PENGERTIAN
Senam merupakan suatu cabang olahraga yang melibatkan performa gerakan yang
membutuhkan kekuatan, kecepatan dan keserasian gerakan fisik yang teratur. Bentuk
modern dari senam ialah : Palang tak seimbang, balok keseimbangan, senam lantai.
Bentuk-bentuk tersebut konon berkembang dari latihan yang digunakan oleh bangsa
Yunani kuno untuk menaiki dan menuruni seekor kuda dan pertunjukan sirkus.
Senam biasa digunakan orang untuk rekreasi, relaksasi atau menenangkan pikiran,
biasanya ada yang melakukannya di rumah, di tempat fitness, di gymnasium maupun
di sekolah. Sekarang, sejak kecil banyak anak sudah terbiasa diajarkan senam, baik oleh
orang tua, maupunoleh pengajar olahraga di sekolah.Senam sangat penting untuk
pembentukan kelenturan tubuh, yang menjadi arti penting bagi kelangsungan hidup
manusia.Senam ada berbagai macam, diantaranya senam lantai, senam aerobik, senam
pramuka, Senam Kesegaran Jasmani (SKJ), dll. Namun ketika beranjak remaja, banyak
orang melakukan senam aerobik, ataupun senam lain termasuk meditasi untuk
menenangkan diri.
Senam pertama kali diperkenalkan pada zaman Yunani kuno. Senam lantai
adalah latihan senam yang dilakukan pada matras, unsur-unsur gerakannya terdiri dari
kaki untuk mempertahankan sikap seimbang atau pada saat meloncat ke depan atau
belakang. Jenis senam ini juga disebut latihan bebas karena pada waktu melakukan
Senam lantai (bahasa Inggris: floor exercise) adalah salah satu bagian
dengan dua tangan atau kaki untuk mempertahankan sikap seimbang pada
gerakan dasar senam perkakas, bentuk latihannya pada putera maupun puteri
gerakan balet.
salah satu olahraga yang dapat menjadikan sebagai olah raga prestasi. Jadi,
adalah dengan mengikuti cara-cara dan metode yang telah diberikan dan
Senam lantai dilakukan di atas area seluas 12×12 m dan dikelilingi matras
selebar 1 m untuk keamanan pesenam. Rangkaian gerakan senam harus dimulai dari
komposisi gerakan ringan,sedang, berat, dan akrobatik, serta mengandung gerakan
dan wanita tampil diiringi music dalam waktu 90detik. Gerkan-gerakan yang
bahu.
· Kedua kaki diluruskan, siku tangan ditekuk, kepala dilipat sampai dagu
menyentuh dada.
· Kedua tangan melemaskan tumpuan dari matras, pegang mata kaki dan
berusaha bangun.
ke samping
menolak.
menghadap ke atas.
ke belakang kepala.
· Pada saat kedua ujung kaki menyentuh matras di belakang kepala, kedua
terangkat.
· Ambil sikap jongkok, dengan lurus ke depan sejajar bahu, lalu berdiri.
Kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat guling kebelakang :
· Salah satu tangan yang menumpu kurang bulat, atau bukan telapak tangan
menoleh ke s amping
telapak).
· Kedua tungkai rapat dan lurus merupakan satu garis dengan badan dan
· Perhatikan keseimbangan.
Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi saat melakukan gerakan
handstand yaitua.
· Siku-siku bengkok.
· Arah jari tangan tidak kedepan dan jari tangan terlalu rapat.
menghambat gerakan.
3. Berakhir pada sikap badan tegak, dan tungkai rapat lurus ke atas.
sama sisi.
dan paha.
· Otot-otot leher, sendi bahu, perut, pinggang, dan paha kurang kuat.
keseimbangan.
e) Kayang
Kayang adalah suatu bentuk atau sikap badan terlentang yang membusur
bertumpu pada kedua tangan dan kedua kaki dengan lutut. Gerakan kayang akan
persendian panggul.
1. Sikap awal :
a) tidur telentang.
c) kedua siku ditekuk dan telapak tangan melekat pada matras/lantai, ibu
jaridisamping telinga.
2. Gerakan ;
1. Sikap awal
a) Berdiri tegak .
b)Kedua tangan disamping kaki.
2. Gerakan
b)Tahan dan usahakan kedua telapak tangan menyentuh dan menapak pada
matras/lantai.
e) Kurang keseimbangan.
Secara prinsip teknik gerakan loncat harimau tidak jauh berbeda dengan teknik
kedua tangan lurus ke depan pada saat melayang dan diteruskan dengan gerakan
berikut :
atas dengan tolakan dua kaki, saat melayang kedua lengan lurus ke depan.
kedua tangan, sehingga bahu dan tengkuk menyentuh matras, lipat kedua
g) Meroda (Ratslag)
satu unsure gerakan senam lantai (floor exercise), dimana terdiri dari
2) Setelah Latihan hand stand , pindahkan berat badan ke kaki kanan bila
3) Berurutan kaki kiri atau kanan menumpu kembali gerakanhand stand dan
seterusnya.
menghadap keatas depan, kepala tegak, kedua kaki dirapatkan. Tendangkan kaki
dan lutut kiri sambil letakkan tangan kiri pada matras yang diikuti tangan
kanan.Angkatlah kaki kanan ke atas dengan hentakkan kakikiri pada matras untuk
kaki kanan, kemudian kaki kiri dan sebaliknya hentakkan tangan anda agar
bisakembali tegak.
