PANDUAN KUESIONER

IPLM 2023
Dokumen ini berisi penjelasan pertanyaan-pertanyaan
yang terdapat pada kuesioner, data yang diperlukan
untuk mengisi kuesioner serta petunjuk pengisian
kuesioner online pada aplikasi
 KODE
KUESIONER PERTA- PENJELASAN DATA YANG DIPERLUKAN
NYAAN
A. REGULASI DAN A1-A13 Peraturan Daerah adalah Peraturan Daerah (Perda) adalah 1. Daftar peraturan daerah dan
ANGGARAN peraturan perundang-undangan yang dibentuk oleh Dewan kebijakan pemerintah yang
Perwakilan Rakyat Daerah (legislatif) dengan persetujuan mengatur tentang perpustakaan
bersama Kepala Daerah dan pengembangan literasi
masyarakat
Kebijakan Pimpinan Daerah merupakan kebijakan yang dibuat
dan dilaksanakan oleh pemerintah daerah provinsi atau
kabupaten/kota (eksekutif)

A14-A27 APBD adalah rencana keuangan tahunan pemerintah daerah di 2. Data besaran rencana dan
Indonesia yang disetujui oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah. realisasi anggaran operasional dan
pengembangan perpustakaan
tahun 2021 dan 2022
APBD yang dialokasikan khusus untuk pengembangan
perpustakaan merupakan anggaran yang ditujukan untuk
penambahan koleksi, peningkatan sarana dan prasarana
perpustakaan dsb
B. PROGRAM B1-B9 Program dan kegiatan bidang Perpustakaan mencakup 3. Daftar program dan kegiatan
KERJA DAN penyelenggaraan semua fungsi Perpustakaan yang meliputi Dinas Perpustakaan Daerah tahun
KEGIATAN semua kewenangan penyelenggaraan Perpustakaan sesuai 2022
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang didanai
melalui anggaran pendapatan dan belanja daerah.

Program dan kegiatan bidang Perpustakaan, meliputi (1)

Pengembangan Perpustakaan sesuai Standar Nasional
Perpustakaan; (2) pembudayaan gemar membaca pada satuan
pendidikan keluarga dan Masyarakat; (3) pelestarian dan
pengembangan warisan dokumenter budaya bangsa baik dalam
bentuk karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam.
 KODE
KUESIONER PERTA- PENJELASAN DATA YANG DIPERLUKAN
NYAAN
C. PEMERATAAN C1 Jumlah perpustakaan di daerah yang meliputi perpustakaan 4. Data jumlah perpustakaan
LAYANAN umum, perpustakaan khusus, perpustakaan sekolah dan (umum/khusus/sekolah/PT)
PERPUSTAKAAN & perpustakaan Perguruan Tinggi beserta rincian namanya pada
JUMLAH tahun 2022
PERPUSTAKAAN C2 Bukti rincian berupa data nama perpustakaan sesuai dengan
BER-SNP jumlah yang diisi di C1. Bukti rincian bisa berupa file excel,
word, pdf atapun foto dari dokumen terkait

C3 Jumlah perpustakaan yang dibina sesuai Standar Nasional 5. Data jumlah perpustakaan yang
Perpustakaan meliputi perpustakaan umum, perpustakaan dibina sesuai Standar Nasional
khusus, perpustakaan sekolah dan perpustakaan Perguruan Perpustakaan (SNP)
Tinggi (umum/khusus/sekolah/PT)
beserta rincian namanya & bukti
C4 Bukti rincian berupa data nama perpustakaan yang dibina
telah dibina sesuai SNP tahun 2022
sesuai dengan jumlah yang diisi di C3. Bukti rincian bisa berupa
file excel, word, pdf atapun foto dari dokumen terkait

C5 Bukti perpustakaan dibina dapat berupa sertifikat pembinaan,

dokumentasi kegiatan pembinaan, daftar hadir kegiatan
pembinaan dll
C6 Banyaknya perpustakaan yang memiliki akses internet untuk 6. Data kepemilikan akses internet
pengunjung (perpustakaan umum, khusus, sekolah dan perpustakaan
Pergirian Tinggi) (umum/khusus/sekolah/PT)

C7 Ketersediaan koleksi digital di perpustakaan (perpustakaan

umum, khusus, sekolah dan Perguruan Tinggi)

