RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJAARAN (RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 8 KUPANG

Program keahlian : Teknik Komputer Dan Jaringan

Mata pelajaran : Komputer Dan Jaringan Dasar

Kelas/Semester : X / Genap

Materi : Menerapkan Instalasi Jaringan Komputer

Alokasi Waktu : 1 X 45 menit

A. Kompetensi Inti

KI =1: Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya.

KI – 2: menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan produktif

dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI – 3 : Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan

pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks

pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia

 kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KI – 4 : Keterampilan

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan

prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai

dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan

kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur

sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara

efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan

solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di

bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,

membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret

terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta

mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.11 menerapkan instalasi jaringan

komputer

a. Menjelaskan dasar jaringan komputer

b. Menjelaskan alat kerja dan bahan-bahan jaringan komputer yang

dibutuhkan
4.11 Menginstalasi Jaringan Komputer

a. melakukan instalasi jaringan komputer

 C. Tujuan Pembelajaran

Melalui penjelasan instalasi jaringan komputer ini diharapkan peserta didik mampu :

Pertemuan Pertama :

1. Siswa mampu menjelaskan dasar jaringan komputer dengan baik

2. Siswa mampu menjelaskan alat kerja dan bahan-bahan jaringan komputer yang

dibutuhkan dengan benar.

Pertemuan kedua:

1. Siswa mampu melakukan instalasi jaringan komputer dengan baikss

D. Materi

Pembelajaran

 Jaringan komputer

 Topologi jaringan komputer

 Komponen isntalasi jaringan

 Jaringan peer to peer dan client server

 Prosedur instalasi jaringan komputer sederhana

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scintifict

2. Model : STEM

3. Metode : Diskusi kelompok, presentasi, tanya jawab.

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. Alat/Bahan

 Laptop

 LCD
 Komputer

 Buku

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Heriyanto. Aditya Nur Rajabi. M. Firman Andika, [2018], Komputer dan

Jaringan Dasar, Edisi Pertama : Penerbit Yudhistira.

G. Langkah-Langkah

Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu

A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab salam guru, berdoa dipimpin ketua

kelas dan mengordinasikan diri siap belajar.

2. Siswa menjawab dan merespon dari presensi guru,

dilanjutkan energizing.

3. Siswa menyimak apersepsi dari guru berkaitan

dengan materi menerapkan instalasi jaringan

komputer dan review pembelajaran sebelumnya. 10 menit

4. Siswa menyimak tujuan pembelajaran yang

disampaikan guru dan penjelasan tentang manfaat

menguasai materi pembelajaran.

5. Siswa menyimak pokok-pokok/cakupan materi

pembelajaran yang disampaikan oleh guru

dilanjutkan dengan pretest.

B. Inti Pemberian Rangsangan (Stimulasi)

1. Siswa menyimak materi yang disampaikan guru

tentang dasar jaringan komputer untuk

menumbuhkan rasa ingin tahunya.

Pernyataan Masalah (Problem Statement)

1. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 4

orang.

2. Siswa menerima LKPD yang dibagikan oleh guru.

3. Siswa menyimak masalah yang disampaikan guru

tentang alat dan bahan yang digunakan untuk

instalasi jaringan computer.

4. Siswa membaca, mempelajari serta mendiskusikan

dengan menjawab LKPD yang dibagikan guru yang 20 menit

berkaitan dengan masalah dasar jaringan computer

dan alat serta bahannya.

Pengumpulan data (Data collection)

1. Siswa Smengumpulkan data dan mencari referensi

yang berkaitan dengan dasar jaringan komputer

sehingga mudah dalam menentukan proses instalasi

jaringan computer ditahapan selanjutnya.

2. Siswa mengumpulkan data yang berkenaan dengan

alat dan bahan yang akan digunakan dalam instalasi

jaringan computer.
 Pembuktian (Verification)

1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik

untuk melakukan pemeriksaan secara cermat dalam

membuktikan kebenaran hipotesis yang telah mereka

tetapkan

2. Siswa melakukan pemeriksaan secara cermat dalam

membuktikan kebenaran hipotesis yang telah mereka

tetapkan

3. Guru mengarahkan peserta didik untuk saling

membagikan temuannya kepada kelompok dan

saling memberikan masukan

4. Siswa saling membagikan temuannya kepada

kelompok dan saling memberikan masukan

Penarikan Kesimpulan (Generalization)

1. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang

jaringan computer dasar, alat dan bahan yang nanti

akan digunakan untuk pelajaran selanjutnya.

