Mata Pelajaran : PKn Kelas : III Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Hidup dalam norma yang berlaku Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : PKn Kelas :V Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Pengertian dan ciri organisasi Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : BHS Kelas :V Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Peristiwa yang terjadi di sekolah Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : BHS Kelas : III Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Teks puisi Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : MTK Kelas :V Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Operasi hitung pecahan Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : IPA Kelas :V Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Sifat cahaya Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : IPA Kelas : IV Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Energi dan penggunaannya Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : IPS Kelas : III Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Kerja sama Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : IPS Kelas : IV Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Permasalahan sosial Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)
Mata Pelajaran : MTK Kelas : IV Hari / Tanggal : April 2016 PokokBahasan / Sub PokokBahasan : Bilangan Kemunculan NO Aspek yang diobsevasi Tidak Komentar Ada ada Menyediakan pijakan (keterangan membuka 1 pelajaran) Memberikan tuntutan (Keterampilan bertanya 2 ) Melibatkan siswa sebanyak mungkin dalam 3 kegiatan pembelajaran (keterampilan bertanya) Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan 4 menjelaskan) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode yang bervariasi dan 5 member pengalaman langsung kepada siswa (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan contoh (keterampilan 6 mengadakan variasi) Menggunakan media yang tepat 7 (keterampilan mengadakan variasi) Memberikan penguatan 8 (keterampilanmemberipenguatan) Membimbing diskusi (keterampilan 9 membimbing diskusi kelompok besar dankecil) Melakukan penilaian hasil dan proses belajar 10 (keterampilan menutup pelajaran) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan 11 perorangan Memberikan balikan (keterampilan menutup 12 pelajaran)