C8 Ketersediaan data mengenai jumlah koleksi, pemustaka dan

informasi terkait perpustakaan (perpustakaan umum, khusus,
sekolah dan Perguruan Tinggi)
 KODE
KUESIONER PERTA- PENJELASAN DATA YANG DIPERLUKAN
NYAAN
D. KETERCUKUPAN D1-D2 Koleksi Cetak adalah semua jenis terbitan dari setiap karya 7. Data jumlah koleksi
KOLEKSI intelektual yang dicetak dan digandakan dalam bentuk buku, perpustakaan
PERPUSTAKAAN majalah, surat kabar, peta, brosur, dan sejenisnya yang (umum/khusus/sekolah/PT) cetak
diperuntukkan untuk umum. dan digital baik yang dimiliki
maupun yang dipinjam pada tahun
Jumlah koleksi cetak yang dimiliki dan dipinjam pada tahun 2022
2022 berdasarkan satuan JUDUL dalam berbagai kategori
subjek (Komputer, Informasi dan Karya Umum; Filsafat dan
Psikologi; Agama; Ilmu pengetahuan Sosial; Bahasa; Sains;
Teknologi; Kesenian; Sastra; Geografi dan Sejarah)

D3-D4 Koleksi digital adalah koleksi perpustakaan atau arsip yang

dikonversikan ke dalam format terbaca oleh mesin untuk tujuan
pelestarian atau penyediaan akses elektronik. Juga termasuk
materi yang diproduksi dalam bentuk elektronik, mencakup e-
zines, e-journals, e-books, karya referensi yang dipu likasikan
secara online dan dalam CD-ROM, datanase, bibliografi dan
sumber-sumber berbasis web lainnya

Jumlah koleksi digital yang dimiliki dan dipinjam pada tahun

2022 berdasarkan satuan JUDUL dalam berbagai kategori
subjek (Komputer, Informasi dan Karya Umum; Filsafat dan
Psikologi; Agama; Ilmu pengetahuan Sosial; Bahasa; Sains;
Teknologi; Kesenian; Sastra; Geografi dan Sejarah)

E. SDM/TENAGA E1 Pustakawan adalah seseorang yang memiliki kompetensi yang 8. Data jumlah SDM perpustakaan
PERPUSTAKAAN diperoleh melalui pendidikan dan / atau pelatihan (umum/khusus/sekolah/PT) dan
kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab komposisi SDM berdasarkan
untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan. pendidikan tahun 2022
 KODE
KUESIONER PERTA- PENJELASAN DATA YANG DIPERLUKAN
NYAAN
Tenaga teknis perpustakaan merupakan tenaga nonpustakawan
yang secara teknis mendukung pelaksanaan fungsi
perpustakaan.
F. DATA F1 Anggota perpustakaan adalah pengunjung perpustakaan yang 9. Data anggota perpustakaan
PEMUSTAKA telah mendaftar jadi anggota perpustakaan baik secara online (umum/khusus/sekolah/PT) onsite
maupun offline yang memiliki hak dan kewajiban sebagai dan online tahun 2022
anggota perpustakaan.
Pemustaka adalah pengguna perpustakaan, yaitu perseorangan, 10. Data jumlah pemustaka atau
kelompok orang, masyarakat, atau lembaga yang jumlah kunjungan ke perpustakaan
memanfaatkan fasilitas layanan perpustakaan baik secara onsite (umum/khusus/sekolah/PT) onsite
maupun online dan online tahun 2022
11. Data profil demografi
Pemustaka Perpustakaan Daerah
berdasarkan kategori usia dan
pekerjaan pemustaka.
G. KETERLIBATAN G1-G3 Kegiatan sosialisasi dan kegiatan pemanfaatan perpustakaan 12. Data jumlah kegiatan
MASYARAKAT yang dilakukan oleh perpustakaan dan melibatkan masyarakat sosialisasi dan estimasi jumlah
DALAM seperti workshop, pelatihan, bimbingan teknis, bedah buku, masyarakat yang terlibat dalam
SOSIALISASI klub membaca, dan kegiatan bersama komunitas, baik secara kegiatan sosialisasi dan
BIDANG onsite dan online pemanfaatan perpustakaan
PERPUSTAKAAN (umum/khusus/sekolah/PT) onsite
dan online selama tahun 2022
H. KESIAPAN SATU H1-H3 SDI merupakan kebijakan tata kelola data pemerintah yang
DATA INDONESIA bertujuan untuk menciptakan data berkualitas, mudah diakses,
dan dapat dibagipakaikan antar-instansi pusat serta daerah
 PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER ONLINE PADA APLIKASI

1. Klik link https://wesurvey.tenos.id/#/kuesioner/IPLM2023 yang diberikan

2. Landing Page
Berikut landing page yang terlihat saat membuka link:

Gambar 1 Landing Page

Baca panduan pengisian yang tertera pada landing page dan klik “Isi
Sekarang”
3. Halaman Login
Berikut halaman login yang akan terlihat.

