Modul Bisnis TJKT Dan K3LH

MODUL AJAR
DASAR-DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
1. PROSES BISNIS DI BIDANG TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN

TELEKOMUNIKASI
MODUL AJAR SMK YADIKA 8
Kelas: X / Fase E
DASAR DASAR KEJURUAN
TEKNIK JARINGAN
KOMPUTER DAN Semester: 1 (Gasal)
TELEKOMUNIKASI
I. INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
Nama Penyusun : Ahmad Edi Saputra, S.T
Nama Sekolah : SMK YADIKA 8
Tahun Penyusunan : 2023 Jenjang Sekolah
: SMK
Alokasi Waktu : 30 jam pelajaran (5 Pertemuan X 6 JP)
Elemen : Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase, peserta didik akan mendapatkan gambaran yang tepat mengenai program
keahlian yang dipilihnya meliputi pemahaman tentang:
1. Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
2. Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
3. Jenis-jenis profesi dan kewirausahaan job-profile dan technopreneur di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
4. Prinsip dasar sistem IPV4/IPV6, TCP IP, Networking Service, sistem keamanan
jaringan telekomunikasi, sistem seluler, sistem microwave, sistem VSAT IP, sistem
Optik, dan sistem WLAN.
Selain pemahaman yang dimiliki, peserta didik juga mampu menggunakan atau
menerapkan:
1. Peralatan atau teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi.
2. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja
industri.
3. Alat ukur, termasuk pemeliharaan alat ukur untuk seluruh jaringan komputer dan
sistem telekomunikasi.
Kemampuan peserta didik tersebut didapat melalui penguatan Wawasan Dunia Kerja dan
Kewirausahaan serta penguasaan elemen-elemen pembelajaran lainnya, sehingga dapat
menumbuhkan passion serta vision yang dapat memotivasi dalam merencanakan serta
melaksanakan aktivitas belajar pada fase ini maupun fase berikutnya.
B. Kompetensi Awal
Peserta didik telah memiliki pengetahuan awal tentang:
Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
dengan baik.
C. Profil Pelajar Pancasila

Setelah mengikuti pembelajaran ini, Profil Pelajar Pancasila yang diharapkan muncul pada
peserta didik adalah:
1. Mandiri, ditunjukkan dengan memiliki prakarsa untuk mengembangkan diri
dan tidak tergantung pada orang lain.
2. Kreatif, ditunjukkan dengan keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi
permasalahan.
3. Bernalar kritis, ditunjukkan dengan memproses, mengolah, menganalisis, dan
merefleksi pemikirannya sendiri.
D. Sarana & Prasarana

Sarana dan Prasarana yang dibutuhkan pada saat belajar dengan modul ini antara lain:
1. Laptop (Guru)
2. Android (Guru dan Siswa)
3. PC dalam LAB (siswa)
4. Perangkat Lunak Perencanaan (Microsoft Office)
E. Target Peserta Didik

1. Peserta didik reguler/tipikal: 75%
2. Peserta didik dengan kesulitan belajar: 15%
3. Peserta didik dengan pencapaian tinggi: 10%
F. Model Pembelajaran yang Digunakan

Pembelajaran secara luring
II. KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat membuat perencanaan jaringan komputer berdasarkan studi kasus
dan dokumen perencanaan yang diberikan.
2. Peserta didik dapat menganalisis kebutuhan pelanggan berdasarkan studi kasus dan
dokumen kebutuhan pelanggan.
3. Peserta didik dapat membuat rencana implementasi dari desain perencanaan jaringan
komputer yang telah dibuat.
Kata Kunci:
Perencanaan jaringan komputer meliputi skema logic jaringan komputer, analisis
kebutuhan pelanggan meliputi dokumen kebutuhan layanan dan dokumen perangkat
keras jaringan, membuat rencana implementasi meliputi skema fisik jaringan dan
landscape/blue print area.
Deskripsi:
Peserta didik secara mandiri perorangan diberikan contoh dokumen-dokumen
perencanaan jaringan meliputi:
1. Desain topologi logic jaringan, dokumen kebutuhan pelanggan dan dokumen
implementasi berupa desain jaringan fisik beserta penjelasan cara membuat
dokumen desain jaringan.
2. Peserta secara mandiri diberikan sebuah kasus untuk merencanakan sebuah dokumen
perencanaan beserta dokumen kosong yang harus didesain.
B. Pemahaman Bermakna
Sebuah jaringan komputer yang mendistribusikan data dari satu kode ke kode lain
membutuhkan sebuah rencana yang baik meliputi rencana kebutuhan pelanggan, rencana
desain topologi jaringan, rencana desain pengkabelan, rencana desain penempatan
perangkat keras, serta menghitung dana yang dikeluarkan.
C. Pertanyaan Pemantik
1. Mengapa kebutuhan pelanggan dijadikan landasan dalam mendesain jaringan?
2. Bagaimana cara menentukan kebutuhan pelanggan?
3. Bagaimana cara menentukan perangkat jaringan?
D. Persiapan Pembelajaran
1. Buku Modul Perencanaan Jaringan dan Perangkat Jaringan
2. Contoh Dokumen Perencanaan
3. Jobsheet: dokumen kosong perencanaan (soft copy)
4. Internet
E. Kegiatan Pembelajaran:
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru menyapa siswa di Kelas 15 Menit
2. Peserta didik disuruh berdoa terlebih dahulu
sebelum melaksanakan pembelajaran dan
disuruh untuk menuliskan jumlah salat yang
dikerjakan di hari sebelumnya (Profil beriman
dan bertakwa kepada Tuhan YME dan
berakhlak mulia)
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai.
4. Guru menyampaikan pertanyaan pemantik.
5. Mengaitkan kejadian sehari-hari dengan materi.
6. Memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari materi dalam kehidupan
sehari-hari.
Kegiatan Inti Mulai dari diri 225 menit
1. Peserta didik mencari informasi yang luas dan
dalam tentang topik atau tema materi yang
akan dipelajari dengan menerapkan prinsip
jaringan dan telekomunikasi dan belajar dari
aneka sumber.
2. Peserta didik menjawab pemantik yang
disampaikan dari guru.
Eksplorasi Konsep
1. Peserta didik membaca uraian materi tentang
jaringan dan telekomunikasi.
Ruang Kolaborasi
2. Peserta didik menjawab pertanyaan di kolom
komentar di classroom dengan kalimatnya
sendiri (Profil Mandiri)
3. Peserta didik lain atau guru menanggapi
jawaban dari peserta lainnya.
Refleksi Terbimbing
1. Peserta didik menanyakan kepada guru jika
mengalami kesulitan saat berdiskusi.
Demonstrasi Kontekstual
1. Peserta didik mengerjakan soal yang ada di
materi dan soal
Elaborasi Pemahaman
2. Guru membimbing siswa secara langsung
3. Siswa bisa bertanya jika ada kesulitan, boleh
lewat Classroom atau Grup WhatsApp
Uraian Kegiatan Pembelajaran

1. Peserta didik diberikan pertanyaan pemantik.
2. Peserta didik bertanya jawab mengenai hal
tersebut.
3. Peserta didik diberikan waktu untuk melakukan
eksplorasi mandiri (mencari referensi dari
sumber lain) tentang alasan mengapa kebutuhan
pelanggan dijadikan landasan perencanaan
jaringan.
4. Peserta didik diberikan penguatan dan refleksi

secara umum.
5. Peserta didik diberikan asesmen diagnostik
kognitif.
6. Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok
berdasarkan asesmen diagnostik kognitif,
masing-masing beranggotakan 5 orang.
7. Peserta didik kemudian diminta untuk
mencermati contoh dokumen perencanaan serta
contoh kebutuhan pengguna dan diberikan
kesempatan untuk bertanya tentang hal-hal
yang perlu dikonfirmasi, seperti:
8. Langkah menentukan kebutuhan pengguna
9. Cara membuat desain skema logic
berdasarkan kebutuhan pengguna
10. Menentukan perangkat jaringan
11. Cara membuat desain skema fisik jaringan
kebutuhan pengguna
Penutup Koneksi Antar Materi 30 Menit
1. Peserta didik dengan dipandu guru, membuat
simpulan berdasarkan hasil penelaahan
dokumen yang diberikan.
2. Peserta didik melakukan refleksi mengenai
pembelajaran hari ini. Refleksi:
a. Hal penting apa yang telah dipelajari hari
ini?
3. Peserta didik diminta untuk menyampaikan
persepsinya tentang pembelajaran hari ini
(misalnya tentang dokumen kebutuhan
pengguna, skema logic dan skema jaringan).
4. Guru mengingatkan topik pembelajaran pada
pertemuan berikutnya, yaitu praktik
perancangan jaringan secara mandiri.
Aksi Nyata
1. Guru memberikan tugas mencari contoh lain
yang ada di sekitar yang berkaitan dengan
materi.
2. Guru memberikan motivasi.
3. Guru menutup dengan memberikan salam.
Pertemuan 2
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru menyapa siswa di Kelas. 15 Menit
2. Peserta didik berdoa terlebih dahulu sebelum
melaksanakan pembelajaran dan disuruh untuk
menuliskan jumlah salat yang dikerjakan di
hari sebelumnya (Profil beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia)
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai.
5. Mengaitkan kejadian sehari-hari dengan
materi.
sehari-hari.
dalam tentang topik atau tema materi yang akan
dipelajari dengan menerapkan prinsip jaringan
dan telekomunikasi dan belajar dari aneka
sumber.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
sendiri (Profil Mandiri). Peserta didik lain atau
guru menanggapi jawaban dari peserta lainnya.
2. Guru memberikan semangat kepada peserta
didik lain untuk menjawab pertanyaan.
Refleksi Terbimbing
materi soal.
Elaborasi Pemahaman
1. Guru membimbing siswa secara langsung.
lewat Classroom atau Grup WhatsApp.
1. Peserta didik diberikan permasalahan berupa
studi kasus yang harus dikerjakan pada lembar
kerja.
2. Peserta didik diberikan waktu untuk
melakukan eksplorasi mandiri berdasarkan
kegiatan pembelajaran pembelajaran
sebelumnya tentang kebutuhan pelanggan dan
perencanaan jaringan.
3. Guru menjelaskan langkah pengerjaan
jobsheet.
4. Peserta didik mengerjakan jobsheet
perencanaan lembar kerja menggunakan
komputer dengan aplikasi desain (Microsoft
Visio) perencanaan jaringan meliputi:
● Langkah menentukan kebutuhan
pengguna.
● Cara membuat desain skema logic
berdasarkan kebutuhan pengguna.
● Menentukan perangkat jaringan.
● Cara membuat desain skema fisik jaringan
berdasarkan layout landscape project.
● Menghitung budget.
5. Peserta didik mempresentasikan atau
menyajikan hasil desain atau perencanaan
jaringan secara utuh meliputi:
● Menentukan kebutuhan pengguna.
● Membuat desain skema logic
● Menentukan perangkat jaringan.
● Membuat desain skema fisik
jaringan berdasarkan layout
landscape project
● Menghitung budget
Memberikan Permasalahan untuk
Perencanaan Jaringan
Menjelaskan Langkah-Langkah
Pengerjaan Jobsheet
Praktik Perencanaan Jaringan

Menggunakan MS Excel
Menyajikan Hasil Perencanaan atau

Desain

1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
hasil diskusi untuk pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penjelasan jawaban atas
pertanyaan yang ada.
3. Peserta didik menulis rangkuman
berdasarkan arahan dari guru.
Aksi Nyata
materi.
Pertemuan 3
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
menuliskan jumlah salat yang dikerjakan di
ingin dicapai.
materi.
mempelajari materi dalam kehidupan sehari-
hari.
dalam tentang topik atau tema materi yang
akan dipelajari dengan menerapkan prinsip
jaringan dan telekomunikasi dan belajar dari
aneka sumber.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
2. Guru memberikan semangat kepada peserta
didik lain untuk menjawab pertanyaan
Refleksi Terbimbing
materi.
Elaborasi Pemahaman

studi kasus yang harus dikerjakan pada
lembar kerja.
kegiatan pembelajaran sebelumnya tentang
kebutuhan pelanggan dan perencanaan
jaringan.
jobsheet.
komputer dengan aplikasi desain (Microsoft
Visio) perencanaan jaringan meliputi:
 Langkah menentukan kebutuhan
pengguna.
 Cara membuat desain skema logic
 Menentukan mempermudah cara
komunikasi
 Cara membuat desain skema komunikasi.
menyajikan hasil desain atau perencanaan
jaringan secara utuh meliputi:
 Menentukan kebutuhan pengguna.
 Membuat komunikasi berdasarkan
kebutuhan pengguna.
 Menentukan perangkat komunikasi
 Membuat komunikasi berdasarkan
pemahaman pengguna
 Menghitung budget
Praktik Perencanaan Komunikasi
Menyajikan Hasil Perencanaan Komunikasi

1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
hasil diskusi untuk pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penjelasan jawaban atas
pertanyaan yang ada.
3. Peserta didik menulis rangkuman berdasarkan
arahan dari guru.
Aksi Nyata
materi.
Pertemuan 4
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
menuliskan jumlah salat yang dikerjakan di hari
sebelumnya (Profil beriman dan bertakwa
ingin dicapai.
materi.
hari.
sumber.
Eksplorasi Konsep
1. Peserta didik membaca uraian materi
tentang jaringan dan telekomunikasi.
Ruang Kolaborasi
2. Guru memberikan semangat kepada
Peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan.
Refleksi Terbimbing
materi soal.
Elaborasi Pemahaman
1. Guru membimbing siswa secara langsung

kerja.
kegiatan pembelajaran pembelajaran
sebelumnya tentang kebutuhan pelanggan dan
perencanaan jaringan.
jobsheet.
komputer dengan perencanaan jaringan
meliputi:
 Langkah menentukan kebutuhan
pengguna.
 Cara membuat desain skema logic
 Menentukan perangkat jaringan.
 Cara membuat desain skema fisik
jaringan berdasarkan layout landscape
project.
 Menghitung budget.
menyajikan hasil desain atau
perencanaan jaringan secara utuh
meliputi:
 Menentukan kebutuhan pengguna.
 Membuat pengetahuan dan sumber
informasi kebutuhan pengguna.
 Menentukan perangkat jaringan
pengetahuan dan sumber informasi.
 Membuat pengetahuan dan sumber
informasi.
 Menghitung budget.
Jobsheet
Praktik Perencanaan Pengetahuan dan

Sumber Informasi
Penutup Koneksi Antar Materi 30Menit

1. Peserta didik bersama guru
menyimpulkan hasil diskusi untuk
pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penjelasan jawaban
atas pertanyaan yang ada.
3. Peserta didik menulis rangkuman
berdasarkan arahan dari guru.
Aksi Nyata
1. Guru memberikan tugas mencari
contoh lain yang ada di sekitar yang
berkaitan dengan materi.
F. Asesmen
1. Diagnostik Kognitif
2. Hasil Perencanaan atau Desain Jaringan
3. Pilihan Ganda
G. Pengayaan & Remedial

Untuk lebih menambah luas wawasanmu mengenai teknik jaringan komunikasi dan
supaya kamu lebih termotivasi kamu bisa kunjungi link berikut: https://s.id/FX2pb
H. Refleksi Peserta Didik dan Guru

1. Apa ada kendala pada kegiatan pembelajaran?
2. Apakah semua peserta didik aktif selama mengikuti kegiatan pembelajaran?
3. Apa saja kesulitan yang dihadapi peserta didik selama mengikuti kegiatan
pembelajaran?
4. Apakah kesulitan yang dialami peserta didik dapat teratasi?
5. Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran ini?
6. Apakah seluruh peserta didik dapat tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran?
7. Apa strategi yang harus dipilih supaya peserta didik dapat menuntaskan
kompetensi?
III. LAMPIRAN
A. LKPD
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Dasar-Dasar Kejuruan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Satuan Pendidikan : SMK YADIKA 8 Kelas/ Semester : X
(sepuluh)/ I (ganjil) Nama Kelompok : .................................
Nama Anggota : 1. ...............................
2. ...............................
3. ...............................
4. ...............................
5. ...............................
Materi Pokok : Profesi dan kewirausahaan di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi
Guru Pengampu : Ahmad Edi Saputra, S.T
a. Media
Media : google classroom, google form
b. Lembar Analisis
Nama dialog : wawancara/menawarkan jasa dan barang/promosi Dialog yang dibuat:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
c. Lembar Penilaian
1. Penilaian Keterampilan Rubrik Penilaian
Penilaian Tidak ada Kurang lengkap Lengkap

Dianalisis point
Langkah/dialog Tidak ada kejelasan langkah- langkah Dianalisis dan point- point
lengkap (5) tapi kurang tepat lengkap (20)
(10)
Analisislangkah Dianalisis tapi tidak
Tidak dianalisis (5) Dianalisis dan lengkap (20)
dialog lengkap (10)
Presentasi Tidak aktif Aktif dalam Aktif dalam presentasi dan
dalam presentasi dan tidak menjawab semua
presentasi (5) bisa menjawab pertanyaan (20)
Hasil akhir dari Kurang Kurang lengkap Lengkap langkah-
kesimpulan yang langkah- langkahnya dan
didapat lengkap langkah- langkahnya tapi menyertakan kesimpulan
langkahnya (10) menyertakan hasil hasil presentasi (40)
presentasi (25)
2. Penilaian Sikap
No Nama Disiplin Kerja sama Tanggung jawab Jumlah skor Nilai
*) Ketentuan
1. 20 => jika peserta didik sangat kurang konsisten memperhatikan perilaku yang
tertera dalam indikator
2. 40 => jika peserta didik kurang konsisten memperhatikan perilaku yang tertera dalam
indikator
3. 60 => jika peserta didik mulai konsisten memperhatikan perilaku yang tertera dalam
indikator
4. 80 => jika peserta didik konsisten memperhatikan perilaku yang tertera dalam indikator
5. 100 => jika peserta didik selalu konsisten memperhatikan perilaku yang tertera dalam
indikator
B. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
1. Proses Bisnis pada Bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Proses bisnis adalah sekumpulan aktivitas yang memang dirancang untuk
menyelesaikan tujuan tertentu dalam sebuah organisasi seperti pelanggan dan pasar
karakteristiknya seperti: memiliki tujuan, memiliki input tertentu, memiliki output,
menggunakan sumber daya, memiliki sejumlah aktivitas yang dilakukan dalam suatu
urutan, dapat memengaruhi lebih dari satu unit organisasional, dan menciptakan suatu
nilai untuk konsumen. Definisi di atas menegaskan akan pentingnya aspek bagaimana
sebuah produk dikerjakan dalam sebuah organisasi, bertolak belakang dengan fokus
yang menekankan pada aspek apa yang produk dikeluarkan.
Teknologi informasi menyediakan alat dan kemampuan untuk merespon tekanan-
tekanan. Bisnis menghadapi tekanan untuk menghasilkan lebih banyak dengan sumber
daya yang lebih modern. Komputer sendiri memiliki beberapa bagian yang berbeda,
contoh sebagai berikut.
1. Hardware adalah komponen penting yang digunakan untuk bisa memasukkan
segala bentuk data kemudian disusun menjadi sebuah informasi, semua itu dapat
dilakukan melalui input device dan output device. Hardware pun memiliki
beberapa komponen, contohnya:
a. CPU
b. Memory
c. Media penyimpanan
2. Software adalah program yang mengendalikan operasi dari hardware komputer

untuk melakukan proses pengubahan data menjadi informasi komponen yang ada
dalam teknologi informasi:
a. Data
Data adalah fakta mentah yang tidak terorganisasi.
b. Informasi
Informasi adalah data yang terorganisir memiliki makna.
c. System
System adalah komponen yang berinteraksi untuk mencapai tujuan
bersama.
d. Komputer
Komputer adalah peralatan elektronik yang beroperasi dibawah instruksi
yang terkontrol yang tersimpan pada memory alat tersebut.
Ada banyak sekali proses bisnis dalam dalam bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi. Hal ini bertujuan untuk lebih mengembangkan kemampuan baik oleh
perusahaan ataupun perseorangan. Berikut adalah beberapa alasan proses bisnis di
bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
1. Mempermudah Cara Komunikasi
Salah satu contoh alasan bisnis pada bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi adalah mempermudah cara komunikasi, contohnya adalah email
sebagai sarana utama berkomunikasi antara satu orang dengan yang lainnya. Email
adalah salah satu pendorong awal internet. Penggunaannya sangat mudah dan relatif
jauh lebih murah jika dibandingkan dengan faksimile untuk berkomunikasi. Selama
bertahun-tahun, sejumlah alat komunikasi lainnya juga berkembang, yang
memungkinkan seseorang untuk saling berkomunikasi dengan menggunakan sistem
chat (chatting), alat pertemuan online dengan sistem konferensi video seperti
webinar, Voice over internet protocol (VOIP) dan masih banyak lagi lainnya.
2. Memberikan Pengetahuan dan Sumber Informasi
Melalui internet, kita hanya membutuhkan satu klik dan semua informasi sudah
tersedia di depan mata kita. Semakin banyak pengetahuan yang kita peroleh
mengenai bisnis, maka semakin berkembang pula bisnis yang sedang kita kelola.
Selain itu kita dapat dengan mudah untuk mencari informasi yang berkaitan dengan
kompetitor kita.
3. Manajemen Data
Zaman dulu dan sekarang sangatlah berbeda, dulu deretan lemari arsip yang
berisikan dokumen-dokumen, misalnya sebuah perusahaan sekarang sudah tidak
terlalu dibutuhkan lagi oleh beberapa perusahaan, dengan adanya database. Saat ini,
sebagian besar perusahaan menyimpan versi digital dari dokumen pada server dan
perangkat penyimpanan. Dokumen- dokumen ini menjadi langsung tersedia bagi
semua orang di perusahaan, terlepas dari lokasi geografis mereka. Perusahaan yang
mampu menyimpan dan memelihara sejumlah besar data historis secara ekonomis
dan karyawan dapat mengakses langsung dokumen yang mereka butuhkan.
4. Sistem Informasi Manajemen
Menyimpan data hanya menguntungkan jika data yang dapat digunakan secara
efektif. Perusahaan progresif menggunakan data itu sebagai bagian dari proses
perencanaan strategis serta pelaksanaan taktis dari strategi itu. Sistem Informasi
Manajemen (SIM) memungkinkan perusahaan untuk melacak data penjualan, biaya,
dan tingkat produktivitas. Informasi ini dapat digunakan untuk melacak profitabilitas
dari waktu ke waktu, memaksimalkan laba atas investasi dan mengidentifikasi
bidang yang perlu perbaikan. Manajer dapat melacak penjualan setiap hari, yang
memungkinkan mereka untuk segera bereaksi terhadap angka yang lebih rendah dari
perkiraan dengan meningkatkan produktivitas karyawan atau mengurangi biaya
item.
5. Customer Relationship Management
Perusahaan menggunakan TI untuk memperbaiki cara mereka merancang dan
mengelola hubungan terhadap pelanggan. Customer Relationship Management
(CRM) adalah sebuah sistem yang dapat menangkap setiap interaksi perusahaan
terhadap para pelanggan, sehingga terdapat data kronologis pelanggan jika sewaktu-
waktu dibutuhkan karena data record. Salah satu contohnya pelanggan menghubungi
call center karena mendapatkan masalah, mengenai informasi pengiriman barang
yang ia pesan. Dengan adanya CRM, staff perusahaan dapat segera memberitahukan
keberadaan barang
pesanan pelanggan. Karena seluruh interaksi disimpan dalam sistem CRM.
Pelanggan pun menjadi tenang karena mendapatkan pelayanan yang memuaskan.
Hal ini memberikan keuntungan bagi perusahaan sehingga dapat lebih meningkatkan
kinerja terhadap produktivitas.
6. Aktivitas Bisnis Selama 24 Jam
Dengan adanya perkembangan teknologi informasi sangat membantu para pelaku
bisnis untuk melakukan aktivitas jual beli selama 24 jam, tidak seperti toko offline
yang segala aktivitasnya sangat dibatasi oleh ruang dan waktu.
Seiring dengan berkembang pesatnya ilmu pengetahuan dan teknologi, para
pelaku IT mulai gencar memanfaatkan kemajuan tersebut, khususnya dalam bidang
teknologi informasi. Para pelaku IT dapat memperoleh kemudahan dalam setiap
urusannya. Dunia bisnis sudah sangat kompetitif dimana ada banyak persaingan
untuk dapat terus berkembang. Diperlukan kreativitas, kegigihan, dan pengetahuan
yang maju agar bisa bersaing di dalamnya. Melihat banyaknya fungsi yang diperoleh
dari teknologi informasi, sangat jelas kalau kita akan sangat membutuhkannya.
C. Glosarium
Hardware : merupakan komponen komputer yang secara
fisik dapat dilihat dan diraba, dan merupakan satu kesatuan
sehingga membentuk sebuah komputer yang siap dioperasikan.
LCD : Liquid Cryistal Display merupakan salah satu jenis teknologi
yang digunakan pada monitor komputer.
Keyboard : adalah papan ketik yang biasa kita gunakan
untuk memasukkan karakter, angka, dan simbol ke komputer
untuk diolah menjadi informasi.
Access Point : adalah peralatan yang digunakan sebagai titik
tengah atau penghubung antara komputer- komputer dengan
menggunakan koneksi nirkabel.
Brainware : termasuk dalam bagian komponen pembangun
sistem komputer. Brainware merupakan sebutan atau istilah
bagi seseorang yang mengoperasikan komputer.
Cold Booting : merupakan proses menghidupkan komputer
pada saat perangkat komputer itu dalam keadaan mati atau
belum menyala.
CPU (Central Pro- : merupakan pemroses data dalam sebuah perangkat
cessing Unit) atau komputer.
prosesor
DHCP (Dynamic Host : merupakan metode yang dilakukan dalam pemberiam
Configurati- on nomor IP address pada suatu host secara otomatis.
Protocol)
Download : merupakan suatu kegiatan mengambil data dari
internet.
Flashdisk : merupakan salah satu media penyimpanan
dalam dunia komputerisasi.
Input devices : merupakan perangkat yang digunakan untuk
memasukkan data–data dan memberikan perintah pada
komputer.
Jumper : merupakan connector (penghubung) sirkuit elektrik yang
digunakan untuk menghubungkan atau memutus hubungan pada
suatu sirkuit.
Justify : perataan kanan dan kiri suatu paragraf dalam aplikasi pengolah
kata.
Maintenance : merupakan suatu kegiatan merawat komputer baik dari segi hardware
maupun software, agar komputer tersebut selalu dalam keadaan baik.
Motherboard : merupakan pengendali atau pengontrol semua
hal yang terhubung untuk berkomunikasi dengan peranti
yang lainnya dalam sistem.
Output device : merupakan perangkat keras komputer yang
digunakan untuk mengomunikasikan hasil pengolahan data
yang dilakukan oleh komputer untuk pengguna.
PING : adalah suatu utilitas yang biasa digunakan untuk mengecek
koneksi antara dua perangkat atau komputer dalam jaringan
komputer. Ping biasanya dijalankan melalui terminal Linux
ataupun command prompt Windows.
Power supply : merupakan alat yang menyediakan tenaga
listrik bagi semua komponen di dalam unit sistem.
Software : merupakan suatu program yang digunakan
dalam komputer berupa instruksi (perintah) yang dapat
dimengerti oleh komputer.
2. PROSES BISNIS DI BIDANG TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN
TELEKOMUNIKASI
I. INFORMASI UMUM
1. Identitas Modul
Tahun Penyusunan : 2023 Jenjang Sekolah
: SMK
telekomunikasi
Pada akhir fase, peserta didik akan mendapatkan gambaran yang tepat mengenai
program keahlian yang dipilihnya meliputi pemahaman tentang:
jaringan telekomunikasi, sistem seluler, sistem microwave, siste m VSAT IP,
sistem Optik, dan sistem WLAN.
Selain pemahaman yang dimiliki, peserta didik juga mampu menggunakan atau
menerapkan:
1. Peralatan atau teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi.
industri.
sistem telekomunikasi. Kemampuan peserta didik tersebut didapat melalui
penguatan wawasan dunia kerja dan kewirausahaan serta penguasaan elemen-
elemen pembelajaran lainnya, sehingga dapat menumbuhkan passion serta vision
yang dapat memotivasi dalam merencanakan serta melaksanakan aktivitas belajar
pada fase ini maupun fase berikutnya.
B. Kompetensi Awal
Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dengan baik.
1. Mandiri, ditunjukkan dengan memiliki prakarsa untuk mengembangkan
diri dan tidak tergantung pada orang lain.
2. Kreatif, ditunjukkan dengan keluwesan berpikir dalam mencari alternatif
solusi permasalahan.
3. Bernalar kritis, ditunjukkan dengan memproses, mengolah, menganalisis dan
Sarana & Prasarana yang dibutuhkan pada saat belajar dengan modul ini antara lain:
1. Laptop (Guru)
2. Android (Guru Dan Siswa)
II. KOMPONEN INTI

1. Peserta didik dapat membuat perencanaan Jaringan Komputer berdasarkan studi
kasus dan dokumen perencanaan yang diberikan.
2. Peserta didik dapat menganalisis kebutuhan pelanggan berdasarkan studi kasus dan
dokumen kebutuhan pelanggan.
3. Peserta didik dapat dapat membuat rencana implementasi dari desain perencanaan
jaringan komputer yang telah dibuat.
Kata Kunci:
Deskripsi:
Peserta didik secara mandiri perorangan diberikan contoh dokumen- dokumen perencanaan
jaringan meliputi:
1. Desain topologi logic jaringan, dokumen kebutuhan pelanggan, dan dokumen
implementasi berupa desain jaringan fisik beserta penjelasan cara membuat
2. Peserta secara mandiri diberikan sebuah kasus untuk merencanakan sebuah
dokumen perencanaan beserta dokumen kosong yang harus didesain.
1. Mengapa kebutuhan pelanggan dijadikan landasan dalam mendesain jaringan?
3. Jobsheet : dokumen kosong perencanaan (soft copy)
4. Internet
Pertemuan 6
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
sebelumnya (Profil beriman dan bertakwa kepada
Tuhan YME dan berakhlak mulia)
ingin dicapai.
hari.
dipelajari dengan menerapkan prinsip jaringan dan
telekomunikasi dan belajar dari aneka sumber.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
komentar di classroom dengan kalimatnya sendiri
(Profil Mandiri)
2. Peserta didik lain atau guru menanggapi jawaban
dari peserta lainnya.
3. Guru memberikan semangat kepada peserta didik
lain untuk menjawab pertanyaan.
Refleksi Terbimbing
1. Peserta didik mengerjakan soal yang ada di materi
dan soal.
Elaborasi Pemahaman
2. Siswa bisa bertanya jika ada kesulitan, boleh lewat
Classroom atau Grup WhatsApp.

2. Peserta didik bertanya jawab mengenai hal tersebut.
eksplorasi mandiri (mencari referensi dari sumber
lain) tentang alasan mengapa kebutuhan pelanggan
dijadikan landasan perencanaan jaringan.
secara umum.
kognitif.
berdasarkan asesmen diagnostik kognitif, masing-
masing beranggotakan 5 orang.
7. Peserta didik kemudian diminta untuk mencermati
contoh dokumen perencanaan serta contoh
kebutuhan pengguna dan diberikan kesempatan
untuk bertanya tentang hal-hal yang perlu
dikonfirmasi, seperti:
● Langkah menentukan kebutuhan pengguna.
● Cara membuat Bisnis Teknologi Web
Development berdasarkan kebutuhan pengguna.
● Menentukan perangkat bisnis.
● Cara membuat skema fisik bisnis teknologi web
Menjelaskan Pentingnya Perencanaan

Jaringan, Menampilkan Contoh
Mengidentifikasi Pengguna Menampilkan
Mendemonstrasikan Langkah Bisnis Web

Development
Menyajikan Hasil Bisnis Web Development

simpulan berdasarkan hasil penelaahan dokumen
yang diberikan.
pembelajaran hari ini. Refleksi: Hal penting apa
yang telah dipelajari hari ini?
(misalnya tentang dokumen kebutuhan pengguna,
skema logic, dan skema jaringan).
pertemuan berikutnya, yaitu praktik perancangan
jaringan secara mandiri.
Aksi Nyata
1. Guru memberikan tugas mencari contoh lain yang
ada di sekitar yang berkaitan dengan materi.
Pertemuan 7
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
Peserta didik berdoa terlebih dahulu sebelum
ingin dicapai.
mempelajari materi dalam kehidupan sehari-hari.
dalam tentang topik/tema materi yang akan
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
komentar di classroom dengan kalimatnya sendiri.
Refleksi Terbimbing
dan soal.
Elaborasi Pemahaman
1. Membimbing siswa secara langsung.

eksplorasi.
4. Mandiri (mencari referensi dari sumber lain)
tentang alasan mengapa kebutuhan pelanggan
secara umum.
kognitif.
 Langkah menentukan kebutuhan pengguna.
 Cara membuat bisnis teknologi startup produk
IT berdasarkan kebutuhan pengguna.
 Menentukan perangkat bisnis teknologi startup
produk.
 Cara membuat startup produk IT.
Menjelaskan Pentingnya Bisnis Teknologi
Startup Produk IT
Mendemonstrasikan Langkah Bisnis Teknologi

Startup Produk IT
Menyajikan Bisnis Teknologi Startup Produk

IT

yang diberikan.
skema logic dan skema jaringan)
Aksi Nyata
Pertemuan 8
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
ingin dicapai.
hari.
2. Peserta didik menjawab pemantik yang di
sampaikan dari guru.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri).
Refleksi Terbimbing
dan soal.
Elaborasi Pemahaman
1. Peserta didik diberikan pemantik.
secara umum.
kognitif.
berdasarkan asessment diagnostik kognitif, masing-
 Cara membuat bisnis jasa desain grafis
 Menentukan perangkat bisnis jasa desain
grafis.
 Cara membuat desain bisnis jasa desain grafis
berdasarkan kebutuhan
Menjelaskan Pentingnya Perencanaan Bisnis

Jasa Desain Grafis, Menampilkan contoh
Mendemonstrasikan Bisnis Jasa Desain Grafis
Menyajikan Perencanaan Bisnis Jasa Desain

Grafis
yang diberikan.
skema logic, dan skema jaringan)
Aksi Nyata
Pertemuan 9
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
ingin dicapai.
sehari-hari.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri)
Refleksi Terbimbing
dan soal.
Elaborasi Pemahaman

secara umum.
kognitif.
7. Peserta didik kemudian diminta untuk
mencermati contoh dokumen perencanaan serta
contoh kebutuhan pengguna dan diberikan
kesempatan untuk bertanya tentang hal-hal yang
perlu dikonfirmasi, seperti:
 Cara membuat software logic
 Menentukan perangkat software.
 Cara membuat software

Software
Mendemonstrasikan Langkah Software
Menyajikan Perencanaan Software

yang diberikan.
Aksi Nyata
Pertemuan 10
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
2. Peserta didik disuruh berdoa terlebih dahulu sebelum
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai.

1. Peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam
tentang topik/tema materi yang akan dipelajari
dengan menerapkan prinsip jaringan dan
2. Peserta didik menjawab pemantik yang disampaikan
dari guru.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri)
Refleksi Terbimbing
1. Peserta didik bertanya kepada guru jika mengalami
kesulitan saat berdiskusi.
dan soal.
Elaborasi Pemahaman
7. Peserta didik diberikan penguatan dan refleksi secara
umum.
8. Peserta didik diberikan asesmen diagnostik kognitif.
• Langkah menentukan kebutuhan pengguna.
• Cara membuat hardware komputer
• Menentukan perangkat hardware.
• Cara membuat hardware.
Hardware, Menampilkan Contoh,
Mendemonstrasikan Langkah Fisik Hardware
Menyajikan Langkah Merakit Komputer

yang diberikan.
persepsinya tentang pembelajaran hari ini (misalnya
tentang dokumen kebutuhan pengguna, skema logic,
dan skema jaringan)
Aksi Nyata
F. Asesmen
2. Hasil Perencanaan atau Desain Jaringan
3. Pilihan Ganda
Untuk lebih menambah luas wawasanmu mengenai technopreneur, dan supaya kamu
lebih termotivasi kamu bisa kunjungi link berikut: https://s.id/EH5mI
pembelajaran?
kompetensi?
III. LAMPIRAN
A. LKPD

Satuan Pendidikan : SMK YADIKA 8 Kelas/ Semester :X

Nama Anggota : 1. ...............................
2. ...............................
3. ...............................
Materi Pokok :Profesi dan kewirausahaan di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
Guru Pengampu : Ahmad Edi Saputra, S.T
a. Media
Media: google classroom, google form
b. Lembar Analisis
Nama dialog: wawancara/menawarkan jasa dan barang/promosi Dialog yang dibuat:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
c. Lembar Penilaian
1) Penilaian keterampilan rubrik penilaian
Penilaian Tidak ada Kurang lengkap lengkap
Dianalisis point langkah-
Langkah/dialog Tidak ada Dianalisis dan point-
langkah tapi kurang tepat
lengkap kejelasan (5) point lengkap (20)
(10)
Analisis Dianalisis tapi tidak Dianalisis dan lengkap
Tidak dianalisis (5)
langkah dialog lengkap (10) (20)
Aktif dalam presentasi
Tidak aktif dalam Aktif dalam presentasi
Presentasi dan menjawab semua
presentasi (5) dan tidak bisa menjawab
pertanyaan (20)
Lengkap langkah-
Hasil akhir Kurang lengkap langkah-
Kurang lengkap langkahnya dan
dari langkahnya tapi
langkah- menyertakan
kesimpulan menyertakan hasil
langkahnya (10) kesimpulan hasil
yang didapat presentasi (25)
presentasi (40)
2) Penilaian Sikap
No Nama Disiplin Kerja sama Tanggung jawab Jumlah skor Nilai
*) Ketentuan
indikator
indikator
indikator
Format penilaian: NILAI = (Jumlah Skor / 300) X 100
BAB II
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI BIDANG TEKNIK JARINGAN

KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
A. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
5G
1. Perkembangan teknologi nirkabel Generasi pertama:
Hampir seluruh sistem pada generasi ini merupakan sistem analog dengan kecepatan
rendah (low-speed) dan suara sebagai objek utama. Contoh: NMT (Nordic Mobile
Telephone) dan AMPS (Analog Mobile Phone System).
Generasi kedua:
Dijadikan stkamur komersial dengan format digital, kecepatan rendah–menengah.
Contoh: GSM dan CDMA2000 1xRTT. Antara generasi kedua dan generasi ketiga, sering
disisipkan Generasi 2.5 yaitu digital, kecepatan menengah (hingga 150 Kbps).Teknologi
yang masuk kategori 2.5 G adalah layanan berbasis data seperti GPRS (General Packet
Radio Service) dan EDGE (Enhance Data rate for GSM Evolution) pada domain GSM dan
PDN (Packet Data Network) pada domain CDMA.
Generasi ketiga:
Digital, mampu mentransfer data dengan kecepatan tinggi (high- speed) dan aplikasi
multimedia, untuk pita lebar (broadband). Contoh: W-CDMA (atau dikenal juga dengan
UMTS) dan CDMA2000 1xEV- DO.4G merupakan pengembangan dari teknologi 3G.
Nama resmi dari teknologi 4G ini menurut IEEE (Institute of Electrical and Electronics
Engineers) adalah ―3G and beyond‖. Sebelum 4G, High-Speed Downlink Packet Access
(HSDPA) yang kadangkala disebut sebagai teknologi 3,5G telah dikembangkan oleh
WCDMA sama seperti EV-DO mengembangkan CDMA2000. HSDPA adalah sebuah
protokol telepon genggam yang memberikan jalur evolusi untuk jaringan Universal Mobile
Telecommunications System (UMTS) yang akan dapat memberikan kapasitas data
yang lebih besar (sampai 14,4 Mbit/detik arah turun).
2. Perbedaan 1G, 2G, 3G, 3.5G, 4G dan 5G
a. 1 Generation (Generasi Pertama)
Jaringan 1G pertama kali ditemukan di tahun 1980 ketika AMPS di Amerika bekerja
sama dengan TACS dan NMT di Eropa membuat terobosan di teknologi jaringan. Yang
harus kamu ketahui adalah bahwa ini adalah stkamur baru dari teknologi jaringan. Zaman di
mana campur tangan manusia sudah tidak terlalu dibutuhkan. Semuanya benar benar sudah
otomatis dan dengan bentuk yang kecil tentunya. Karena ini adalah ponsel generasi
pertama, mereka membuatnya sangat serius. Mereka membuat ponsel yang kuat dan hkamul
yang akhirnya tersebar ke seluruh dunia. Generasi pertama atau 1G merupakan teknologi
handphone yang menggunakan sistem analog. Generasi pertama ini menggunakan teknik
komunikasi yang disebut Frequency Division Multiple Access (FDMA).Teknik ini
memungkinkan untuk membagi-bagi alokasi frekuensi pada suatu sel untuk digunakan
masing-masing pelanggan di sel tersebut, sehingga setiap pelanggan saat melakukan
pembicaraan memiliki frekuensi sendiri. Yang termasuk teknologi 1G yakni:
1. AMPS (Advanced Mobile Phone Service) atau IS136
2. NMT ( Nordic Mobile Telephony)
3. HICAP
4. TACS
5. C 450
6. C-Netz
7. Mobitex
8. Data TAC
Kemampuan teknologi 1 G:
Kemampuan teknologi 1 G ini hanya dapat bisa melayani komunikasi suara saja tidak
dapat melayani komunikasi data dalam kecepatan tinggi dan besar.
Kelemahan teknologi 1 G:
Penggunaan teknologi analog pada generasi pertama menyebabkan banyak keterbatasan
yang dimiliki seperti kapasitas trafik yang kecil, jumlah pelanggan yang dapat ditampung
dalam satu sel sedikit, dan penggunaan spektrum frekuensi yang boros karena satu
pengguna menggunakan satu buah kanal frekuensi. Derau intemodulasi (suara tidak jernih).
b. 2 Generation (Generasi kedua)
Pada awal tahun 90-an untuk pertama kalinya muncul teknologi jaringan seluler digital
yang hampir bisa dipastikan memiliki banyak kelebihan dibandingkan dengan teknologi
jaringan analog (1G) seperti suara lebih jernih, keamanan lebih terjaga, dan kapasitas yang
lebih besar. GSM muncul terlebih dahulu di Eropa sementara Amerika mengkamulkan D-
AMPS dan Quallcomm CDMA pertama mereka. Kedua sistem ini (GSM dan CDMA)
mewakili generasi ke dua (2G) dari teknologi jaringan nirkabel dan juga kenyataan bahwa
generasi pertama mulai menghilang satu dekade yang lalu sehingga harus ada generasi yang
baru. Generasi kedua memiliki memiliki fitur CSD sehingga transfer data lebih cepat,
sekitar 14.4KBPS. Kamu juga dapat mengirimkan pesan teksakan tetapi Fitur CSD ini akan
menghabiskan biaya yang besar karena jika kamu ingin terhubung ke internet kamu harus
menggunakan dial-up yang dihitung permenit.
Yang termasuk teknologi 2G yakni:
1. Time Division Multiple Access (TDMA)
Cara kerja teknologi ini adalah dengan membagi alokasi frekuensi radio berdasarkan
satuan waktu. Teknologi TDMA dapat melayani tiga sesi peneleponan sekaligus
dengan melakukan pengulangan pada irisan-irisan satuan waktu dalam satu channel
radio. Jadi, sebuah channel frekuensi dapat melayani tiga sesi peneleponan pada jeda
waktu yang berbeda, tetapi tetap berpola dan berkesinambungan. Dengan
merangkaikan seluruh bagian waktu tersebut, maka akan terbentuk sebuah sesi
komunikasi.
2. Personal Digital Cellular (PDC)
PDC memiliki cara kerja yang relatif sama dengan TDMA. Perbedaannya adalah
area implementasinya. TDMA lebih banyak digunakan di Amerika Serikat,
sedangkan PDC banyak diimplementasikan di Jepang.
3. iDEN
iDEN merupakan teknologi yang hanya digunakan di perangkat dengan merk
tertentu (proprietary technology FBR). Teknologi ini merupakan milik perusahaan
teknologi komunikasi terbesar di Amerika, Motorola, yang kemudian dipopulerkan
oleh perusahaan Nextel. iDEN berbasis teknologi TDMA dengan arsitektur GSM
yang bekerja pada frekuensi 800 MHz. Umumnya digunakan untuk aplikasi Private
Mobile Radio (PMR) dan ―Push-to-Talk‖.
4. Digital European Cordless Telephone (DECT)
DECT yang berbasiskan teknologi TDMA difokuskan untuk keperluan bisnis
dengan skala enterprise, bukan skala service provider yang melayani pengguna
dalam jumlah yang sangat banyak. Contoh dari aplikasi teknologi ini adalah wireless
PBX, dan interkom antar telepon wireless. Ukuran sell radio yang tidak terlalu besar
menyebabkan teknologi ini hanya digunakan dalam rentang yang terbatas. Meskipun
demikian, teknologi DECT mengalokasikan bandwidth frekuensi yang lebar, yaitu
sekitar 32 Kbps per channel. Pengalokasian bandwidth frekuensi yang lebar ini
menghasilkan kualitas suara atau data yang lebih baik dalam format stkamur ISDN.
5. Personal Handphone Service (PHPS)
PHS merupakan teknologi yang dikembangkan dan diimplementasikan di Jepang.
Teknologi ini tidak berbeda jauh dari DECT yang juga mengalokasikan 32 Kbps
channel untuk menjaga kualitasnya. Teknologi ini difokuskan untuk kepentingan di
dalam lingkungan populasi tinggi sehingga coverage area FBR tidak terlalu luas.
Biasanya teknologi PHS menempatkan BTS di lokasi sekitar area keramaian, seperti
mall dan perkantoran.
6. IS-95 CDMA (CDMAone)
CDMAone berbeda dengan teknologi 2G lainnya karena teknologi ini berbasis
Code Division Multiple Access (CDMA). Teknologi ini meningkatkan kapasitas sesi
peneleponan dengan menggunakan sebuah metode pengkodean yang unik untuk
setiap kanal frekuensi yang digunakannya. Dengan adanya sistem pengkodean ini,
maka lalu-lintas dan alokasi waktu masing-masing sesi dapat diatur. Frekuensi yang
digunakan pada teknologi ini adalah 800 MHz. Namun, terdapat varian lain yang
berada di frekuensi 1900 MHz.
7. Global System for Mobile (GSM)
Teknologi GSM menggunakan sistem TDMA dengan alokasi kurang lebih sekitar
delapan pengguna di dalam satu channel frekuensi sebesar 200 KHz per satuan
waktu. Awalnya, frekuensi yang digunakan adalah 900 MHz. Pada
perkembangannya, frekuensi yang digunakan adalah 1800 MHz dan 1900 MHz.
Kelebihan dari GSM adalah interface yang lebih bagi para provider maupun para
penggunanya. Selain itu, kemampuan roaming antarsesama provider membuat
pengguna dapat bebas berkomunikasi.
Kemampuan teknologi 2G:
Generasi kedua selain digunakan untuk komunikasi suara, juga bisa untuk SMS (Short
Message Service adalah layanan dua arah untuk mengirim pesan pendek sebanyak 160
karakter), voice mail, call waiting, dan transfer data dengan kecepatan maksimal 9.600 bps
(bit per second). Kecepatan sebesar itu cukup untuk mengirim SMS, download gambar, atau
ringtone MIDI.
Kelebihan 2G dibanding 1G selain layanan yang lebih baik, dari segi kapasitas juga
lebih besar. Suara yang dihasilkan menjadi lebih jernih, karena berbasis digital, maka
sebelum dikirim sinyal suara analog diubah menjadi sinyal digital. Perubahan ini
memungkinkan dapat diperbaikinya kerusakan sinyal suara akibat gangguan noise atau
interferensi frekuensi lain. Perbaikan dilakukan di penerima, kemudian dikembalikan lagi
dalam bentuk sinyal analog, efisiensi spektrum/frekuensi yang menjadi meningkat, serta
kemampuan optimasi sistem yang ditunjukkan dengan kemampuan kompresi dan coding
data digital. Tenaga yang diperlukan untuk sinyal sedikit sehingga dapat menghemat
baterai, sehingga handset dapat dipakai lebih lama dan ukuran baterai bisa lebih kecil.
Kelemahan teknologi 2 G:
Kecepatan transfer data masih rendah. Tidak efisien untuk trafik rendah. Jangkauan
jaringan masih terbatas dan sangat tergantung oleh adanya BTS (cell Tower).
c. 3 Generation
Antara tahun 2001 sampai 2003, EVDO Rev 0 pada CDMA2000 dan UMTS pada
GSM pertama yang merupakan cikal bakal generasi ke tiga (3G) diperkenalkan. Tapi ini
bukan berarti GPRS telah mati. Justru saat itu muncul EDGE –Enhanced Data–rates for
GSM Evolution– ini diharapkan akan menjadi pengganti GPRS yang baik, karena tidak
perlu mengupgrade hardware secara ekstrim dan tidak terlalu banyak mengeluarkan biaya.
Dengan EDGE kamu sudah dapat merasakan kecepatan dua kali lebih cepat daripada GPRS
akan tetapi tetap saja masih kurang cepat dari 3G.
International Telecommunication Union mendefinisikan 3G sebagai teknologi yang
dapat bekerja sebagai berikut: Mempunyai kecepatan transfer data sebesar 144 kbps pada
kecepatan user 100 km/jam. Mempunyai kecepatan transfer data sebesar 384 kbps pada
kecepatan berjalan kaki. Mempunyai kecepatan transfer data sebesar 2 Mbps pada user
diam (stasioner). Dari persyaratan di atas terhitung ada 5 teknologi untuk 3G, yakni:
1. WCDMA
2. CDMA2000
3. TD-SCDMA
4. UWC-138
5. DECT+
Teknologi 3G diperkenalkan pada awalnya adalah untuk tujuan sebagai berikut:

1. Menambah efisiensi dan kapasitas jaringan
2. Menambah kemampuan jelajah (roaming)
3. Untuk mencapai kecepatan transfer data yang lebih tinggi
4. Peningkatan kualitas layanan (Quality of Service – QOS)
5. Mendukung kebutuhan internet bergerak (mobile internet)
Frekuensi yang digunakan oleh teknologi 3G, yaitu:

1. Frekuensi penerimaan (downlink) 1920-1980 MHz.
2. Frekuensi pengiriman (uplink) 2110-2170 MHz.
Yang termasuk teknologi 3G yakni:

1. EDGE (Enhanced Data Rates for Global/GSM Evolution) atau E- GPRS (Enhanced -
General Packet Radio Services).
2. W-CDMA (Wideband – Coded Division Multiple Access) atau UMTS (Universal
Mobile Telecommunication System).
3. CDMA2000-1X EV/DV (Evolution/Data/Voice) dan CDMA2000-1X EV-DO (Data
Only)/ (Data Optimized) atau IS-856.
4. TD-CDMA (Time Division Code Division Multiple Access) atau UMTS-TDD
(Universal Mobile Telecommunication System – Time Division Duplexing)
5. GAN (Generic Access Network) atau UMA (Unlicensed Mobile Access)
6. HSPA (High-Speed Packet Access)
7. HSDPA (High Speed Downlink Packet Access)
8. HSUPA (High Speed Uplink Packet Access)
9. HSPA+ (HSPA Evolution)
10. FOMA (Freedom of Mobile Multimedia Access)
11. HSOPA (High Speed OFDM Packet Access)
12. TD-SCDMA (Time Division Synchronous Code Division Multiple Access)
Kemampuan teknologi 3G:

Memiliki kecepatan transfer data cepat (144kbps2Mbps) sehingga dapat melayani
layanan data broadband seperti internet, video on demand, music on demand, games on
demand, dan on demand lain yang memungkinkan kita dapat memilih program musik,
video, atau game semudah memilih channel di TV. Kecepatan setinggi itu juga mampu
melayani video conference dan video streaming lainnya.
Kelebihan 3G dari generasi-generasi sebelumnya:
1. Kualitas suara yang lebih bagus.
2. Keamanan yang terjamin.
3. Kecepatan data mencapai 2 Mbps untuk lokal/Indoor/slow- moving access dan 384
kbps untuk wide area access.
4. Support beberapa koneksi secara simultan, sebagai contoh, pengguna dapat browse
internet bersamaan dengan melakukan call (telepon) ke tujuan yang berbeda.
5. Infrastruktur bersama dapat mensupport banyak operator di lokasi yang sama.
Interkoneksi ke other mobile dan fixed users.
6. Roaming nasional dan internasional.
7. Bisa menangani packet-and circuit-switched service termasuk internet (IP) dan
video conferencing. Juga high data rate communication services dan asymetric data
transmission.
8. Efiensi spektrum yang bagus, sehingga dapat menggunakan secara maksimum
bandwidth yang terbatas.
9. Support untuk multiple cell layer.
10. Co-existance and interconnection dengan satellite-based services.
11. Mekanisme billing yang baru tergantung dari volume data, kualitas service dan
waktu.
d. 3,5 Generation
Teknologi 3,5G ini memungkinkan penggunanya untuk mengunduh beragam sajian
multimedia, seperti streaming video, streaming musik, mobile TV, permainan daring
(online game), cuplikan film, animasi, video klip, permainan, video klip olahraga, berita
keuangan, memainkan kumpulan lagu secara penuh, dan unduh karaoke dengan kecepatan
tinggi. Seluruhnya dapat dilakukan sambil tetap melakukan telepon video dengan tanpa
mengganggu proses transfer data. Berikut merupakan teknologi yang digunakan pada 3.5:
1. HSDPA (High Speed Downlink Packet Access) merupakan perkembangan akses
data selanjutnya dari 3G. HSDPA sering disebut dengan generasi 3.5 (3.5G) karena
HSDPA masih berjalan pada platform 3G. Secara teori kecepatan akses data HSDPA
sama seperti 480 kbps, tapi yang pasti HSDPA lebih cepat. Semakin baru teknologi
pastinya semakin baik.
2. WiBro (Wireless Broadband). WiBro merupakan bagian dari kebijakan bidang
teknologi informasi Korea Selatan yang dikenal dengan kebijakan 839.WiBro
mampu mengirimkan data dengan kecepatan hingga 50 Mbps.
Setelah beberapa tahun, CDMA 2000 mengupgrade teknologi jaringan evdo mereka
menjadi EVDO rev teknologi ini memiliki kecepatan 10 kali lebih cepat dari evdo rev 0.
Juga UMTS atau yang sering disebut juga 3GSM telah menguprade teknologi mereka ke
HSDPA dan HSUPA. Inilah yang dinamakan 3.5G
e. 4 Generation
4G dikatakan memiliki kecepatan 500 kali lebih cepat daripada CDMA2000 dapat
memberikan kecepatan hingga 1Gbps jika kamu di rumah atau 100Mbps ketika kamu
bepergian. Dan dalam waktu yang singkat tentu saja. Untuk contoh seberapa cepat
teknologi 4G adalah mendownload film berkapasitas 6GB saja hanya diperlukan waktu 6
menit.
4G adalah singkatan dari istilah dalam bahasa Inggris: fourth- generation technology.
Istilah ini umumnya digunakan mengacu kepada pengembangan teknologi telepon seluler.
4G merupakan pengembangan dari teknologi 3G. Nama resmi dari teknologi 4G ini
menurut IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) adalah
―3G and beyond‖.
Teknologi 4G adalah istilah serapan dari bahasa Inggris: fourth- generation technology.
Istilah ini umumnya digunakan untuk menjelaskan pengembangan teknologi telepon seluler.
Sistem 4G akan dapat menyediakan solusi IP yang komprehensif di mana suara, data,
dan arus multimedia dapat sampai kepada pengguna kapan saja dan di mana saja, pada rata-
rata data lebih tinggi dari generasi sebelumnya. Belum ada definisi formal untuk 4G.
Bagaimanapun, terdapat beberapa pendapat yang ditujukan untuk 4G, yakni: 4G akan
merupakan sistem berbasis IP terintegrasi penuh. Ini akan dicapai setelah teknologi kabel
dan nirkabel dapat dikonversikan dan mampu menghasilkan kecepatan 100Mb/detik dan
1Gb/detik baik dalam maupun luar ruang dengan kualitas premium dan keamanan tinggi.
4G akan menawarkan segala jenis layanan dengan harga yang terjangkau. Setiap handset
4G akan langsung mempunyai nomor IP v6 dilengkapi dengan kemampuan untuk
berinteraksi internet telephony
yang berbasis Session Initiation Protocol (SIP). Semua jenis radio transmisi seperti GSM,
TDMA, EDGE, CDMA 2G, 2.5G akan dapat digunakan, dan dapat berintegrasi dengan
mudah dengan radio yang dioperasikan tanpa lisensi seperti IEEE 802.11 di frekuensi
2.4GHz & 5- 5.8Ghz, bluetooth, dan selular. Integrasi voice dan data dalam channel yang
sama. Integrasi voice dan data aplikasi SIP-enabled.
f. 5 Generation
5G (jaringan seluler generasi ke-5 atau 5 generasi nirkabel sistem) adalah nama yang
digunakan dalam beberapa makalah penelitian dan proyek-proyek untuk menunjukkan fase
utama berikutnya dari stkamur telekomunikasi seluler melebihi stkamur 4G/IMT-Advanced
efektif sejak 2011.
Saat ini, 5G bukan istilah resmi digunakan untuk spesifikasi tertentu atau dokumen
resmi belum diumumkan oleh perusahaan telekomunikasi atau badan stkamurdisasi seperti
3GPP, WiMAX Forum, atau ITU-R. Rilis stkamur baru di luar 4G sedang berlangsung oleh
badan stkamurisasi, tetapi saat ini tidak dianggap sebagai generasi ponsel baru tapi di
bawah payung 4G.
Sebuah mobile generasi baru telah muncul setiap 10 tahun karena sistem 1G pertama
(NMT) diperkenalkan pada tahun 1981, termasuk 2G (GSM) sistem yang mulai
bergulir di tahun 1992, 3G (W- CDMA/FOMA), yang muncul pada tahun 2001, dan
stkamur 4G ―nyata‖ memenuhi persyaratan IMT-Advanced, yang diratifikasi pada tahun
2011 dan produk yang diharapkan dalam 2012-2013. Teknologi pendahulunya telah
terjadi di pasar beberapa tahun sebelum generasi ponsel baru, misalnya pra-3G system Cdma
One/IS95 tahun 1995, dan pra-4G sistem Mobile WiMAX dan LTE pada tahun 2005 dan
2009. Perkembangan 2G (GSM) dan (IMT-2000 dan UMTS) 3G stkamur waktu sekitar
10 tahun dari awal resmi R & D proyek, dan pengembangan sistem 4G dimulai
pada tahun 2001 atau 2002. Namun, masih ada transnasional 5G proyek pembangunan telah
secara resmi telah diluncurkan, dan perwakilan industri telah menyatakan skeptis
terhadap 5G. Generasi ponsel baru biasanya ditugaskan band frekuensi baru dan bandwidth
spektral yang lebih luas per frekuensi saluran (1G hingga 30 kHz, 2G sampai 200 kHz, 3G
hingga 5 MHz, dan 4G hingga 40 MHz), tetapi skeptis berpendapat bahwa ada sedikit
ruang untuk band frekuensi baru atau bandwidth saluran yang lebih besar. Dari
sudut pkamung pengguna, generasi ponsel sebelumnya telah tersirat peningkatan substansial
dalam bitrate puncak (yaitu lapisan fisik bitrate bersih untuk jarak pendek komunikasi).
Namun, tidak ada sumber menunjukkan 5G puncak download dan upload tingkat lebih dari
1 Gbps akan ditawarkan menurut definisi ITU-R sistem 4G. Jika 5G muncul dan
mencerminkan ini prognosis, perbedaan utama dari sudut pkamung pengguna antara 4G dan
5G teknik harus menjadi sesuatu yang lain dari throughput maksimum yang meningkat,
misalnya baterai rendah konsumsi, probabilitas outage lebih rendah (cakupan yang lebih
baik), harga agak tinggi dalam porsi yang lebih besar dari luas cakupan, lebih murah atau
tidak ada biaya lalu lintas karena biaya penyebaran infrastruktur yang rendah atau kapasitas
agregat lebih tinggi bagi pengguna banyak simultan (yaitu sistem yang lebih tinggi tingkat
efisiensi spektral).
B. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Microwave Link
1. Perencanaan Link Microwave (Pengantar)
Tujuan utama dari perencanaan link microwave adalah untuk memastikan bahwa
jaringan microwave dapat beroperasi dengan kinerja yang tinggi pada segala tipe kondisi
atmosfir. Perencanaan link microwave mencakup 4 langkah penting:
1) Perhitungan lintasan (path calculations)
2) Perhitungan tinggi antenna
3) Perencanaan frekuensi dan perhitungan interferensi
4) Perhitungan kinerja (performance calculations)
Perencanaan link microwave harus memperhitungkan hal-hal yang tidak terduga, segala
faktor yang memungkinkan terjadinya redaman harus diperhitungkan dengan teliti. Untuk
itu dalam merencanakannya memerlukan pengetahuan tentang sifat-sifat atmosfir. Saluran
(link) microwave beroperasi antara frekuensi 2–58 GHz. Sistem yang dipakai sekarang
adalah sistem digital microwave dimana mempunyai keuntungan dibandingkan dengan
sistem analogue microwave, yaitu:
1) Lebih tahan terhadap interferensi
2) Lebih tahan terhadap deep fading
3) Kapasitas tinggi antara 2–155 Mbps (STM)
4) Mudah, cepat, dan murah diinstalasi
Semakin tinggi frekuensi, semakin pendek pula jarak link transmisi. Karena rentang
frekuensi yang lebar, saluran microwave dapat diklasifikasikan menjadi 3 kategori
utama:
a. Long Haul
Frekuensi kerja dari link ini adalah 2-10 GHz. Pada kondisi iklim dan frekuensi
kerja optimal, jarak yang bisa ditempuh mencapai rentang 80 km hingga 45 km. Link
ini terpengaruh oleh multipath fading. Frekuensi yang biasa dipergunakan adalah 2,
7, dan 10 GHz.
b. Medium Haul
Frekuensi kerja dari link ini adalah dari 11-20 GHz. Panjang hop bervariasi
antara 40 km dan 20 km, tergantung dari kondisi iklim dan frekuensi yang
dipergunakan. Multipath fading dan redaman hujan berpengaruh pada performansi
link ini. Frekuensi yang biasa dipergunakan adalah 13, 15, dan 18 GHz.
c. Short Haul
Beroperasi pada jangkauan frekuensi tinggi (23-58 GHz) dan menjangkau jarak
paling pendek. Pada penggunaannya, untuk frekuensi yang lebih rendah dalam
rentang frekuensi ini terpengaruh oleh multipath fading dan redaman hujan
sekaligus. Pada rentang frekuensi yang lebih tinggi dan panjang hop hanya beberapa
kilometer, multipath tidak begitu berpengaruh, namun redaman hujan
mengakibatkan atenuasi yang cukup mengganggu
sebesar 3–7 dB/km pada curah hujan 20 mm/h. Frekuensi kerja yang dipergunakan
adalah 23, 26, 27, 38, 55,
dan 58 GHz.
2. MICROWAVE LINK
Komponen utama dari sebuah microwave link adalah:
1) Indoor Unit (IDU)
2) Outdoor Unit (ODU)
3) Antena
4) Waveguide
5) Menara microwave
Penjelasan dari masing-masing komponen microwave link tersebut adalah:
1) Indoor Unit (IDU)

Selain berfungsi sebagai modulator-demodulator sinyal. IDU juga berfungsi
sebagai forward error correction (FEC), multiplexing user data, control unit
(monitoring dan controlling radio unit melalui NMS) dan berfungsi sebagai kanal
komunikasi antara NMS dan ODU. Daya ke perangkat radio microwave dicatu
melalui IDU. Indoor unit biasanya ditempatkan di kabinet atau gedung yang tertutup
agar tidak terpapar kondisi luar ruangan seperti ODU.
2) Outdoor Unit (ODU)

Berfungsi mengonversi sinyal digital termodulasi yang mempunyai frekuensi
rendah ke frekuensi tinggi. Terdiri atas pengirim (transmitter) dan penerima
(receiver), karena itu disebut juga radio transceiver. Sinyal yang diterima
didemodulasi menjadi sinyal intermediate frequency (IF) atau base band (BB)
sebelum diteruskan ke IDU. Daya ODU dicatu dari IDU melalui kabel koaksial.
3) Antena
Antena merupakan struktur yang mentransfer energi elektromagnetik dari ruang
bebas menuju saluran transmisi dan sebaliknya.
4) Waveguide
Meminimalisir redaman (loss) merupakan salah satu kunci dari perancangan link
microwave. Kabel dan waveguide berpengaruh terhadap redaman yang terjadi. Di
bawah frekuensi 2 GHz, digunakan kabel koaksial karena alasan ekonomis. Untuk
frekuensi diatas 2 GHz digunakan waveguide. Dielektrik yang digunakan pada kabel
koaksial adalah foam dielectric dengan diameter ½, 7/8, dan 5/8 inci. Semakin kecil
diameternya, maka atenuasinya akan meningkat. Jika feeder loss yang diinginkan
sangat rendah, maka yang digunakan adalah dielektrik udara karena mempunyai
atenuasi yang lebih rendah dibanding foam dielectric.
5) Menara
Terdapat beberapa macam tipe menara yang digunakan untuk menempatkan
antena microwave (MW). Untuk antena yang berukuran lebih kecil dapat ditempatkan
di atas gedung menggunakan pole dengan panjang 5 meter. Untuk penempatan
dengan jumlah antena yang banyak digunakan menara dengan struktur berpenguat
sendiri (self-supporting tower). Jumlah antena dan beban total harus benar-benar
diperhitungkan agar tidak melampaui kapasitas beban maksimum (load bearing
capacity) dari menara.
C. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
IPV6
IPv6 (Internet Protocol version 6) adalah IP yang dikembangkan dari IPv4 yang
memiliki 128 bit dan mampu menyediakan lebih banyak IP Adress. IPv6 terdiri dari delapan
kumpulan angka dan huruf yang masing-masing merupakan representasi decimal 16
angka biner. Contoh IPv6 adalah: 200:cdba:0000:0000:0000:0000:3257:9652. Atau, bisa
ditulis lebih singkat 2001:cdba::3257:9652. Dengan sistem 128 bit, ia dapat memiliki
kombinasi hingga 340.282.366.920.938.463.463.374.607.431.76 8.211.456 alamat.
1) Fungsi IPv6 dalam Jaringan Komputer

