LANGKAH-LANGKAH PPL SMAN 1 SEBATIK TENGAH

Pendahuluan (10 menit)

1. Guru dan siswa saling salam
Guru: Assalamu alaikum wr.wb., selamat siang
Siswa: waalaikum salam wr.wb, selamat siang juga pak (mikrofon dinyalakan)
2. Guru menanyakan kabar siswa dan kesiapan untuk belajar
Guru: Gimana kabarnya anak-anak?
Siswa: Alhamdulillah sehat pak (mikrofon dinyalakan)
Guru: Alhamdulillah syukurlah kalo sehat semuanya, oke gimana udah siap untuk
memulai pembelajaran hari ini
Siswa: siap pak (mikrofon dinyalakan)
3. Berdoa
Guru: baiklah sebelum pembelajaran dimulai mari kita berdoa dulu, ketua kelas
silhkan pimpin doa dulu
Ketua kelas: baik pak, teman-teman sebelum kita belajar marilah kita berdoa
menurut agama dan kepercayaan masing-masing, berdoa mulai, berdoa selesai
(mikrofon dinyalakan)
4. Guru memeriksa kehadiran siswa, guru membagikan link Absen melalui WAG
5. Guru menayakan materi sebelumnya dan berkaitan dengan materi sekarang
Guru: anak-anak masih ingat materi sebelumnya?
Siswa: Ingat pak, (Azmi) materi sebelumnya itu kita belajar masa penjajahan belanda
di Indonesia
Guru: iyaak bagus sekali yah ternyata kalian masih ingat, jadi materi kita sekarang ini
masih ada kaitannya dengan materi sebelumnya yah anak-anak, materi hari ini
tentang pendudukan jepang di Indonesia, jadi jepang ini masuk ke Indonesia pada
saat Belanda masih menguasai Indonesia.
6. Guru Menyampaikan, KI, KD tujuan Pembelajaran dan KKM
7. Guru Menyampaikan garis besar materi

Kegiatan Inti (40 menit)

8. Guru bertanya kepada siswa tentang materi pendudukan Jepang
Guru: apa yang kalian ketahui tentang pendudukan Jepang?
Siswa: saya pak (syukri) pada masa penjajahan Jepang rakyat sangat sengsara pak
karna disuruh kerja rodi pak tanpa digaji dan dikasi makan
Guru: oke bagus sekali yah. Mari kita beri applause dlu untuk syukri (siswa dan guru
bertepuk tangan), ayoo masih ada lagi?
Siswa: (Syilfia) Jepang berkuasa di Indonesia sekitar 3,5 Tahun Pak, dan pertama
kali masuk lewat Tarakan tahun 1942
Guru: luar biasa syilfia bagus sekali, ayook kita beri applause dulu (siswa dan guru
bertepuk tangan)
9. Guru menyampaikan materi lewat PPT dan membagikan LINK video youtube
Pada kegiatan ini guru menjelaskan materi dan siswa menyimak, jika ada yang
kurang difahami siswa bertanya.
Guru: sampai disni ada pertanyaan?
Siswa: ada pak (Azmi) Hakko Ichiu itu apa pak?
Guru: oke bagus skali pertanyaannya yah, ada yg bisa bantu bapak menjawab
Siswa: saya pak (Nur izzatih) hakko Ichiu adalah suatu semboyan pada masa
pendudukan Jepang untuk memahamkan pada bangsa-bangsa asia bahwa Jepang
merupakan pemimpin, pelindung, dan saudara tua mereka yang akan membebaskan
mereka dari penjajahan bangsa asing pak
 Guru: iyaak bagus sekali nak yah (tepuk tangan dulu untuk nur izzatih) jadi memang
benar Hakko Ichiu itu adalah semboyan Jepang yang bertujuan untuk menarik
simpati bagsa-bangsa asia untuk menganggap Jepang sepabagi pemimpin,
pelindung dan saudara tua yang akan membatu mereka untuk merdeka seperti
halnya Indonesia yang dijanjikan kemerdekaan
10. Setelah guru menyampaikan materi, selanjutnya siswa akan diberikan soal yang akan
dikerjakan berkelompok tiap kelompok terdiri dari 5 orang yang sudah dibagikan
sebelumnya, soal ada didalam LKPD, setiap kelompok memiliki group WA disitu guru
juga terlibat untuk melihat diskusi di groupnya masing-masing serta membantu siswa
jika ada yang kurang dipahami, guru memberikan waktu 15 menit untuk berdiskusi
menjawab pertanyaan di LKPD
11. Setelah Semua kelompok selesai selanjutnya setiap kelompok tampil presentasi diwakili
oleh ketua kelompoknya (presentasi dibantu guru untuk share screen siswa tinggal
membacakan hasil kerja kelompoknya), setelah tampil akan diberikan pujian dan
tepuk tangan
12. Guru memberikan penguatan materi

Penutup (10 menit)

13. Guru membagikan lembar evaluasi liveworksheet untuk dikerjakan secara individu
setelah vicon selesai, dikerjakan selama 15 menit.
14. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini
Guru: ayoo siapa yang bisa menyimpulkan kegiatan pembelajaran kita hari ini
Siswa: (Syilfia) saya pak, jadi kesimpulan pembelajaran kita hari ini itu adalah bahwa
Jepang menyerang pangkalan militer amerika bertujuan untuk melemahkan kekuatan
amerika di asia sehingga jepang bisa menguasai asia, jepang datang ke Indonesia
untuk mengambil bahan baku untuk kepentingan perang dan Industri Jepang
Guru: iya luar biasa bagus sekali syilfia (tepuk tangan untuk syilfia) ayo yang lain
jangan mau kalah yah, memang benar apa yang disampaikan tadi syilfia itu yah jadi
jepang itu terjun sebagai negara penjajah karena kegiatan idustri Jepang
berkembang pesat shingga memaksa Jepang untuk mencari daerah jajahan yang
memiliki bahan baku yang banyak seperti indonesia tapi karena eropa lebih dulu
menguasai asia maka Jepang harus melawan bangsa eropa ini untuk menguasai
daerah yang dikuasainya
15. Guru menyampaikan pesan moral yang bisa diambil dari materi pembelajaran hari ini
16. Guru menyampaikan materi pertemuan selanjutnya, guru memberikan pesan agar
dimasa pandemi ini tetap menjaga kesehatan dan mematuhi ptokol kesehatan 3M
17. Berdoa dan salam
18. Pembelajaran selesai vicon ditutup