Gambar 2 Halaman Login

Masukkan username dan password pada kotak login.
• Username : Menggunakan username yang sudah diberikan
• Password :1234567

Lalu klik Sign In. Jika berhasil login, pengguna akan melihat halaman utama
seperti pada Gambar 3 dan untuk menjaga keamanan terhadap sistem ini,
dianjurkan kepada responden untuk mengganti password pada kolom
menu yang sudah tersedia, setelah itu responden mengeklik pilihan (+ Isi
Kuesioner) untuk melanjutkan proses pengisian kuesioner. Apabila tidak
bisa login, maka responden harus berkordinasi dengan supervisor dengan
nomor HP yang sudah diberikan.

Gambar 3 Halaman Utama

4. Halaman Utama pada Pilihan Menu Isi Kuesioner

Setelah melakukan proses login, dan memilih menu isi kuesioner maka
selanjutnya adalah halaman survei, di halaman ini responden mengisi
pilihan di kolom survey dan kuesioner.
2
Adapun keterangan dari seluruh fitur yang terdapat pada halaman
menu Isi Kuesioner ada di Gambar 4 berikut.

2 3
3

Gambar 4 Halaman Menu di "Isi Kuesioner"

Setelah halaman ini terisi, maka responden dapat memulai mengisi

kuesioner dengan mengklik
Di halaman pertama kuesioner responden harus mengisi data
perpustakaan dan data responden. Setelah itu mengisi jawaban dari
pertanyaan yang ada di kuesioner, berikut adalah tahapannya :
a. Data Perpustakaan dan Data Diri Responden
Mengisi data perpustakaan tempat responden serta profil
responden yang terdiri dari nama lengkap, posisi jabatan, kontak
no Hp dan alamat email.
b. Mengisi Kuesioner
Di pastikan kepada responden untuk mengisi kuesioner dengan
benar dan di kolom jawabannya terisi dengan baik. Untuk
permintaan upload dokumen, hanya dapat mengupload
 dokumen maksimal 2 MB. Apabila ada pertanyaan yang tidak
terjawab, maka responden tidak dapat berpindah ke halaman
berikutnya. Apabila responden hendak menutup kuesioner dan
mengisi kembali di lain waktu. Maka cukup klik tanda silang di kanan
atas dan melakukan logout. Meskipun sudah logout, isian kuesioner
sebelumnya akan tetap tersimpan dan responden dapat melanjutkan
kembali isiannya.
c. Halaman Akhir
Setelah mengisi jawaban kuesioner dengan baik, di halaman
terakhir responden mengklik Complete. Setelah itu, akan
muncul Gambar 5 yang sebagai tanda bahwa responden telah
menyelesaikan pengisian kuesioner.

Gambar 5 Tanda Pengisian Kuesioner Telah Berakhir

KUESIONER KAJIAN INDEKS PEMBANGUNAN LITERASI MASYARAKAT
TAHUN ANGGARAN 2023

Bekerjasama dengan :

PT INDEKSTAT KONSULTAN INDONESIA

SCBD, Marquee Equity Tower Floor 37th, Jl. Jend. Sudirman Kav 52-53, RT.5/RW.3
Senayan, Kec. Kabayoran Baru, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta
12190
 DATA PERPUSTAKAAN DAERAH PENELITIAN
Tingkatan Administratif 1. Dinas Perpustakaan Kabupaten/Kota
Nama Instansi
Jalan:
Alamat Instansi Kab/Kota:
Provinsi:
No Telpon Instansi
Email Instansi
Website Instansi
DATA RESPONDEN (PEJABAT INSTANSI/PERPUSTAKAAN DAERAH)
Nama Responden
Jabatan Responden
Nomor HP Responden/Wa
DATA SURVEYOR/ENUMERATOR
Nama
Tanggal Survei
Jam Mulai Wawancara
Jam Selesai Wawancara
 A. REGULASI DAN ANGGARAN

REGULASI & KEBIJAKAN DAERAH

A1. Apakah di Provinsi/Kabupaten/Kota Bapak/Ibu, terdapat Peraturan Daerah
(Perda) yang mengatur tentang keberadaan serta pemanfaatan perpustakaan?
1 Ya, Ada Sebutkan Nomor dan Judul Perda :
…………………
Klasi\ikasikan berdasarkan kategori perda berikut :
a.) Perda terkait pembentukan OPD
b.) Perda terkait alokasi anggaran Perpustakaan Daerah
c.) Perda terkait pengembangan/pemanfaatan
Perpustakaan Daerah
d.) Lainnya, sebutkan………………
2 Tidak ada