IPv6 berfungsi untuk memberikan alamat yang unik pada masing- masing perangkat
dalam jaringan, sehingga perangkat-perangkat tersebut dapat saling berkomunikasi untuk
bertukar informasi. Fungsi IPv6 sama dengan IPv4 akan tetapi dari segi kelebihan, lebih
banyak dari IPv6.
2) Keunggulan IPv6.
1. IPv6 memiliki jumlah IP Address yang sangat banyak dibandingkan dengan Ipv4.
Pada IPv4 rentang IP-nya adalah 32 bit yang berarti dapat menyediakan
alamat IP sebanyak 4.294.967.296. mungkin jika dilihat sepintas jumlah tersebut
sudah banyak, tetapi karena implementasi tertentu dalam penggunaannya. Pada
kenyataannya jumlah IP tersebut masih kurang jika digunakan untuk membuat
jaringan pada seluruh dunia ini.
Berbeda dengan IPv6, IPv6 pada satu alamat IP-nya panjangnya 128 bit atau
dengan kata lain dapat menyediakan alamat IP sebanyak 3.4 x 1038. Jumlah
tersebut sangatlah besar sehingga dapat mengatasi masalah kekurangan IP pada
beberapa tahun mendatang.
2. Autoconfiguration
IPv6 dirancang yang memungkinkan penggunanya tidak dipusingkan dengan
konfigurasi Ip address. Komputer pengguna yang terhubung dengan jaringan
IPv6 akan mendapatkan IP address langsung dari router seperti halnya DHCP,
sehingga nantinya DHCP server tidak diperlukan lagi. Autoconfiguration
nantinya sangat berguna bagi peralatan mobile internet karena pengguna tidak
direpotkan dengan konfigurasi sewaktu berpindah tempat dan jaringan.
3. Security
IPv6 telah dilengkapi dengan protokol IPSec, sehingga semua aplikasi telah
memiliki security yang optimal bagi berbagai aplikasi yang membutuhkan
keamanan, misalnya saja transaksi e-banking. Disamping itu, IPSec dalam Ipv6
merupakan protokol keamanan yang paling kital saat ini. Dimana ia
menggunakan teknik enkripsi yang rumit sehingga sulit ditebak oleh hacker yang
akan membaca data yang dilewatkan.
4. Quality of Service
IPv6 memiliki protokol QoS yang terintegrasi dengan baik, sehingga semua
aplikasi yang berjalan di atas Ipv6 memiliki jaminan QoS, terutama bagi aplikasi
yang sensitif terhadap delay seperti VoIP dan streaming video.
3) Perbedaan IPv4 dan IPv6. Berikut perbedaan paling mencolok di antara IPv4 dan IPv6.
Perbedaan Ipv4 IPv6
Panjang angka 32 bit 128 bit
Jenis angka Menggunakan angka Terdiri dari angka dan huruf
saja (numeric) (alphanumeric)
Contoh alamat 172.16.254.1 2001:0db8:0000:0000:
0000:ff00:0042:7879
Dukungan alamat unik Max. 4,29 miliar Max.
340.282.366.920.938.463.
463.374.607.431.768.211.456
Jumlah class alamat IP Lima kelas, A Tanpa Batasan
sampai E
DNS record A AAAA
Tabel 2.1 perbedaan IPv4 dan IPv6
4) Kelebihan dan Kekurangan IPv6 dan IPv4

Setiap versi IP address memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Ini dia
kelebihan dan kekurangan IPv6 yang paling kentara:
1. Kelebihan berikut beberapa kelebihan IPv6 selain ketersediaan alamat unik yang
banyak:
● Lebih cepat—tak bergantung dengan NAT (Network-Address Translation). Hal
ini membuat proses transfer data bisa lebih cepat.
● Lebih efektif—memiliki ukuran routing table lebih sedikit dari IPv4. Ini membuat
proses routing lebih tersusun rapi dan efektif.
● Lebih aman—dibekali kemampuan enkripsi untuk membuat proses pertukaran
data lebih aman. Lalu, juga lebih siap menangkal serangan ke ARP (Address
Resolution Protocol) yang bisa mengalihkan trafik dan memanipulasinya.
● Bandwidth lebih hemat mendukung multicast sehingga membuat penggunaan
bandwidth lebih hemat. Sebab, pertukaran data yang rakus bandwidth bisa
dikirim ke berbagai tujuan secara bersamaan.
● Konfigurasi lebih mudah—Konfigurasi IP address berjalan secara otomatis
sehingga jauh lebih mudah dan praktis.
● Lebih cocok untuk mobile—Koneksi pada perangkat mobile bisa lebih cepat.
Sebab, koneksinya tak perlu melewati NAT yang akan memakan waktu.
2. Kekurangan IPv6
Berikut beberapa kekurangan IPv6 dibanding IPv4:
● Kompatibilitas belum optimal—kebanyakan perangkat yang mengakses internet
masih menggunakan IPv4. Jadi, dukungan infrastruktur dan jaringan IPv6 belum
menyeluruh.
● Tren peralihan yang lambat—walaupun sudah dikenalkan sejak 1995,
penggunaan IPv6 baru mencapai 35% saja di dunia.
5) IPv6 pada Website
Dengan kelebihan yang ditawarkan IPv6, banyak website populer dunia yang mulai
mengadopsinya. Contohnya Facebook (2a03:2880:f12c:83:face:b00c:0:25de) dan
Wikipedia
(2620:0000:0861:ed1a:0000:0000:0000:0001).
D. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

Fiber Optik
1. Pengertian Fiber Optik

Fiber optik merupakan saluran transmisi atau sejenis kabel yang terbuat dari kaca atau
plastik yang sangat halus dan lebih kecil dari sehelai rambut, dan dapat digunakan untuk
mentransmisikan sinyal cahaya dari suatu tempat ke tempat lain dan menggunakan laser
atau LED (Light Emitting Diode) sebagai sumber cahaya. Kabel serat optik terbagi atas 3
jenis yaitu:
1) Single Mode
Jenis fiber single mode ini mempunyai inti sangat kecil yaitu berdiameter sekitar
9x10^(-6) meter atau 9 mikron, cahaya yang merambat secara parallel ditengah
membuat terjadinya sedikit dispersi. Single-mode fiber mentransmisikan cahaya laser
infra merah yang panjang gelombangnya 1300–1550 nm. Jenis serat ini digunakan untuk
mentransmisikan satu sinyal dalam setiap serat.
2) Multimode step index
Multimode fiber mempunyai ukuran inti yang lebih besar yaitu berdiameter core 50-
125 µm dan claddingnya 125-500 µm mentransmisikan cahaya inframerah yang panjang
gelombangnya 850–1300 nm dari lampu light emitting diodes (LED). Serat ini
digunakan untuk mentransmisikan banyak sinyal dalam setiap serat dan sering
digunakan pada jaringan Komputer dan Local Area Network (LAN). Tetapi jenis serat
optik ini memiliki rugi-rugi dispersi sewaktu transmit yang besar dan lebih cocok untuk
menyalurkan data atau informasi dengan jarak relatif dekat.
3) Multimode graded index

Pada jenis Graded Index ini mempunyai diameter core sekitar 30-60 µm dan
claddingnya 100-150 µm terdiri dari sejumlah lapisan gelas yang memiliki indeks bias
yang berbeda, indeks bias terdapat pada pusat core dan berangsur turun sampai ke batas
core-cladding. Akibatnya dispersi waktu berbagai mode cahaya yang merambat
berkurang sehingga cahaya akan tiba pada waktu yang bersamaan. Berikut gambar
perbandingan perambatan cahaya dari ketiga jenis fiber optic SingleMode, Multimode
Step Index dan Multimode Graded Index. Perbedaan perambatan jenis dari serat optik
dapat dilihat pada gambar
Struktur serat optik terbagi atas 3 bagian yaitu core, cladding dan coating. Cladding
adalah pembungkus pertama dari inti. Cladding mempunyai indeks bias lebih rendah
daripada inti yang akan memantulkan kembali cahaya yang mengarah keluar dari core
kembali ke dalam core tersebut.
Bagian pertama adalah inti (core), di mana gelombang cahaya yang dikirimkan akan
merambat dan mempunyai indeks bias lebih besar dari lapisan kedua. Cahaya akan
merambat dari ujung yang satu ke ujung yang lainya pada inti dan core terbuat dari kaca
yang berdiameter antara 2-125 µm.
Bagian kedua adalah lapisan selimut (cladding), di mana bagian ini mengelilingi
bagian inti dan mempunyai indeks bias yang terdapat pada lapisan selimut lebih kecil
dibandingkan dengan bagian inti. Lapisan selimut ini terbuat dari kaca yang berdiameter
antara 5-250 µm.
Bag ian ketiga adalah lapisan jaket (coating), di mana bagian ini sebagai pelindung
lapisan inti dan selimut yang terbuat dari bahan plastik yang elastis. Fungsi bagian ini
adalah untuk melindung inti dan lapisan selimut. Berikut adalah gambar struktur dari
serat optik pada umumnya. Struktur serat optik dapat dilihat pada gambar berikut
1. Kelebihan dan kekurangan fiber optik

Fiber optik mempunyai kelebihan dan kekurangan yaitu :
1) Kelebihan fiber optik
 Tidak mengalirkan arus listrik. karena bahannya yang terbuat dari kaca atau
plastik sehingga tidak dapat dialiri arus listrik dan terhindar dari terjadinya arus
pendek.
 Fiber optik bisa ditanam di tanah jenis apapun atau digantung di daerah manapun
tanpa harus cemas mengalami korosi atau berkarat.
 Redaman sangat rendah dibandingkan dengan kabel yang terbuat dari tembaga,
terutama pada frekuensi yang mempunyai panjang gelombang sekitar 1300 nm
yaitu 0,2 dB/km dan tahan terhadap gangguan gelombang elektromagnetik karena
terbuat dari kaca atau plastik yang merupakan isolator atau berarti bebas dari
interferensi medan magnet, frekuensi radio dan gangguan listrik.
 Dapat menyalurkan informasi digital dengan kecepatan tinggi melalui sinyal
frekuensi tinggi dan sangat cocok untuk pengiriman sinyal digital dengan
kecepatan Mbit/s hingga Gbit/s.
 Ukuran dan berat fiber optik kecil dan ringan. Diameter inti fiber optik
berukuruan micro sehingga pemakaian ruangan lebih ekonomis.
2) Kekurangan fiber optic

 Karakteristik transmisi dapat berubah bila terjadi tekanan dari luar yang
berlebihan.
 Konstruksi fiber optik lemah sehingga dalam pemakaiannya diperlukan lapisan
penguat sebagai proteksi.
 Tidak dapat dialiri arus listrik, sehingga tidak dapat memberikan catuan
pada pemasangan repeater.
E. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

Sistem Sensor
1. Pengertian Sensor
Sensor adalah perangkat yang digunakan untuk mendeteksi perubahan besaran fisik
seperti tekanan, gaya, besaran listrik, cahaya, gerakan, kelembaban, suhu, kecepatan dan
fenomena-fenomena lingkungan lainnya. Setelah mengamati terjadinya perubahan, Input
yang terdeteksi tersebut akan dikonversi mejadi Output yang dapat dimengerti oleh manusia
baik melalui perangkat sensor itu sendiri ataupun ditransmisikan secara elektronik
melalui jaringan untuk ditampilkan atau diolah menjadi informasi yang bermanfaat
bagi penggunanya.
Sensor pada dasarnya dapat digolong sebagai Transduser Input karena dapat mengubah
energi fisik seperti cahaya, tekanan, gerakan, suhu atau energi fisik lainnya menjadi sinyal
listrik ataupun resistansi (yang kemudian dikonversikan lagi ke tegangan atau sinyal listrik).
2. Klasifikasi Jenis-jenis Sensor Sensor-sensor yang digunakan pada perangkat elektronik

pada dasarnya dapat diklasifikasikan menjadi dua kategori utama yaitu:
1) Sensor Pasif dan Sensor Aktif
 Sensor Pasif (Passive Sensor)
Sensor Pasif adalah jenis sensor yang dapat menghasilkan sinyal output tanpa
memerlukan pasokan listrik dari eksternal. Contohnya Termokopel
(Thermocouple) yang menghasilkan nilai tegangan sesuai dengan panas atau
suhu yang diterimanya.
 Sensor Aktif (Active Sensor)
Sensor Aktif adalah jenis sensor yang membutuhkan sumber daya eskternal
untuk dapat beroperasi. Sifat fisik Sensor Aktif bervariasi sehubungan dengan
efek eksternal yang diberikannya. Sensor Aktif ini disebut juga dengan Sensor
Pembangkit Otomatis (Self Generating Sensors).
2) Sensor Analog dan Sensor Digital

Berikut ini adalah jenis-jenis sensor berdasarkan sifat analog atau digitalnya.
 Sensor Analog adalah sensor yang menghasilkan sinyal output yang kontinu atau
berkelanjutan. Sinyal keluaran kontinu yang dihasilkan oleh sensor analog ini
sebanding dengan pengukuran. Berbagai parameter Analog ini diantaranya adalah
suhu, tegangan, tekanan, pergerakan dan lain-lainnya. Contoh Sensor Analog ini
diantaranya adalah akselerometer (accelerometer), sensor kecepatan, sensor
tekanan, sensor cahaya, dan sensor suhu.
 Sensor Digital adalah sensor yang menghasilkan sinyal keluaran diskrit. Sinyal
diskrit akan non-kontinu dengan waktu dan dapat direpresentasikan dalam
―bit‖. Sebuah sensor digital biasanya terdiri dari sensor, kabel dan pemancar.
Sinyal yang diukur akan diwakili dalam format digital. Output digital dapat
dalam bentuk Logika 1 atau logika 0 (ON atau OFF). Sinyal fisik yang
diterimanya akan dikonversi menjadi sinyal digital di dalam sensor itu sendiri
tanpa komponen eksternal. Kabel digunakan untuk transmisi jarak jauh. Contoh
Sensor Digital ini diantaranya adalah akselerometer digital (digital
accelerometer), sensor kecepatan digital, sensor tekanan digital, sensor cahaya
digital dan sensor suhu digital.
3. Jenis-jenis Sensor
Berikut ini adalah jenis-jenis sensor berdasarkan penggunaannya.
1) Akselerometer (Accelerometer)
Sensor Akselerometer adalah sensor yang mendeteksi perubahan posisi,
kecepatan, orientasi, goncangan, getaran, dan kemiringan dengan gerakan indra.
Akselerometer analog ini dapat digolongkan lagi menjadi beberapa yang berbeda
berdasarkan variasi konfigurasi dan sensitivitas. Berdasarkan pada sinyal keluaran,
akselerometer analog menghasilkan tegangan variabel konstan berdasarkan jumlah
percepatan yang diterapkan pada akselerometer. Selain akselerometer Analog,
Akselerometer ini juga digital.
2) Sensor cahaya (Light Sensor)

Sensor Cahaya atau Light Sensor adalah sensor analog yang digunakan untuk
mendeteksi jumlah cahaya yang mengenai sensor tersebut. Sensor cahaya analog ini
dapat diklasifikasikan lagi menjadi beberapa jenis seperti foto-resistor, Cadmium
Sulfide (CdS), dan fotosel. Light dependent resistor atau LDR dapat digunakan
sebagai sensor cahaya analog yang dapat digunakan untuk menghidupkan dan
mematikan beban secara otomatis berdasarkan intensitas cahaya yang diterimanya.
Resistansi LDR akan meningkat apabila intensitas cahaya menurun. Sebaliknya,
Resistansi LDT akan menurun apabila intensitas cahaya yang diterimanya
bertambah.
3) Sensor Suara (Sound Sensor)

Sensor Suara adalah sensor analog yang digunakan untuk merasakan tingkat
suara. Sensor suara analog ini menerjemahkan amplitudo volume akustik suara
menjadi tegangan listrik untuk merasakan tingkat suara. Proses ini memerlukan
beberapa sirkuit, dan menggunakan mikrokontroler bersama dengan mikrofon untuk
menghasilkan sinyal output analog.
4) Sensor Tekanan (Pressure Sensor)

Sensor Tekanan atau Pressure Sensor adalah sensor yang digunakan untuk
mengukur jumlah tekanan yang diterapkan pada sebuah sensor. Sensor tekanan akan
menghasilkan sinyal keluaran analog yang sebanding dengan jumlah tekanan yang
diberikan. Sensor piezoelektrik adalah salah satu jenis sensor tekanan yang dapat
menghasilkan sinyal tegangan keluaran yang sebanding dengan tekanan yang
diterapkan padanya.
5) Sensor Suhu (Temperature Sensor)

Sensor Suhu atau Temperature Sensor adalah sensor tersedia secara luas
baik dalam bentuk sensor digital maupun analog. Ada berbagai jenis sensor suhu
yang digunakan untuk aplikasi yang berbeda.Salah satu Sensor Suhu adalah
Termistor, yaitu resistor peka termal yang digunakan untuk mendeteksi perubahan
suhu. Apabila Suhu meningkat, resistansi listrik dari termistor akan meningkat juga.
Sebaliknya, jika suhu menurun, maka resistansi juga akan menurun.
6) Sensor Ultrasonik (Ultrasonic Sensor)
Sensor Ultrasonik adalah jenis sensor non-kontak yang dapat digunakan untuk
mengukur jarak serta kecepatan suatu benda. Sensor Ultrasonik bekerja berdasarkan
sifat-sifat gelombang suara dengan frekuensi lebih besar daripada rentang suara
manusia. Dengan menggunakan gelombang suara, Sensor Ultrasonik dapat
mengukur jarak suatu objek (mirip dengan SONAR). Sifat Doppler dari gelombang
suara dapat digunakan untuk mengukur kecepatan suatu objek.
7) Sensor Giroskop (Gyroscope sensor)

Sensor Giroskop adalah sensor yang digunakan untuk merasakan dan
menentukan orientasi dengan bantuan gravitasi bumi. Perbedaan utama antara
Sensor Akselerometer dan Giroskop adalah bahwa Giroskop dapat merasakan rotasi
di mana akselerometer tidak bisa.
8) Sensor Efek Hall (Hall Effect Sensor)

Sensor Efek Hall atau Hall Effect Sensor adalah sensor yang dapat mengubah
informasi magnetik menjadi sinyal listrik untuk pemrosesan rangkaian elektronik
selanjutnya. Sensor Efek Hall ini sering digunakan sebagai sensor untuk mendeteksi
kedekatan (proximity), mendeteksi posisi (positioning), mendeteksi kecepatan
(speed), mendeteksi pergerakan arah (directional), dan mendeteksi arus listrik
(current sensing).
9) Sensor Kelembaban (Humidity Sensor)

Sensor Kelembaban atau Humidity Sensor merupakan sensor yang digunakan
untuk mendeteksi tingkat kelembaban suatu lokasi. Pengukuran Tingkat
Kelembaban ini sangat penting untuk pengamatan lingkungan di suatu wilayah,
diagnosa medis ataupun di penyimpanan produk-produk yang sensitif.
10) Sel Beban (Load Cell)

Sel Beban atau Load Cell adalah jenis sensor yang digunakan untuk mengukur
berat. Input dari Load Cell ini adalah gaya atau tekanan sedangkan outputnya adalah
nilai tegangan listrik. Ada beberapa jenis Load Cell, diantaranya adalah
Beam Load Cell, Single Point Load Cell, dan Compression Load Cell.
4. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi IoT

Perkembangan teknologi semakin pesat dari waktu ke waktu. Dulu, mungkin kita hanya
bisa berimajinasi atau menonton film-film fiksi sains soal teknologi canggih.
Kini, berbagai peralatan/mesin sudah dilengkapi dengan kecanggihan teknologi yang
bisa memudahkan pekerjaan kita sehari- hari. Mulai dari mobil pintar (smart car) yang bisa
jalan sendiri ke berbagai tujuan tanpa pengemudi manusia, hingga mesin pintar semacam
Alexa yang bisa bersuara mengingatkan kamu untuk melakukan ini-itu sesuai jadwal.
Seluruh teknologi terbaru ini adalah bagian dari Internet of Things.
1) Pengertian Internet of Things (IoT)
Internet of Things (IoT) adalah sebuah konsep dimana sebuah objek tertentu
memiliki kemampuan untuk mengirimkan data lewat melalui jaringan dan tanpa
adanya interaksi dari manusia ke manusia ataupun dari manusia ke perangkat
komputer.
IoT ini mulai berkembang pesat sejak ketersediaan teknologi nirkabel, micro-
electromechanical systems (MEMS), dan tentu saja, internet. Internet of Things
juga sering kali diidentifikasikan dengan RFID sebagai metode komunikasi.
Tetapi, IoT juga bisa mencakup teknologi-teknologi sensor lainnya seperti
teknologi nirkabel dan kode QR.
2) Kemampuan dari IoT

Adanya IoT saat ini sudah sangat umum sehingga kita seringkali lupa bahwa
kita dikelilingi oleh barang-barang konvensional yang terhubung ke internet. Salah
satu contoh sederhana adalah fungsi smartphone sebagai remote TV atau remote
AC. Seiring berkembangnya teknologi, IoT akan mencakup lebih banyak sisi dari
kehidupan kita. Tentunya, benda sehari-hari yang terhubung ke internet akan
memudahkan kehidupan kita. IoT adalah hal yang menjadi pondasi smart home
atau smart living. Tanpa IoT, benda-benda seperti smart pet feeder, smart LED
strip, IP camera, dan sejenisnya tak akan dapat digunakan.
3) Cara Kerja Internet of Things

Cara Kerja Internet of Things itu seperti apa? Sebenarnya IoT bekerja dengan
memanfaatkan suatu argumentasi pemrograman, dimana tiap-tiap perintah
argumen tersebut bisa menghasilkan suatu interaksi antar mesin yang telah
terhubung secara otomatis tanpa campur tangan manusia dan tanpa terbatas jarak
berapapun jauhnya.
Jadi, internet di sini menjadi penghubung antara kedua interaksi mesin tersebut.
Lalu di mana campur tangan manusia? Manusia dalam IoT tugasnya hanyalah
menjadi pengatur dan pengawas dari mesin-mesin yang bekerja secara langsung
tersebut.
Adapun tantangan terbesar yang bisa menjadi hambatan dalam mengkonfigurasi
IoT adalah bagaimana menyusun jaringan komunikasinya sendiri. Ini sebenarnya
dikarenakan jaringannya sangatlah kompleks. Selain itu, IoT juga sesungguhnya
sangat perlu suatu sistem keamanan yang cukup ketat. Disamping masalah
tersebut, biaya pengembangan IoT yang mahal juga sering menjadi penyebab
kegagalannya. Ujung-ujungnya, pembuatan dan pengembangannya bisa berakhir
gagal produksi.
4) Unsur-unsur Pembentuk IoT

Ada beberapa unsur pembentuk IoT yang mendasar termasuk kecerdasan
buatan, konektivitas, sensor, keterlibatan aktif serta pemakaian perangkat
berukuran kecil. Berikut, kami akan menjelaskan masing-masing unsur
pemberntuk tersebut dengan singkat:
 Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI)

IoT membuat hampir semua mesin yang ada menjadi
―Smart‖. Ini berarti IoT bisa meningkatkan segala aspek kehidupan kita dengan
pengembangan teknologi yang didasarkan pada AI. Jadi, pengembangan
teknologi yang ada dilakukan dengan pengumpulan data, algoritma kecerdasan
buatan, dan jaringan yang tersedia.
 Konektivitas
Dalam IoT, ada kemungkinan untuk membuat/membuka jaringan baru, dan
jaringan khusus IoT. Jadi, jaringan ini tak lagi terikat hanya dengan penyedia
utamanya saja. Jaringannya tidak harus berskala besar dan mahal, bisa tersedia
pada skala yang jauh lebih kecil dan lebih murah. IoT bisa menciptakan
jaringan kecil tersebut di antara perangkat sistem.
 Sensor
Sensor ini merupakan pembeda yang membuat IoT unik dibanding mesin
canggih lainnya. Sensor ini mampu mendefinisikan instrumen, yang mengubah
IoT dari jaringan stkamur dan cenderung pasif dalam perangkat, hingga menjadi
suatu sistem aktif yang sanggup diintegrasikan ke dunia nyata sehari-hari kita.
 Keterlibatan Aktif (Active Engagement)

Engangement yang sering diterapkan teknologi umumnya yang termasuk pasif.
IoT ini mengenalkan paradigma yang baru bagi konten aktif, produk, maupun
keterlibatan layanan.
 Perangkat Berukuran Kecil

Perangkat, seperti yang diperkirakan para pakar teknologi, memang menjadi
semakin kecil, makin murah, dan lebih kuat dari masa ke masa. IoT
memanfaatkan perangkat- perangkat kecil yang dibuat khusus ini agar
menghasilkan ketepatan, skalabilitas, dan fleksibilitas yang baik.
5. Sejarah dan Perkembangannya

Mengingat bahwa IoT ini adalah teknologi canggih yang mampu melakukan transfer
data lewat jaringan dengan interaksi yang mudah, masa depan dari pengembangannya jadi
sangat menjanjikan. Kehidupan manusia sehari-harinya bisa dioptimalkan dan dipermudah
dengan sensor cerdas dan peralatan pintar yang berbasis internet ini.
Awalnya, internet itu sendiri mulai terkenal di tahun 1989. Lalu pada tahun 1990,
seorang peneliti bernama John Romkey membuat suatu perangkat yang kala itu tergolong
canggih. Perangkatnya adalah pemanggang roti yang bisa dinyalakan atau juga dimatikan
lewat internet.
Kemudian di tahun 1994, seseorang bernama Steve Mann menciptakan WearCam, dan
pada tahun 1997-nya si Paul Saffo menjelaskan secara singkat mengenai penemuannya soal
teknologi sensor dan masa depannya nanti. Barulah di tahun 1999 Kevin Ashton membuat
konsep Internet of Things. Kevin ini adalah Direktur Auto IDCentre dari MIT.
Di tahun yang sama, yaitu 1999, ditemukan mesin yang sistemnya berbasis Radio
Frequency Identification (RFID) secara global. Nah, penemuan inilah yang jadi awal
kepopuleran dari konsep IoT. Orang- orang, terutama pakar teknologi jadi berlomba-lomba
mengembangkan teknologinya sesuai konsep IoT.
Lalu, di tahun 2000, brand ternama LG mengumumkan rencananya untuk membuat
dan merilis teknologi IoT yaitu lemari pintar. Lemari pintar ini mampu menentukan apakah
ada stok makanan yang perlu diisi ulang dalam lemarinya.
Kemudian, di tahun 2003, FRID yang sebelumnya telah disebutkan, mulai ditempatkan
pada posisi penting dalam masa pengembangan teknologi di Amerika, melalui Program
Savi. Pada tahun yang sama pula, perusahaan ritel raksasa Walmart mulai menyebarkan
RFID di semua cabang tokonya yang tersedia di berbagai belahan dunia.
IoT kembali terkenal di tahun 2005, yaitu pada saat media-media ternama semacam
The Guardian dan Boston Globe mulai mengutip banyak sekali dari artikel ilmiah dan
proses pengembangan IoT. Hingga tahun 2008, berbagai macam perusahaan setuju untuk
meluncurkan IPSO untuk memasarkan penggunaan IP dalam jaringan bagi ―Smart Object‖
yang juga bertujuan mengaktifkan IoT itu sendiri.
6. Macam-macam Bidang Penerapan IoT

IoT kini sudah diterapkan di berbagai bidang. Berikut ulasannya:
1) Pertanian
Ada berbagai macam pengaplikasian IoT di sektor pertanian. Beberapa diantaranya
seperti mengumpulkan data soal suhu, curah hujan, kelembaban, kecepatan angin,
serangan hama, dan muatan tanah. Data-data tersebut bisa dipakai buat
mengotomatisasi teknik pertanian.
Kemudian, bisa juga dipakai untuk mengambil keputusan (decision making)
berdasarkan informasi yang ada demi meningkatkan kualitas dan kuantitas,
meminimalkan risiko dan limbah, serta mengurangi upaya yang diperlukan dalam
mengelola tanaman. Sebagai contoh, petani sekarang sudah bisa memantau suhu dan
kelembaban tanah dari jauh, dan bahkan menerapkan data yang diperoleh IoT untuk
program pemupukan yang lebih presisi.
2) Energi
Sejumlah besar perangkat yang memakan energi (semacam switch, outlet listrik,
lampu, televisi, dan lain-lain.) kini sudah bisa terintegrasi dengan konektivitas internet.
Integrasi itu memungkinkan mesin-mesin ataupun jaringan untuk berkomunikasi dalam
menyeimbangkan pembangkitan listrik serta penggunaan energi yang lebih hemat
maupun efektif. Perangkat ini juga bisa memungkinkan akses remote control dari
pengguna, atau bisa juga manajemen dari satu pusat lewat interface yang berberbasis
cloud. Selain itu, bisa juga mengaktifkan fungsi semacam penjadwalan (misalnya untuk
menyalakan/mematikan mesin pemanas, mengendalikan oven, mengubah kondisi
pencahayaan dari terang menjadi redup hingga ke gelap, dan lain sebagainya).
Jadi dengan IoT di bidang ini, sistem bisa berkumpul dan bertindak berdasarkan
informasi yang terkait dengan energi dan daya demi meningkatkan efisiensi produksi
dan distribusi listrik.
3) Lingkungan
Aplikasi pemantauan lingkungan dari IOT biasanya pakai sensor dalam membantu
terwujudnya perlindungan lingkungan. Contohnya seperti apa? Penerapannya misalnya
dengan memantau kualitas udara atau air, kondisi atmosfer atau tanah, bahkan juga
bisa mencakup pemantauan terhadap satwa liar dan habitatnya.
Tak hanya itu sebenarnya. Bisa juga IoT ini dimanfaatkan dalam penanggulangan
bencana semacam sistem peringatan dini Tsunami atau gempa bumi. Hal ini tentunya
bisa sangat membantu. Perangkat IoT dalam hal ini berarti punya jangkauan geografis
yang sangat luas serta mampu bergerak.
4) Otomatisasi Rumah
Perangkat IoT juga bisa dipakai untuk memantau dan mengontrol sistem
mekanis, elektrik, dan elektronik yang digunakan di berbagai jenis
bangunan (misalnya, industri atau juga rumah kamu sebagai tempat
tinggal). Alat atau pengembangan IoT ini juga bisa memantau penggunaan
energi secara real-time untuk mengurangi konsumsi energi. Tak hanya itu, bahkan
bisa juga melakukan pemantauan terhadap para penghuninya.
Begitu Kamu masuk ke rumah di malam hari, lampu menyala. Kemudian begitu Kamu
masuk ke jadwal tidur, lampu akan mati secara otomatis. Pagi hari, taman Kamu akan
disiram air oleh mesin penyiram otomatis. Begitu juga dengan kulkas Kamu yang bisa
memesan stok makanan sendiri ketika habis. Semuanya bisa terintegrasi menjadi sistem
rumah pintar.
5) Medik dan Kesehatan
Dalam dunia medik dan kesehatan, IoT akan dikembangkan terus. Bahkan, nanti di
masa yang akan datang, seluruh rekaman kesehatan kamu bisa ditransfer langsung ke
tenaga medis maupun rumah sakit. Data-data yang bisa dideteksi dan dikirimkan
semacam detak jantung, tingkat gula dalam darah, dan lain sebagainya.
Smartphone/ponsel pribadi Kamu akan jadi alat pemantau kesehatan yang canggih dan
tentunya bisa sangat membantu Kamu.
Perangkat IoT yang ada bahkan bisa memberikan peringatan saat kesehatan Kamu
menurun atau memberikan saran pengobatan dan bahkan membuat janji temu dengan
dokter. Sebenarnya beberapa teknologi canggih IoT telah dikembangkan dan diterapkan
di bidang ini. Contohnya, tempat tidur pintar yang bisa otomatis memberitahukan
dokter/perawat ketika pasien hendak bangun dari tempat tidur dan lain-lain.
Menurut laporan dari Goldman Sachs di tahun 2015, perangkat kesehatan
semacam ini bisa menyelamatkan negara dari anggaran kesehatan yang berlebihan.
6) Transportasi
IoT bisa membantu manusia dalam integrasi komunikasi, kontrol, dan pemrosesan
informasi pada berbagai sistem transportasi yang ada.
Penerapan IoT memang terus-menerus meluas ke berbagai aspek sistem
transportasi. Tak hanya teknologi mesinnya yaitu kendaraan, tetapi juga infrastruktur,
serta menyinggung fungsi pengemudi/penggunanya.
Interaksi dinamis yang terjadi antara komponen-komponen itu berasal dari sebuah
sistem transportasi. Sistem tersebut memungkinkan komunikasi antar dan intra
kendaraan, kontrol lalu lintas yang lebih efektif karena tergolong cerdas, parkir yang
lebih cerdas, manajemen logistik dan armada, kontrol kendaraan, dan juga terkait faktor
keselamatan maupun bantuan di jalan.
F. Perkembangan Teknologi pada Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Smart Home, Smart City, dan Smart Device
1. Pengertian Smart Home
Smart home sejatinya merupakan cerminan rumah berbasis teknologi. Di mana
teknologi yang disematkan berfungsi untuk mengatur dan mengontrol rumah secara
otomatis dari jarak jauh, dari mana saja dan kapan saja. Pengaturan dilakukan tentunya
dengan mengkitalkan koneksi internet dengan perangkat seluler (smartphone) sebagai
media/remotnya.
Oleh karenanya, sistem rumah pintar atau smart home system menghubungkan seluruh
perangkat di rumah, sehingga memungkinkan penghuninya untuk mengontrol beragam
fungsi seperti akses keamanan ke rumah, suhu ruangan, pencahayaan, mengaktifkan AC,
mematikan TV bahkan home theater dari jarak jauh. Secara tampilan, rumah yang
dilengkapi smart home system nampak tidak berbeda dengan rumah konvensional.
Menariknya lagi, ada pula yang menyematkan fitur mood lamp di sistem smart home.
Fitur ini berfungsi mengubah warna lampu di dalam ruangan, serta dapat diatur lebih terang
atau lebih redup sesuai dengan kebutuhan si penghuni. Berbagai kemudahan tersebut
tentunya membuat keberadaan smart home system memberi kenyamanan mumpuni. Bahkan
ketika si penghuni meninggalkan rumah, mereka tak perlu khawatir karena bisa mengontrol
sistem keamanannya setiap saat.
1) Kelebihan Smart Home
Memasang sistem teknologi smart home membawa ketenteraman bagi pemiliknya.
Bagaimana tidak, mengontrol beragam perangkat seperti lampu dan AC tidak butuh
remotnya masing-masing. Hanya dengan satu smartphone, semua hal bisa dilakukan
secara cepat.
Belum lagi, sistem smart home memungkinkan adanya notifikasi yang muncul
melalui ponsel apabila ada masalah di rumah. Misalnya, bel smart door yang mampu
membuat pemilik rumah untuk melihat dan berkomunikasi dengan tamu yang datang
ke rumah, bahkan saat mereka sedang tidak berada di rumah. Atau fitur deteksi asap
yang langsung muncul di notifikasi pada aplikasi smart home untuk menginfokan
penghuni akan ancaman kebakaran. Penggunaan sistem smart home memungkinkan
pemilik rumah bisa mendapat keuntungan dari penghematan biaya yang signifikan.
Pasalnya peralatan dan elektronik dapat digunakan dengan lebih efisien, sehingga
berimbas pada penurunan biaya listrik. Hal inilah yang menjadi salah satu kelebihan
smart home system, sehingga tak ada lagi ungkapan lupa mematikan AC atau lampu
saat penghuni sudah meninggalkan rumah. Mau punya rumah yang sudah mengusung
teknologi smart home system.
2) Kekurangan Smart Home

