RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD 14 Payakumbuh

Kelas / Semester : VI / 1
Tema : 4 ( Globalisasi )
Subtema : I ( Globalisasi di Sekitarku )
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia,PPKN
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
Hari / Tanggal :

1. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargal ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya, serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

2. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

3. INDIKATOR
Bahasa Indonesia
3.2.1 Membaca teks eksplanasi tentang “Globalisasi, Dunia Tanpa Batas” informasi penting
dari teks ekplanasi yang dibaca
3.2.2 Menyebutkan pengertian Globalisasi
3.2.3 Menyebutkan 3 contoh Globalisasi dalam kehidupan sehari-hari
4.2.1 Mendiskusikan hasil penggalian informasi dari teks eksplanasi Globalisasi Dunia
Tanpa Batas.

PPKN
3.3.1 Menjelaskan pengertian kegiatan ekonomi
3.3.2 Menjelaskan factor yang mempengaruhi keberagaman ekonomi
3.3.3 Memberikan 3 contoh sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi perbedaan
ekonomi
 4.2.1 Mendiskusikan keragaman ekonomi,social,budaya di masyarakat

4. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks ekplanasi tentng Globalisasi Dunia Tanpa Batas siswa dapat
menentukan informasi penting dari teks yang dibaca
2. Melalui tanya jawab siswa mampu menyebutkan pengertian globalisasi
3. Degan mengamati gambar dan tanya jawab siswa menyebutkan 3 contoh globalisasi
dalam kehidupan sehari-hari
4. Melalui diskusi kelompok siswa mampu menggali informasi dari teks ekplanasi
Globalisasi Tanpa Batas
5. Melalui diskusi kelompok dan tanya jawab siswa mampu mengidentifikasi
social,budaya dan ekonomi ,masyarakat tempat tinggalnya atau pengertian kegiatan
ekonomi
6. Melalui tanya jawab siswa mampu menganalisis factor yang mempegaruhi keragaman
ekonomi
7. Melalui diskusi kelompok siswa mampu menentukan sikap yang harus dikembangkan
dalam menghadapi perbedaan ekonomi

5. MATERI POKOK
 Hikmah puasa Ramadhan

6. MATERI PEMBELAJARAN
Materi pembelajaran meliputi Sikap,Pengetahuan dan Keterampilan dengan perincian
sebagai berikut :

Sikap:
 Jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab

PenguatanPendidikankarakter (PPK):
 Religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas

Pengetahuan :
 Menjelaskan hikmah puasa Ramadan.

Keterampilan :
 Literasi
 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative)
 HOTS (Higher Order Thinking Skill) (Menjalankan kewajiban puasa Ramadan,
Melaksanakan salat tarawih dan tadarus al-Qur'an di bulan Ramadan.)

7. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
 Metode : - Ceramah
- Tanya Jawab
- Diskusi
- Pemberian Tugas

8. MEDIA PEMBELAJARAN
 Tulisan ayat Al-Qur’an

9. SUMBER BELAJAR
 Buku PAI dan Budi Pekerti kelas V

10. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan :
 Guru datang tepat waktu
 Mengucapkan salam
 Berdoa sebelum memulai pembelajaran
 Memeriksa kebersihan kelas,kerapian berpakaian dan tempat duduk siswa di
sesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
 Memeriksa kehadiran siswa
 Menegur siswa yang datang terlambat dengan sopan
 Menyiapka fisik dan psikis siswa untuk mengikuti pelajaran atau mengondisikan
suasana belajar yang menyenangkan
 Melaksanakan apresiasi
 Menjelaskan tujuan yang ingin di capai
 Memotivasi siswa dengan memberi penjelasan tantang pentingnya mempelajari
materi ini.

Kegiatan Inti :
 Siswa mencermati ketentuan tentang hikmah puasa Ramadhan sebagai mana
terdapat dalam buku teks.
 Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang puasa Ramadhan.
 Guru menggali pengalaman siswa dengan mengajukan beberapa pertanyaan
 Agar materi lebih di pahami siswa di bagi kedalam beberapa kelompok,setiap
kelompok mendiskusikan tentang ketentuan puasa Ramadhan. Guru membuatkan
panduan kerja.

Adapun Langkah – Langkah diskusi seperti di bawah ini :

1. Masing – masing kelompok siswa menjaga ketertiban kelompoknya
2. Menunjuk ketua kelompok dan berbagi tugas
3. Mencermati ketentuan puasa Ramadhan yang ada dalam buku
4. Mendiskusikan Bersama teman
5. Semua aktivitas dalam kelompok di catat,seperti : pendapat teman, kesepakatan,dan
kesimpulan
  Berikutnya siswa mempresentasikan hasil diskusi dengan bimbingan guru.
 Guru memberikan penguatan terhadap paparan hasil diskusi yang ditampilkan
oleh masing-masing kelompok.
 Guru membetulkan pendapat-pendapat siswa yang kurang tepat.
 Guru memberikn aplus ke pada siswa yang mengerjakan tugas dengan baik.
 Guru memberikan Latihan perorangan dengan beberapa soal secara tertulis

Kegiatan Penutup :
 Guru bersama-sama dengan siswa membuat rangkuman / kesimpulan.
 Guru melakukan penilaian terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram.
 Guru memberikan tugas untuk di selesaikan di rumah.
 Guru mengakhiri pelajaran dengan memembaca doa.
 Guru memberikan salam kepada siswa.

Payakumbuh, Oktober 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru PAI

YETMI LILIZA,S.Pd ZAINA SAFNI,S.Pd.I

NIP. 19640505 198308 2 001 NIP.19640425 198603 2005