1) Saat melakukan meroda, kedua tangan dibuka lebar sama dengan lebar kaki.
2) Jalannya kaki dan tangan berurutan secara teratur ke arah samping kanan.
h) Lompat Kangkang
Lompat kangkang di atas peti lompat ada dua macam:a. Lompatan dengan
panggul ditekuk atau menyudut yaitu lompatan dengan membuat sikap kangkang
2) Pada saat tangan menyentuh peti atau kuda lompat, panggul ditekuk, tangan
3) Tolakan tangan kuat dengan mengangkat dada dan kepala ke arah atas.
4) Setelah kaki melewati peti lompat, luruskan badan dan rapatkan tungkai
sebelum mendarat.5.
2) Pada saat tangan bertumpu pada peti, badan merupakan satu garis lurus dan
3) Setelah badan lurus, tekuk panggul dan buka kaki. Bersamaan dengan itu,
5) Saat kedua kaki melewati peti lompat, luruskan badan dan angkat lengan ke
depan atas.
2) Lutut bengkok, kepala dan dada tidak terangkat pada saat tangan rnenyentuh
peti.
3) Kedua lengan tidak lurus dan kepala terlalu ke depan, sehingga menyebabkan
tetapi padalompat jongkok kedua kaki rapat, jika lompat kangkang sudah di
kedua kaki di tekuk dalam sikap jongkok pada saat melewati peti lompat
kepala tegak.
Sikap awal : Berdiri tegak, kedua kaki rapat, kedua lengan disamping badan.
1) Ayunkan kedua lengan keatas sejajar bahu lurus kedepan serong ke atas.
2) Sambil mengangkat dan melangkahkan kaki ke kiri ke depan, badan putar
kesamping kiri.
bahu, lemparkankaki kanan lurus ke atas, kemudian diikuti kaki kiri hingga
Sikap akhir : Berdiri tegak, kedua lengan lurus ke atas serong kedepan,
menentukan siapa saja yangboleh turut serta di dalamnya, dan bagaimana nilai senam
dihasilkan.
Panjang 1.60 m
Tinggi 1.20 m
Jenis Pertandingan
Dalam kejuaraan senam biasa diberlakukan empat jenis kompetisi, yang biasa
disebut sebagai kompetisi I, kompetisi II, kompetisi III, dan kompetisi IV. Kompetisi I, atau
disebut juga kompetisi penyisihan, diselenggarakan untuk mencari regu atau peserta
individual yang bias berlanjut ke kompetisi selanjutnya. Pada kompetisi ini baik peserta beregu
maupun peserta individual harus bertanding di semua alat, dengan menampilkan rangkaian
bebas. Yang dimaksud peserta beregu adalah enam orang pesenam yang mewakili satu
1) 36 pesenam putra dan 24 pesenam putri terbaik yang akan menjadi finalis
2) 8 pesenam terbaik (baik putra maupun putri) dari setiap alat, yang akan
untuk mencari juara perorangan serba bisa (seluruh alat), dengancara menjumlahkan nilai
pesenam dari seluruh alat. Pesenam yang nilainya tertinggi dalamseluruh alat menjadi juara
serba bisa atau sering juga disebut All Around Champion. Sepertidikatakan sebelumnya,
finalis di kompetisi II ini berjumlah 36 orang (pa) dan 24 orang (pi),dengan ketentuan dari satu
juara dari setiap alat yang dipertandingkan: 6 alat Artistik putra, 4 alat Artistik putri dan 4 alat
senam ritmik. (Khusus untuk senam ritmik walaupun alatnyaada 5 alat, tetapi yang
dipertandingkan dalam kejuaraan besar hanya 4 alat. Biasanya, tiap tahunalat yang
dipertandingkan berubah-ubah). Peserta kompetisi III pada setiap alat adalah 8 orang
a. Manfaat fisik
Senam adalah kegiatan utama yang paling bermanfaat untuk mengembangkan komponen
fisik dan kemampuan gerak. Melalui berbagai kegiatannya, peserta didik akan
berkembang daya tahan otot, kekuatan(power), kelentukan, koordinasi, kelincahan, dan
keseimbangannya.