Meski sistem smart home mampu menghemat biaya listrik, namun ternyata masih
ada kekurangan dalam pengaplikasiannya. Di mana risiko keamanan dan bug acapkali
mengganggu penggunanya. Apalagi saat ini makin banyak hacker alias peretas yang
mahir, sehingga memungkinkan mereka memperoleh akses ke peralatan rumah pintar
yang didukung internet.
Untuk menyiasati hal tersebut, langkah-langkah taktis untuk meminimalisir risiko
sebenarnya bisa dipraktikkan seperti melindungi peralatan dan perangkat pintar dengan
kata sandi yang kuat, menggunakan enkripsi jika tersedia, dan pastikan hanya
menghubungkan perangkat terpercaya ke jaringan salah satu penghuni rumah. Dengan
demikian, maka kemungkinan sistem bocor bisa dihindari.
Kekurangan smart home lainnya adalah biaya pemasangan yang relatif mahal.
Bisa mencapai puluhan juta untuk sistem nirkabel dan belasan juta untuk sistem
kabel. Ditambah lagi, kemampuan dan kondisi listrik di Indonesia yang sering tidak
stabil. Pasalnya jika jaringan listrik mati, diharapkan penghuni memiliki backup dan
safety system agar tidak terjebak di dalam rumah atau merusak sistem keamanan.
Karena jika kejadian ini menimpa rumah, maka akan sangat membahayakan penghuni
rumah yang sedang tidur atau bepergian.
2. Pengertian Smart City

Smart City atau kota pintar adalah suatu konsep pengembangan sebuah kota dengan
menerapkan dan mengimplementasikan teknologi secara inovatif, efektif dan efisien dengan
cara menghubungkan infrastruktur fisik, ekonomi dan sosial dalam sebuah kawasan
sehingga meningkatkan pelayanan dan mewujudkan kualitas hidup yang lebih baik. Smart
city merupakan wilayah kota yang telah mengintegrasikan teknologi informasi dan
komunikasi dalam tata kelola sehari-hari dengan tujuan untuk mewujudkan efisiensi,
memperbaiki pelayanan publik, serta meningkatkan kenyamanan dan kesejahteraan
warganya.
Smart city merupakan sebuah performansi yang baik untuk sebuah kota, yang didukung
oleh kombinasi yang pintar (smart) dari segala aktivitas, kajian, penemuan, serta kesadaran
dari masyarakat kota tersebut. Smart city diharapkan mampu memberikan dampak positif
bagi pemerintahan, kehidupan sosial masyarakat, transportasi, kualitas hidup, persaingan
yang sehat di segala bidang, dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
1) Karakteristik Smart City
Menurut Hao, Lei dan Yan (2012), terdapat beberapa karakteristik yang menjadi
ciri-ciri smart city, yaitu:
 Interkoneksi antara bagian perkotaan, smart city menggabungkan antara
communication network, internet, sensor dan recognition untuk membantu
komunikasi antar orang, dengan demikian interkoneksi antara bagian perkotaan
akan terwujud.
 Integrasi sistem informasi perkotaan, hal yang berkaitan dengan internet dan cloud
computing akan digunakan dalam setiap bidang bisnis dan mengintegrasikan
sistem aplikasi, data dan internet menjadi unsur-unsur inti yang mendukung
operasi perkotaan dan manajemen.
 Manajemen perkotaan dan kerjasama layanan, interkoneksi komponen perkotaan
dan dukungan sistem aplikasi manajemen perkotaan serta layanan dengan
koordinasi sistem kritikan perkotaan dan peserta untuk membuat menjalankan
perkotaan terbaik.
 Aplikasi ICT (Information and Communication Technology) terbaru, smart city
teori manajemen kota modern sebagai panduan yang menekankan penerapan
teknologi informasi canggih ke manajemen perkotaan dan pelayanan, sehingga
memotivasi pemerintah, perusahaan dan orang-orang untuk membuat inovasi,
gerakan pembangunan perkotaan.
2) Indikator Smart City

Menurut Pratama (2014), terdapat enam indikator smart city, yaitu sebagai berikut:
a. Smart economy
Ekonomi merupakan salah satu pilar penopang daerah/kota/negara. Pengelolaan
ekonomi suatu daerah hendaknya perlu dilakukan dengan lebih baik dan
terkomputerisasi. Implementasi dan penilaian smart city pada bagian (dimensi)
smart economy meliputi dua hal, yakni proses inovasi (innovation) dan kemampuan
daya saing (competitives). Kedua hal tersebut berguna untuk mencapai peningkatan
ekonomi bangsa yang lebih baik dan pintar, sebab inovasi dan kemampuan daya
saing merupakan modal utama untuk kemajuan bangsa serta peningkatan pembangunan
sumber daya. Arah pembangunan sumber daya di suatu wilayah diwujudkan melalui
peningkatan akses, pemerataan, relevansi, dan mutu layanan sosial dasar, peningkatan
kualitas dan daya saing tenaga kerja, pengendalian jumlah dan laju pertumbuhan
penduduk serta peningkatan partisipasi masyarakat.
b. Smart people
Pembangunan senantiasa membutuhkan modal, baik modal ekonomi (economic
capital), modal manusia (human capital) maupun modal sosial (social capital). Smart
people dapat dikatakan sebagai tujuan utama yang harus dipenuhi dalam mewujudkan
smart city. Pada bagian ini terdapat kriteria proses kreativitas pada diri manusia dan
modal sosial. Berikut kriteria penilaian tersebut antara lain sebagai berikut:
 Adanya jenjang pendidikan formal dalam bentuk sekolah dan perguruan tinggi yang
merata kepada masyarakat dan berbasiskan IT seperti penerapan e-learning,
pemanfaatan sistem informasi sekolah/perguruan tinggi, pembelajaran dengan sarana
komputer, penyediaan akses internet untuk sumber informasi/bahas pembelajaran,
dan lain-lain.
 Adanya komunitas IT dan komunitas lainnya yang berkaitan dengan pemanfaatan
teknologi informasi.
 Adanya peranan masyarakat dalam pemanfaatan teknologi informasi.
c. Smart governance
Smart governance merupakan bagian atau dimensi pada smart city yang
mengkhususkan pada tata kelola pemerintahan. Adanya kerja sama antara pemerintah
dan masyarakat diharapkan dapat mewujudkan tata kelola dan jalannya pemerintahan
yang bersih, jujur, adil, dan demokrasi, serta kualitas dan kuantitas layanan publik yang
lebih baik. Smart governance terdiri atas tiga bagian sebagai berikut:
 Keikutsertaan masyarakat di dalam penentuan keputusan secara langsung maupun
online.
 Peningkatan jumlah dan kualitas layanan publik. Implementasi smart city dalam hal
ini memanfaatkan teknologi informasi dapat dilakukan dengan cara penyediaan
sistem informasi berbasis web dan mobile untuk pelayanan publik (pembuatan KTP,
SIM dan lain-lain), penyediaan layanan administrasi keuangan/pembayaran yang
efektif, hemat waktu, dan otomatis (pembayaran listrik, air dan lain-lain), dan
adanya database yang terstruktur dan tertata baik di dalam penyimpanan data dan
informasi terkait dengan layanan publik.
 Adanya transparansi di dalam pemerintahan, sehingga masyarakat menjadi tahu dan
cerdas.
d. Smart Mobility
Smart mobility merupakan bagian atau dimensi pada smart city yang
mengkhususkan pada transportasi dan mobilitas masyarakat. Pada smart mobility ini
terdapat proses transportasi dan mobilitas yang smart, sehingga diharapkan tercipta
layanan publik untuk transportasi dan mobilitas yang lebih baik serta menghapus
permasalahan umum di dalam transportasi, misalkan macet, pelanggaran lalu lintas,
polusi dan lain-lain.
e. Smart Environment
Smart Environment merupakan bagian atau dimensi pada smart city yang
mengkhususkan pada bagaimana menciptakan lingkungan yang pintar. Kriteria
penilaian disini mencakup proses kelangsungan dan pengelolaan sumber daya yang
lebih baik. Untuk mewujudkan smart environment perlu adanya beragam terapan
aplikasi dan komputer dalam bentuk sensor network dan wireless sensor network,
jaringan komputer, kecerdasan buatan, database sistem, mobile computing, sistem
operasi, paralel computing, recognition (face recognition, image recognition), image
processing, intellegence transport system, dan beragam teknologi lainnya yang terkait
dengan pengelolaan lingkungan hidup dan manusia itu sendiri.
f. Smart Living
Pada smart living terdapat syarat dan kriteria serta tujuan untuk proses pengelolaan
kualitas hidup dan budaya yang lebih baik dan pintar. Untuk mewujudkan smart living,
terdapat tiga buah sub bagian yang harus dipenuhi, diantaranya sebagai berikut:
 Fasilitas-fasilitas pendidikan yang memadai bagi masyarakat dengan memanfaatkan
teknologi informasi seperti penyediaan sarana internet gratis dan sehat (bebas dari
konten pornografi, kekerasan, melalui sistem filtering/proxy), CCTV yang terpasang
di tempat umum dan lalu lintas untuk menekan jumlah kriminalitas.
 Penyediaan sarana, prasarana dan informasi terkait dengan potensi pariwisata daerah
dengan baik dan atraktif memanfaatkan teknologi informasi seperti adanya sistem
informasi geografis untuk pemetaan lokasi objek wisata, proses pemesanan tiket
masuk dan kamar hotel secara online dan mobile.
 Infrastruktur teknologi informasi yang memadai, sehingga semua fasilitas dan
layanan publik dapat berjalan dengan baik melalui bantuan komputerisasi dan
teknologi informasi seperti tersedianya komputer publik di tempat-tempat umum,
tersedianya jaringan internet yang memadai, tersedianya tenaga IT/SDM yang
kompeten.
3. Pengertian Smart Device
Smart Device (Perangkat Cerdas) adalah sebuah karya cipta perangkat teknologi tepat
guna yang bekerja secara interaktif dan otomatis serta mampu memberikan solusi untuk
permasalahan yang ada di dalam masyarakat. Smart Device dibagi 2, yaitu Mobile Device
dan Desktop Device.
1) Mobile Device
Mobile Device (juga dikenal dengan istilah cellphone, handheld device, handheld
Komputer, ‖Palmtop‖, atau secara sederhana disebut dengan handheld) adalah alat
penghitung (computing device) yang berukuran saku, ciri khasnya mempunyai layar
tampilan (display screen) dengan layar sentuh atau keyboard mini. Contoh umum
adalah ponsel, PDA, dan konsol game genggam.
Jenis-jenis mobile device
1. Mobile Komputer
Mobile Komputer merupakan teknologi komputer yang bisa melakukan
komunikasi jarak jauh tanpa kabel (nirkabel). Mobile Komputer menggunakan
teknologi yang berbentuk fisik, dan bisa terhubung walau dalam jarak jauh sekalipun.
Istilah Mobile Komputer ini dipakai untuk menggambarkan suatu perangkat yang
berbentuk kecil, portable, mendukung wireless serta komunikasi.
Berikut adalah jenis-jenis dari Mobile Komputer.
a. PDA (Personal Digital Assistant)

Personal Digital Assistant disingkat PDA adalah sebuah alat elektronik yang
berbasis komputer dan berbentuk kecil serta dapat dibawa kemana-mana. PDA banyak
digunakan sebagai pengorganisir pribadi pada awalnya, tetapi karena
perkembangannya, kemudian bertambah banyak fungsi kegunaannya, seperti
kalkulator, penunjuk jam dan waktu, permainan komputer, pengakses internet,
penerima dan pengirim surat elektronik (e-mail), penerima radio, perekam video, dan
pencatat memo.
b. Smartphone
Smartphone adalah perangkat komunikasi elektronik yang bisa dibawa-bawa dan
tidak perlu kabel untuk menghubungkan jaringan komputer. Dengan kata lain,
smartphone adalah miniatur komputer dengan kemampuan ponsel. Umumnya terdapat
dua jaringan smartphone yaitu GSM (Global System for Mobile Telecommunications)
dan CDMA (Code Division Multiple Acces). Perangkat computing yang bisa dipasang
di mobil. Biasanya digunakan untuk pemutar DVD, GPS, pengeras suara dan
Bluetooth.
c. Handheld Komputer
Handheld Komputer adalah komputer yang cukup kecil sehingga dapat digenggam.
Komputer genggam ini dapat bekerja dengan fungsi yang hampir sama dengan
komputer biasa. Meskipun sangat mudah untuk dibawa, komputer genggam tidak dapat
menggantikan komputer biasa (PC) karena hanya memiliki keyboard dan layar yang
kecil. Kelebihan dari komputer genggam
ini adalah pengguna dapat menyimpan serta mengatur data dengan lebih efisien dan
akurat. Biasanya komputer genggam dilengkapi dengan teknologi Bluetooth. Bluetooth
memang tepat untuk mencetak secara nirkabel, menghubungkan antara komputer
genggam dengan mobile printer. Tidak hanya dengan printer tetapi komputer genggam
juga dapat dihubungkan dengan alat-alat lain melalui koneksi Bluetooth.
d. Smartwatch
Smartwatch (jam tangan pintar) adalah komputer yang dapat dipakai dalam bentuk
jam tangan. Smartwatch menyediakan antarmuka yang bisa disentuh untuk penggunaan
sehari-hari. Smartwatch dirancang untuk jaringan dan mengintegrasikan dengan
perangkat pribadi lainnya melalui Wi-Fi dan teknologi bluetooth.
e. Digital Camera
Kamera digital atau digital camera adalah kamera yang menangkap foto dalam
memori digital. Sebagian besar kamera yang diproduksi saat ini adalah digital, dan
meskipun masih ada kamera digital khusus, lebih banyak kamera sekarang dimasukkan
ke dalam perangkat seluler, komputer layar sentuh portabel, yang dapat, di antara
banyak tujuan lain, menggunakan kamera mereka untuk memulai video langsung-
telepon dan langsung edit dan unggah gambar ke orang lain. Namun, kamera khusus
berdedikasi tinggi dan berdefinisi tinggi masih umum digunakan oleh para profesional.
2. Handheld Game Console

Handheld Game Console adalah sebuah konsol permainan video portabel kecil
dengan sebuah layar built-in, kontrol permainan dan pemutar suara. Konsol permainan
genggam lebih kecil ketimbang konsol permainan video rumah dan terdiri dari konsol,
layar, pemutar suara, dan pengkontrol dalam satu unit, dapat dibawa kemana-mana dan
memainkannya pada setiap waktu atau tempat. Berikut adalah jenis-jenis Handheld
Game Console.
a. Playstation Portable (PSP)
PlayStation Portable (secara resmi disingkat PSP) adalah konsol permainan
genggam yang dibuat dan dipasarkan oleh Sony. PlayStation Portable merupakan
semacam perangkat hiburan yang berfungsi untuk memainkan permainan video,
memutar film dan musik, serta menampilkan foto digital. PSP merupakan konsol
permainan pertama yang menggunakan Universal Media Disc (UMD) sebagai
media penyimpanan, meninggalkan kartrid ROM konvensional. UMD memiliki
ukuran fisik yang lebih kecil daripada CD biasa dengan kapasitas yang jauh lebih besar,
mencapai 1,8 GB. Selain itu, PSP juga mendukung Memory Stick (Duo dan Pro Duo),
jaringan LAN nirkabel, baterai yang dapat diisi ulang, LCD layar lebar, serta stik
analog panel datar yang dapat disorong keluar. Fitur jaringan PSP mendukung
konektivitas konsol ini dengan PlayStation 3, konsol PSP lain, dan Internet.
b. Nintendo Switch
Nintendo adalah sebuah perusahaan multinasional yang didirikan tanggal 23
September 1889 di Kyoto, Jepang oleh Fusajiro Yamauchi untuk memproduksi kartu-
kartu buatan tangan hanafuda, yang digunakan untuk permainan kartu Jepang dengan
nama yang sama. Setelah beberapa tahun, Nintendo menjadi sebuah perusahaan
permainan video, dan tumbuh menjadi salah satu di antara yang terbesar dalam industri
ini. Di samping permainan video, Nintendo adalah pemilik mayoritas Seattle Mariners,
sebuah tim Major League Baseball di Seattle, Washington. Pada tahun 2001, Nintendo
juga membeli bagian yang cukup besar untuk Gyration Inc., sebuah perusahaan yang
mengkhususkan diri pada gyro dan sensor gerak. Saat ini, saingan utama Nintendo
dalam bidang permainan adalah Sony and Microsoft.
c. Sega Game
Gear Sega Game Gear merupakan konsol game portabel pertama dari Sega, konsol
ini merupakan konsol komersial yang memiliki layar warna ketiga setelah Atari Lynx
dan TurboExpress. Game Gear ini merupakan versi portabel dari Master System tetapi
dengan resolusi layar lebih rendah tetapi bisa menampilkan komposisi warna lebih
besar. Sebagai tambahan Game Gear ini juga dapat menghasilkan suara stereo
(melalui headphone) sebagai kebalikan dari master system yang hanya memiliki output
sound yang mono, walaupun banyak permainan pada waktu itu menggunakan teknologi
stereo. Tidak seperti Game boy original, yang dimana layarnya ditempatkan di atas
tombol-tombol. Game Gear ini memiliki orientasi posisi yang lanskap, dan memiliki
kontrol di samping yang memudahkan penggunaan Game Gear ini.
d. GP2X / GP32
GP2X adalah konsol video game genggam berbasis media dan pemutar media
portable yang dikembangkan oleh perusahaan Korea Selatan GamePark Holdings.
Album ini dirilis pada 10 November 2005, hanya di Korea Selatan. GP2X dirancang
untuk pengembang rumahan serta pengembang komersial. Ini biasanya digunakan
untuk menjalankan emulator untuk konsol game seperti Neo Geo, Sega Genesis/Mega
Drive, Sega Master System, Sega Game Gear, Amstrad CPC, Commodore 64,
Nintendo Entertainment System, TurboGrafx-16, dan MAME.
3. Media Recorders
Media Recorder adalah perangkat elektronik konsumen atau perangkat lunak
aplikasi yang merekam video dalam format digital ke disk drive, USB flash drive, kartu
memori SD, SSD atau perangkat penyimpanan massal lokal atau jaringan lainnya.
Istilah meliputi set-top box (STB) dengan langsung ke fasilitas perekaman disk,
portable media player (PMP) dengan rekaman, perekam (PMR) sebagai camcorder
yang merekam ke kartu memori Secure Digital dan perangkat lunak untuk komputer
pribadi yang memungkinkan video capture dan playback ke dan dari hard disk drive.
Sebuah televisi dengan built-in fasilitas video- recording digital diperkenalkan oleh LG
pada tahun 2007, diikuti oleh produsen lain.
4. Media Players
Pemutar Media (Media Player) adalah istilah umum untuk mengacu kepada
perangkat lunak komputer yang dapat memainkan berkas multimedia. Kebanyakan
pemutar media dapat memainkan berkas audio dan video. Pemutar media yang
memfokuskan pada audio atau video disebut pemutar audio dan pemutar video.
2) Desktop Device
Dekstop Device adalah perangkat komputasi pintar yang mempunyai fungsi seperti
Mobile Device dan juga mendukung jaringan nirkabel atau wireless. Namun, Desktop
Device mempunyai kekurangan yaitu tidak portable atau tidak bisa dibawa-bawa.
Berikut jenis-jenis Desktop Device:
a. Laptop
Laptop atau notebook adalah komputer bergerak yang ukurannya relatif kecil,
dengan berat antara 1-6 kg. Fungsi laptop hampir sama dengan komputer desktop,
hanya ukurannya yang diperkecil. Kebanyakan laptop menggunakan LCD yang
ukurannya antara 10-17 inch. Sifat utama laptop yaitu ukurannya yang kecil, mudah
dibawa kemana saja dan hemat energi. Karena banyak kelebihan yang dimiliki laptop
maka harga laptop relatif lebih mahal daripada komputer desktop.
b. Smart TV
Smart TV adalah TV yang mampu berinteraksi dengan menggunakan internet yang
memungkinkannya untuk mengakses layanan online seperti video streaming, pesan
instant, dan sosial media. Beberapa Smart TV juga telah dilengkapi dengan web
browser yang memungkinkannya mengakses website secara langsung.
c. All In One PC
All-in-one PC adalah komputer yang komponen utamanya diletakkan dan
dijadikan satu dengan casing monitornya. Tujuannya adalah agar lebih portable, lebih
kecil, dan lebih praktis tanpa mengurangi fungsi utamanya sebagai komputer kerja. All-
in- one PC biasanya selalu menggunakan monitor flat, bahkan di all-in-one PC
terbaru rata-rata sudah menggunakan layar touchscreen. Komponen internal PC
langsung diletakkan di belakang monitor tersebut secara ringkas.
d. Smart Display
Smart display secara sederhana ialah asisten speaker pintar yang dirancang untuk
digunakan di sekitar rumah dengan layar sentuh yang sangat besar. Kamu dapat melihat
smart display sebagai evolusi selanjutnya dari smart speaker atau speaker pintar. Seperti
Google Home atau Amazon Echo, teknologi ini selalu mendengarkan frasa-frasa
tertentu, semisal 'Alexa' atau 'Hai Google'. Saat mereka mendengarnya, mereka juga
akan menanggapi pertanyaan atau perintah kamu.
e. Game Console
Game Console adalah sebuah mesin elektronik yang dirancang khusus untuk
memainkan permainan video. Perangkat penampil grafiknya dapat berupa monitor
komputer atau televisi, alat pengendalinya disebut joystick atau controller. Konsol
permainan ini biasanya terhubung pada televisi dan menghasilkan gambar serta suara.
Game console juga dapat mengeluarkan sinyal video atau gambar visual untuk
menampilkan permainan video yang dapat dimainkan oleh satu atau lebih orang.
B. Glosarium
belum menyala.
Prosesor
DHCP (Dynamic Host : merupakan metode yang dilakukan dalam pemberian
Protocol)
internet.
komputer.
suatu sirkuit.
kata.
Maintenance : merupakan suatu kegiatan merawat komputer baik dari segi
hardware maupun software, agar
komputer tersebut selalu dalam keadaan baik.
digunakan untuk mengomunikasikan hasil pengolahan data yang
dilakukan oleh komputer untuk pengguna.
dalam komputer berupa instruksi-instruksi (perintah) yang dapat
I. INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
Tahun Penyusunan : 2023
Jenjang Sekolah : SMK
telekomunikasi
program keahlian yang dipilihnya meliputi pemahaman tentang:
jaringan telekomunikasi, sistem seluler, sistem microwave, sistem VSAT IP,
sistem Optik, dan sistem WLAN. Selain pemahaman yang dimiliki, peserta
didik juga mampu menggunakan/menerapkan:
1. Peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi.
industri.
3. Alat ukur, termasuk pemeliharaan alat ukur untuk seluruh jaringan komputer
dan sistem telekomunikasi.
Kemampuan peserta didik tersebut didapat melalui penguatan wawasan dunia
kerja dan kewirausahaan serta penguasaan elemen-elemen pembelajaran lainnya,
sehingga dapat menumbuhkan passion serta vision yang dapat memotivasi dalam
merencanakan serta melaksanakan aktivitas belajar pada fase ini maupun fase
berikutnya.
B. Kompetensi Awal
Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dengan baik.

3. Bernalar kritis, ditunjukkan dengan memproses, mengolah, menganalisis, dan
1. Laptop (Guru)

II. KOMPONEN INTI

1. Peserta didik dapat membuat perencanaan Jaringan Komputer berdasarkan studi
kasus dan dokumen perencanaan yang diberikan.
2. Peserta didik dapat menganalisis kebutuhan pelanggan berdasarkan studi kasus
dan dokumen kebutuhan pelanggan.
3. Peserta didik dapat dapat membuat rencana implementasi dari desain perencanaan
jaringan komputer yang telah dibuat.
Kata Kunci:
landscape/blue print area
Deskripsi:
implementasi berupa desain jaringan fisik. Beserta penjelasan cara membuat
1. Mengapa kebutuhan pelanggan dijadikan landasan dalam mendesain
jaringan?
4. Internet
Pertemuan 11
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
dicapai.

tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan
menerapkan prinsip jaringan dan telekomunikasi dan
belajar dari aneka sumber.
dari guru.
Eksplorasi Konsep
1. Peserta didik membaca uraian materi tentang jaringan
dan telekomunikasi.
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri)
2. Peserta didik lain atau guru menanggapi jawaban dari
peserta lainnya.
3. Guru memberikan semangat kepada peserta didik lain
untuk menjawab pertanyaan.
Refleksi Terbimbing
1. Peserta didik mengerjakan soal yang ada di materi dan
soal.
Elaborasi Pemahaman
1. Peserta didik diberikan pertanyaan
pemantik
2. Peserta didik bertanya jawab
mengenai hal tersebut.
3. Peserta didik diberikan waktu
untuk melakukan eksplorasi
mandiri (mencari referensi dari
sumber lain) tentang alasan
mengapa kebutuhan pelanggan
dijadikan landasan perencanaan
jaringan.
4. Peserta didik diberikan penguatan
dan refleksi secara umum.
5. Peserta didik diberikan asesmen
diagnostik kognitif.
6. Peserta didik dibagi menjadi 4
kelompok berdasarkan asessment
diagnostik kognitif, masing-masing
beranggotakan 5 orang
7. Peserta didik kemudian diminta
untuk mencermati contoh dokumen
perencanaan serta contoh
kebutuhan pengguna dan diberikan
kesempatan untuk bertanya tentang
hal-hal yang perlu dikonfirmasi,
seperti:
 Cara membuat database administrator
 Menentukan perangkat database administrator.
Cara membuat database administrator

simpulan berdasarkan hasil penelaahan dokumen yang
diberikan.
pembelajaran hari ini. Refleksi: Hal penting apa yang
telah dipelajari hari ini?
tentang dokumen kebutuhan pengguna, skema logic,
dan skema jaringan)
Aksi Nyata
Pertemuan 12
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
Peserta didik disuruh berdoa terlebih dahulu sebelum
dicapai.
dari guru.
Eksplorasi Konsep
dan telekomunikasi.
Ruang Kolaborasi
peserta lainnya.
3. Guru memberikan semangat kepada peserta didik lain
untuk menjawab pertanyaan.
Refleksi Terbimbing
1. Peserta didik menanyakan kepada guru jika mengalami
soal.
Elaborasi Pemahaman

umum.
6. Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok berdasarkan
asesmen diagnostik kognitif, masing-masing
beranggotakan 5 orang.
contoh dokumen perencanaan serta contoh kebutuhan
pengguna dan diberikan kesempatan untuk bertanya
tentang hal-hal yang perlu dikonfirmasi, seperti:
 Cara membuat Game Developer berdasarkan
kebutuhan pengguna.
 Menentukan perangkat Game Developer.
 Cara membuat Database Game Developer.
Menjelaskan Pentingnya Game Developer
Mendemonstrasikan Langkah Game Developer
Menyajikan Game Developer

yang diberikan.
tentang dokumen kebutuhan pengguna, skema logic
dan skema jaringan)
Aksi Nyata
Pertemuan 13
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
dicapai.

tentang topik/tema materi yang akan dipelajari
dengan menerapkan prinsip jaringan dan
2. Peserta didik menjawab pemantik yang di sampaikan
dari guru.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
1) Peserta didik menjawab pertanyaan di kolom
2) Peserta didik lain atau guru menanggapi jawaban
3) Guru memberikan semangat kepada peserta didik
Refleksi Terbimbing
2.Peserta didik mengerjakan soal yang ada di materi
dan soal.
Elaborasi Pemahaman

umum.
 Cara membuat programmer berdasarkan
kebutuhan pengguna.
 Menentukan perangkat programmer
 Cara membuat database programmer
berdasarkan kebutuhan
Menjelaskan Pentingnya Perencanaan Programmer
Menampilkan contoh
Mendemonstrasikan Programmer
Menyajikan Perencanaan Programmer

yang diberikan.
pertemuan berikutnya, yaitu praktik
perancangan jaringan secara mandiri.
Aksi Nyata
Pertemuan 14
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
sebelum melaksanakan pembelajaran dan disuruh
untuk menuliskan jumlah salat yang dikerjakan di
ingin dicapai.
sehari-hari.

sumber.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Refleksi Terbimbing
dan soal.
Elaborasi Pemahaman

secara umum.
kognitif.
 Cara membuat Computer Network Engineer
 Menentukan perangkat Computer Network
Engineer.
 Cara membuat Computer Network Engineer.
Menjelaskan Pentingnya Perencanaan Computer

Network Engineer
Mendemonstrasikan Langkah Computer

Network Engineer
Menyajikan Perencanaan Computer Network

Engineer
yang diberikan.
Aksi Nyata
Pertemuan 15
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
sebelum melaksanakan pembelajaran dan disuruh
untuk menuliskan jumlah salat yang dikerjakan di
kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia).
ingin dicapai.
sehari-hari.

Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Refleksi Terbimbing
dan soal.
Elaborasi Pemahaman

secara umum.
kognitif.
• Langkah menentukan kebutuhan pengguna.
• Cara membuat Developer Software
• Menentukan perangkat Developer Software.
• Cara mengoperasikan Developer Software.
Menjelaskan Pentingnya Perencanaan Hardware,
Developer Software Menampilkan Contoh
Mendemonstrasikan Langkah Developer
Menyajikan Langkah Developer Software

yang diberikan.
tentang dokumen kebutuhan pengguna, skema
logic, dan skema jaringan)
Aksi Nyata
F. Asesmen
2. Hasil Perencanaan /Desain Jaringan
3. Pilihan Ganda

Untuk lebih menambah luas wawasanmu mengenai technopreneur dan supaya kamu
lebih termotivasi kamu bisa kunjungi link berikut: https://s.id/EH5mI

pembelajaran?
7. Apa strategi harus dipilih supaya peserta didik dapat menuntaskan
kompetensi?
III. LAMPIRAN
A. LKPD

Satuan Pendidikan : SMK YADIKA 8 Kelas/ Semester : X

Nama Anggota : 1. ...............................
2. ...............................
3. ...............................
Materi Pokok : Profesi dan kewirausahaan di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi Guru Pengampu
: Ahmad Edi Saputra, S.T
a. Media
b. Lembar Analisis
Nama dialog: wawancara/menawarkan jasa dan barang/promosi Dialog yang dibuat:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
c. Lembar Penilaian
1. Penilaian keterampilan rubrik penilaian
Penilaian Tidak ada Kurang lengkap Lengkap
Langkah/dialog Tidak ada kejelasan Dianalisis point Dianalisis dan
(5)
lengkap langkah- langkah tapi point- point
kurang tepat (10) lengkap (20)
Analisis Tidak dianalisis (5) Dianalisis tapi tidak Dianalisis dan
langkah lengkap (10) lengkap (20)
dialog
Presentasi Tidak aktif dalam Aktif dalam presentasi Aktif dalam
presentasi (5) dan tidak bisa menjawab presentasi dan
menjawab semua
pertanyaan (20)
Hasil akhir dari Kurang lengkap Kurang lengkapi Lengkap langkah
kesimpulan langkah- langkah-langkahnya langkahnya dan
yang didapat langkahnya (10) tapi menyertakan hasil menyertakan
presentasi (25) kesimpulan hasil
presentasi(40)
2. Penilaian Sikap
No Nama Disiplin Kerja sama Tanggung jawab Jumlah Skor Nilai
*) Ketentuan
indikator
indikator
indikator
Format penilaian: NILAI = (Jumlah Skor / 300) X 100
BAB III
PROFILE DAN TECHNOPRENEUR DI BIDANG TEKNIK JARINGAN
KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik diharapkan mampu:
1. Memahami jenis-jenis profesi wirausaha (job-profile dan technopreneurship) bidang
2. Menganalisis peluang usaha bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
3. Melakukan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan untuk membangun vision dan passion.
APERSEPSI
―Programmer‖ adalah sebuah jenis profesi atau pekerjaan yang bertujuan untuk
membuat sebuah sistem menggunakan bahasa pemrograman. Seseorang yang memiliki
skill menulis kode program (syntax) dan merancang sistem, bisa juga disebut
programmer. Kode atau bahasa program yang dimaksud seperti Java, Python, Javascript,
PHP, dll.
Sistem yang sering kamu gunakan sehari-hari, seperti web, aplikasi Android, sistem
operasi (Windows, Linux, iOS), dan lain-lain. Itu semua dibuat dengan bahasa
pemrograman yang disusun oleh para programmer.
URAIAN MATERI
A. Deskripsi Karier
Technopreneur merupakan sebutan untuk seseorang yang memanfaatkan
perkembangan teknologi mutakhir untuk dioptimalkan sebagai basis dalam
mengembangkan pengembangan usaha. Sederhananya, technopreneur adalah
seseorang yang mengelola usaha menggunakan basis teknologi. Kemunculan
technopreneur tak lepas dari pergeseran lanskap perekonomian dari resource based
menjadi knowledge based.
Agar entrepreneur tetap bisa bersaing di dunia usaha maka harus meng-upgrade
usahanya. Tak heran inovasi menjadi hal penting yang harus selalu diperhatikan. Salah
satu jenis technopreneur adalah high-tech business, yaitu usaha-usaha yang
menggunakan inovasi teknologi. Inovasi yang berbasis teknologi ini diharapkan dapat
memberi nilai tambah pada keseluruhan proses produksi. Dengan demikian kenyamanan,
kemudahan, efisiensi, produktivitas, juga kecepatan bisa diwujudkan.
Untuk menjadi seorang technopreneur dibutuhkan competence yang terdiri dari
knowledge, skill, dan attitude. Seorang technopreneur harus punya sikap pantang
menyerah, optimis, tekun, dan disiplin yang tinggi. Kemampuan di bidang teknologi dan
bisnis bisa membuat inovasi yang diciptakan berkembang luas dan bermanfaat untuk
banyak orang. Pada era revolusi industri seperti sekarang, diharapkan keberadaan
technopreneur akan berkontribusi dalam membuka lapangan pekerjaan baru. Selain itu,
technopreneurship juga bisa jadi strategi untuk mengelola bonus demografi Indonesia
yang sangat tinggi.
Peran dan tanggung jawab technopreneur yaitu melaksanakan riset dan pengembang
ilmu pengetahuan dan teknologi, mengutamakan kemudahan dalam penggunaan
teknologi, mengolah teknologi dengan mengedepankan efisiensi dan efektivitas
sehingga dapat menghasilkan produk yang berkualitas, melakukan inovasi teknologi
untuk mengubahnya menjadi lebih canggih, modern, dan sesuai dengan tuntutan pasar.
B. Job-profile
Seiring dengan perkembangan teknologi, lapangan pekerjaan pun kian berkembang.
Muncul profesi-profesi baru yang beberapa tahun kebelakang belum pupuler atau bahkan
belum ada. Profesi Android Developer misalnya, baru ada setelah smartphone berbasis
Android mulai booming.
Di bawah ini ada beberapa profesi di bidang teknologi yang akan dibutuhkan di
masa sekarang:
1. Database Administrator
Database administrator memegang kendali atas basis data perusahaan yang hanya
dapat diakses oleh pihak yang memegang otoritas. Admin database bekerja bersama
system manager untuk menyesuaikan kapasitas database dengan kebutuhan perusahaan.
Di lapangan, database administrator terbagi ke dalam dua kategori yaitu, sebagai
System Database Adminstrator. Secara umum, ruang lingkup system database
administrator meliputi aspek teknis pengelolaan database, termasuk memperbarui
software dan debug kode. Kasarnya, system database administrator bertugas di bidang
operasional database. Mulai dari instalasi, patching, dan pengelolaan. Tak jarang,
mereka juga dipercaya untuk merekomendasikan software maupun hardware yang
dapat meningkatkan efisiensi pekerjaan. System DBA juga memiliki satu tugas yang
tak kalah penting, yakni merancang sistem keamanan untuk melindungi database.
Application Database Administrator, bertanggung jawab terhadap kegiatan penggunaan
database. Tugasnya bisa dibilang cukup rumit, mulai dari merancang arsitektur data,
model data, hingga menunjang penggunaan database untuk aplikasi tertentu.
Pemahaman tentang desain dan implementasi keamanan database juga diperlukan
untuk menduduki posisi ini. Di samping tanggung jawab khusus di atas, baik system
maupun application DBA memiliki tugas harian yang sama. Database administrator
bertanggung jawab dalam melindungi data dengan sistem yang terstruktur,
mengembalikan data yang hilang, membuat izin pengguna baru, menggabungkan
database lama, menguji modifikasi, serta memonitor sistem database untuk menjamin
efektivitasnya.
Jenjang Karier dan Prospek Kerja DBA (Database Administrator) dapat
berkembang sampai posisi manajemen, terutama jika kamu sudah menempuh
pendidikan Master. Hampir semua industri membutuhkan database administrator, ada
banyak lowongan kerja sebagai DBA diberbagai situs internet, peluangnya berasal dari
berbagai perusahaan di Indonesia.
Keahlian yang harus dimiliki Database Administrator yaitu, selain memenuhi
kualifikasi pendidikan, seorang DBA juga wajib memiliki pengetahuan bahasa
pemrograman database. Kamu pun perlu membekali diri dengan serangkaian soft skill
seperti, berorientasi pada pola pikir logis dan metodis, mampu memperhatikan detail,
memiliki kemampuan organisasi yang efektif dan dapat memecahkan masalah, mampu
menganalisis data dengan akurat, dan dapat bekerja sama dengan tim.
2. Game Developer
Menjadi seorang game developer berarti nantinya kamu akan membuat
rancangan dasar, mendesain level, termasuk juga mengaplikasikan sistem tertentu ke
dalam game buatanmu tersebut. Human computer interaction dan computer graphic
hanyalah dua di antara sekian bekal yang kamu peroleh dari teknik komputer untuk
membuat dan mengembangkan game. Kamu harus menguasai berbagai Operation
System (OS), terutama iOS dan Android. Yang tak kalah penting, kamu wajib terus
updated dengan pesatnya perkembangan dunia game. Dengan begitu, kamu dapat
membuat dan merancang game yang sesuai dengan tren pasar.
3. Programmer
Sebagai alumni Teknik Komputer, pasti tahulah tentang bagaimana membuat,
merawat, dan mengembangkan beragam program komputer, website, maupun aplikasi.
Baik sebagai application developer maupun system programmer, keahlian yang khusus
dimiliki anak Teknik Komputer ini sangat dibutuhkan oleh berbagai perusahaan dan
instansi pemerintah. Selain itu, industri IT, perbankan, bahkan media juga
membutuhkan kecakapan alumni Teknik Komputer. Seiring dengan kemajuan
teknologi saat ini, hampir semua perusahaan ataupun organisasi menggunakan program
komputer, baik dalam bentuk aplikasi maupun website.
4. Computer Network Engineer
Network engineer adalah sebuah peran yang bertanggung jawab atas
keberlangsungan dan stabilitas jaringan internet sebuah organisasi. Keberlangsungan
dan stabilitas tersebut diukur melalui data, suara, panggilan, video, dan masih banyak
lagi. Pada umumnya, mereka bertanggung jawab untuk membuat desain dan
implementasinya di suatu area. Selain itu, mereka juga wajib melakukan monitoring
dan melakukan pengaturan secara rutin agar tidak ada sedikit pun masalah. Keberadaan
mereka telah diakui oleh perusahaan-perusahaan, entah itu yang masih berstatus startup
atau sudah mapan. Dengan keberadaan mereka, keberlangsungan dan stabilitas jaringan
di sebuah perusahaan tidak hanya akan terjaga, tapi juga akan meminimalisir anggaran
untuk internet.
Dengan peran yang amat besar, network engineer menjadi tumpuan sebuah
perusahaan. Namun demikian, sulitnya menemukan alumni dengan latar belakang ini,
membuat beberapa perusahaan memilih untuk mengontrak biro jaringan. Menurut
Robert Half, ada beberapa tugas utama yang hampir selalu dikerjakan oleh network
engineer. Entah dia bekerja secara in- house atau di dalam sebuah network agency.
Beberapa network engineer menyebut proses ini sebagai network architecture.
Dalam proses ini, mereka bertugas untuk membuat kerangka untuk komponen fisik,
organisasi, serta konfigurasi fungsional untuk setiap jaringan yang digunakan. Untuk
setiap network engineer baru, mereka juga sering membuat uraian terperinci mengenai
produk dan layanan yang digunakan. Hal ini dilakukan untuk melakukan pendataan
mengenai setiap jaringan yang digunakan dan kualitasnya.
Di posisi ini dituntut untuk memiliki pemahaman dasar mengenai jaringan
internet, hingga instal dan konfigurasi. Kebutuhan akan instal dan konfigurasi ini
meliputi router, proxy servers, switches, WAN accelerators, DNS, dan DHCP.
Selain kualifikasi, ada beberapa skill khusus yang disyaratkan. Berikut di
antaranya: Dasar-dasar jaringan, Pemikiran analitis, dan Pembuatan dokumentasi.
5. Developer Software
Microsoft word yang sering kamu pakai untuk mengetik, chrome yang sering
dipakai untuk browsing, mereka ada karena karya para developer software. Tugas
mereka adalah merancang software aplikasi komputer. Kemudian setelah jadi, mereka
juga melakukan pengujian software. Jika ada kerusakan pada software, developer
software harus memperbaikinya.
6. Analisis Sistem Komputer

Seorang analisis sistem komputer bertugas dalam menganalisis software,
hardware, maupun sistem informasi, agar sesuai dengan kebutuhan bisnis perusahaan
atau klien. Memberikan analisa dan rekomendasi perbaikan sistem, serta merancang,
menerapkan, serta mengevaluasi system adalah hal- hal yang harus dilakukan orang
yang menekuni profesi ini.
7. Data scientist
Pastinya, kerjaan data scientist tidak jauh dari soal data. Sehari-hari, tugas mereka
adalah mengumpulkan dan menganalisis data. Selesai menganalisa, data scientist
mengomunikasikan hasil temuan dan kesimpulannya. Kesimpulan ini dapat digunakan
untuk pengambilan keputusan strategi perusahaan atau suatu kebijakan pemerintah.
8. Analis Keamanan Informasi

Di zaman serba digital, keamanan tidak sekadar aman secara fisik saja tapi juga
keamanan informasi. Hacker yang bermunculan bisa sangat meresahkan keamanan data
dan informasi yang ada disuatu perusahaan atau institusi. Di sinilah peran seorang
analis keamanan informasi sangat dibutuhkan, yaitu untuk memastikan kerahasiaan
data dan jaringan komputer.
9. Web Developer
Seorang web developer bertugas membuat dan mengelola suatu situs. Apalagi,
sekarang ini hampir semua instansi dan perusahaan punya website, dari departemen
pemerintah, perusahaan consumer goods, hingga tempat cukur rambut pun punya situs
sendiri.
Selain informasi dan membentuk image perusahaan, website perusahaan juga
berfungsi sebagai sarana komunikasi. Oleh karena itu, web developer menjadi profesi
yang sangat dibutuhkan.
10. Arsitek Jaringan Komputer

Nama lainnya adalah network engineer. Sebuah perusahaan dengan banyaknya
komputer pastinya memerlukan seorang network engineer untuk mengatur lalu lintas
jaringan komputer.
11. Intelligence System Developer

Intelligence System Developer adalah seseorang yang memiliki kemampuan
mengembangkan sebuah sistem yang dapat melakukan pembelajaran dan penalaran
berdasarkan pengetahuan-pengetahuan yang sesuai dengan masalah yang dihadapi
(sistem cerdas).
12. Network Administrator

Menjadi seorang network administrator berarti siap dengan tugas menjaga
kemanan dan kontinuitas.
C. Sertifikasi Profesi
Profesi adalah suatu bentuk pekerjaan yang mengharuskan pelakunya memiliki
pengetahuan tertentu yang diperoleh melalui pendidikan formal dan keterampilan
tertentu yang didapat melalui pengalaman kerja pada orang yang terlebih dahulu
menguasai keterampilan tersebut dan terus membarui keterampilannya sesuai dengan
perkembangan teknologi.
Profesional adalah seseorang yang menjalankan profesinya secara benar dan
melakukannya menurut etika dan garis-garis profesionalisme yang berlaku pada
profesinya tersebut. Sikap yang ada pada seorang profesional adalah komitmen tinggi,
tanggung jawab, berpikir sistematis, penguasaan materi dan menjadi bagian dari
masyarakat profesional.
Sertifikasi profesi mempunyai tujuan agar menjadi profesional. Standar Kompetensi
Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah acuan yang menjadi standar dalam hubungan
dengan kemampuan kerja yang meliputi aspek keterampilan, pengetahuan, dan sikap
kerja yang sesuai dengan pelaksanaan tugasnya serta sesuai dengan persyaratan dari
pekerjaan yang sudah ditetapkan di mana semua standar atau ketentuan dalam SKKNI
sesuai dengan ketentuan dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangka jenjang
kualifikasi dari kompetensi yang mampu menyandingkan, melakukan penyetaraan serta
mengintegrasikan bidang pendidikan, bidang pelatihan kerja dan pengalaman kerja,
sebagai pengakuan kompetensi kerja yang sesuai dengan struktur pekerjaan pada bidang
tersebut.
Dengan mengacu terhadap Peraturan Pemerintah No. 31 Tahun 2006 tentang
Sistem Pelatihan Kerja Nasional, KKNI terdiri dari sembilan jenjang kualifikasi sertifikat
ke 1 sampai ke 9. Mapping KKNI ada pada gambar 3.1.
Gambar 3.1 Mapping KKNI.

Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) adalah lembaga pelaksanaan kegiatan sertifikasi
profesi yang memperoleh lisensi dari Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP).
Berikutnya adalah pembahasan skema kompetensi dan tingkat keahlian dari salah satu
LSP di bidang telekomunikasi dan komputer.
D. 22 Skema LSP Telekomunikasi

Terdapat 22 line item tingkat sertifikasi yang akan disebutkan berdasarkan program
sertifikasi di salah satu LSP Telekomunikasi. Jika dilihat dari line itemnya, segmen ini
pada segmen network operation sellular, fiber optic, dan VSAT.
Skemanya adalah sebagai berikut:
1. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Radio Frekuensi Junior.
2. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Radio Frekuensi.
3. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Traffik Junior.
4. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Traffik.
5. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Signalling.
6. Skema Sertifikasi Okupansi Perencanaan Core.
7. Skema Sertifikasi Okupansi Teknisi Drive Test.
8. Skema Sertifikasi Okupansi Analis Optimasi RF.
9. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Optimasi Jaringan Radio 3G.
10. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Optimasi Jaringan Radio 4G.
11. Skema Sertifikasi Okupansi Teknisi Dukungan Pemeliharaan RAN.
12. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Junior Pengoperasian dan Pemeliharaan
RAN.
13. Skema Sertifikasi Okupansi Perekayasa Pengoperasian dan Pemeliharaan RAN.
14. Skema Sertifikasi Okupansi General Manager Jaringan Seluler.
15. Skema Sertifikasi Okupansi Vice President Jaringan Telekomunikasi.
16. Skema Sertifikasi Okupansi Jointer.
17. Skema Sertifikasi Okupansi Teknisi Instalasi dan Aktivasi.
18. Skema Sertifikasi Okupansi RF Engineer.
19. Skema Sertifikasi Okupansi Customer Experience Tester (CET)/Walk Test/Drive
Test.
20. Skema Sertifikasi Okupansi Teknisi VSAT IP.
21. Skema Sertifikasi Okupansi SR Teknisi VSAT IP.
22. Skema Sertifikasi Okupansi Officer VSAT IP.
Sebagai contoh detail dari skema sertifikasi Okupansi Jointer berisi beberapa kompetensi
sebagai berikut:
1. J.61FO00.002.2–Menerapkan Prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja
(K3)
2. J.61FO00.004.2–Membuat Laporan Tertulis
3. J.61FO00.008.2–Memasang Kabel Fiber Optik Ruangan/Gedung
4. J.61FO00.002.2–Mengoperasikan Power Meter
5. J.61FO00.013.2–Memasang Konektor Fiber Optik
6. J.61FO00.014.2–Melaksanakan Penyambungan Fiber Optik dengan Fusion
Splicer
7. J.61FO00.015.2–Melaksanakan Penyambungan Fiber Optik dengan
Mechanical Splice
8. J.61FO00.006.2–Mengoperasikan OTDR (Optical Time Domain Relfectometer)
E. 9 Skema LSP Telekomunikasi Indonesia

Pada bagian ini kompetensi pada segmen network optimization–radio path pada
selular. Sembilan segmen tersebut adalah:
1. Skema Senior Optimisasi Jaringan Radio 4G
2. Skema Senior Optimisasi Jaringan Radio 3G
3. Skema Optimisasi Jaringan Radio 4G
4. Skema Optimisasi Jaringan Radio 3G
5. Skema Analis Drive Test
6. Skema Analis Optimisasi RF (Radio Frequensi)
7. Skema Teknisi Drive Test
8. Skema Rigger
9. Skema Junior Teknisi Drive Test
Sebagai contoh, Skema Rigger berisi kompetensi:
1. J.612000.001.01 – Menunjukkan Platform Operating System
dan Bahasa Pemrograman di dalam Perangkat Lunak
2. J.612001.006.01 – Melakukan Site Audit
3. J.612001.039.01 – Mengeksekusi pada Bagian Antenna
4. KKK.TG02.005.01 – Menerapkan Prosedur Kerja pada Ketinggian
5. KKK.TG01.003.01 – Menggunakan Alat Pelindung Diri (APD)
6. KKK.TG02.001.01 – Menggunakan Alat Penahan Jatuh Perorangan
7. KKK.TG01.003.01 – Bergerak Bebas pada Ketinggian
a. 20 Skema LSP Komputer

20 Skema yang dimaksud adalah sebagai berikut:
i. Skema Sertifikasi Pemrograman Senior (Senior Programmer)
ii. Skema Sertifikasi Analis Program (Program Analyst)
iii. Skema Sertifikasi Pemrograman Basis Data (Database Programmer)
iv. Skema Sertifikasi Pengembang Web (Web Developer)
v. Skema Sertifikasi Junior Web Programmer
vi. Skema Sertifikasi Pengembang Web Pratama (Junior Web Developer)
vii. Skema Sertifikasi Pemrograman Mobile Pratama (Junior Mobile
Programmer)
viii. Skema Sertifikasi Pemrograman Junior (Junior Programmer)
ix. Skema Sertifikasi Network Administrator Utama (Advance Network
Administrator)
x. Skema Sertifikasi Network Administrator Madya
xi. Skema Sertifikasi Teknisi Madya Jaringan
xii. Skema Sertifikasi Teknisi Utama Jaringan Komputer
xiii. Skema Sertifikasi Teknisi Muda Jaringan Komputer
xiv. Skema Sertifikasi Junior Network Administrator
xv. Skema Sertifikasi Network Technician
xvi. Skema Sertifikasi Junior Technical Support
xvii. Skema Sertifikasi Operator Komputer Madya
xviii. Skema Sertifikasi Operator Komputer Rancang Bangun
xix. Skema Sertifikasi Operator Komputer Oleh Data Statistik
xx. Skema Sertifikasi Advance Office Operator
Sebagai contoh kita coba bahas Skema Sertifikasi Junior Technical Support. Isi detail
kompetensi yang harus dimiliki adalah:
1. J.611000.002.01 – Mengumpulkan Data Peralatan Jaringan dengan Teknologi
yang Sesuai
2. J.611000.003.02 – Merancang Topologi Jaringan
3. J.611000.004.01 – Merancang Pengalamatan Jaringan
4. J.611000.005.02 – Menentukan Spesifikasi Perangkat Jaringan
5. J.611000.009.02 – Memasang Kabel Jaringan
b. RT RW Net
Pada masa pandemi seperti saat ini, internet menjelma menjadi suatu kebutuhan
yang penting dan prioritas bagi hampir seluruh masyarakat. Menurut APJII (Asosiasi
Penyelenggara Jaringan Internet Indonesia), trafik internet tumbuh lebih dari dua kali
lipat dari 400 GBps pada Desember 2019 mejadi 850 GBps di September 2020. APJII
merupakan organisasi internet yang memayungi lebih dari 500 anggota penyelenggara
internet yang memiliki skala bisnis yang berbeda-beda, mulai dari perusahaan besar
sampai dengan perusahaan kecil.
Bagi perusahaan Internet Service Provider (ISP) yang memiliki skala besar, lonjakan
kebutuhan internet ini langsung disambut dengan berbagai pengembangan infrastruktur
dan layanan, sedangkan bagi penyelenggara skala kecil sebagaian besar hanya bisa
menjadi penonton karena kurangnya fleksibilitas dan pilihan teknologi. Ironisnya
penyelenggara skala kecil inilah yang menjadi garda terdepan karena mayoritas dari
mereka melayani kebutuhan internet di rural area dan pedesaan di mana menurut
penyelenggara skala menengah dan besar skala ekonominya belum mencukupi untuk
penggelaran layanan. Di sisi lain, memang masih banyak daerah Indonesia yang belum
terjamah internet.
Jaringan RT RW Net saat ini sangat pupuler di masyarakat yang pada daerahnya
tidak ada jaringan internet fiber optic. Terutama di daerah pedesaan. Jaringan RT RW
Net bisa menggunakan prinsip OLT seperti pada sistem FTTH (Indiehome, dll). Namun
jika jumlah pelanggannya tidak banyak, maka solusi menggunakan OLT tidak efektif.
Sehingga solusinya sama seperti jaringan LAN yang ada di warnet. Hanya saja lokasi
pelanggan berada pada jarak ratusan meter atau kilometer.
Belakangan ini ada beberapa pengusaha RT RW Net yang ditangkap oleh pihak
kepolisian dikarenakan tidak sesuai dengan peraturan yang berlaku. RT sebagai
penyelenggara jaringan telekomunikasi seperti perusahaan besar-besar (Telkom, Indosat,
dll), sehingga memerlukan perizinan khusus sebagai penyelenggara telekomunikasi.
Dalam peraturan tersebut juga terdapat pembayaran pajak ke pemerintah untuk
dialokasikan ke program USO (Universal Service Obligation) untuk membuat jaringan
telekomunikasi di daerah terpencil.
Peraturan inilah yang sering dilanggar, karena pada umumnya pengusaha RT RW
Net menggunakan koneksi internet dari ISP dan langsung dijual ke pelanggan mereka.
Solusinya adalah sebagai reseller dari penyedia jasa internet. Dikarenakan reseller maka
mekanisme pembayaran dari pelanggan menggunakan sistem keuangan terpusat sehingga
kewajiban tentang USO secara otomatis sudah bisa dijalankan. Berikut ini pembahasan
bagian-bagian utama dari RT RW Net.
a. Router Mikrotik
Router Mikrotik berfungsi untuk sebagai router yaitu untuk menghubungkan IP
internal jaringan dengan IP publik/internet. Mikrotik adalah salah satu brand yang
pupuler digunakan di RT RW Net. Jika diperlukan lebih banyak terminasi ke pengguna,
bisa menggunakan switch HUB. Pada umumnya satu port berisi untuk satu pelangan.
Type kabel interface yang digunakan adalah kabel UTP. Gambar 3.2 adalah contoh
router mikrotik.
Gambar 3.2. Contoh router mikrotik.
b. Access Point Wireless
Perangkat ini berfungsi untuk menghubungkan ke pelanggan melalui gelombang
radio. Interface yang digunakan adalah interface kabel UTP untuk koneksi ke arah
router/hub. Terdapat dua tipe yaitu untuk outdoor coverage dan indoor coverage. Jika
ada lokasi pelanggan yang berdekatan, lebih hemat dihubungkan dengan access point
outdoor dibandingkan dengan kabel. Sedangkan untuk indoor access point sama seperti
access point pada umumnya seperti pada gambar 3.3. Gambar 3.4 adalah contoh access
point wireless outdoor.
Gambar 3.3. Contoh access point Indoor.
Gambar 3.4. Contoh access point wireless outdoor

c. Media Converter
Pada umumnya RT RW Net menggunakan cable UTP untuk menghubungkan dari
router microtik sampai dengan access point. Namun penggunaan cable UTP untuk jarak
yang panjang terdapat keterbatasan, sehingga fiber optic banyak digunakan untuk
distribusi RT RW Net. Agar bisa menggunakan fiber optic, maka diperlukan media
converter untuk mengubah dari kabel UTP ke
kabel optic di lokasi microtik dan mengubah dari kabel optic menjadi kabel UTP
sebelum dimasukkan ke access point. Jadi penggunaan media converter harus satu
pasang. Gambar 3.5 adalah contoh media converter sepasang.
Gambar 3.5. Contoh media converter sepasang
d. Contoh Network Topologi RT RW NET

Topologi RT RW Net sangat beragam tergantung dengan kondisi dan kemampuan
teknik dan keuangan dari penggelara jaringan. Sebagai contoh pada gambar 3.6 adalah
salah topologi dari perorangan yang menggelar jaringan RT RW Net di daerahnya
dengan menggunakan sistem vocher. Untuk detailnya bisa disimak pada channel
youtube berikut ini.
https://www.youtube.com/watch?v=CNSzHf_pgl8
Gambar 3.6 Contoh topologi RT RW Net

RANGKUMAN
a. Penguasaan kemampuan pada bidang Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi dapat digunakan menjadi seorang technoprener. Hal ini
dikarenakan menggunakan teknologi sebagai alat utama untuk membuat aktivitas
yang bernilai bisnis yang disesuaikan terus dengan keinginan pasar atau market.
b. Job profile antara jaringan komputer, telekomunikasi, dan rekayasa perangkat
lunak saling bersinergi. Beberapa contoh job profile dari jaringan komputer dan
telekomunikasi adalah komputer dan telekomunikasi Network Engineer, Analis
sistem komputer, Arsitek Jaringan Komputer, dan Network Administrator.
c. Sertifikasi profesi mempermudah mapping penguasaan keterampilan tertentu untuk
posisi pada pekerjaan tertentu. Pada mapping KKNI, kemampuan minimum untuk
tenaga lulusan dari SMK dan SMA adalah sebagai operator. LSP adalah lembaga
yang ditunjuk untuk melakukan sertifikasi. Contoh salah satu LSP di Jakarta bisa
melakukan sertifikasi komputer dan telekomunikasi. Terdapat kurang lebih 22 + 9
job profile sertifikasi telekomunikasi dan 20 job profile sertifikasi komputer.
d. Bisnis memerlukan analisa menyeluruh baik pangsa pasar dan regulasi. RT RW
Net termasuk ke dalam jaringan telekomunikasi yang memerlukan perizinan
khusus dan ada komponen biaya USO di samping pajak yang harus dibayarkan
sesuai perundang-undangan. Reseller dari internet service provider bisa dipilih
sebagai solusi untuk aspek legalitas dari usaha RT RW Net.
REFLEKSI
Setelah mempelajari pada bab ini, diharapkan kamu sudah bisa mendapatkan
bayangan di dunia kerja nanti bagaimana. Profesi apa saja dan kompetensi apa saja yang
diperlukan dalam dunia kerja. Standarisasi kompetensi juga sudah disusun secara
nasional dan sudah berdasar masukan dari dunia kerja sehingga seharusnya sudah jelas
tentang gambaran dunia kerja untuk jurusan Jaringan Komputer dan Telekomunikasi ini.
Technopreneur harus memastikan faktor regulasi sudah sesuai sebelum memulai usaha
bisnis penyelenggaraan jaringan internet.
ASESMEN
I. Tugas Mandiri
Pada link berikut adalah beberapa paparan dari praktisi yang melakukan bisnis
penyelenggaraan RT RW Net.
https://www.youtube.com/watch?v=CNSzHf_pgl8.
https://www.youtube.com/watch?v=YrMh7G_G85o
1. Buatlah ringkasan mengenai materi tersebut!
2. Coba jelaskan fungsi masing-masing perangkatnya.
3. Coba jelaskan pengalokasian IP addresnya.
4. Coba jelaskan bagaimana dari sisi bisnisnya.
II. Latihan Soal
Essay
1. Apakah yang dimaksud technopreneur? Syarat dan motivasi bagaimana agar bisa
menjadi technopreneur?
2. Coba review kembali job-profile sebagai computer network engineer,
kemampuan apa yang harus dikuasai?
3. Apakah itu Sertifikasi Profesi? Apakah itu LSP?
4. Dari LSP Telekomunikasi yang dibahas, coba sebutkan profesi mana saja
yang berhubungan dengan Fiber Optic?
5. Bagaimana RT RW Net supaya sesuai dengan regulasi penyelenggaraan
jaringan telekomunikasi?
PENGAYAAN
Untuk lebih menambah luas wawasanmu mengenai technopreneur, dan supaya kamu
lebih termotivasi, kamu bisa kunjungi link berikut https://youtu.be/KOVb9l-Bm6k
B. Glosarium
belum menyala.
Prosesor
DHCP (Dynamic Host : merupakan metode yang dilakukan dalam pemberian
Protocol)
internet.
Flashdisk : Merupakan salah satu media penyimpanan
komputer.
suatu sirkuit.
kata.
Maintenance : merupakan suatu kegiatan merawat komputer
baik dari segi hardware maupun software, agar komputer
tersebut selalu dalam keadaan baik.
KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DAN
BUDAYA KERJA INDUSTRI
I. INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
Tahun Penyusunan : 2023
Jenjang Sekolah : SMK
Elemen : Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
Capaian Pembelajaran:
program keahlian yang dipilihnya meliputi pemahaman tentang :
1. Praktik dan konfigurasi komputer
2. Praktik kerja yang aman
3. Bahaya di tempat kerja
4. Prosedur dalam keadaan darurat
5. Penerapan budaya kerja (5R)
6. Pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan prosedur di tempat tinggi
Selain pemahaman yang dimiliki, peserta didik juga mampu menerapkan:
1. Peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi.
industri.
sistem telekomunikasi. Kemampuan peserta didik tersebut didapat melalui
penguatan wawasan dunia kerja dan kewirausahaan serta penguasaan elemen-
elemen pembelajaran lainnya, sehingga dapat menumbuhkan passion serta vision
yang dapat memotivasi dalam merencanakan serta melaksanakan aktivitas belajar
pada fase ini maupun fase berikutnya.
B. Kompetensi Awal
1. Pemahaman tentang K3LH
2. Pemahaman tentang budaya kerja
3. Pemahaman tentang budaya 5R
3. Bernalar kritis, ditunjukkan dengan memproses, mengolah, menganalisis,
1. Laptop (Guru)
4. Perangkat Lunak perencanaan (Microsoft Office)


II. KOMPONEN INTI
1. Peserta didik dapat budaya kerja industri berdasarkan studi kasus dan dokumen
perencanaan yang diberikan.
2. Peserta didik dapat memahami lingkup kerja pada bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi.
Kata Kunci:
Deskripsi:
implementasi berupa desain jaringan fisik. Beserta penjelasan cara membuat
B. Pemahanan Bermakna
perangkat keras. Serta menghitung dana yang dikeluarkan.
1. Mengapa peserta didik harus mengerti orientasi dasar teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi ?
2. Bagaimana bekerja yang baik?
3. Bagaimana memahami K3LH?
4. Pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi
1. Buku modul teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
4. Internet
E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 7
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
dicapai.
6. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
materi dalam kehidupan sehari-hari.

dari guru.
Eksplorasi Konsep
dan telekomunikasi.
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri)
peserta lainnya.
Refleksi Terbimbing
1.Peserta didik mengerjakan soal yang ada di materi dan
soal.
Elaborasi Pemahaman

eksplorasi mandiri (mencari referensi dari sumber lain)
tentang praktik kerja yang aman dan bahaya di tempat
kerja dan prosedur dalam keadaan darurat.
umum.
6. Peserta didik dibagi menjadi kelompok berdasarkan
asesmen diagnostik kognitif, masing-masing
beranggotakan 5 orang per kelompok.
contoh dokumen perencanaan serta contoh kebutuhan
pengguna dan diberikan kesempatan untuk bertanya
tentang hal-hal yang perlu dikonfirmasi, seperti:
● K3LH
● Resiko dan bahaya kerja
● Penggunaan alat keamanan diri

1. Peserta didik dengan dipandu guru, membuat simpulan
berdasarkan hasil penelaahan dokumen yang diberikan.
tentang dokumen kebutuhan pengguna, skema logic
dan skema jaringan)
pertemuan berikutnya, yaitu 5R secara mandiri.
Aksi Nyata
1. Guru memberikan tugas mencari contoh lain yang ada
di sekitar yang berkaitan dengan materi.
Pertemuan 8
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
dicapai.

dari guru.
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri)
peserta lainnya.
Refleksi Terbimbing
soal.
Elaborasi Pemahaman

1. Peserta didik diberikan permasalahan berupa studi
kasus yang harus dikerjakan pada lembar kerja.
eksplorasi mandiri berdasarkan kegiatan pembelajaran
pembelajaran sebelumnya tentang K3LH.
3. Guru menjelaskan langkah pengerjaan jobsheet.
4. Peserta didik mengerjakan jobsheet perencanaan
lembar kerja menggunakan komputer dengan aplikasi
desain (microsoft office) meliputi:
● Budaya kerja 5R
5. Peserta didik mempresentasikan atau menyajikan hasil
desain atau perencanaan jaringan secara utuh meliputi:
 Budaya kerja 5R

1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil diskusi
untuk pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penjelasan jawaban atas pertanyaan
yang ada.
arahan dari guru.
Aksi Nyata
Pertemuan 9
Alokasi
Tahapan Kegiatan
Waktu
dicapai.