A2. Selain Perda, apakah di Provinsi/Kabupaten/Kota Bapak/Ibu terdapat kebijakan

pimpinan daerah yang mendukung keberadaan/pemanfaatan perpustakaan serta
minat baca masyarakat di daerah?
1 Ya, Ada Sebutkan Nomor dan Judul Kebijakan/isi kabijakan :
…………………
2 Tidak ada

A3. [BAGI RESPONDEN YANG MENJAWAB TIDAK ADA DI A1] Jika belum ada, saat ini
proses perumusan rencana Perda terkait perpustakaan daerah sudah sampai
tahapan proses mana?
1 Tidak ada proses apapuan, tidak ada rencana perda
2 Dalam proses drafting
3 Dalam perencanaan/diskusi awal pembuatan
4 Lainnya, sebutkan…………………
A4. Apakah terdapat peraturan daerah (provinsi/kabupaten/kota), intruksi, surat
edaran, perintah lisan, atau kegiatan dari pimpinan daerah (eksekutif/legislatif)
yang mendorong kegiatan pengembangan perpustakaan sesuai dengan Standar
Nasional Perpustakaan?
1 Ya, Ada Sebutkan Nomor dan Judul Kebijakan/isi kabijakan :
…………………
2 Tidak ada

A5. Apakah terdapat peraturan daerah (provinsi/kabupaten/kota), intruksi, surat

edaran, perintah lisan, atau kegiatan dari pimpinan daerah (eksekutif/legislatif)
yang mendorong kegiatan pembudayaan kegemaran membaca?
1 Ya, Ada Sebutkan Nomor dan Judul Kebijakan/isi kabijakan :
…………………
2 Tidak ada

A6. Apakah terdapat peraturan daerah (provinsi/kabupaten/kota), intruksi, surat

edaran, perintah lisan, atau kegiatan dari pimpinan daerah (eksekutif/legislatif)
yang memberikan dukungan bagi kegiatan pelestarian dan pengembangan
warisan dokumenter budaya bangsa baik cetak maupun elektronik?
1 Ya, Ada Sebutkan Nomor dan Judul Kebijakan/isi kabijakan :
…………………
2 Tidak ada

A7. Apakah terdapat peraturan daerah (provinsi/kabupaten/kota), intruksi, surat

edaran, perintah lisan, atau kegiatan dari pimpinan daerah (eksekutif/legislatif)
yang mendorong penambahan koleksi buku?
1 Ya, sebutkan……………………………….
2 Tidak
A8. Apakah terdapat peraturan daerah (provinsi/kabupaten/kota), intruksi, surat
edaran, perintah lisan, atau kegiatan dari pimpinan daerah (eksekutif/legislatif)
yang memberikan dukungan bagi penerbit, penulis, penerjemah, dan
penyunting buku di daerah Bapak/Ibu?
1 Ya, sebutkan……………………………….
2 Tidak

A9. Apakah Program Kebijakan terkait anggaran penambahan koleksi buku menjadi
salah satu prioritas kebijakan Pemerintah Daerah?
1 Ya, Jelaskan………………….
2 Tidak

A10. Apakah Program Kebijakan terkait anggaran penambahan koleksi buku menjadi
salah satu prioritas dari kebijakan/rencana kebijakan DPRD (legislatif)?
1 Ya, Jelaskan………………….
2 Tidak

A11. Menurut penilaian Bapak/Ibu, sejauh apa kebijakan dari pemerintah daerah itu
dapat berdampak signi\ikan pada kualitas minat baca masyarakat?
1 Tidak berdampak signi\ikan
2 Kurang berdampak signi\ikan
3 Cukup berdampak signi\ikan
4 Sangat berdampak signi\ikan

A12. Menurut Bapak/Ibu, peran apa yang dibutuhkan dari pemerintah daerah
(eksekutif) untuk meningkatkan kualitas perpustakaan dan minat baca
masyarakat?
A13. Menurut Bapak/Ibu peran apa yang dibutuhkan dari DPRD (legislatif) untuk
meningkatkan kualitas perpustakaan dan minat baca masyarakat?

ANGGARAN
A14. Apakah terdapat anggaran APBD yang dialokasikan khusus untuk operasional dan
pengembangan perpustakaan di daerah?
1 Ya
2 Tidak (Lanjut ke A20)

A15. Berapa besaran APBD tahun 2022 untuk wilayah anda? Rp………………………

A16. Dari total APBD tersebut, berapa besar dana APBD yang dialokasikan khusus untuk
pengembangan perpustakaan (seperti penambahan koleksi, peningkatan sarana
dan prasarana dsb)? Rp…………………………………..

