LEMBAR OBSERVASI SIKLUS I

Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : Matematika

Kemunculan
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak Ada
1. Pengamatan kepada guru
a. Menginformasikan tujuan √ Berikan rangkuman
b. Appersepsi √ dari pembelajaran
c. Motivasi siswa √ yang sudah dilakukan
d. Memberikan contoh √
e. Memberi latihan √
f. Memeriksa pekerjaan siswa √
g. Membuat rangkuman √
h. Evaluasi √
i. Memberi pekerjaan rumah √
2. Pengamatan kepada siswa
a. Keaktifan siswa √
b. Mengajukan pertanyaan √ Sudah baik
c. Kerja kelompok √
d. Mengerjakan tugas √

Pandan Jaya, 2022

Supervisor 2 Mahasiswa

MAR’ATUS SHOLIHAH, S.Pd. ANGGAR WIGATI

NIP. 199108232019032003 NIM. 835044191
 LEMBAR OBSERVASI SIKLUS II

Hari/Tanggal :
Mata Pelajaran : Matematika

Kemunculan
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak Ada
1. Pengamatan kepada guru
a. Menginformasikan tujuan √
b. Appersepsi √
c. Motivasi siswa √ Sudah sangat baik
d. Memberikan contoh √
e. Memberi latihan √
f. Memeriksa pekerjaan siswa √
g. Membuat rangkuman √
h. Evaluasi √
i. Memberi pekerjaan rumah √
2. Pengamatan kepada siswa
a. Keaktifan siswa √
b. Mengajukan pertanyaan √ Sudah sangat baik
c. Kerja kelompok √
d. Mengerjakan tugas √

Pandan Jaya, 2022

Supervisor 2 Mahasiswa

MAR’ATUS SHOLIHAH, S.Pd. ANGGAR WIGATI

NIP. 199108232019032003 NIM. 835044191
Lembar Refleksi Simulasi Perbaikan Pembelajaran pada
PKP
Siklus I

1. Jelaskan kelemahan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi

setelah proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi
Mandiri (tanpa pendamping)
Kegiatan pembuka dan inti sudah baik namun kegiatan akhir guru belum
memberi rangkuman

2. Jelaskan kelebihan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi

setelah proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi
Mandiri
Kegiatan awal, inti, akhir sudah baik

3. Jelaskan hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi perbaikan pembelajaran
berlangsung, dan mengapa
Siswa merasa senang dengan pelajaran hari ini

4. Jelaskan upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk
meningkatkan pelaksanaan pembelajaran
Menggunakan media dan metode yang variatif
Lembar Refleksi Simulasi Perbaikan Pembelajaran pada
PKP
Siklus II

1. Jelaskan kelemahan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi

setelah proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi
Mandiri (tanpa pendamping)
Alokasi waktu kurang

2. Jelaskan kelebihan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi

setelah proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi
Mandiri
Kegiatan pembuka, inti, dan akhir sudah baik dan sesuai alokasi waktu

3. Jelaskan hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi perbaikan pembelajaran
berlangsung, dan mengapa
Siswa senang dengan pembelajaran

4. Jelaskan upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk
meningkatkan pelaksanaan pembelajaran
Karena ketuntasan lebih dari 85% maka perbaikan pembelajaran berhasil.