2. Peserta didik menjawab pemantik yang di sampaikan
dari guru.
Eksplorasi Konsep
dan telekomunikasi.
Ruang Kolaborasi
(Profil Mandiri)
peserta lainnya.
Refleksi Terbimbing
 Peserta didik menanyakan kepada guru jika
 Peserta didik mengerjakan soal yang ada di
materi dan soal.
Elaborasi Pemahaman
 Guru membimbing siswa secara langsung.
 Siswa bisa bertanya jika ada kesulitan, boleh

 Peserta didik diberikan permasalahan berupa
kerja.
 Peserta didik diberikan waktu untuk melakukan
eksplorasi mandiri berdasarkan kegiatan
pembelajaran pembelajaran sebelumnya tentang
prosedur kerja di tempat tinggi.
 Guru menjelaskan langkah pengerjaan jobsheet.
 Peserta didik mengerjakan jobsheet perencanaan
lembar kerja menggunakan komputer dengan
aplikasi desain (Microsoft Word) meliputi:
 Prosedur kerja di tempat tinggi
 Resiko kerja di tempat tinggi
 Alat pelindung diri di tempat tinggi
5 Peserta didik mempresentasikan atau menyajikan hasil
desain atau perencanaan jaringan secara utuh meliputi:
• Prosedur kerja di tempat tinggi
• Resiko kerja di tempat tinggi
• Alat pelindung diri di tempat tinggi
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil diskusi
untuk pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penjelasan jawaban atas pertanyaan
yang ada.
arahan dari guru.
Aksi Nyata
F. Asesmen
2. Hasil Perencanaan/Desain Jaringan
3. Pilihan Ganda

Untuk lebih menambah luas wawasanmu mengenai teknik jaringan komunikasi dan
supaya kamu lebih termotivasi kamu bisa kunjungi link berikut: https://s.id/FX2pb
pembelajaran?
kompetensi?
III. LAMPIRAN
A. LKPD

Satuan Pendidikan : SMK YADIKA 8 Kelas/Semester : X

(sepuluh)/II (genap) Nama Kelompok
: .................................
Nama Anggota : 1. ...............................
1. ...............................
2. ...............................
3. ...............................
4. ...............................
Materi Pokok : Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan
Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri Guru Pengampu :
Ahmad Edi Saputra, S.T
a. Media
b. Lembar Analisis
Nama praktik: prosedur kerja/k3LH/Bahaya kerja/pekerjaan di tempat tinggi
Langkah kerja yang dibuat:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
c. Lembar Penilaian
1. Penilaian Keterampilan Rubrik Penilaian
Penilaian Tidak ada
Kurang lengkap Lengkap
Dianalisis point
Langkah/dialog Tidak ada kejelasan Dianalisis dan point-
langkah- langkah tapi
lengkap (5) point lengkap (20)
kurang tepat (10)
Analisis langkah Dianalisis tapi tidak Dianalisis dan
Tidak dianalisis (5)
dialog lengkap (10) lengkap (20)
Aktif dalam presentasi
Tidak aktif dalam Aktif dalam presentasi
Presentasi dan menjawab semua
presentasi (5) dan tidak bisa menjawab
pertanyaan (20)
Lengkap langkah-
Kurang lengkap
Hasil akhir dari Kurang lengkap langkahnya dan
langkah- langkahnya
kesimpulan yang langkah- menyertakan
tapi menyertakan hasil
didapat langkahnya (10) kesimpulan hasil
presentasi (25)
presentasi (40)
2. Penilaian Sikap
NO NAMA Disiplin Kerjasama Tanggung Jawab Jumlah Skor NILAI
*) Ketentuan
indikator
indikator
indikator
Format penilaian : NILAI = (Jumlah Skor / 300) X 100

B. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik MATERI
K3LH
1. Konsep K3
Menurut konsep K3 ada aspek K3 diperuntukkan diantaranya:
 Pelaku/tenaga kerja (pekerja yang melakukan pekerjaan tersebut berhak mendapat
perlindungan atas keselamatan dalam melakukan pekerjaan untuk kesejahteraan hidup
dan meningkatkan produksi serta produktivitas nasional),
 Lingkungan sekitar (baik orang, tanaman, binatang yang secara tidak langsung dapat
terkena dampak dari resiko kecelakaan kerja dan jaminan keselamatan diatur di
lingkungan tempat kerja)
 Alat kerja/managemen kerja (peralatan yang digunakan mengalami kerusakan/hilang
saat digunakan dan terjamin aman dan effisien)
Semua aspek tersebut perlu diadakan pembinaan noma-norma untuk mewujudkan
dalam undang–undang yang memuat ketentuan umum tentang keselamatan kerja yang
sesuai dengan perkembangan masyarakat, industrialisasi, teknik dan teknologi dan
pemerintah sebagai monitor agar undang–undang tersebut berjalan dan tidak ada pihak yang
dirugikan.
2. Pengertian K3
A. Pengertian K3
Ada 3 pengertian K3:
1) Secara Etimologi:
K3 adalah memberikan upaya perlindungan yang ditujukan agar tenaga kerja dan
orang lain di tempat kerja dan agar setiap sumber produksi perlu dipakai dan
digunakan secara aman dan efisien.
2) Secara Filosofi:
K3 adalah uatu konsep berpikir dan upaya nyata untuk menjamin kelestarian
tenaga kerja dan setiap insan pada umumnya beserta hasil karya dan budaya dalam
mencapai adil, makmur, dan sejahtera.
3) Secara Keilmuan:
K3 adalah suatu cabang ilmu pengetahuan dan penerapan yang mempelajari
tentang cara penanggulangan kecelakaan di tempat kerja.
4) Secara institusi:
a. Menurut Occupational Safety Health Administrasi (OSHA)
K3 adalah kesehatan dan keselamatan kerja adalah aplikasi ilmu dalam
mempelajari risiko keselamatan manusia dan properti baik dalam industri maupun
bukan. Kesehatan keselamatan kerja merupakan mulitidispilin ilmu yang terdiri
atas fisika, kimia, biologi dan ilmu perilaku dengan aplikasi pada manufaktur,
transportasi, penanganan material bahaya.
b. Menurut International Labour Organization (ILO)
K3 adalah meningkatan dan memelihara derajat tertinggi semua pekerja baik

secara fisik, mental, dan kesejahteraan sosial di semua jenis pekerjaan, mencegah
terjadinya gangguan kesehatan yang diakibatkan oleh pekerjaan, melindungi
pekerja pada setiap pekerjaan dari risiko yang timbul dari faktor-faktor yang dapat
mengganggu kesehatan, menempatkan dan memelihara pekerja di lingkungan kerja
yang sesuai dengan kondisi fisologis dan psikologis pekerja dan untuk
menciptakan kesesuaian antara pekerjaan dengan pekerja dan setiap orang dengan
tugasnya.
c. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1970
Tentang Keselamatan Kerja mengatur dengan jelas pelaksanaan K3 di semua
tempat kerja di mana terdapat tenaga kerja, hubungan kerja atau kegiatan usaha
dan sumber bahaya baik di darat, di dalam tanah, di permukaan air, di dalam air
maupun di udara yang berada di dalam wilayah Indonesia.
d. Keputusan Menteri Tenaga Kerja Nomor KEP. 463/MEN/1993
Kesehatan dan keselamatan kerja adalah upaya perlindungan yang ditujukan
agar tenaga kerja dan orang lainnya di tempat kerja atau perusahaan selalu dalam
keadaan selamat dan sehat serta agar setiap produksi dapat digunakan secara aman
dan efisien.
5) Menurut para ahli
a. Mathis dan Jackson
Menurut Mathis dan Jackson, gagasan K3 adalah sebuah kegiatan yang akan
menjamin terciptanya kondisi kerja yang aman bagi karyawan, menghindari
gangguan fisik dan mental melalui pelatihan K3, mengarahkan dan mengendalikan
pelaksanaan tugas dari karyawan, serta memberikan bantuan sesuai dengan
peraturan yang berlaku, baik dari lembaga pemerintah dan perusahaan tempat
mereka bekerja.
b. Flippo
Menurut Flippo, Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan sebuah

pendekatan menentukan standar yang sangat komprehensif dan spesifik bagi
karyawan dengan menentukan kebijakan pemerintah tentang praktik perusahaan di
tempat kerja dan menerapkannya melalui surat panggilan, denda, dan sanksi
lainnya.
c. Hadiningrum
Menurut Hadiningrum, definisi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

adalah pengawasan terhadap sumber daya manusia (SDM), permesinan, material,
dan metode yang mencakup lingkungan kerja sehingga pekerja tidak mengalami
kecelakaan.
d. Widodo
Menurut Widodo, pengertian dari Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)

adalah sebuah bidang yang berkaitan dengan kesehatan, keselamatan, dan
kesejahteraan manusia yang bekerja di suatu lembaga atau lokasi proyek.
e. Organisasi Kesehatan Dunia/World Health Organization

(WHO)
Menurut WHO (World Health Organization), definisi Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3) adalah upaya yang bertujuan untuk meningkatkan dan
mempertahankan tingkat tertinggi kesehatan fisik, mental dan sosial bagi pekerja di
semua jenis pekerjaan; pencegahan masalah kesehatan yang disebabkan oleh
kondisi kerja; serta perlindungan pekerja dari risiko pekerjaannya karena faktor-
faktor yang merugikan kesehatan.
B. Fungsi dan Tujuan K3

1) Fungsi K3
Dalam implementasinya, Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) memiliki
cukup banyak fungsi dan manfaat, baik untuk perusahaan maupun bagi pekerja.
Berikut ini adalah beberapa fungsi K3 secara umum:
● Sebagai pedoman untuk mengidentifikasi, menilai risiko dan bahaya untuk

keselamatan dan kesehatan di lingkungan kerja.
● Membantu memberikan saran tentang perencanaan, proses pengorganisasian,
desain tempat kerja, dan implementasi pekerjaan.
● Sebagai pedoman dalam memantau kesehatan dan keselamatan pekerja di
lingkungan kerja.
● Memberikan saran tentang informasi, pendidikan, serta pelatihan Keselamatan
dan Kesehatan Kerja (K3).
● Sebagai pedoman dalam menciptakan desain, metode, prosedur, dan program
pengendalian bahaya.
● Sebagai referensi dalam mengukur efektivitas langkah- langkah pengendalian
bahaya dan program pengendalian bahaya.
Dari penjelasan dan definisi para ahli yang telah disebutkan di atas, maka dapat
disimpulkan bahwa Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) adalah salah satu hal
penting yang harus diterapkan oleh semua perusahaan. Hal ini juga sejalan dengan
amanat Undang-Undang Ketenagakerjaan No. 13 Tahun 2003 Pasal 87.
Implementasi K3 di area kerja ditujukan untuk melindungi rekan kerja, keluarga
pekerja, konsumen, dan orang lain yang juga mungkin terpengaruh kondisi
lingkungan kerja. Fungsi K3 cukup penting bagi moral, legalitas, dan finansial.
Semua perusahaan yang menjadi area kerja untuk sekelompok orang memiliki
kewajiban untuk memastikan bahwa pekerja dan orang lain yang terlibat tetap berada
dalam kondisi aman sepanjang waktu.
2) Fungsi K3 secara khusus adalah sebagai berikut:
● Sebagai alat untuk mengidentifikasi dan melakukan penilaian terhadap resiko

dari bahaya keselamatan di tempat kerja.
● Sebagai alat untuk memberikan saran terhadap perencanaan dan
pengorganisasian dalam praktik kerja, termasuk juga desain area kerja.
● Sebagai alat dalam memberikan informasi, pelatihan, dan edukasi terkait
kesehatan kerja dan Alat Pelindung Kerja (APD).
● Dan sebagai alat dalam mengelola pertolongan pertama pada kecelakaaan serta
tindakan darurat lainnya.
Selain itu, K3 juga berfungsi untuk melindungi semua sumber produksi
sehingga dapat digunakan secara efektif.
3) Tujuan K3
Menurut Undang Undang No. 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja, tujuan
dari Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) adalah untuk mencegah kecelakaan dan
penyakit akibat kerja. Adapun tujuan dari K3 secara khusus adalah sebagai berikut:
● Mencegah terjadinya penyakit akibat kerja.

● Meningkatkan derajat kesehatan pekerja melalui promosi K3.
● Menjaga status kesehatan para pekerja pada kondisi yang optimal.
● Menciptakan sistem kerja yang aman.
● Mencegah terjadinya kerugian (loss) baik moril maupul materil akibat
terjadinya kecelakaan kerja, dan
● Melakukan pengendalian terhadap resiko yang ada di tempat kerja.
Tujuan menerapkan K3 adalah

 melindungi para pekerja dan orang lain di tempat kerja,
 menjamin sumber-sumber produksi dapat dipakai secara aman dan efisien,
dan
 menjamin proses produksi berjalan lancar.
C. Faktor ancaman risiko kecelakaan kerja

Bahaya potensial di lingkungan kerja meliputi:
 Faktor Fisik
 Faktor Kimia (uap, gas, debu, asap)
 Faktor Biologi
 Faktor Fisiologis/Ergonomi
 Faktor Psikososial
Penjelasannya:
1) Faktor Fisik
a. Suhu
Suhu terlalu tinggi menyebabkan:

 Heat Stroke
 Heat Cramp
 Heat Exhaustion
Suhu terlalu rendah menyebabkan:

 Frostbite
 Chilblain
 Trenchfoot
b. Tekanan
Tekanan udara tinggi
 Pada pekerja penyelam dan pekerja tambang
Tekanan udara rendah

 Pada pekerja penerbang dan astronot
c. Kebisingan
 Kerusakan indra pendengaran, kejiwaan, berdebar
d. Pencahayaan
 Menyebabkan kelainan indra penglihatan
e. Radiasi
 Radiasi sinar infra merah
 Radiasi sinar ultra violet
 Radiasi sinar rontgen
f. Konstruksi bangunan dan lingkungan kerja

 Kecelakaan, terjatuh, tertimpa
 Penyakit Infeksi (ISPA)
 Emosional/Psikis
2) Faktor Kimia
a. Debu, dapat menimbulkan Pneumoconosis antara lain:

 Silicosis
 Stanosis
 Asbestosis
 Berryliosis
b. Uap
 Uap logam, menimbulkan demam uap logam, dermatitis, keracunan.
 Gas, menyebabkan keracunan (gas Sianida, Asam sulfida, CO, dan lain-lain).
 Larutan, menyebabkan kerusakan pada kulit (Benzen, etanol, dan lain-lain).
3) Faktor Biologi:
 Bakteri, Jamur, Parasit, Virus
4) Faktor Fisiologis:
 Kelelahan karena tidak serasi alat kerja, frekuensi, beban, dan lain-lain).
5) Faktor Psikososial
 Hubungan sesama pekerja, stress kerja, shift, pasca kerja, dan lain-lain.
KESULITAN DALAM PERHITUNGAN PAK (Penyakit Akibat

Kerja)
a. Banyak masalah yang kurang mendapat perhatian dari para ahli kesehatan dan
institusi pendidikan serta perusahaan.
b. Seorang pekerja biasanya tidak menyadari bahwa masalah yang mereka alami
berhubungan dengan pekerjaan mereka. Bahkan meskipun hubungannya sudah
jelas, mereka tetap akan mengabaikannya karena takut kehilangan pekerjaan.
c. Kesadaran akan PAK sulit dicapai karena lamanya antara pajanan awal dengan
gejala yang muncul pada saat pemeriksaan.
d. Membuat hubungan sebab akibat sulit untuk diakses karena banyaknya jenis
bahaya kerja yang dapat mengenai pekerja.
e. Sejumlah masalah kesehatan yang dicurigai oleh ahli kesehatan sebagai PAK tidak
dilaporkan lebih lanjut karena asosiasinya dengan pekerjaan masih samar dan
karena syarat pelaporan tidak kuat.
f. Bertolak belakang dengan penyakit yang bukan akibat kerja. Penyakit akibat kerja
hampir selalu rentan terhadap pencegahan.
UPAYA PENCEGAHAN
 Legislatif Control
 Administratif Control
 Engineering Control
 Medical Control dengan Pelayanan Kesehatan
PENYAKIT & KECELAKAAN AKIBAT KERJA
Disebabkan oleh pemajanan zat-zat berbahaya di lingkungan kerja, ada beberapa

pendekatan perlindungan di antaranya:
 NAB
 Konsentrasi maksimum
PENEGAKAN DIAGNOSA
 Annamnesa penyakit (keluhan, riwayat pekerjaan, dan penyakit)
 Hazard/faktor resiko pekerjaan
 Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan penunjang
 Pemeriksaan tempat kerja
 Hubungan antara bekerja dan tidak bekerja dengan timbulnya gejala dan penyakit
PELAYANAN KESEHATAN KERJA
Pelayanan Paripurna:
 Pelayanan Promotif
 Pelayanan Preventif
 Pelayanan Kuratif
 Pelayanan Rehabilitatif Penjelasan:
a. Pelayanan Promotif
 Pendidikan dan penyuluhan kesehatan kerja
 Pemeliharaan berat badan ideal
 Perbaikan gizi menu seimbang dan makanan sehat
 Pemeliharaan tempat, cara, dan lingkungan kerja yang sehat
 Konsultasi untuk perkembangan kejiwaan yang sehat
 Olah raga fisik dan rekreasi
c. Pelayanan Preventif
Pemeriksaan kesehatan awal, berkala dan khusus:
 Imunisasi
 Kesehatan lingkungan kerja
 Perlindungan diri terhadap bahaya pekerjaan
 Penyerasian pekerja dengan mesin, alat kerja
 Pengendalian bahaya lingkungan kerja (fisik, kimia, biologi, ergonomi)
 Suplemen gizi
 Survailance kesehatan kerja
d. Pelayanan Kuratif
Pelayanan diberikan pada pekerja yang sudah mengalami gangguan pelayanan

diberikan meliputi pengobatan terhadap penyakit umum maupun penyakit akibat kerja.
e. Pelayanan Rehabilitatif
Latihan dan pendidikan pekerja untuk dapat menggunakan kemampuannya yang

masih ada secara maksimal. Penempatan kembali pekerja yang cacat secara selektif
sesuai kemampuannya.
MENURUT ILO (International Labour Organization) ASURANSI
 Insentif finansial untuk meningkatkan pencegahan kecelakaan dengan pembayaran

premi yang lebih rendah terhadap perusahaan yang memenuhi syarat K3.
PENERAPAN K3 DI TEMPAT KERJA
 Langkah-langkah pengaplikasian di tempat kerja dalam upaya memenuhi syarat-

syarat K3 di tempat kerja.
3. Praktik kerja yang aman

A. Faktor yang menimbulkan potensi cedera atau penyakit akibat kerja
Tidak ada orang yang ingin mengalami kecelakaan kerja, tapi kadang kala hal
tersebut tidak terhindarkan. Selain perusahaan wajib menyediakan sarana keselamatan
kerja, Anda juga sebaiknya mengetahui penyebab kecelakaan kerja yang umum terjadi
agar dapat menghindarinya.
Kecelakaan kerja adalah insiden atau kejadian yang mengakibatkan seseorang
menderita cedera fisik maupun mental. Kecelakaan ini terjadi karena hal-hal yang
berhubungan dengan pekerjaan, misalnya kecelakaan di tempat kerja atau di perjalanan
saat Anda melakukan pekerjaan.
Berdasarkan data Kementerian Ketenagakerjaan pada 2019, total kecelakaan kerja di
Indonesia mencapai 77.295 kasus. Meski jumlah ini turun 33 persen dibanding 2018,
angka tersebut masih cukup tinggi sehingga Anda patut waspada selama menjalankan
tugas.
Kecelakaan kerja biasanya terjadi karena kombinasi beberapa faktor penyebab
terjadinya insiden. Faktor-faktor penyebab kecelakaan kerja itu sendiri dikelompokkan
menjadi lima kategori, yaitu:
1) Faktor manusia
Faktor ini merupakan tindakan yang diambil atau tidak diambil untuk
mengontrol cara kerja di perusahaan.
2) Faktor material
Penyebab kecelakaan kerja ini berupa ledakan, kebakaran, dan paparan tidak
terduga dari zat beracun yang digunakan dalam industri yang bersangkutan,
misalnya zat asam atau zat kimia berbahaya.
3) Faktor peralatan
Faktor ini termasuk peralatan yang tidak terjaga dengan baik sehingga rentan
mengalami kegagalan fungsi dan mengakibatkan kecelakaan kerja.
4) Faktor lingkungan
Penyebab kecelakaan kerja ini mengacu pada keadaan tempat kerja, misalnya
suhu, kebisingan, kualitas udara, maupun kualitas pencahayaan.
5) Faktor proses
Ini termasuk ancaman yang muncul dari proses produksi, seperti debu yang
beterbangan, uap, asap, hingga suara bising yang berhubungan dengan faktor
produksi.
Jenis cedera akibat kecelakaan kerja
Tidak semua kecelakaan kerja menimbulkan korban cedera, meski tidak jarang
juga hal ini justru mengakibatkan jatuhnya korban jiwa. Cedera akibat kecelakaan
kerja sendiri dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai dengan tingkat
keparahannya, yaitu:
● Cedera fatal (fatality): kecelakaan kerja yang sampai mengakibatkan seseorang
meninggal dunia.
● Cedera yang menyebabkan hilangnya waktu kerja (loss time injury): kecelakaan
kerja yang mengakibatkan seseorang menderita cacat permanen atau kehilangan
waktu produktifnya selama satu hari kerja atau lebih.
● Cedera yang menyebabkan kehilangan hari kerja (loss time day): kecelakaan
kerja yang mengakibatkan karyawan tidak bisa masuk kerja.
● Tidak mampu kerja atau kerja terbatas (restricted duty): kecelakaan yang
mengakibatkan karyawan mengalami perubahan bagian atau jadwal/pola kerja.
● Dirawat di rumah sakit (medical treatment injury): kecelakaan kerja yang
mengakibatkan seseorang harus dirawat inap di rumah sakit atau rawat jalan
dengan pengawasan dokter.
● Cedera ringan (first aid injury): misalnya luka lecet, mata
kemasukan debu hingga iritasi, dan lain-lain.
● Tidak menimbulkan cedera (non-injury accident): kejadian potensial yang dapat
mengakibatkan kecelakaan kerja. Namun, kebakaran, peledakan, dan
pembuangan limbah tidak termasuk dalam cedera kategori ini.
B. Undang–undang Keselamatan Kerja

Sesuai dengan UU Ketenagakerjaan Tahun 2003, setiap pekerja berhak mendapatkan
perlindungan keselamatan dan kesehatan kerja.
Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja (UU
Keselamatan Kerja) mengatur tentang prinsip-prinsip dasar yang berkaitan dengan
pelaksanaan keselamatan kerja. Tindakan harus diambil untuk mencegah kecelakaan dan
ledakan; untuk mengurangi kemungkinan kebakaran dan untuk memadamkan api; dan
setiap tindakan lain yang disebutkan sehubungan dengan tempat kerja. Undang-undang
tersebut juga memiliki ketentuan terkait pintu keluar kebakaran; pertolongan pertama
jika terjadi cedera, perlindungan dari polutan seperti gas, kebisingan, dan lain-lain;
perlindungan dari penyakit akibat kerja; dan penyediaan alat pelindung diri bagi pekerja.
Semua kecelakaan harus dilaporkan kepada pejabat yang ditunjuk oleh Menteri
Ketenagakerjaan. UU Keselamatan Kerja mencantumkan daftar industri yang
memerlukan pemeriksaan kesehatan pekerja sebelum bekerja. Pemeriksaan kesehatan
tahunan juga harus dilakukan. Pihak pengusaha yang mempekerjakan 100 (seratus) atau
lebih pekerja yang terlibat dalam pekerjaan/kegiatan berisiko tinggi, maka harus
menetapkan sistem manajemen keselamatan dan kesehatan kerja yang sesuai dengan
persyaratan hukum. Perwakilan pekerja harus menyetujui sistem manajemen
keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja; yang juga harus dijelaskan kepada
semua pekerja, pemasok, dan pelanggan. Kementerian Ketenagakerjaan harus
mengawasi penerapan sistem tersebut serta mengevaluasi dan menilai sistem tersebut
secara berkala.
C. Undang–undang Kesehatan Kerja
Peraturan Menteri Tenaga Kerja No. 7 Tahun 1964 tentang Persyaratan
Kesehatan dan Kebersihan, serta Penerangan di Tempat Kerja, menetapkan
persyaratan tertentu di tempat kerja yang sesuai. Tindakan pencegahan harus
dilakukan untuk mencegah kebakaran, kecelakaan, keracunan, infeksi penyakit akibat
kerja, penyebaran debu, gas, uap, dan bau yang tidak sedap. Kementerian
Ketenagakerjaan telah mengeluarkan peraturan baru melalui Peraturan Menteri
Ketenagakerjaan Nomor 5 Tahun 2018 Tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja di
Lingkungan Kerja yang mencabut peraturan tahun 1964 di atas. Peraturan baru
memberikan pedoman baru untuk nilai ambang batas kimia dan fisik, dan juga
memberikan pedoman kualitas udara dalam ruangan untuk menciptakan tempat kerja
yang layak.
Bangunan harus menyediakan penerangan yang cukup, pengatur suhu, dan ventilasi;
kebersihan, penyimpanan, dan pembuangan limbah secara berkala; bangunan harus
dibangun dengan baik dan terbuat dari bahan yang tidak mudah terbakar; pengecatan
dinding dan langit-langit secara berkala setidaknya setiap 5 (lima) tahun sekali; WC
terpisah untuk pria dan wanita (satu WC untuk setiap 15 karyawan); pengaturan higienis
untuk kebutuhan personel; minuman dan makanan; penginapan personel (jika ada);
stasiun kerja dan pengaturan tempat duduk; dan penerangan darurat pada malam hari di
tempat kerja.
Hubungan kerja antara pekerja dengan pengusaha dapat berakhir apabila pengusaha
memerintahkan pekerja untuk melakukan pekerjaan yang membahayakan nyawa,
keselamatan, kesehatan dan atau moral pekerja, yang tidak diberitahukan atau
diberitahukan kepada pekerja pada saat perjanjian kerja dibuat.
D. Undang–undang Ketenagakerjaan
Hukum ketenagakerjaan di Indonesia diatur di dalam UU No. 13 Tahun 2003
tentang Ketenagakerjaan. Hukum ketenagakerjaan mengatur tentang segala hal yang
berhubungan dengan tenaga kerja pada waktu sebelum, selama, dan sesudah kerja.
Tujuan dari dibentuknya hukum ketenagakerjaan adalah untuk:
● memberdayakan dan mendayagunakan tenaga kerja secara optimal dan
manusiawi;
● mewujudkan pemerataan kesempatan kerja dan penyediaan tenaga kerja yang
sesuai dengan kebutuhan pembangunan nasional dan daerah;
● memberikan perlindungan kepada tenaga kerja dalam mewujudkan
kesejahteraan; dan
● meningkatkan kesejahteraan tenaga kerja dan keluarganya.
Selain itu, hukum ketenagakerjaan juga mengatur hubungan antara tenaga kerja
dengan pengusaha. Hubungan kerja terjadi karena adanya perjanjian kerja antara
pengusaha dan pekerja/buruh. Hubungan kerja terdiri dari dua macam yaitu hubungan
kerja berdasarkan Perjanjian Kerja Waktu Tertentu (PKWT) dan hubungan kerja
berdasarkan Perjanjian Kerja Waktu Tidak Tertentu (PKWTT). Perjanjian kerja yang
dibuat tersebut dapat dilakukan secara tertulis atau lisan. Perjanjian kerja yang
dipersyaratkan secara tertulis harus dilaksanakan sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku. Mengenai hubungan kerja tersebut diatur di Bab IX Pasal 50-66
UU No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan. Perjanjian kerja yang dibentuk antara
pengusaha dan pekerja/buruh haruslah berlandaskan dan sesuai dengan substansi dari UU
No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan dan peraturan hukum lainnya yang terkait.
Di dalam menjalankan aktivitas perusahaan, pengusaha mempunyai kewajiban untuk
memenuhi hak dari setiap pekerja. Hak pekerja tersebut diantaranya yaitu hak untuk
mendapatkan perlakuan yang sama tanpa diskriminasi atas dasar apapun, hak untuk
mengembangkan kompetensi kerja, hak untuk beribadah
menurut agama dan kepercayaannya, hak untuk mendapatkan upah atau penghasilan
yang sesuai dengan harkat dan martabat manusia, hak untuk mendapatkan perlindungan,
kesejahteraan, kesehatan, dan keselamatan kerja.
Apabila pekerja merasa bahwa hak-haknya yang dilindungi dan diatur di dalam UU
No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan tersebut merasa tidak terpenuhi dan
diabaikan oleh pengusaha maka hal tersebut akan dapat menyebabkan perselisihan-
perselisihan tertentu antara pengusaha dan pekerja. Jika perselisihan itu terjadi, maka
peraturan hukum di Indonesia telah mengaturnya di dalam UU No. 2 Tahun 2004 tentang
Penyelesaian Perselisihan Hubungan Industrial. Perselisihan Hubungan Industrial adalah
perbedaan pendapat yang mengakibatkan pertentangan antara pengusaha atau gabungan
pengusaha dengan pekerja/buruh atau serikat pekerja/serikat buruh karena adanya
perselisihan mengenai hak, perselisihan kepentingan, perselisihan pemutusan hubungan
kerja dan perselisihan antar serikat pekerja/serikat buruh dalam satu perusahaan. Setiap
bentuk perselisihan tersebut memiliki cara atau prosedur tersendiri untuk
menyelesaikannya baik itu melalui perundingan bipartit, mediasi, konsiliasi, arbitrase,
atau diselesaikan di Pengadilan Hubungan Industrial.
Peraturan-peraturan terkait Ketenagakerjaan:
● Undang-Undang No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan
● Undang-Undang No. 2 Tahun 2004 tentang Penyelesaian Perselisihan Hubungan
Industrial
● Undang-Undang No. 21 Tahun 2000 tentang Serikat Pekerja/Serikat Buruh
● Undang-Undang No. 40 Tahun 2004 tentang Sistem Jaminan Sosial
● Undang-Undang No. 39 Tahun 200 tentang Penempatan dan Perlindungan Tenaga
Kerja Indonesia di Luar Negeri
● Undang-Undang No. 21 Tahun 2003 tentang Pengesahan ILO Convention No. 81
Concerning Labour Inspection in Industry and Commerce (Konvensi ILO No. 81
Mengenai Pengawasan Ketenagakerjaan dalam Industri dan Perdagangan)
● Undang-Undang No. 1 Tahun 2000 tentang Pengesahan ILO Convention No.
182 Concerning the Prohibition and
Immediate Action for Elimination of the Worst Forms of Child Labour (Konvensi
ILO No. 182 Mengenai Pelarangan dan Tindakan Segera Penghapusan Bentuk
Bentuk Pekerjaan Terburuk untuk Anak)
Concerning Discrimination in Respect of Employment and Occupation (Konvensi
ILO mengenai Diskriminasi dalam Pekerjaan dan Jabatan)
● Undang-Undang No. 20 Tahun 1999 Pengesahan tentang ILO Convention No. 138
Concerning Minimum Age for Admission to Employment (Konvensi ILO
mengenai Usia Minimum untuk Diperbolehkan Bekerja)
concerning the Abolition of Forced Labour (Konvensi ILO mengenai Penghapusan
Kerja Paksa)
● Peraturan Pemerintah No. 46 Tahun 2015 tentang Penyelenggaraan Program
Jaminan Hari Tua
Jaminan Pensiun
Jaminan Kerja dan Jaminan Kematian
● Peraturan Pemerintah No. 4 Tahun 2015 tentang Pelaksanaan Pengawasan
Terhadap Penyelenggaraan Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia
di Luar Negeri
● Peraturan Presiden No. 72 Tahun 2014 tentang Penggunaan Tenaga Kerja Asing
Serta Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kerja Pendamping
● Peraturan Presiden No. 111 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan
Presiden Nomor 12 Tahun 2013 tentang Jaminan Kesehatan
● Peraturan Presiden No. 21 Tahun 2010 tentang Pengawasan Ketenagakerjaan
● Peraturan Presiden No. 81 Tahun 2006 tentang Badan Nasional Penempatan dan
Perlindungan Tenaga Kerja
● Peraturan Presiden No. 64 Tahun 2011 tentang Pemeriksaan Kesehatan dan
Psikologi Calon Tenaga Kerja Indonesia
● Peraturan Presiden No. 45 Tahun 2013 tentang Koordinasi Pemulangan Tenaga
Kerja Indonesia
● Peraturan Presiden No. 12 Tahun 2013 tentang Jaminan Kesehatan
E. Simbol–simbol Keselamatan Kerja

1. Landasan Hukum
a. Undang-undang No 1 Tahun 1970 Pasal 14b.
―Memasang dalam tempat kerja yang dipimpinnya, semua gambar keselamatan
kerja yang diwajibkan dan semua bahan pembinaan lainnya, pada tempat-tempat yang
mudah dilihat dan terbaca menurut petunjuk pegawai pengawas atau ahli keselamatan
kerja
b. Permenaker No. 05/MEN/1996 tentang Sistem Manajemen Keselamatan dan
Kesehatan Kerja Kriteria audit 6. 4. 4.
 Manfaat Pemasangan Rambu
 Menyediakan kejelasan informasi dan memberikan pengarahan umum
 Memberikan penjelasan tentang kesehatan dan keselamatan kerja
 Menunjukkan adanya potensi bahaya yang mungkin tidak terlihat
 Mengingatkan para pelaksana di mana harus menggunakan peralatan
perlindungan diri sebelum memulai aktivitas di tempat kerja.
- Menunjukkan di mana peralatan darurat keselamatan berada.
- Memberikan peringatan waspada terhadap beberapa tindakan yang atau perilaku
yang tidak diperbolehkan.
Tanda digunakan untuk memperingatkan karyawan dan anggota masyarakat

tentang zat-zat berbahaya seperti asam atau untuk menunjukkan fitur-fitur keselamatan
seperti keluar api. Mereka juga dapat memberikan informasi umum atau instruksi
spesifik tentang peralatan yang harus dipakai di daerah yang ditunjuk. Yang
dimaksudkan dengan rambu-rambu dalam laboratorium adalah semua bentuk
peraturan yang dituangkan dalam bentuk:
● Gambar-gambar/poster
● Tulisan/logo/semboyan/motto
● Simbol-simbol
Beberapa tanda harus dipasang sebagai bagian yang dipersyaratkan dari aturan
kesehatan dan keselamatan kerja untuk membantu mengurangi risiko berbahaya. Adapun
poster merupakan penjelasan yang menjelaskan suatu aktivitas dalam bentuk sebab dan
akibat. Kesemua hal tersebut di atas teraplikasikan dalam rangka untuk mengingatkan
kembali pentingnya prosedur, proses pekerjaan dan hasil pekerjaan yang aman dan
memenuhi standar kualifikasi yang telah ditentukan berdasarkan undang–undang
keselamatan kerja yang berlaku.
Adapun rambu dalam workshop yang sering dipasang adalah:
● Rambu Larangan
● Rambu Peringatan
● Rambu Pertolongan
● Rambu Prasyarat
Keempat rambu tersebut di atas sangatlah penting untuk dipahami dan
disosialisasikan. Di samping itu dalam kesehariannya perlu adanya contoh sebelum
peserta memasuki areal tempat kerja. Pemasangan tanda isyarat yang dikenal dengan
rambu–rambu di tempat kerja sangatlah penting karena sebagai fungsi kontrol guna
memberikan informasi, tentang kondisi seperti larangan, peringatan, persyaratan bahkan
suatu pertolongan. Oleh karena itu sangatlah perlu adanya penjelasan pengetahuan
tentang simbol, kode tentang tanda yang akan dipasang sebagai rambu-rambu dengan
standar internasional.
Pemasangan rambu harus mengikuti etika standar rambu– rambu keselamatan dan
kesehatan kerja yang berlaku dan dapat dipahami secara internasional, tidaklah asal
pasang kerena jika kita salah pasang, bisa saja yang tadinya kita ingin pekerja selamat
malah membuat mereka berada dalam suatu resiko atau bahaya. Untuk memilih rambu
yang tepat, kita perlu melihat kegiatan yang sedang dilakukan dengan memperhitungkan:
● Mengidentifikasi bahaya;
● Menentukan kontrol apa yang dibutuhkan; dan
● Menentukan jenis rambu dan indikator apa yang perlu digunakan.
Rambu–rambu K3 pada umumnya terdiri dari beberapa simbol atau kode yang
menyatakan kondisi yang perlu mendapat atensi bagi siapa saja yang ada di lokasi
tersebut. Guna mempertegas suatu tanda atau rambu, dalam pelaksanaannya dibedakan
dalam bentuk warna–warna dasar yang sangat mencolok dan mudah dikenali. Warna
yang dipasang pada setiap rambu berupa warna:
● Warna Merah–tanda Larangan (Pemadam Api)