A17. Apakah alokasi anggaran tersebut mencukupi untuk pengembangan perpustakaan

sesuai dengan kebutuhan masyarakat?
1 Tidak mencukupi
2 Kurang mencukupi
3 Mencukupi
4 Sangat Mencukupi

A18. Apakah anggaran Dinas Perpustakaan Daerah pada tahun 2022 terkendala?
1 Ya
2 Tidak (Lanjut ke A.25)
A19. Apakah yang menyebabkan anggaran Dinas Perpustakaan Daerah tahun 2022
terkendala?
1 Daya serap tidak optimal, hanya mencapai…………..(%)
2 Terdapat pengurangan anggaran awalnya Rp……………..atau ……….(%)
kemudian menjadi Rp…………………..atau ……………………..(%) dari
anggaran awal.
3 Lainnya, sebutkan………………….

A20. Apakah Dinas Perpustakaan Daerah memiliki anggaran khusus untuk pembelian
koleksi buku baru pada tahun 2022?
1 Ya
2 Tidak

A21. Rincikan besaran rencana dan realisasi anggaran operasional Perpustakaan Daerah
tahun 2021 dan 2022 yang dinyatakan dalam rupiah!
Besar anggaran 2021 Besar anggaran 2022
No Data Dinas Perpusda
Rencana Realisasi Rencana Realisasi
1 Total anggaran
2 Anggaran khusus
pembelian/pengadaan
buku
*sertakan bukti soft/ile/cetak bila di foto pastikan kualitas tulisan dalam foto terlihat
jelas dan terbaca (Witur upload)

A22. Apakah alokasi anggaran khusus pembelian/pengadaan buku tersebut mencukupi

untuk meningkatkan koleksi buku cetak/digital sesuai dengan kebutuhan
masyarakat?
1 Tidak mencukupi
2 Kurang mencukupi
3 Mencukupi
4 Sangat Mencukupi
 A23. Menurut penilaian Bapak/Ibu, apakah alokasi anggaran penambahan koleksi buku
itu dapat berdampak signi\ikan pada kualitas minat baca masyarakat?
1 Tidak berdampak signi\ikan
2 Kurang berdampak signi\ikan
3 Cukup berdampak signi\ikan
4 Sangat berdampak signi\ikan

Menurut penilaian Bapak/Ibu, seberapa penting anggaran khusus untuk pembelian

koleksi buku baru dibandingkan dibandingkan item anggaran berikut ini?
Jauh
Lebih Kurang Tidak
No Anggaran Perpusda lebih
Penting Penting Penting
penting
A24. Anggaran operasional petugas
perpustakaan………dibandingkan
4 3 2 1
dengan anggaran pembelian
koleksi buku baru.
A25. Anggaran diklat petugas
perpustakaan
…………dibandingkan dengan 4 3 2 1
anggaran pembelian koleksi
buku baru.
A26. Anggaran
perbaikan/peningkatan saran
dan prasarana perpusda atau
perpustakaan 4 3 2 1
binaan………..dibandingkan
dengan anggaran pembelian
koleksi buku baru.
A27. Anggaran pengembangan
teknologi untuk kemudahan
4 3 2 1
akses
pembaca…………..dibandingkan
 Jauh
Lebih Kurang Tidak
No Anggaran Perpusda lebih
Penting Penting Penting
penting
dengan anggaran pembelian
koleksi buku baru.
A28. Anggaran sosialisasi/edukasi
masyarakat target
pembaca………dibandingkan 4 3 2 1
dengan anggaran pembelian
koleksi buku baru.

B. PROGRAM KERJA DAN KEGIATAN

B1. Apakah Dinas Perpustakaan Daerah memiliki program dan kegiatan terkait
Pengembangan Perpustakaan sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan di
tahun 2022?
1 Ya
2 Tidak (Lanjut ke B4)

B2. Sebutkan nama program dan kegiatan tersebut serta apakah telah terimplementasi
di tahun 2022?
Terimplementasi di Thn 2022
No Nama Program dan Kegiatan
Sudah Belum
1 ……………………
2 ……………………
3 ……………………

B3. Mengapa terdapat program dan kegiatan terkait Pengembangan Perpustakaan

sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan yang belum terimplementasi di
tahun 2022?
B4. Apakah Dinas Perpustakaan Daerah memiliki program dan kegiatan terkait
Pembudayaan Kegemaran Membaca di tahun 2022?
1 Ya
2 Tidak (Lanjut ke B7)

B5. Sebutkan nama program dan kegiatan tersebut serta apakah telah terimplementasi
di tahun 2022?
Implementasi
No Nama Program dan Kegiatan
Ya Tidak
1 ……………………
2 ……………………
3 ……………………

B6. Mengapa terdapat program dan kegiatan terkait Pembudayaan kegemaran

Membaca yang tidak terimplementasi di tahun 2022?

