RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN 2 BUMI HARJO

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : V (Lima)
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

Standar Kompetensi
Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah.

Kompetensi Dasar
Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah,
seperti pajak, antikorupsi, lalu lintas, dan larangan merokok.
Indikator
menyebutkan tata urutan perundang-undangan di Indonesia, serta
memahami dan dapat menjelaskan kandungan dan fungsi peraturan-
peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia
A. Tujuan Pembelajaran
 Siswa mengetahui dan dapat menyebutkan tata urutan perundang-undangan
di Indonesia, serta memahami dan dapat menjelaskan kandungan dan fungsi
peraturan-peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.
B. Materi Ajar
 Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia.
 Contoh peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.

C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan Kontekstual.
 Pendekatan Cooperative Learning.
 Diskusi kelas dan diskusi kelompok.
 Tanya jawab.
 Ceramah.
 Penugasan.

D. Langkah-langkah Kegiatan
 Kegiatan Awal (5 menit)
– Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
– Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
 – Guru bertanya kepada siswa tentang kegiatan rutin siswa sehari-hari
yang biasanya dilakukan secara berurutan (misalnya bangun pagi, lalu
mandi, sekolah, pulang sekolah, bermain, lalu menyapu halaman).
 Kegiatan Inti (25 menit)
 Guru mengajak siswa menyebutkan tata urutan perundang-undangan
yang berlaku di Indonesia dengan suara lantang, secara bersama-
sama dan berulang-ulang.
 Guru menyiapkan kartu berisi tulisan nama perturan perundang-
undangan di Indonesia.denganCinta Damai
 Guru mengacak urutan kartu itu, lalu siswa mengurutkannya sesuai
urutan yang benar.
 Kegiatan tersebut dilakukan siswa secara bergantian
 membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam
melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan
lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan
maupun tertulis;
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan
kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang
dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun
kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual
maupun kelompok;
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup (5 menit)
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Guru bertanya kepada siswa tentang pengalaman belajar hari itu
untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan
Kompetensi Dasar.
 Guru dan siswa membuat kesimpulan materi yang telah dipelajari,
serta kesimpulan manfaat mempelajari materi tersebut.
 Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan
masing-masing untuk mengakhiri pelajaran hari itu.
E. Sumber/Bahan Belajar
 Kartu berisi tulisan urutan tata perundang-undangan yang berlaku di
Indonesia.
  Berbagai artikel di koran atau surat kabar tentang berbagai peraturan
perundang-undangan pusat dan daerah.
 Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar
Kelas V, terbitan Narasumber umum.)

F. Penilaian

SOAL
1. PERDA Singkatan dari...
2. PERPU Singkatan dari...
3. KEPRES Singkatan dari...
4. Setelah dikeluarkan PERPU , Pemerintah mentapkan ....

KUNCI JAWABAN
1. Peraturan Daerah
2. Peraturan Perundang-undangan
3. Keputusan Presiden
4. PERDA
No Skor
1 25
2 25
3 25
4 25
100

Bumi Harjo,...........................2016
Teman Sejawat Mahasiswa

SRI NGASTUTI S.Pd LISDIANA WINDI LARASATI

NIP. 19660910200801 NIM. 825930091

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUPARIYO S.Pd
NIP. 196503201988071001