● Warna kuning–tanda Peringatan atau Waspada atau berisiko bahaya
● Warna Hijau–tanda zona aman atau pertolongan
● Warna Biru–tanda wajib ditaati atau prasyarat
● Warna Putih–tanda informasi umum
● Warna oranye–tanda beracun
Warna–warna tersebut di atas merupakan warna dasar sebagai latar belakang
(background), sedangkan gambar atau logo/simbol di atas warna dasar tersebut
merupakan warna kontras. Menurut standar yang berlaku secara internasional berupa
warna putih atau hitam.
Adapun bentuk–bentuk kombinasi warna dasar dan tulisan dasar rambu K3 yang
perlu dipahami adalah seperti dalam tabel sebagai berikut:
Penggunaan bentuk rambu yang memuat tanda–tanda atau simbol ada 3 (tiga)
bentuk dasar yaitu:
● Bentuk Bulat–Wajib atau bentuk larangan

● Segitiga–tanda peringatan
● Segi Empat-darurat, informasi dan tanda tambahan
Bentuk dasar rambu–rambu standar yang perlu dipahami
c. Simbol keselamatan di tempat kerja

Rambu K3 Peringatan biasanya memiliki latar belakang warna kuning
sebagaimana yang telah menjadi panduan dalam standar internasional rambu
keselamatan dan kesehatan kerja. Pyrani dan Reynolds dalam penelitiannya
menyimpulkan bahwa pemberian rambu termasuk poster K3 memiliki efektivitas 51%
setelah 2 minggu dan turun menjadi 11% setelah 4 bulan.
Berikut ini rambu peringatan K3 di tempat kerja:
No Keterangan Simbol
1 Rambu K3 Perlintasan
Pejalan Kaki
2 Rambu Bahaya
Overhead Crane
3 Rambu Peringatan Orang di
Balik Pintu
4 Rambu Peringatan
Mudah Terbakar
5 Rambu Peringatan
Jalan Menurun
6 Rambu Jalan Menaik

7 Jaga Pintu tertutup
8 Rambu Awas Ada Anjing
9 Rambu Peringatan Zat

Korosif
10 Rambu Bahaya
Tegangan Tinggi
11 Rambu Bahaya Tabung Gas
12 Rambu Bahaya Suhu Rendah

13 Rambu Bahaya Radioaktif
14 Rambu Bahaya Radiasi

Non- Pengion
15 Rambu Bahaya
Permukaan Panas
16 Rambu Bahaya
Pengisian Baterai
17 Rambu Bahaya Pekerjaan di

Jalan
18 Rambu Bahaya Ledakan
19 Rambu Bahaya Kebisingan
20 Rambu Bahaya Biologis

21 Rambu Awas Lantai Licin
22 Rambu Area Jalur Kabel
23 Rambu Diawasi CCTV
24 Rambu Tegangan Listrik

Tinggi
25 Rambu K3 Dilarang
Membuat Api Terbuka
26 Rambu K3 Dilarang Makan

dan Minum
27 Rambu K3 Bukan Air

Minum
28 Rambu Dilarang Merokok
29 Rambu Dilarang
Menggunakan Handphone
30 Rambu Dilarang Memotret
Dan masih banyak lagi di atas hanya sebagian kecil rambu- rambu yang ada.
d. Simbol Keselamatan Kerja di Laboratorium TKJ
Rambu-rambu keselamatan dan kesehatan kerja adalah merupakan tanda–tanda
yang dipasang di tempat kerja atau laboratorium guna mengingatkan atau
mengidentifikasi pada semua pelaksana kegiatan di sekeliling tempat tersebut terhadap
kondisi, resiko, yang terkait dengan keselamatan dan kesehatan kerja. Sesuai dengan
Undang-undang No. 1 Tahun 1970 Pasal 14b bahwa
―Memasang dalam tempat kerja yang dipimpinnya, semua gambar keselamatan kerja
yang diwajibkan dan semua bahan pembinaan lainnya, pada tempat-tempat yang mudah
dilihat dan terbaca menurut petunjuk pegawai pengawas atau ahli keselamatan kerja.‖
Yang dimaksudkan dengan rambu-rambu dalam laboratorium adalah semua bentuk
peraturan yang dituangkan dalam bentuk: Gambar-gambar/poster,
tulisan/logo/semboyan/motto, simbol- simbol. Rambu dalam workshop yang sering
dipasang adalah: Rambu Larangan, Rambu Peringatan, Rambu Pertolongan, Rambu
Prasyarat. Keempat rambu tersebut di atas sangatlah penting untuk dipahami dan
disosialisasikan. Di samping itu dalam kesehariannya perlu adanya contoh sebelum
peserta memasuki areal tempat kerja. Pemasangan tanda isyarat yang dikenal dengan
rambu–rambu di tempat kerja sangatlah penting karena sebagai fungsi kontrol guna
memberikan informasi yang jelas apa yang harus diketahui dan dipersiapkan pada daerah
tersebut.
Kita ketahui bahwa rambu-rambu keselamatan penting untuk ditaati dan dipatuhi
agar kita semua terhindar dari kecelakaan. Berikut ini beberapa gambar dan penjelasan
rambu-rambu.
1) Rambu Larangan
Rambu ini adalah rambu yang memberikan larangan yang wajib ditaati. Siapa
saja yang ada di lingkungan itu harus mematuhinya, tanpa ada pengecualian.
Adapun larangan yang harus ditaati adalah sesuai dengan rambu gambar atau
informasi yang terpasang (Unfallverhutung–sicherheitzeichen). Ciri-ciri rambu
larangan yang sering ditemui yaitu bentuk bulat, latar belakang berwarna putih, dan
logo berwarna hitam, dengan lingkaran terpotong berwarna merah sebagai berikut:
2) Rambu Peringatan
Rambu ini adalah rambu yang memberikan peringatan yang perlu diperhatikan
kepada siapa saja yang ada di lingkungan itu karena dapat mengakibatkan kejadian
yang tidak diinginkan. Adapun peringatan yang perlu diikuti adalah sesuai dengan
rambu gambar atau informasi yang terpasang. Ciri-ciri rambu peringatan yang sering
ditemui yaitu bentuk segitiga, latar belakang berwarna kuning, dan logo/gambar
berwarna hitam, dengan bingkai berwarna hitam.
3) Rambu Prasyarat/Wajib Dilaksanakan
Rambu ini adalah rambu yang memberikan persyaratan dilaksanakan kepada

siapa saja yang ada di lingkungan itu karena prasyarat tersebut merupakan
kewajiban yang harus dilaksanakan. Adapun prasyarat yang perlu dilaksanakan
adalah sesuai dengan rambu tergambar atau informasi yang terpasang. Ciri-ciri
rambu prasyarat/kewajiban yang sering ditemui yaitu bentuk bulat, latar belakang
berwarna biru, dan logo/gambar berwarna putih.
4) Rambu Pertolongan
Rambu ini adalah rambu yang memberikan bantuan/pertolongan serta arah

yang ada di lingkungan itu karena arah/pertolongan tersebut merupakan petunjuk
arah yang harus diikuti siapa saja terutama bila terjadi kondisi darurat.
Adapun rambu pertolongan atau petunjuk arah tersebut dipasang pada tempat
yang strategis dan mudah terlihat. dengan jelas. Ciri-ciri rambu pertolongan atau
petunjuk arah tersebut berbentuk segi empat dengan warna dasar hijau dan
logo/gambar warna putih.
5) Strategi Penerapan
Setiap dunia usaha sewajarnya memiliki strategi yang dapat memperkecil

bahkan menghilangkan kejadian kecelakaan dan penyakit akibat kerja sesuai kondisi
tempat kerjanya. Strategi yang perlu diterapkan meliputi:
 Manajemen perlu menetapkan bentuk perlindungan bagi karyawan dalam
menghadapi kejadian kecelakaan kerja.
 Manajemen dapat menentukan apakah peraturan tentang K3 bersifat formal
ataukah informal.
 Pihak manajemen dapat menggunakan tingkat penerapan K3 yang optimal
sebagai faktor promosi perusahaan ke khalayak luas.
F. Proses kerja yang aman

Setiap bidang pekerjaan haruslah memprioritaskan keselamatan kerja. Selain untuk
menjamin keberlanjutan perusahaan dalam menjalankan bisnisnya, penerapan prosedur
keselamatan kerja di tempat kerja ditujukan untuk menanggulangi kecelakaan maupun
penyakit akibat kerja.
Seperti yang kita ketahui bersama, tidak semua tempat kerja dapat memenuhi
persyaratan keselamatan dan kesehatan. Bahkan, cukup banyak bangunan tempat bekerja
yang tidak laik untuk difungsikan. Misalnya saja keberadaan ventilasi dan pintu masuk
atau keluar yang terbatas, struktur bangunan yang membahayakan, temperatur udara
yang terlalu ekstrem, maupun tingkat kebisingan yang dapat berisiko terhadap rusaknya
indra pendengaran.
Perusahaan yang tidak dapat menjamin keselamatan dan kesehatan pekerjanya
bukan hanya dapat mengakibatkan kecelakaan yang menyebabkan sakit atau cacat fisik
saja, melainkan juga dapat menyebabkan masalah psikologis dan sosial seperti stres
akibat jam kerja terlalu tinggi, kekerasan di dalam organisasi, atau masalah lainnya.
5 Tips Keselamatan Kerja di Tempat Kerja
Agar keselamatan pekerja terjamin, maka terdapat beberapa tips yang dapat Anda
terapkan di tempat kerja. Adapun 5 (lima) tips untuk menjamin keselamatan kerja di
tempat kerja adalah sebagai berikut:
1. Patuhi prosedur K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
Prosedur K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) bukan hanya diaplikasikan

pada perusahaan yang memiliki risiko kecelakaan tinggi saja. Perusahaan dengan
risiko kecelakaan rendah pun harus memperhatikan dan menerapkan standar
keamanan, kesehatan, dan keselamatan kerja. Bahkan perusahaan dengan sektor jasa
diwajibkan untuk melindungi pekerja, keluarga pekerja, dan orang lain yang juga
terpengaruh kondisi lingkungan kerja. Melakukan pengendalian terhadap risiko yang
ada di tempat kerja.
2. Lakukan perawatan dan pemeliharaan alat kerja secara rutin Perawatan dan
pemeliharaan peralatan kerja sangatlah
penting untuk dijadwalkan secara rutin. Selain bertujuan untuk efisiensi usia mesin,
peralatan kerja yang terawat dengan baik akan menjamin keselamatan dan keamanan
bagi para pekerja yang akan menggunakannya.
Kerusakan peralatan kerja seperti mesin-mesin produksi kerap terjadi karena
buruknya perawatan. Dengan membuat catatan penggunaan mesin dan memantau
aktivitas operasionalnya secara rutin, maka setiap kegiatan yang berhubungan
dengan produksi tidak akan terganggu produktivitasnya.
3. Gunakan APD (Alat Pelindung Diri)
Berdasarkan Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI Nomor

PER.08/MEN/VII/2010 tentang Alat Pelindung Diri. Adapun lokasi-lokasi pekerjaan
yang wajib mengenakan APD di antaranya adalah sebagai berikut:
● Tempat kerja dengan peralatan atau instalasi yang berbahaya dan dapat
menimbulkan kecelakaan, kebakaran maupun ledakan.
● Pekerjaan yang berhubungan dengan bahan atau barang yang dapat meledak,
mudah terbakar, korosif, beracun, menimbulkan infeksi, bersuhu tinggi atau
bersuhu rendah.
● Pekerjaan pembangunan, perbaikan, perawatan, pembersihan atau
pembongkaran gedung atau bangunan lainnya termasuk juga bangunan perairan,
saluran atau terowongan di bawah tanah.
● Pekerjaan pertanian, perkebunan, pembukaan hutan, pengerjaan hutan,
pengelolaan kayu atau hasil hutan lainnya, peternakan, perikanan, dan lapangan
kesehatan.
● Pekerjaan pertambangan dan pengolahan batu-batuan, gas, minyak, panas bumi
atau mineral baik yang dilakukan di permukaan, di dalam, maupun di dasar
perairan.
● Pekerjaan pengangkutan barang, binatang dan manusia yang dilakukan di
daratan, melalui terowongan, permukaan air, di dalam air, maupun di udara.
● Pekerjaan bongkar muat barang di kapal, perahu, dermaga, dok, stasiun, bandar
udara, dan gudang.
● Pekerjaan penyelaman, pengambilan benda dan pekerjaan lain di dalam air.
● Pekerjaan pada ketinggian layaknya di bidang konstruksi bangunan gedung
bertingkat.
● Pekerjaan di bawah tekanan udara atau suhu yang tinggi atau rendah.
● Pekerjaan yang memiliki risiko tertimbun tanah, kejatuhan, terjatuh, hanyut atau
terpelanting.
● Pekerjaan dalam ruang terbatas seperti tangki, sumur, atau lubang.
● Pekerjaan yang memiliki risiko terkena kotoran, api, asap, gas, sinar atau
radiasi, suara atau getaran.
● Pekerjaan pembuangan atau pemusnahan limbah dan sampah.
● Pekerjaan di bidang pemancaran dan penyiaran televisi, radio, atau telepon.
● Pekerjaan di bidang pendidikan, pembinaan, percobaan, penyelidikan atau riset
yang menggunakan alat berat, dan
● Pekerjaan yang menggunakan peralatan atau instalasi listrik dan mekanik.
Adapun Alat Pelindung Diri yang wajib dikenakan saat memasuki area kerja
seperti yang telah disebutkan di atas antara lain adalah sebagai berikut:
- Alat pelindung kepala, yang berfungsi untuk melindungi kepala dari benturan
atau kejatuhan benda tajam dan keras.
- Alat pelindung wajah, yang berfungsi untuk melindungi mata dan muka dari
paparan bahan kimia berbahaya maupun paparan partikel-partikel yang
melayang di udara.
- Alat pelindung telinga, yang berfungsi untuk melindungi telinga terhadap
kebisingan atau tekanan suara yang berisiko merusak pendengaran.
- Alat pelindung pernapasan, yang berfungsi untuk melindungi organ
pernapasan dari bahan kimia, mikroorganisme, maupun partikel kecil lainnya
seperti debu, asap, dan gas beracun.
- Alat pelindung tangan, yang berfungsi untuk melindungi tangan maupun jari-
jari dari panas api, radiasi, bahan kimia, dan lainnya, dan
- Alat pelindung kaki, yang berfungsi untuk melindungi kaki dari tertimpa atau
benturan benda-benda berat, tertusuk benda tajam, terkena cairan berbahaya,
dan lainnya.
4. Ikuti pelatihan dan sertifikasi kompetensi profesional Kompetensi merupakan suatu
hal yang dikaitkan dengan

kemampuan, pengetahuan/wawasan, dan sikap yang dijadikan suatu pedoman dalam
melakukan tanggung jawab pekerjaan yang dikerjakan oleh seorang pekerja.
Dalam hal ini, mengikuti pelatihan dan sertifikasi kompetensi juga harus relevan
terhadap pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang telah ditentukan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Mengikuti pelatihan dan sertifikasi
kompetensi juga dapat menyiapkan pekerja yang memiliki pengetahuan dan
keterampilan yang profesional
sehingga mereka siap untuk memberikan kontribusinya sesuai dengan kebutuhan
perusahaan.
5. Penuhi persyaratan keandalan bangunan gedung
Setiap tenaga kerja berhak mendapatkan perlindungan atas keselamatannya

dalam melakukan setiap pekerjaannya. Salah satu cara untuk menjamin keselamatan
seseorang saat ia sedang bekerja di dalam bangunan gedung adalah dengan
dilakukannya penilaian keandalan bangunan gedung.
―Sebagaimana yang disebutkan di dalam Pasal 16 Undang- Undang No. 28
Tahun 2002 tentang Bangunan Gedung, bahwa keandalan bangunan gedung adalah
keadaan bangunan yang telah memenuhi persyaratan keselamatan, kesehatan,
kenyamanan, dan kemudahan bangunan gedung sesuai dengan fungsinya.‖
Bukti bahwa bangunan gedung telah andal dan laik secara fungsi dapat
ditunjukkan dengan terbitnya Sertifikat Laik Fungsi (SLF). Sertifikat ini diterbitkan
oleh pemerintah daerah atas bangunan gedung yang telah selesai dibangun dan telah
memenuhi persyaratan kelaikan teknis sesuai fungsi bangunan berdasar hasil
pemeriksaan dari instansi maupun penyedia jasa SLF. Dengan begitu, dapat
disimpulkan bahwa dengan dimilikinya SLF, maka bangunan gedung yang
digunakan sebagai tempat beraktivitasnya manusia telah terjamin keamanannya.
Berikut adalah cara-cara bekerja dengan aman yang bisa menjadi acuan setiap
pekerja dan juga perusahaan.
1) Staff Training
Satu-satunya cara untuk dapat mengurangi kecelakaan kerja adalah dengan

terus menerus memberikan penyuluhan atau program training tehadap semua
pekerja. Tidak peduli sudah sejauh mana keahlian pekerja dalam
mengoperasikan bidang tertentu. Yang jelas tetap harus terus diingatkan
mengenai keselamatan kerja. cara mengatasi lingkungan kerja yang tidak aman
adalah selalu
melakukan penyuluhan agar karyawan semakin aware atau peduli terhadap
keselamatan kerja.
2) Pekerja yang kompeten
Karyawan yang diterima bekerja harus karyawan yang kompeten.

Maksudnya adalah karyawan yang mempunyai kepedulian terhadap
keselamatan kerja. Karyawan yang memiliki keahlian khusus dan tambah
kompeten adalah karyawan yang bisa dikatakan dapat menunjang kemajuan
perusahaan juga.
3) Selalu menggunakan alat keselamtan kerja sesuai standar Peraturan penggunaan
alat keselamatan kerja harus

wajib dipatuhi. Bahkan kalau bisa jika ada karyawan yang tidak menggunakan
alat keselamtan kerja atau tidak mematuhi standar kerja dapat langsung
diberikan surat peringatan. Jika masih membandel dapat juga langsung
diberhentikan. Karyawan tipe seperti ini malah justru akan memicu karyawan-
karyawan yang lain untuk tidak mematuhi aturan perusahaan.
4) Memberikan rambu-rambu
Karyawan yang paling safety pun harus terus memperhatikan rambu-rambu

dalam bekerja. Bukan sekadar mengingatkan, tapi retraining hal-hal yang
berkaitan dengan kecelakaan kerja.
5) Perlengkapan kerja harus full service
Jika perusahaan ingin mengurangi tingkat kecelakaan di perusahaannya,

perusahaan harus memberikan fasilitas secara penuh. Contoh, memberikan
sepatu safety yang berkualitas, memberikan jaket safety yang berkualitas,
memberikan helmet yang berkualitas dan lain-lain.
6) Tempat atau area kerja selau dalam keadaan bersih
Faktor lain yang menyebabkan kecelakaan kerja adalah fakor kebersihan.

Jika lingkungan kerja bersih maka secara otomatis pikiran para pekerja akan
bersih juga. Hal ini sangat berkaitan jika kita kaitkan ke faktor psikologis.
7) Berikan reward kepada karyawan
Perusahaan sebaiknya selalu memberikan peng- hargaan kepada karyawan-

karyawan yang rajin dan selalu mematuhi aturan keselamatan kerja agar dapat
memicu semangat dalam menjaga dan peduli terhadap keselamatan kerja bagi
karyawan yang lainnya.
G. Bahaya di tempat kerja

a. Bahaya-bahaya di tempat kerja
1. Bahaya Kerja Ergonomi
Bagi Anda yang berkecimpung di dunia kerja berkaitan dengan gadget, maka ada
bahaya yang perlu diwaspadai. Risiko kerja ergonomi ini akan dialami bagi Anda
yang banyak menghabiskan waktu di depan layar komputer.
Istilah bahaya ini disebut dengan repetative stain injuries atau cedera akibat
adanya gerakkan repetitif dalam waktu yang lama. Risiko kerja ergonomi merupakan
cedera persendian karena kesalahan gerak atau ketegangan otot yang terjadi secara
terus menerus.
Untuk menghindari hal ini terjadi, maka Anda harus mengetahui posisi duduk
yang benar saat seharian berada di depan komputer atau laptop. Pastikan
menggunakan meja serta kursi pendukung dan meregangkan otot agar tidak terjadi
bahaya tersebut.
2. Bahaya Bekerja Pada Sektor Kimia
Bagi Anda yang berkecimpung di lingkungan dengan zat kimia berbahaya dan
beracun, maka tidak luput dari risiko kecelakaan kerja. Contoh bahaya di tempat kerja
yang bisa Anda alami meliputi reaksi alergi di kulit, mata, hingga keluhan medis pada
bagian pernapasan.
Biasanya zat kimia yang beracun dapat menyebabkan seseorang mengalami
fibrosis paru-paru. Untuk meminimalisir bahaya tersebut, maka pastikan Anda
menggunakan semua perlengkapan keamanan yang diwajibkan.
Apalagi jika Anda berkecimpung di area berbahaya tersebut dalam kurun waktu
yang lama. Maka, sangat perlu tindakan pencegahan agar tidak mengalami risiko
kecelakaan kerja yang berpengaruh buruk pada kesehatan Anda.
3. Bahaya Kerja Biologi
Bahaya kerja biologis paling mengancam pada tenaga kesehatan. Bahaya ini
berasal dari berbagai mikroorganisme, seperti tumbuhan maupun hewan yang
mengancam kesehatan manusia.
Terdapat berbagai macam penyakit akibat bakteri dan virus, seperti hepatitis B
dan C, HIV atau AIDS, hingga tuberkulosis yang rentan menular ke tenaga kesehatan.
Contoh bahaya di tempat kerja ini juga dapat mengancam kesehatan orang-orang
yang bekerja dengan hewan. Para pekerja ini rentan terkena penyakit seperti antraks
dan rabies.
Untuk mencegah dan menurunkan resiko bahaya akibat mikroorganisme yaitu
dengan cara vaksinasi. Meskipun tubuh terkena bahaya tersebut, namun tubuh
memiliki imunitas yang mengurangi gejala penyakit yang timbul.
4. Bahaya Kerja Fisik Pada Pekerja
Jenis bahaya fisik yang bisa terjadi pada Anda dapat berupa suhu lingkungan
bahkan vibrasi. Bising secara konstan dapat dirasakan oleh pekerja konstruksi
bangunan dan menimbulkan efek yang buruk bagi telinga seperti ketulian.
Sedangkan vibrasi akibat penggunaan mesin dalam waktu lama akan
menyebabkan mual, nyeri otot, bahkan gangguan pembuluh darah.
5. Bahaya Kerja Psikologis
Selain dapat memengaruhi fisik, lingkungan kerja juga dapat menyebabkan

gangguan psikologis. Hal yang paling sering menyebabkan adalah stres akibat
perubahan jenis pekerjaan, tanggung jawab, hingga lingkungan kerja.
Gangguan psikologis yang termasuk ke dalam contoh bahaya di tempat kerja ini
bisa diatasi dengan mengatur waktu dengan baik, dan beristirahat.
Setiap pekerjaan memiliki risiko kesehatan masing-masing yang patut Anda
waspadai. Untuk itu, Anda perlu mengatur waktu sebaik mungkin agar tempat kerja
yang digunakan mencari nafkah tidak malah menjadi sumber penyakit. Selain itu,
cobalah beristirahat dan refreshing agar terhindar dari bahaya kerja psikologis, fisik,
biologi, kimia, dan ergonomi.
b. Prosedur–prosedur dalam keadaan darurat
Prosedur Peringatan Dini dan Keadaan Darurat adalah tata cara dalam
mengantisipasi keadaan darurat. Adapun prosedur darurat yang ada di Mahkamah
Syar‘iyah Sigli adalah sebagai berikut:
1. Apabila anda melihat keadaan tanda bahaya
 Tetap tenang;
 Bunyikan alat tanda bahaya/bel/alarm;
 Hubungi nomor telepon keadaan darurat.
PERINGATAN DINI DAN EVAKUASI DARURAT TERHADAP KEBAKARAN
● Petugas Tanggap Darurat Lantai memberitahukan kepada Petugas Tanggap Darurat
Gedung dan Petugas Tanggap Darurat Listrik.
● Petugas Tanggap Darurat Lantai memadamkan sumber api dengan menggunakan
Alat Pemadam Api Ringan (APAR).
● Petugas Tanggap Darurat Gedung melaporkan adanya kebakaran kepada:
● Dinas Pemadam Kebakaran dan Penanggulangan Bencana Alam Kabupaten Pidie
● Petugas Pelayanan Kesehatan
● Petugas Tanggap Darurat Lantai memberitahukan kepada seluruh penghuni ruangan
untuk evakuasi melalui tangga darurat lantai.
● Petugas Tanggap Darurat Lantai melaksanakan absensi untuk mengetahui orang-
orang yang turun bersamanya.
● Koordinator Tanggap Darurat memberitahukan kepada seluruh penghuni gedung
tentang situasi keamanan gedung.
PERINGATAN DINI DAN EVAKUASI DARURAT TERHADAP GEMPA
BUMI
● Petugas Tanggap Darurat Lantai memberitahukan kepada Petugas Tanggap Darurat
Gedung dan Petugas Tanggap Darurat Listrik.
● Petugas Tanggap Darurat Lantai mengumpulkan massa (penghuni gedung).
● Petugas Tanggap Darurat Gedung melaporkan adanya gempa bumi kepada:
- Dinas Pemadam Kebakaran dan Penanggulangan Bencana Kabupaten Pidie
- Petugas Pelayanan Kesehatan.
● Petugas Tanggap Darurat Lantai memberitahukan kepada seluruh penghuni ruangan
untuk evakuasi melalui tangga darurat lantai atau tempat yang aman dari gempa.
● Petugas Tanggap Darurat Lantai melaksanakan absensi untuk mengetahui orang-
orang yang turun bersamanya.
● Koordinator Tanggap Darurat memberitahukan kepada seluruh penghuni gedung
tentang situasi keamanan gedung.
● Jangan berlindung di bawah tangga dan jauhi area tangga!
2. Apabila Anda mengalami keadaan darurat, maka:
● SEGERA: Hentikan pekerjaan dan tinggalkan gedung ketika diketahui/didengar

terdapat tanda bahaya atau ketika Anda diminta untuk melakukannya;
● HINDARI: Kepanikan;
● IKUTI: Instruksi dan bekerja sama dengan mereka yang bertanggung jawab atas
keadaan darurat;
● MATIKAN: Semua peralatan kerja terutama listrik dan tutup laci meja;
● JANGAN: Menunda untuk segera meninggalkan gedung dengan mencari barang-
barang pribadi dan/atau orang lain;
● PERGI: Ke daerah terbuka yang cukup jauh dari gedung dan jangan menghalangi
petugas dan peralatan mereka;
● JANGAN: Masuk kembali ke dalam gedung sampai ada instruksi dari atasan, petugas
atau pihak yang berwenang akan hal tersebut.
● Kita tidak pernah menginginkan musibah terjadi, namun paling tidak jika kita
memahami prosedur peringatan dini dan keadaan darurat maka kita bisa mengambil
langkah-langkah dan keputusan yang tepat sesuai prosedur jika suatu saat terjadi
keadaan darurat seperti kebakaran dan gempa bumi.
H. Penerapan budaya kerja industri (ringkas, rapi, resik, rawat, rajin)

a. Pengertian Budaya Kerja Industri
Budaya Kerja adalah falsafah yang didasari pada pandangan hidup sebagai
nilai-nilai yang menjadi sifat, kebiasaan dan juga pendorong yang dibudayakan dalam
suatu kelompok yang tercermin dalam sikap menjadi perilaku, cita-cita, pendapat,
pandangan serta tindakan yang terwujud sebagai kerja (Gering Supriyadi dan Tri
Guno). Budaya kerja memiliki tujuan untuk mengubah sikap dan juga perilaku
sumber daya manusia agar dapat meningkatkan produktivitas kerja untuk
menghadapi
berbagai tantangan di masa yang akan datang. Pembentukan budaya kerja
memerlukan proses yang panjang, dimulai dari karakter kerja individu yang baik yang
menjadi kebiasaan dan akhirnya membentuk karakter kerja secara kolektif yang
disebut budaya kerja.
Budaya kerja di dunia terdapat faktor–faktor yang dapat memengaruhi
manajemen SDM Global, yakni politik, ekonomi, budaya, dan hukum. Di dalam
faktor–faktor yang memengaruhi manajemen SDM Global salah satunya adalah
budaya. Budaya suatu organisasi yang menyosialisasikan orang Robbins (2003: 312
dalam Septiadi dan Zunaidah, 2014: 76). Jadi budaya adalah suatu faktor yang dapat
memengaruhi manajemen SDM yang dapat menjadi masalah apabila keadaannya
terhalang pada suatu hal tertentu. Untuk itu manajemen SDM harus memperhatikan
faktor terkait khususnya budaya, karena apabila kebiasaan terus dibiarkan akan
merusak budaya yang ada pada suatu perusahaan khususnya pada manajemen
perusahaan atau organisasi (Septiadi dan Zunaidah, 2014: 76).
Suatu budaya yang kuat akan mendesak lebih banyak pengaruh serta
mendukung atau memengaruhi kinerja dan kepuasan karyawan dengan dampak yang
lebih besar pada budaya yang lebih kuat Robbins (2003: 308 dalam Septiadi dan
Zunaidah, 2014: 76). Banyak karyawan yang kurang memperhatikan standar
operasional kerja, sehingga tercipta sebuah budaya kerja yang menurunkan
produktivitas kerja. Budaya kerja yang diterapkan oleh karyawan dapat menjadikan
suatu kebiasaan yang sulit diubah, sehingga memerlukan waktu untuk mengubahnya
kembali.
b. Produktivitas Kerja
Produktivitas kerja adalah perbandingan kegiatan antara efektivitas keluaran

dengan efektivitas masukan, artinya sebagai sikap mental yang diperlukan untuk
melakukan perbaikan dan peningkatan dalam setiap pekerjaannya (Muchdarsyah,
2010: 102 dalam Septiadi dan Zunaidah, 2014: 79). Produktivitas kerja mencakup
sikap mental patriotik yang memandang hari depan secara optimis dengan berakar
pada keyakinan diri bahwa kehidupan hari ini adalah lebih baik dari hari
kemarin dan hari esok adalah lebih baik dari hari ini (Sinungan, 2008: 2).
c. Nilai–nilai dan Budaya Kerja
Nilai dan budaya kerja merupakan bagian dari revolusi mental untuk
mewujudkan manusia yang berintregitas. Mau bekerja keras dan semangat bergotong–
royong. Terdapat lima nilai–nilai dan budaya kerja yang ditetapkan sebagai acuan
para karyawan untuk dipahami dan diamalkan dalam bekerja, bersikap dan
berkontribusi dalam pengembangan industri.
1. Intregitas
Jack Weich, dalam bukunya yang berjudul ―Winning‖ mengatakan,
―intregitas adalah sepatah kata yang kabur (tidak jelas). Orang–orang yang
memiliki intregitas mengatakan kebenaran dan orang–orang itu memegang kata–
kata mereka. Mereka bertanggung jawab atas tindakan- tindakan mereka di masa
lalu, mengakui kesalahan mereka dan mengoreksinya. Mereka mengetahui hukum
yang berlaku dalam negara mereka, industri mereka dan perusahaan mereka, baik
yang tersurat maupun yang tersirat dan menaatinya. Mereka bermain untuk menang
secara bersih (benar), seturut peraturan yang berlaku. Berbagai survei dan studi
kasus telah mengidentifikasi intregitas atau kejujuran sebagai suatu karakteristik
pribadi yang paling dihasrati dalam diri seorang pemimpin (Jack Weich dan
Winning, 2005).
2. Profesional
David H. Maister (1998 : 56) mengatakan bahwa orang– orang profesional
adalah orang–orang yang diandalkan dan dipercaya karena mereka ahli, terampil,
punya ilmu pengetahuan, bertnggung jawab, tekun, penuh disiplin, dan serius
dalam menjalankan tugas pekerjaannya. Semua itu membuat istilah
profesionalisme identik dengan kemampuan, ilmu atau pendidikan dan
kemandirian.
3. Produktif
Produktif adalah sikap yang berkonsep pada hari ini harus lebih baik dari hari
kemarin dan hari esok harus lebih baik daripada hari ini (Bambang Tri Cahyono,
1996: 283).
4. Kompetitif
Kompetitif adalah sebuah kata yang menggambarkan situasi kerja saat ini.
Jika dibandingkan dengan era yang terdahulu, lingkungan kerja saat ini jauh lebih
kompetitif. Persaingan yang semakin ketat menuntut kita untuk terus memiliki
sikap kompetitif.
5. Inovatif
Inovatif adalah mencurahkan segala pikiran atau kemampuan diri dalam
berpikir untuk menghasilkan sesuatu yang baru bagi diri kita, masyarakat, dan
lingkungan kerja.
D. Budaya Kerja 5R
Sering kita melihat, mendengar, bahkan mengalami kejadian yang mengakibatkan