B7. Apakah Dinas Perpustakaan Daerah memiliki program dan kegiatan terkait
Pelestarian dan Pengembangan Warisan Dokumenter Budaya Bangsa baik
Cetak Maupun Elektronik di tahun 2022?
1 Ya, sebutkan……………………………….
2 Tidak

B8. Sebutkan nama program dan kegiatan tersebut serta apakah telah terimplementasi
di tahun 2022?
Implementasi
No Nama Program dan Kegiatan
Ya Tidak
1 ……………………
2 ……………………
3 ……………………
B9. Mengapa terdapat program dan kegiatan terkait Pelestarian dan Pengembangan
Warisan Dokumenter Budaya Bangsa baik Cetak Maupun Elektronik yang tidak
terimplementasi di tahun 2022?

C. PEMERATAAN LAYANAN PERPUSTAKAAN DAN

JUMLAH PERPUSTAKAAN BER-SNP

SEBARAN PERPUSTAKAAN
Dalam menjawab pertanyaan berikut ini, dibutuhkan data pendukung terkait dengan
perpustakaan daerah (Provinsi/Kabupaten/Kota) serta beberapa jenis perpustakaan yang
menjadi binaan.

MASUKKAN JAWABAN PERTANYAAN C1-C5 KE DALAM TABEL

C1. Berapa jumlah perpustakaan di tahun 2022?
C2. Apakah rincian data berdasarkan nama perpustakaan tersebut tersedia? Jika Ya,
rincikan data jumlah perpustakaan berdasarkan nama (bukti rincian dapat berupa
\ile/foto dari dokumen \isik) (Witur upload)
C3. Berapa jumlah perpustakaan yang dibina sesuai Standar Nasional Perpustakaan di
tahun 2022?
C4. Apakah rincian data berdasarkan nama perpustakaan yang dibina sesuai Standar
Nasional Perpustakaan tersebut tersedia? Jika Ya, rincikan data jumlah perpustakaan
berdasarkan namanya (bukti rincian dapat berupa \ile/foto dari dokumen \isik)
(Witur upload)
C5. Apakah terdapat bukti bahwa perpustakaan tersebut dibina sesuai Standar Nasional
Perpustakaan? Jika Ya, maka sertakan bukti berupa dokumentasi kegiatan
pembinaan/foto dari dokumen \isik/serti\ikat berkaitan dengan bukti tersebut!
(Witur upload)
 C2 C3. C4 C5
C1
Jenis Perpustakaan Ya Tidak Jumlah
Jumlah Ya Tidak Ya Tidak
Ber-SNP
PERPUSTAKAAN UMUM
Perpustakaan Umum Kab/Kota … … … … … …
Perpustakaan Umum Kecamatan … … … … … …
Perpustakaan Umum Desa/Kelurahan … … … … … …
Perpustakaan Umum Komunitas, Taman Bacaan, … … … … … …
Rumah Pintar atau sejenisnya.
PERPUSTAKAAN KHUSUS
Milik Pemerintah … … … … … …
Milik Swasta … … … … … …
PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH
SD/MI … … … … … …
SMP/MTS … … … … … …
SMA/SMK/MA … … … … … …
Pondok Pesantren … … … … … …
PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI … … … … … …
INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
PERPUSTAKAAN
MASUKKAN JAWABAN C6-C8 PADA TABEL
C6. Berapa banyak perpustakaan di daerah Bapak/Ibu yang memiliki akses internet bagi
pemustaka/pengunjung?
C7. Apakah perpustakaan di daerah Bapak/Ibu memiliki koleksi digital?
C8. Apakah perpustakaan di daerah Bapak/Ibu memiliki informasi mengenai
rekapitulasi jumlah koleksi yang dimiliki, pemustaka dan seluruh informasi terkait
perpustakaan-perpustakaan di daerah?
C6. Jumlah C7. Koleksi C8. Tersedia
Jenis Perpustakaan Kepemilikan Digital Data
Akses Internet Ya Tidak Ya Tidak
PERPUSTAKAAN UMUM
Perpustakaan Umum Kab/Kota … … … … …
Perpustakaan Umum Kecamatan … … … … …
Perpustakaan Umum … … … … …
Desa/Kelurahan
Perpustakaan Umum Komunitas, … … … … …
Taman Bacaan, Rumah Pintar atau
sejenisnya.
PERPUSTAKAAN KHUSUS
Milik Pemerintah … … … … …
Milik Swasta … … … … …
PERPUSTAKAAN
SEKOLAH/MADRASAH
SD/MI … … … … …
SMP/MTS … … … … …
SMA/SMK/MA … … … … …
Pondok Pesantren … … … … …
PERPUSTAKAAN PERGURUAN … … … … …
TINGGI
 D. KETERCUKUPAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN

DATA KOLEKSI PERPUSTAKAAN

MASUKKAN JAWABAN PERTANYAAN PADA TABEL
D1. Berapa jumlah koleksi cetak yang dimiliki oleh berbagai jenis perpustakaan berikut ini pada tahun 2022 (satuan judul)
(sertakan bukti rincian dapat berupa \ile/foto dari dokumen) (Witur upload)
D2. Berapa jumlah koleksi cetak perpustakaan yang dipinjam pada tahun 2022 (satuan judul)? (sertakan bukti rincian dapat berupa
\ile/foto dari dokumen) (Witur upload)
D1.Koleksi Cetak yang dimiliki 2022 D2.Koleksi Cetak yang dipinjam 2022
No Kategori Subjek Koleksi
P. Umum P. Khusus P. Sekolah P. PT P. Umum P. Khusus P. Sekolah P. PT
1 Komputer, Informasi dan Karya Umum
2 Filsafat dan Psikologi
3 Agama
4 Ilmu Pengetahuan Sosial
5 Bahasa
6 Sains
7 Teknologi
8 Kesenian
9 Sastra
10 Geogra\i dan Sejarah
D3. Berapa jumlah koleksi digital yang dimiliki oleh berbagai jenis perpustakaan berikut ini pada tahun 2022 (satuan judul)?
(sertakan bukti rincian dapat berupa \ile/foto dari dokumen) (Witur upload)
D4. Berapa jumlah koleksi digital perpustakaan yang dipinjam pada tahun 2022 (satuan judul)?
(sertakan bukti rincian dapat berupa \ile/foto dari dokumen) (Witur upload)
D3.Koleksi Digiital yang Dimiliki 2022 Koleksi Digital yang Dipinjam 2022
No Kategori Subjek Koleksi
P. Umum P. Khusus P. Sekolah P. PT P. Umum P. Khusus P. Sekolah P. PT
1 Komputer, Informasi dan Karya Umum
2 Filsafat dan Psikologi
3 Agama
4 Ilmu Pengetahuan Sosial
5 Bahasa
6 Sains
7 Teknologi
8 Kesenian
9 Sastra
10 Geogra\i dan Sejarah
D5. Apakah jenis koleksi berikut ini tersedia pada perpustakaan-perpustakaan di daerah per tahun 2022?
Perpustakaan Perpustakaan Perpustakaan
Perpustakaan PT
No Kategori Subjek Koleksi Umum Khusus Sekolah
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Majalah
2 Koran
3 Rekaman Suara (bentuk kaset, CD, \ile
audio)
4 Gambar hidup & rekaman audio visual
(\ilm/video)
5 Bahan gra\ika (foto, lukisan, peta, bola
dunia, slide dll)
 E. SDM/TENAGA PERPUSTAKAAN

MASUKKAN JAWABAN PADA TABEL

E1. Berikan rincian jumlah SDM perpustakaan di daerah Bapak/Ibu pada tahun 2022?
E1. Jumlah SDM Pengelola
Perpustakaan Daerah (Orang)
No Komposisi SDM 2022
Perpus Perpus Perpus Perpus
Umum Khusus Sekolah PT
1 Pustakawan yang memiliki SK
Fungsional
2 Pustakawan yang memiliki
kuali\ikasi/latar belakang ilmu
perpustakaan
3 Tenaga teknisi (komputer,
ketatausahaan, audio visual) yang
memiliki serti\ikasi diklat dari Perpusnas
RI/Keperpustakaan
4 Tenaga Teknis atau tenaga pendukung
yang tidak memiliki latar belakang
keilmuan keperpustakaan maupun
serti\ikat diklat Perpustakaan RI
5 Total tenaga perpustakaan
(tetap/honorer)
Total Jumlah Tenaga Perpustakaan
(Tetap/Honorer)
E2. Bagaimana komposisi jumlah SDM perpustakaan daerah berdasarkan pendidikan
pada tahun 2022?
E2. Pendidikan SDM Pengelola
Perpustakaan Daerah (Orang)
No Komposisi SDM Tahun 2022
Perpus Perpus Perpus Perpus
Umum Khusus Sekolah PT
1 Pendidikan hingga SMA Sederajat
2 Pendidikan Diploma (D1-D3)
3 Pendidikan Sarjana (S1)
4 Pendidikan Pasca Sarjana (S2/S3)
TOTAL

