Ulangan harian

Kelas/semester : I/1
Tema : 1. Diriku
Sub tema : 1.1 Aku dan teman baru
Pembelajaran :
 NAMA : RIA NUR ANGGRAENI

NIM : 201633277

KELAS : 4 F

KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SD Sidokerto 03 Pati

Kelas/Semester : 1/I

Muatan Pelajaran : 1. Bahasa Indonesia

2. PPKN

3. Matematika

4. SBdP

Tema/Subtema : Diriku/Aku dan teman baru

No Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Tingkatan Bentuk Bobot No

Pelajaran Soal Soal
1 PPKN 3.2 Mengenal tata tertib Melaksanakan C3 Pilihan 1 1
dan aturan kegiatan tetang tata Ganda
yang berlaku dalam tertib di rumah dan
kehidupan sehari-hari di disekolah.
rumah dan di sekolah.

2 PPKN 3.2 Mengenal tata tertib Melaksanakan C3 Pilihan 1 2

dan aturan kegiatan tetang tata Ganda
yang berlaku dalam tertib di rumah dan
kehidupan sehari-hari di disekolah.
rumah dan di sekolah.

3 PPKN 3.2 Mengenal tata tertib Melaksanakan C3 Pilihan 1 3

dan aturan kegiatan tetang tata Ganda
yang berlaku dalam tertib di rumah dan
kehidupan sehari-hari di disekolah.
rumah dan di sekolah.
4 PPKN 3.2 Mengenal tata tertib Melaksanakan C3 Pilihan 1 4
dan aturan kegiatan tetang tata Ganda
yang berlaku dalam tertib di rumah dan
kehidupan sehari-hari di disekolah.
rumah dan di sekolah.

5 Bahasa 3.3 Mengenal teks terima Menuliskan teks C3 Pilihan 1 5

Indonesia kasih tentang ucapan terimakasih. Ganda
sikap kasih sayang
dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis
yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah
untuk membantu
pemahaman.

6 Bahasa 3.3 Mengenal teks terima Menuliskan teks C3 Pilihan 1 6

Indonesia kasih tentang ucapan terimakasih.
Ganda
sikap kasih sayang
dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis
yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah
untuk membantu
pemahaman.

7 SBDP 3.2 Mengenal elemen Menunjukkan

C1 Pilihan 1 7
musik melalui lagu. elemen musik
Ganda
melalui lagu.

8 SBDP 3.2 Mengenal elemen Menunjukkan

C1 Pilihan 1 8
musik melalui lagu. elemen musik
Ganda
melalui lagu.

9 SBDP 3.2 Mengenal elemen Menunjukkan

C1 Pilihan 1 9
musik melalui lagu. elemen musik
Ganda
melalui lagu.
10 SBDP 3.2 Mengenal elemen Menunjukkan C1 Pilihan 1 10
musik melalui lagu. elemen musik Ganda
melalui lagu.

11 Matematika 3.1 Mengenal lambang Menuliskan lambang C4 Essay 2 1

bilangan dan bilangan sesuai
mendeskripsikan dengan jumlahnya.
kemunculan bilangan
dengan bahasa
yang sederhana.

12 Matematika 3.1 Mengenal lambang Menuliskan lambang C4 Essay 2 2

bilangan dan bilangan sesuai
mendeskripsikan dengan jumlahnya.
kemunculan bilangan
dengan bahasa
yang sederhana.

13 Matematika 3.1 Mengenal lambang Menuliskan lambang C4 Essay 2 3

bilangan dan bilangan sesuai
mendeskripsikan dengan jumlahnya.
kemunculan bilangan
dengan bahasa
yang sederhana.