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah dipelajari

2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah

dipelajari dengan membuat catatan penguasaan

materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi dan dikumpulkan, lalu

dilanjutkan dengan penyampaikan kegiatan 5 menit

pembelajaran selanjutnya oleh guru.

4. Siswa berdoa untuk menutup kegiatan pembelajaran

hari ini.
 Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu

A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab salam guru, berdoa dipimpin ketua

kelas dan mengordinasikan diri siap belajar.

2. Siswa menjawab dan merespon dari presensi guru,

dilanjutkan energizing.

3. Siswa menyimak apersepsi dari guru berkaitan

dengan materi menerapkan instalasi jaringan

komputer dan review pembelajaran sebelumnya. 10 menit

4. Siswa menyimak tujuan pembelajaran yang

disampaikan guru dan penjelasan tentang manfaat

menguasai materi pembelajaran.

5. Siswa menyimak pokok-pokok/cakupan materi

pembelajaran yang disampaikan oleh guru

dilanjutkan dengan pretest.

B. Inti Mengamati:

Pengamatan untuk mengetahui bagian-bagian instalasi

jaringan komputer dengan menerapkan langkah-langkah

(STEM)

1. Mengamati bagian-bagian Instalasi Jaringan

Komputer

Menanya:

Teknik (engineering) digunakan dalam tahapan ini untuk

mengoperasikan atau mendesain sebuah prosedur untuk 30 menit

menyelesaikan sebuah masalah tentang instalasi komputer

1. Mendiskusikan masalah tentang Instalasi Jaringan

Komputer

2. Mendiskusikan Proses Instalasi Jaringan Komputer

Mengeksplorasi:

Teknologi (technology) dalam hal ini pemahaman tentang

alat (komputer) digunakan untuk mencari

informasi/sumber materi tentang instalasi jaringan

komputer.

1. Mengeksplorasi identifikasi Instalasi Jaringan

Komputer

2. Mengeksplorasi peralatan yang digunakan untuk

Instalasi Jaringan Komputer

Mengasosiasi:

Pada Tahapan ini digunakan untuk bisa mengumpulkan

data atau menyatukan data yang sudah dilakukan dalam

proses pembelajaran komputer dan jaringan dasar dengan

menerapkan pendekatan STEM

 1. Menyimpulkan Berbagai pengamatan dan percobaan

yang dilakukan terkait Instalasi Jaringan Komputer

Mengkomunikasikan:

Pada tahapan ini penyampaian hasil dalam penginstalan

jaringan komputer dengan menggunakan langkah-langkah

(STEM).

1. Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang

Instalasi Jaringan Komputer

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah dipelajari

2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah

dipelajari dengan membuat catatan penguasaan

materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi dan dikumpulkan, lalu

dilanjutkan dengan penyampaikan kegiatan 5 menit

pembelajaran selanjutnya oleh guru.

4. Siswa berdoa untuk menutup kegiatan pembelajaran

hari ini.

H. Penilaian

1. Jenis dan Teknik Penilaian

a. Jenis

• Sikap : non tes (religius, disiplin, jujur, tanggung jawab, santun)

• Pengetahuan : tes (evaluasi soal pilihan ganda)

• Keterampilan : non tes (kinerja)

b. Teknik

• Sikap : observasi (pengamatan guru saat pembelajaran).

 • Pengetahuan : tes tertulis (pilihan ganda).

• Keterampilan : observasi (presentasi kelompok)

2. Instrumen Penilaian

• Sikap : (Lampirkan)

• Pengetahuan : (Lampirkan)

• Keterampilan : (Lampirkan)
I. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Remedial : Peserta didik yang belum mencapai KKM,

mengerjakan ulang soal evaluasi yang sama tentang

materi pembelajaran.

2. Pengayaan : Peserta didik yang sudah mencapai KKM,

membantu memberi pemahaman materi sebagai tutor

sebaya.