F. DATA PEMUSTAKA

F1. Berapa jumlah pemustaka di perpustakaan daerah dan jumlah kunjungan baik onsite
maupun online pada tahun 2022?
D1. Jumlah Pemustaka (Orang)
Tahun 2022
No Kategori Pemustaka
Perpus Perpus Perpus Perpus
Umum Khusus Sekolah PT
1 Jumlah anggota perpustakaan (onsite
dan online)
2 Jumlah Pemustaka Onsite (orang yang
datang dan memanfaatkan fasilitas di
perpustakaan)
3 Jumlah Pemustaka Online (orang yang
mengunjungi dan memanfaatkan
layanan digital perpustakaan)
 F2. Apakah perpustakaan daerah Bapak/Ibu memiliki pro\il demogra\i data pemustaka?
1 Ya
2 Tidak (Lanjut G1)

F3. Bagaimana pro\il demogra\i data Pemustaka berdasarkan kategori usia dan
pekerjaan pemustaka?
Kategori Usia Persentase Pekerjaan Persentase
No Jumlah Jumlah
Pemustaka (%) Pemustaka (%)
1 <18 Tahun Pelajar/Mahasiswa
2 19-25 Tahun ASN dan TNI/Polri
3 26-35 Tahun Karyawan Swasta
4 36-45 Tahun Wirausaha/Pedagang
5 46-55 Tahun Ibu Rumah Tangga
6 >55 Tahun Tidak Bekerja
Lainnya

G. KETERLIBATAN MASYARAKAT DALAM SOSIALISASI BIDANG PERPUSTAKAAN

MASUKKAN JAWABAN G1-G3 PADA TABEL

G1. Apakah perpustakaan di daerah Bapak/Ibu mengadakan kegiatan sosialisasi
(Komunikasi, Informasi dan Edukasi) dan kegiatan pemanfaatan perpustakaan yang
melibatkan masyarakat baik onsite maupun online selama tahun 2022 (termasuk
workshop, pelatihan, bimbingan teknis, bedah buku, klub membaca, dan kegiatan
bersama komunitas)?
G2. Berapa jumlah kegiatan sosialisasi dan kegiatan pemanfaatan perpustakaan yang
melibatkan masyarakat baik onsite maupun online selama tahun 2022?
G3. Berapa estimasi jumlah masyarakat yang terlibat dalam kegiatan sosialisasi dan
pemanfaatan perpustakaan baik onsite maupun online selama tahun 2022?
 Kegiatan Jumlah Jumlah
No Jenis Perpustakaan Sosialisasi Kegiatan Masyarakat yang
Ya Tidak Sosialisasi Terlibat (Orang)
1 Perpustakaan Umum
2 Perpustakaan Khusus
3 Perpustakaan
Sekolah/Madrasah
4 Perpustakaan
Perguruan Tinggi

MASUKKAN JAWABAN G4-G6 PADA TABEL

G4. Apakah Perpustakaan Daerah memiliki akun media sosial untuk informasi publik?
G5. Apakah akun media sosial Perpustakaan Daerah tersebut dalam 3 bulan terakhir aktif
memposting informasi untuk publik?
G6. Berapa jumlah pengikut yang dimiliki oleh akun media sosial Perpustakaan Daerah
tersebut?
Aktif dalam 3
Kepemilikan
No Sosial Media bulan terakhir? Jumlah Follower
Ya Tidak Ya Tidak
1 Youtube
2 Facebook
3 Instagram
4 Twitter
5 Line
6 Telegram
7 WhatApp

H. KESIAPAN SATU DATA INDONESIA

H1. Apakah Bapak/Ibu mengetahui tentang Satu Data Indonesia?

1 Ya
2 Tidak
H2. Apakah Perpusatakaan Daerah Bapak/Ibu sudah memiliki sistem layanan berbasis
elektronik?
1 Sudah
2 Belum (Selesai)

H3. Apakah sistem layanan berbasis elektronik tersebut sudah dapat dilakukan
integrasi dengan sistem perpustakaan nasional?
1 Sudah
2 Belum

TERIMA KASIH
Terima Kasih telah mengisi Kuesioner Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat 2023