14 Matematika 3.2 Mengenal bilangan Menuliskan bilanga C4 Essay 2 4

asli sampai asli.
99 dengan menggunakan
bendabenda yang ada di
sekitar rumah,
sekolah, atau tempat
bermain

15 Matematika 3.2 Mengenal bilangan Menuliskan bilanga C4 Essay 2 5

asli sampai 99 dengan asli.
menggunakan benda
benda yang ada di sekitar
rumah, sekolah, atau
tempat bermain.
 Pemetaan KD dari KI-3

Kelas/Semester : 1/I

Tema : Diriku

Subtema : 1. Aku dan teman baru

No. Muatan Kompetensi Dasar Subtema 1

Pelajaran Pembelajaran Ke
1 Bahasa Indonesia 3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal 1, 2, 3, 4, 5,6
dan konsonan dalam kata bahasa
Indonesia atau bahasa daerahatau
bahasa daerah.
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan
perkenalan diri, keluarga, dan orang-
orang
di tempat tinggalnya secara lisan dan
tulis yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan
dalam kata bahasa Indonesia atau
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan
ungkapan yang tepat untuk perkenalan
diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam
bentuk lisan dan tulis.
2 SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu. 1, 4
4.2 Menirukan elemen musik melalui
lagu.
3 PPKN 1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan 1, 3, 6
agama yang dianut dalam kehidupan
sehari hari di rumah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari- hari di rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan
aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
4 Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah 3, 5, 6
sampai dengan 99 sebagai banyak
anggota suatu kumpulan objek.
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua
angka dan nilai tempat penyusun
lambang
bilangan menggunakan kumpulan benda
konkret serta cara membacanya.
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 99 yang bersesuaian dengan
banyak anggota kumpulan objek yang
disajikan.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai
dua angka yang menyatakan banyak
anggota suatu kumpulan objek dengan
ide nilai tempat.
 SOAL

A. Berilah tanda silang ( X ) jawaban yang paling benar!

1. Bangun pagi terus....?

a. Berangkat sekolah
b. Mandi
c. Makan

2. Membersihkan kulit dengan cara….?

a. Mandi
b. Makan
c. Bermain

3. Ketika mendengar bel berbunyi tand amasuk, anak-anak harus segera….?

a. Berbaris
b. Berlari-lari
c. Duduk-duduk

4. Isilah kalimat berikut dengan tepat !

Tugas hari minggu, kupotong….?
a. Kuku
b. Rambut
c. Celana
d. Pakaian

5. Tono tidak membawa pensil

Keemudian adi meminjaminya
Tono tidak lupa mengucapkan….?
a. Silahkan
b. Terimakasih
c. Salam

6. Ani dan Siti berteman baik

Merek asaling menyayangi
Setiap pulang sekolah mereka selalu….?
a. Bersama
b. Berkelahi
c. Bermain
 7. Lagu adalah karya seni yang dinikmati oleh indera ....
a. Penglihatan
b. Pendengaran
c. Perasa

8. Lagu kita dengarkan melalui indera ....

a. Mata
b. Telinga
c. Mulut

9. Lagu a-b-c dapat membantu kita untuk belajar ....

a. Angka
b. Huruf
c. Angka dan huruf

10. Berikut yang bukan nama alat musik adalah ....

a. Suara manusia
b. Gitar
c. Piano

B. Essay
1. Tulislah lambang bilangan yang sesuai dengan jumlah gambarnya !

.......................................

2. Banyak jari pada gambar adalah………?

.......................................
3. Berilah tanda X Pada gambar yang jumlahnya lebih banyak!

A. B.

4. Perhatikan gambar di bawah ini !

Berapa jumlah anak laki – lakinya…?

Jawab …..............................................

5. Isilah dengan tepat !

Satu tangan jarinya ada 5
Dua tangan jarinya ada…….?
 Rubrik Penilaian
A. Pilihan Ganda

NO Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1 B 1
2 A 1
3 A 1
4 A 1
5 B 1
6 A 1
7 B 1
8 B 1
9 B 1
10 A 1
Jumlah Skor 10

B. Essay

NO Kunci/Kriteria jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1 4 2
2 5 2
3 A 2
4 3 2
5 10 2
Jumlah Skor 10