RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SDN BUMIHARJO

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/semester : IV (Empat) /2 (dua)
Alokasi waktu : 1 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :
Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.

B. Kompetensi Dasar
Mengenal lambang bilangan Romawi

C. Indikator
-Menerapkan Lambang Bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari
-Membaca dan menuliskan lambang bilangan Romawi

D. Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
 Menerapkan Lambang Bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari
 Membaca dan menuliskan lambang bilangan Romawi

E. Materi Ajar
 LambangBilangan Romawi

F. Metoda Pembelajaran
 deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi)
 ekspositori (menerangkan)
 tanya jawab
 latihan

G. Langkah-langkah Pembelajaran
 Kegiatan awal5 menit
Guru mengucapkan salam
Guru mengabsen siswa
Guru mengajak siswa berdoa

- Apersepsi
- Demonstrasi
- Mengingat kembali konsep Lambang Bilangan Romawi
 Kegiatan Inti(25 menit)
 Siswa dapat Menjelaskan cara membaca dan menuliskan Lambang
Bilangan Romawi
  Mencontohkan langkah membaca dan menuliskan Lambang
Bilangan Romawi
 Tanya jawab
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan
lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan
maupun tertulis;
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan
kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang
dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun
kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual
maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup (5 menit)
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan latihan soal
 Memberikan soal Pekerjaan Rumah
 Menutup pelajaran

H. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

 Buku Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk Sekolah
Dasar Kelas 4,
 Matematika SD untuk Kelas IV 4B,

I. Penilaian
SOAL
Tuliskan bilangan romawi !
1. 7
2. 6
3. 2
4. 8
5. 9

KUNCI JAWABAN
1. VII
2. XI
3. II
4. VIII
5. IX

No
Skor
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
100

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.

Bumi Harjo,...........................2016
Teman Sejawat Mahasiswa

SRI NGASTUTI S.Pd LISDIANA WINDI LARASATI

NIP. 19660910200801 NIM. 825930091

Mengetahui
Kepala Sekolah

SUPARIYO S.Pd
NIP. 196503201988071001