Di samping itu, program senam dapat pula menyumbang pengayaan perbendaharaan
gerak pelakunya. Dasar-dasar senam akan sangat baik untuk mengembangkan pelurusa
tubuh, penguasaan dan kesadaran tubuh secara umum, dan keterampilan-keterampilan
senam. Contohnya, meliputi berdiri dengan postur tubuh yang baik, menggantung dalam
posisi terbalik, serta menampilkan variasi gulingan berturut-turut.
b. Manfaat mental dan sosial
Ketika mengikuti senam, peserta didik dituntut untuk berpikir sendiri tentang
pengembangan keterampilannya. Untuk itu, peserta didik harus mampu menggunakan
kemampuan berpikirnya secara kreatif melalui pemecahan masalah-masalah gerak.
Dengan demikian peserta didik akan berkembang kemampuan mentalnya.
Senam Irama
Ø Tali (ropes)
Tali seluruhnya terbuat dari bahan yang halus, tidak ada tempat memegang yang
khusus.Panjang tali disesuaikan dengan tinggi pesenam itu sendiri. Cara mengukurnya,
tengah-tengah tali diinjak oleh salah satu kaki si pesenam kedua ujung tali dipegang oleh
tangan kiri dan kanan kemudian ujung tali yang dipegang diletakkan di depan bahu.
Cara memainkannya:
Tali dipegang ujungnya baik satu tangan maupun oleh kedua tangan. Tali bebas untuk
dimainkan, boleh dilewatkan ke atas kepala atau ke bawah telapak kaki sambil loncat,
boleh di lempar ke atas, yang
penting tali itu tetap dikuasai dan dimainkan selama waktu rangkaian yang sudah
ditentukan.
Ø Simpai (hoops)
Boleh dibuat dari kayu atau plastik ataupun dari bahan lainnya.Berat sebuah simpai tidak
lebih dari 300 gram, warnanya bebas boleh putih, kuning atau warna campuran (belang-
belang). . tidak termaksud tongkat untuk orang dewasa diameter atau garis tengahnya. 80-
90 cm diukur dari sebelah dalam.
Cara memainkannya:
Dalam penampilan simpai boleh dipegang oleh satu tangan ataupun dua tangan. Sebelum
dapat memainkan simpai dengan baik harus dikuasai macam-macam cara pegangnya.
Misalnya: Reguler grip,
Reserve grip, Inside grip, Outsite grip dan mixed grip. Simpai boleh dilempar, boleh
digelundungkan, menurut teknik dan peraturan-peraturan yang berlaku.
Ø Pita (ribbons)
Terbuat dari bahan yang halus seperti kain saten. Panjang pita 6 meter tidak termaksud
tongkat (stick) untuk pegangan.Berat pita termaksud tongkat (stick) untuk pegangan 35
gram.Tongkat untuk pegangan terbuat dari kayu, bamboo atau bahan lain, misalnya fiber
glass. Panjang stick 50-60 cm. Diameter stick 1 cm.Mengayun, memutar, mempuat angka
delapan, berbelit-belit seperti ular, spiral dan macam-macam lemparan.
Ø Gada (clubs)
Terbuat dari kayu atau bahan plastik, bentuk gada hampir sama dengan botol. Panjang
gada 40-50 cm. Berat gada 150 gram.
Latihan dengan gada:
- Mengayun, memutar, memukul, melempar dan menangkap.
Dari kelima alat masing-masing di dalam melakukan rangkaian diiringi music. Lapangan
yang
dipergunakan untuk suatu rangkaian senam irama ialah lantai yang ditutup oleh matras
yang berukuran 12 X 12 cm.
F. Prinsip Gerakan-Gerakan Dalam Senam Irama
Karena sifat tekanan seperti hal-hal tersebut di atas itu lebih banyak dimiliki oleh
putri, maka senam irama umumnya dilakukan oleh putri.
1. Irama
Pada dasarnya irama telah dikenal oleh mahasiswa semasa di Sekolah Menengah Pertama
maupun di sekolah Menengah Atas, misalnya irama: 2/3, 3/4, 4/4 dan sebagainya.
2. Kelentukan tubuh dalam gerakan (flexibilitas).
Prinsip kelentukan dalam gerakan akan diperoleh berkat latihan yang tekun dan akan
makan waktu yang cukup lama.
3. Kontinuitas Gerakan
Kontinuitas gerakan akan diperoleh dari rangkaian gerak-gerak senam yang telah disusun
dalam bentuk rangkaian yang siap ditampilkan. Ini membutuhkan latihan yang tekun dan
cukup lama.Maka demi terciptanya keserasian dalam gerak irama harus dikuasai secara
matang.
G. Manfaat Senam Irama
1. Manfaat Fisik
Orang yang melakukan senam irama secara rutin akan mengembangkan kemampuan
daya tahan, otot, kekuatan, tenaga, kelentukan, koordinasi, kelincahan dan keseimbangan.
2. Manfaat Mental
Orang yang rutin melakukan senam irama mampu menggunakan kemampuan berfikirnya
secara aktif dan kreatif melalui pemecahan masalah gerak.
3. Manfaat Sosial
Kegiatan senam dilakukan secara bersama-sama dalam hal ini maka akan terwujud
interaksi sosial.