celaka di sekitar kehidupan kita. Misalnya kejadian di kantor, ada yang terpeleset,
tersandung, tersengat listrik atau kejadian yang lebih serius lagi. Mengapa hal ini bisa
terjadi? Kelihatannya hanya sepele, akan tetapi akan menjadi serius apabila menjadi
perhatian bagi semua.
Mengapa kejadian tersebut sepele? Karena kita semua tidak peduli, tidak
menganggap penting atau tidak mencatat kejadian tersebut, apalagi menganalisisnya.
Wooow. Seharusnya semua kejadian itu dapat dicegah dengan 5R atau 5 S.
5R sering kali kita lihat di berbagai tempat pelayanan maupun di perkantoran.
Baik berupa banner, logo ataupun poster. Lalu, bagaimana implementasinya?
5R merupakan kegiatan yang sangat sederhana dapat dilakukan oleh semua orang
dan aplikatif, akan tetapi luar biasa hasilnya apabila dilaksanakan dengan baik.
Sehingga 5R tidak hanya sebagai slogan saja akan tetapi dapat diimplementasikan.
Mari kita bahas lebih lanjut secara singkat.
Apakah itu 5S/5R?
5R atau 5 S adalah suatu metode penataan dan pemeliharaan wilayah kerja secara
intensif yang bersal dari Jepang yang digunakan oleh manajemen dalam usaha
memelihara ketertiban, efisiensi, dan disiplin di lokasi kerja sekaligus meningkatkan
kinerja perusahaan/tempat kerja secara menyeluruh.
5 S atau di Indonesia dikenal dengan 5R merupakan singkatan yang isinya
adalah:
● SEIRI/Ringkas, merupakan kegiatan menyingkirkan barang- barang yang tidak
diperlukan sehingga segala barang yang ada di lokasi kerja hanya barang yang
benar-benar dibutuhkan dalam aktivitas kerja.
● SEITON/Rapi, segala sesuatu harus diletakkan sesuai posisi yang ditetapkan
sehingga siap digunakan pada saat diperlukan.
● SEISO/Resik, merupakan kegiatan membersihkan peralatan dan daerah kerja
sehingga segala peralatan kerja tetap terjaga dalam kondisi yang baik.
● SEIKETSU/Rawat, merupakan kegiatan menjaga kebersihan pribadi sekaligus
mematuhi tahap sebelumnya (3 S/3 R).
● SHITSUKE/Rajin, pemeliharaan kedisiplinan pribadi masing- masing pekerja
dalam menjalankan seluruh tahapan 5S/5R
Penerapan 5S/5R harus dilaksanakan secara bertahap sesuai urutannya. Jika tahap
pertama/Seiri/Ringkas tidak dilakukan dengan baik, maka tahap berikutnya tidak
dapat dijalankan secara maksimal dan seterusnya.
Dimana 5R dapat diterapkan??
5R dapat diterapkan di seluruh tempat kerja, bahkan di rumah kita sendiri karena
pada hakikatnya semua orang senang dan nyaman bekerja di tempat yang bersih, rapi,
aman dan nyaman. 5R merupakan teori yang sangat sederhana, mudah dimengerti
oleh semua orang dan sangat mudah diterapkan. Lalu bagaimana cara menerapkan
dengan baik?
Mengapa 5R penting ?
Sebenarnya filosofi melaksanakan 5R adalah untuk mencapai tingkat efisiensi
dan efektivitas yang sangat tinggi. Efisiensi sangat berhubungan dengan biaya (cost)
sedangkan efektif sangat berhubungan dengan waktu. Apakah itu sulit? Sebenarnya
tidak, karena tidak membutuhkan biaya yang besar atau murah. Selain itu kalau
diterapkan dengan baik akan memberikan citra yang positif. Selain itu 5R
dilaksanakan bertujuan untuk menciptakan lingkungan kerja yang bersih, sehat, rapi,
aman, nyaman dan menyenangkan yang akan membentuk personal yang disiplin,
sikap kerja yang positif, budaya positif, peka, dan kreatif yang selanjutnya akan
membentuk budaya disiplin.
Bagaimana cara menerapkannya?
Meskipun mudah dan murah, akan tetapi kunci dari pelaksanaannya adalah
komitmen dan kepedulian terhadap lingkungan kita. Komitmen tentu saja yang
berhubungan dengan pimpinan, sedangkan kepedulian sangat berhubungan erat
dengan seluruh karyawan yang ada di lingkungan pekerjaan dan terlibat aktif
seluruhnya sehingga butuh kebersamaan dari seluruh karyawan.
Implementasi 5R dibutuhkan struktur, sistem, dan sumber daya yang tersedia.
Adapun tahapan-tahapan untuk melaksanakan 5R, sebagai berikut:
1. Persiapan
● Komitmen tertulis dari pimpinan; Sebelum 5R diterapkan di lingkungan kerja,

yang terpenting pada awal adalah adanya komitmen yang kuat dari pimpinan
tinggi. Karena tanpa komitmen tertulis akan sulit diterapkan.
● Pembentukan struktur organisasi pelaksanaan 5R yang melibatkan dari pejabat
struktural dan karyawan. Struktur organisasi harus disusun lengkap dengan
pembagian tugas dalam tim.
● Sosialisasi 5R kepada seluruh karyawan. Agar seluruh karyawan mendukung
kegiatan 5R, dibutuhkan sosialisasi sebagai sarana pemberian informasi tentang
5R, misalnya tentang tujuan, struktur, dan kegiatan-kegiatan 5R.
2. Penerapan
● Pelatihan bagi tim 5R. Pelatihan singkat diperlukan bagi tim 5R agar
memahami tugas, tujuan, dan kegiatan- kegiatannya.
● Promosi. Promosi perlu dilakukan agar 5R dapat diterima oleh seluruh
karyawan bahkan sebagai media informasi bagi semua orang yang berkunjung
ke tempat kerja, sehingga tempat kerja mendapatkan citra yang positif dari
pengunjung. Promosi dibuat dengan berbagai media misalnya pembuatan
leaflet, poster, banner, logo, slogan- slogan, dan lain-lain. Selain itu juga dibuat
lomba-lomba antar bagian/unit.
● Operasional awal, dengan membandingkan sebelum dan sesudah kegiatan.
Misalnya:
Pada saat penerapan, dibutuhkan pembinaan langsung dari anggota tim agar
hasilnya maksimal. Pelaksanaan 5R dari masing-masing bagian juga diperlukan
kreativitas dan seni agar hasilnya baik dan lebih menarik.
3. Evaluasi
Setelah R-1-2-3 (Ringkas, Rapi, Resik) diimplementasikan, maka

dilaksanakan R-4 (Rawat) dengan menyusun standar perawatan. Sebelum
dilakukan evaluasi, perlu dilaksanakan dahulu pembinaan secara berkala,
misalnya setiap bulan sekali atau tiga bulan sekali. Pada saat awal pelaksanaan
diperlukan pembinaan yang lebih sering agar seluruh karyawan
memahami setiap tahapan dalam 5R. Untuk pelaksanaan
pembinaan diperlukan instrumen pembinaan demikian pula untuk evaluasi
dibutuhkan pula instrumen evaluasi, sehingga diperlukan penetapan
indikator keberhasilan. Indikator keberhasilan 5R pada suatu bagian
harus diintegrasikan dengan indikator kegiatan yang lain.
4. Pembudayaan
Rajin/Shitsuke (R ke 5) akan terwujud apabila 5R sudah menjadi budaya.

Untuk mewujudkan 5R menjadi budaya dibutuhkan tahapan-tahapan antara lain,
setelah 5R dilaksanakan secara bertahap, akan menjadi kebiasaan melaksanakan
5R, selanjutnya dilakukan evaluasi berkelanjutan sehingga menunjukkan bahwa 5R
sudah menjadi budaya kerja di tempat kerja.
I. Pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan prosedur kerja di tempat tinggi
(pemanjatan)
A. Menurut Kemnaker (2015), jumlah kecelakaan yang dialami pekerja konstruksi
relatif tinggi, yaitu 31,9% dan 26% dari total kecelakaan akibat jatuh dari ketinggian.
Pekerjaan konstruksi merupakan salah satu sektor industri yang memiliki risiko
tinggi dan menyumbang kecelakaan kerja yang cukup tinggi. Kompleksitas pelaksanaan
proyek konstruksi yang melibatkan pekerja, peralatan kerja, dan material dalam jumlah
besar dapat menjadi sumber terjadinya kecelakaan kerja. Salah satunya adalah
kecelakaan kerja di ketinggian.
Kecelakaan kerja di ketinggian yang dialami para pekerja baik di sektor konstruksi
atau operasional struktur masih memprihatinkan karena jumlah kasusnya besar.
Menurut Asosiasi Rope Access Indonesia (ARAI), kecelakaan kerja di ketinggian
menempati urutan nomor dua paling besar setelah kecelakaan lalu lintas. Kecelakaan
kerja pada ketinggian di sektor konstruksi ini banyak terjadi pada saat pembangunan
gedung atau pekerjaan konstruksi layang.
Sebetulnya ada beberapa bahaya bekerja di ketinggian, yakni terjatuh, terpeleset,
tersandung, dan kejatuhan material dari atas. Dari bahaya-bahaya tersebut, faktor
terbesar penyebab cedera serius dan kematian di sektor konstruksi adalah terjatuh dari
ketinggian.
Dilansir republika.co.id, Kementerian Ketenagakerjaan mencatat jumlah kecelakaan
kerja yang dialami pekerja konstruksi relatif tinggi, yaitu 31,9% dari total kecelakaan.
Jatuh dari ketinggian (26%), terbentur (12%), dan tertimpa (9%). Sementara secara
global, data International Labour Organization (ILO) tahun 2015 menyebutkan, dari 142
kematian akibat kecelakaan kerja, penyebab utamanya adalah jatuh dari ketinggian
sebesar 45%.
Kasus umum yang banyak terjadi di antaranya jatuh dari tangga, jatuh akibat tidak
menggunakan alat pelindung jatuh/tidak menggunakannya dengan benar, ataupun jatuh
akibat melakukan pekerjaan di atas perancah.
Kecelakaan ini biasanya didominasi pekerja sementara yang sama sekali tanpa
pengalaman, mengabaikan pentingnya penggunaan alat pelindung diri (APD), tidak
mematuhi prosedur keselamatan, dan kurang peduli pada keamanan.
1. Peralatan Penting Bekerja di Ketinggian, Bagaimana Cara Menggunakannya
dengan Benar?
Pekerjaan konstruksi membutuhkan serangkaian peralatan khusus untuk

bekerja di ketinggian dan itu membutuhkan pemeriksaan serta pemeliharaan
agar fungsinya tetap optimal. Baik tangga, perancah, dan alat perlindungan jatuh
perseorangan merupakan jantung dari program keselamatan sektor konstruksi
yang baik.
Supervisor atau pengawas lapangan perlu mempertimbangkan untuk
meningkatkan praktik keselamatan saat menggunakan peralatan-peralatan ini.
1) Tangga
Jatuh dari ketinggian merupakan penyebab utama kematian para

pekerja konstruksi dan kontraktor dan penggunaan tangga yang tidak tepat
merupakan penyebab utama jatuh dari ketinggian.
Potensi cedera akibat penggunaan tangga memang terbilang tinggi
terutama di sektor konstruksi, baik karena terjatuh dari tangga, tangga
ambruk ataupun terpeleset saat menaiki anak tangga.
Penyebab utama kecelakaan saat penggunaan tangga, di antaranya:
● Kondisi tangga sudah rusak atau cacat.
● Posisi penempatan tangga kurang tepat.
● Tangga ditempatkan pada permukaan yang kotor, licin, atau tidak rata.
● Pekerja tidak mematuhi prosedur keselamatan menggunakan tangga.
Penggunaan tangga yang tidak tepat menjadi penyebab utama jatuh
dari ketinggian pada pekerjaan konstruksi. Maka, setiap pekerja harus
memahami prosedur keselamatan menggunakan tangga dengan benar.
Keselamatan tangga melibatkan pemeriksaan, persiapan, cara
menaiki/menuruni tangga dengan benar, dan pertimbangan yang hati-hati
tentang konsekuensi penyalahgunaan tangga. Ingatlah tips keselamatan
penggunaan tangga pada pekerjaan konstruksi berikut ini:
● Pilih tangga yang sesuai dengan jenis pekerjaan yang dilakukan.
● Periksa komponen yang kendur atau rusak pada anak tangga, injakannya,
pegangan, penguat sekrup yang hilang, engsel, baut, mur, dan perangkat
keras lainnya. Jika Anda menemukan kerusakan pada tangga, laporkan
kepada atasan dan pasang rambu bahwa tangga tidak dapat digunakan atau
sedang diperbaiki.
● Baca dan ikuti label atau tanda peringatan sebelum Anda naik dan
melakukan aktivitas.
● Tempatkan tangga pada permukaan yang stabil, rata, bersih, tidak licin,
dan di area bebas dari gangguan lalu lintas kendaraan.
● Gunakan barikade pelindung/guard untuk mencegah kemungkinan
tertabrak. Kunci atau beri palang setiap pintu dekat tangga yang bila
terbuka mengarah kepada Anda.
● Berdirikan tangga dengan perbandingan sudut 4:1, artinya jika tangga
disandarkan pada dinding dengan tinggi 4 meter, maka jarak kaki tangga
dengan dinding adalah 1 meter. Bisa juga berdirikan tangga dengan sudut
75° atau boleh kurang, asalkan terdapat penopang pada bagian bawah
tangga.
● Menghadaplah ke tangga saat naik atau turun.
● Gunakan metode 3 titik tumpu (3-points contact) saat naik ataupun turun
tangga. 3 titik tumpu artinya 2 kaki berpijak dengan satu tangan
berpegang pada anak tangga dan satu tangan bergerak menanggapi tangga
atau 2 tangan berpegang pada anak tangga dengan satu kaki berpijak dan
kaki lain bergerak menggapai tangga.
● Ujung tangga harus lebih tinggi sekitar 1 meter di atas lantai kerja.
● Selalu berdiri menghadap tangga dengan tangan memegang anak tangga.
Jangan bekerja di samping kiri atau kanan.
● Jangan menggunakan tangga sebagai jembatan.
● Jangan meletakkan tangga pada kotak, tong, atau benda lain yang tidak
stabil untuk mendapatkan tinggi tambahan.
● Jangan memaksakan melakukan pekerjaan dengan posisi tangga yang
jauh dari objek yang Anda kerjakan. Atur kembali posisi tangga lebih
dekat dengan pekerjaan.
● Jangan memindahkan atau menggeser tangga sementara pekerja atau
peralatan masih berada di tangga.
● Hindari kemungkinan tergelincir karena licin, periksa anak tangga dan sol
sepatu Anda terhadap adanya bahan-bahan yang licin.
● Gunakan alat pelindung jatuh saat memanjat apabila diperlukan.
● Hindari membawa barang dengan beban berlebih saat menaiki/menuruni
tangga. Periksa informasi kapasitas beban maksimum tangga dan jika
membawa peralatan, gunakan tas atau tools belt yang memudahkan saat
naik/turun tangga.
● Hindari menggunakan tangga atau step ladders untuk tugas-tugas berat
atau dalam durasi panjang, karena seharusnya peralatan tersebut hanya
digunakan untuk pekerjaan ringan dan durasi pendek (maksimum 30
menit pada satu waktu).
2) Full Body Harness
Bagi Anda yang bekerja di sektor konstruksi tentu sudah familiar

dengan penggunaan full body harness. Full body harness berfungsi sebagai
alat pelindung jatuh perseorangan saat bekerja di ketinggian dan
penggunaannya lebih dianjurkan dibanding safety belt terutama jika Anda
bekerja di ketinggian lebih dari 1,8 meter.
Rambu K3 APD Full Body Harness

Hal ini dikarenakan full body harness memiliki kelebihan dengan tali
pengaman yang bisa melindungi seluruh tubuh pekerja sehingga
kemungkinan cedera akibat hentakan saat jatuh sangat kecil. Sayangnya
meski manfaatnya sangat besar sebagai alat pelindung jatuh, masih banyak
pekerja yang mengabaikan penggunaannya, mulai dari cara penggunaan,
pemeriksaan, hingga perawatannya. Penyebabnya bisa karena kurangnya
pengetahuan, pelatihan, atau pengalaman pekerja.
Saat Anda bekerja di ketinggian, ada beberapa langkah penting yang

harus Anda perhatikan saat menggunakan full body harness:
● Pegang bagian D-Ring pada full body harness dan goyangkan secara
perlahan, pastikan tidak ada webbing/tali yang terpelintir dan
pengencangnya (chest strap) terbuka.
● Pegang tali bahu (shoulder strap) dan masukkan tangan satu persatu ke
dalam tali. Pastikan D-Ring berada di bagian belakang badan Anda,
tepatnya di bagian punggung (antara tulang belikat).
● Tarik dan kencangkan tali kaki (leg strap), lalu pasangkan/hubungkan
pada buckle. Untuk jenis quick connect buckle, Anda akan mendengar
bunyi ―klik‖, jika buckle sudah terpasang dengan benar. Atur
lingkar tali pada kaki sesuai kenyamanan Anda. Pastikan tali kaki tidak
tertukar.
● Pasangkan tali dada (chest strap) dan hubungkan tab buckle pada receptor
sampai terdengar bunyi ―klik‖.
● Pastikan dengan tangan bahwa full body harness sudah terpasang benar
dan tidak ada tali yang terpelintir.
● Biarkan orang yang kompeten memeriksa full body harness dan
memasang lanyard pada D-Ring (bila diperlukan).
Full body harness harus diperiksa secara visual sebelum digunakan,

termasuk juga alat pelindung jatuh lainnya seperti lanyard dan lifeline.
Pemeriksaan peralatan secara berkala oleh orang yang kompeten untuk
mengecek kerusakan harus dilakukan setidaknya setiap 6 bulan dan sebelum
memulai pekerjaan di ketinggian. Pastikan juga full body harness yang Anda
gunakan sesuai dengan standar dan regulasi yang berlaku, seperti
Permenaker No.9 Tahun 2016, OSHA 1926.502, ANSI Z359, CSA Z259, dll.
3) Perancah
Menurut Occupational Safety and Health Administration (OSHA),

diperkirakan sekitar 2,3 juta pekerja konstruksi melakukan pekerjaan yang
berhubungan dengan perancah. Dengan begitu, banyak juga pekerja yang
berpotensi mengalami sejumlah bahaya terkait perancah seperti terjatuh,
tertimpa jatuhan benda, dan tersengat aliran listrik.
Poster K3 Tips Aman Bekerja dengan Perancah

Berikut beberapa potensi bahaya dalam penggunaan
perancah:
● Runtuhnya seluruh atau sebagian unit perancah akibat kegagalan
komponen atau beban berlebih yang mengakibatkan pekerja terjatuh atau
terperosok.
● Jatuh dari ketinggian akibat lemahnya papan lantai kerja.
● Tertimpa benda-benda jatuh dari perancah dan melukai pekerja yang
berada di bawah.
● Terpeleset dan terjatuh akibat lantai kerja yang kotor dan licin.
● Tersengat aliran listrik (electrocution).
● Dengan banyaknya pekerja yang berpotensi terkena bahaya saat
menggunakan perancah, maka penerapan keselamatan penggunaan
perancah perlu menjadi prioritas.
Perancah harus dipasang oleh pekerja yang ahli di bawah pengawasan

orang yang kompeten dan perancah telah diperiksa dengan benar sebelum
digunakan. Perancah yang sesuai dan aman harus disediakan untuk semua
pekerjaan berisiko tinggi saat bekerja di ketinggian.
Berikut tips saat menggunakan perancah:
● Pastikan pekerja sudah mendapatkan pelatihan mengenai penggunaan
perancah yang tepat dan pengendalian bahaya saat bekerja di atas
perancah, penggunaan alat pelindung jatuh, dan apa yang harus dilakukan
apabila ada perubahan pada tempat kerja atau jenis perancah.
● Scaffolder atau pengawas memeriksa dan memastikan perancah dalam
kondisi aman sebelum digunakan.
● Lantai kerja, bagian deck, dan pagar pengaman sudah terpasang dan
dalam kondisi aman.
● Gunakan alat bantu untuk memindahkan material dari bawah ke atas.
● Gunakan tangga yang sudah terpasang kuat dan kokoh untuk naik dan
turun dari perancah.
● Gunakan alat pelindung diri (APD) seperti helm, sepatu keselamatan dan
full body harness.
● Perhatikan rekan kerja yang bekerja di atas atau di bawah Anda setiap
saat. Jika Anda melihat ada hal yang tidak sesuai prosedur atau
ketidaknormalan pada perancah, hentikan pekerjaan Anda dan laporkan
pada atasan.
● Periksa seluruh komponen alat pelindung jatuh yang digunakan,
mencakup harness (webbing, D-ring, buckle), lanyard, dan lifeline.
● Jangan membawa barang berlebih saat menaiki perancah.
● Jangan menggunakan pengait silang (cross bracing) saat naik/turun dari
perancah.
● Jangan bekerja di atas perancah saat cuaca buruk.
● Jangan menyimpan bahan atau peralatan pada pagar pengaman.
● Jangan bekerja dekat jalur aliran listrik kecuali Anda terlatih dan
berwenang melakukannya.
● Penting!
o Amankan semua bahan atau peralatan dari lantai kerja sebelum
memindahkan perancah.
o Gunakan pengunci roda setiap saat bila perancah tidak sedang bergerak
berpindah.
o Tidak ada seorang pun yang menaiki perancah saat sedang bergerak
dipindahkan.
o Dilarang memasang, membongkar, atau meninggikan perancah kecuali
mendapatkan izin dan diawasi oleh pengawas yang berwenang.
o Dilarang menggunakan perancah yang belum diberi scafftag
● Jenis-jenis scafftag untuk perancah:
o Tanda hijau : aman
o Tanda kuning: aman dengan syarat (perlu tambahan alat pengaman
lainnya)
o Tanda merah: tidak aman (perancah tidak boleh digunakan)
Tips Singkat Bekerja di Ketinggian:
● Bila memungkinkan, minimalkan melakukan pekerjaan di ketinggian dan
lakukan pekerjaan sebanyak mungkin di ground level (permukaan tanah).
Namun, jika sudah tidak ada pilihan lain dan terpaksa harus bekerja di
ketinggian, maka prioritas selanjutnya adalah bagaimana melindungi
pekerja agar tidak terjatuh dari ketinggian.
● Pastikan pekerjaan direncanakan dengan benar, diawasi, dan dilakukan
oleh orang-orang yang kompeten dan bersertifikat dengan keterampilan,
pengetahuan, dan pengalaman untuk melakukan pekerjaan itu.
● Pahami fall protection plan yang dirancang perusahaan.
● Pastikan pekerja sudah memiliki Surat Izin Kerja untuk bekerja di
ketinggian.
● Pastikan peralatan kerja yang digunakan sesuai dengan jenis pekerjaan di
ketinggian yang akan dilakukan, stabil, dan cukup kuat untuk pekerjaan,
dipelihara serta diperiksa secara rutin.
● Gunakan alat pelindung jatuh saat bekerja di ketinggian. Pastikan Anda
menggunakan alat pelindung jatuh dengan benar dan peralatan dalam
kondisi baik.
● Buat perencanaan tanggap darurat dan prosedur penyelamatan sebagai
tindakan pencegahan bila terjadi kondisi darurat saat bekerja di
ketinggian.
● Patuhi prosedur aman bekerja di ketinggian.
B. Instalasi Kabel Udara atau aerial cables
Kabel udara adalah kabel yang ditambatkan pada tiang telepon, di mana
penambatan pada bearer kabel yang terbuat dari lilitan kawat baja atau juga disebut
dengan messenger wire. Jika tidak tersedia berarer, maka kabel dijepit dengan clip
yang ditautkan pada tiang. Kabel udara ditempatkan pada tiang telepon dengan
ketentuan sebagai berikut;
a. Terbuat dari tiang besi dengan panjang 7 meter, 9 meter dan 12 meter dipasang
untuk di dalam kota.
b. Terbuat dari tiang beton dengan panjang 12 meter dipasang untuk luar
kota.
Pemasangan tiang;
a. Ditanam 1/5 bagian yang masuk ke dalam tanah.

b. Untuk tiang besi dipasang pondasi penguat tiang dari adukan semen
setinggi 30 cm.
c. Jarak antar tiang antara 40-50 meter.
d. Penempatan tiang jangan menutup akses jalan atau di depan pintu gerbang
rumah.
Sambungan kabel udara ditempatkan di dekat tiang telepon, karena:
a. Memudahkan pemasangan.
b. Memudahkan pemeliharaan.
Didekat sambungan biasanya diberi spare kabel (kabel cadangan) yang diloop
agar tidak terjadi gangguan bending. Hal ini jika terjadi gangguan masih terdapat sisa
kabel yang dapat disambung.
Loop kabel ini panjangnya antara 4-6 meter.
Cara pemasangan kabel udara pada tiang ada dua metode yaitu ';
1. Cara Gantung.
Yaitu kabel digantung pada tiang, dengan tidak memotong bearer, digunakan
untuk;
a. Rute lurus dengan jarak kurang dari 50 meter.
b. Peralatan yang dipasang pada tiang adalah

1. Stainless steel band
2. Suspension clamps
3. Stainless steel band
2. Cara Tambat
Cara tambat digunakan untuk;

a. Rute belok atau melengkung dan ujung akhir kabel.
b. Jarak antar tiang lebih dari 50 meter.
c. Memotong bearer untuk ditambatkan pada tiang dengan menggnakan span
wartel.
ditambat karena rute belok atau melengkung
ditambat karena anar tiang lebih dari 50 meter

Penggunaan Tiang 7 meter atau T-7 adalah untuk;
● tiang yang digunakan untuk kabel distribution atau kabel yang menuju ke
pelanggan atau sekitar perumahan.
Penggunaan Tiang 9 meter atau T-9 adalah untuk;
● tiang yang digunakan untuk jarak 60 meter yang ditempatkan di luar kota
atau penyeberangan jalan raya.
Penggunaan Tiang 12 meter atau T-12 untuk;
● penyeberangan rel kereta api atau penyeberangan sungai yang lebarnya >
50 meter.
C. Bekerja pada menara telekomunikasi
Bila Anda akan menyusun prosedur maka hal berikut mungkin bisa
menginspirasi Anda:
1. Persiapan APD (Alat Pelindung Diri) dan peralatan:
● Sama atau sesuai dengan jenis pekerjaan, tetapi secara umum sama dengan
bekerja pada ketinggian pada siang hari seperti: fullbody harness, double hook
lanyard dengan absorber, climbing helmet, safety shoes, dan seterusnya.
● Lampu penerangan kepala, disarankan 3 (tiga) buah, lampu utama, cadangan
dan indikator.
● Penerangan untuk tim di bawah: sejenis senter berkekuatan besar (torch with
narrow angle).
● Lampu indikator untuk menunjukan posisi bawah/darat, karena dalam
kegelapan yang absolut akan sulit bagi pemanjat untuk membedakan mana
bagian atas dan bawah dari menara.
● Peralatan lain yg disarankan sesuai standar perusahaan masing-masing tetapi
paling tidak disediakan: P3K, nomor telepon darurat, pita pembatas area kerja,
dan lain-lain.
2. Persiapan memanjat:
● Sudah pernah memanjat/survei menara yang akan dipanjat pada siang hari atau
sebelum gelap.
● Pastikan pemanjat telah mendapat pelatihan: Teknisi Akses Tali tingkat 1 dan
membawa lisensi yang diterbitkan sesuai dengan jenis pelatihannya.
● Siapkan APD & peralatan sesuai dengan yang disarankan di atas.
● Periksa kelayakan APD & peralatan tersebut untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya, dari pengalaman lampu kepala yang menggunakan
baterai dapat bertahan 8 jam kerja, tetapi belum pernah dibuktikan untuk
kelanjutannya dalam percobaan kami.
3. Mulai memanjat:
● Bagi pemanjat, sama dengan bekerja pada malam hari, pastikan titik tambat
berada di atas kepala atau minimum sebatas dada. Ini untuk memperkecil jarak
jatuh.
● Titik tambat hanya diletakkan di area yang berbeda, untuk memastikan bila titik
tambat gagal di satu tempat tidak berpengaruh terhadap titik tambat lainnya.
● Gunakan pemeriksaan tambatan: lihat, dengar, dan uji. Lihat di mana Anda
lakukan penambatan atau meletakkan hook, dengar apakah bunyi 'klik' untuk
memastikan penguncian, dan uji dengan sedikit memberikan tarikan untuk
memastikan titik tambatan.
● Kalau bekerja gunakan work positioning lanyard yang biasanya berbentuk
single lanyard.
● Bagi yang di bawah/darat, tetap berada di lokasi untuk mengawasi pergerakan
pemanjat serta memberikan pertolongan bila diperlukan.
Sangat disarankan pekerjaan di menara telekomunikasi, utamanya yang

diperlukan pemanjatan hanya dibatasi pada lingkup, penyesuaian arah antena
(pointing), pelepasan atau pemasangan kabel sederhana, pemeriksaan atau pekerjaan
perbaikan ringan saja. Untuk pengangkatan (rigging & lifting) sebaiknya dilakukan
siang hari sebelum pekerjaan lain yang hanya bisa/disarankan dikerjakan pada malam
hari.
C. Glosarium
belum menyala.
CPU (CentralPro- : merupakan pemroses data dalam sebuah perangkat
cessing Unit)atau komputer.
Prosesor
DHCP (Dynamic Host : merupakan metode yang dilakukan dalam pemberiam
Configurati- nomor IP address pada suatu host
on Protocol) secara otomatis.
internet.
komputer.
suatu sirkuit.
kata.
Maintenance : merupakan suatu kegiatan merawat komputer
baik dari segi hardware maupun software, agar komputer
tersebut selalu dalam keadaan baik.

Modul Bisnis TJKT Dan K3LH

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Bisnis TJKT Dan K3LH

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL AJAR

DASAR-DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI

1. PROSES BISNIS DI BIDANG TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN

MODUL AJAR SMK YADIKA 8

C. Profil Pelajar Pancasila

D. Sarana & Prasarana

E. Target Peserta Didik

F. Model Pembelajaran yang Digunakan

II. KOMPONEN INTI

Uraian Kegiatan Pembelajaran

4. Peserta didik diberikan penguatan dan refleksi

Praktik Perencanaan Jaringan

Menyajikan Hasil Perencanaan atau

Penutup Koneksi Antar Materi 30 Menit

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Praktik Perencanaan Komunikasi

Menyajikan Hasil Perencanaan Komunikasi

Penutup Koneksi Antar Materi 30 Menit

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Praktik Perencanaan Pengetahuan dan

Penutup Koneksi Antar Materi 30Menit

G. Pengayaan & Remedial

H. Refleksi Peserta Didik dan Guru

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Penilaian Tidak ada Kurang lengkap Lengkap

No Nama Disiplin Kerja sama Tanggung jawab Jumlah skor Nilai

2. Software adalah program yang mengendalikan operasi dari hardware komputer

II. KOMPONEN INTI

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Menjelaskan Pentingnya Perencanaan

Mengidentifikasi Pengguna Menampilkan

Mendemonstrasikan Langkah Bisnis Web

Menyajikan Hasil Bisnis Web Development

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Mengidentifikasi Pengguna Menampilkan

Mendemonstrasikan Langkah Bisnis Teknologi

Menyajikan Bisnis Teknologi Startup Produk

Penutup Koneksi Antar Materi 30 Menit

Menjelaskan Pentingnya Perencanaan Bisnis

Mengidentifikasi Pengguna Menampilkan

Mendemonstrasikan Bisnis Jasa Desain Grafis

Menyajikan Perencanaan Bisnis Jasa Desain

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Menjelaskan Pentingnya Perencanaan

Mengidentifikasi Pengguna Menampilkan

Mendemonstrasikan Langkah Software

Menyajikan Perencanaan Software

Kegiatan Inti Mulai dari diri 225 menit

Mengidentifikasi Pengguna Menampilkan

Mendemonstrasikan Langkah Fisik Hardware

Menyajikan Langkah Merakit Komputer

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMK YADIKA 8 Kelas/ Semester :X

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI BIDANG TEKNIK JARINGAN

a. 1 Generation (Generasi Pertama)

b. 2 Generation (Generasi kedua)

Teknologi 3G diperkenalkan pada awalnya adalah untuk tujuan sebagai berikut:

Frekuensi yang digunakan oleh teknologi 3G, yaitu:

Yang termasuk teknologi 3G yakni:

Kemampuan teknologi 3G:

1) Indoor Unit (IDU)

2) Outdoor Unit (ODU)

1) Fungsi IPv6 dalam Jaringan Komputer