English Book: Siti Rakiyah, S.PD, M.Hum

ENGLISH BOOK
Dosen Pengampu :
Siti Rakiyah, S.Pd, M.Hum.
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS QUALITY
KATA PENGANTAR
Pertama-tama saya ingin menyampaikan rasa syukur kepada Allah SWT (Tuhan Yang
Maha Esa) karena berkat rahmat dan karunia-Nya lah Buku Bahasa Inggris ini dapat saya
selesaikan. Buku Bahasa Inggris ini disusun agar dapat membantu pembaca dalam
mempelajari materi- materi yang terdapat dalam buku ini.
Buku Bahasa Inggris ini sudah selesai saya susun dengan maksimal dengan bantuan
dari berbagai pihak sehingga bisa memperlancar pembuatan buku ini. Untuk itu saya
menyampaikan banyak terimakasih kepada semua pihak yang sudah ikut berkontribusi dalam
pembuatan Buku Bahasa Inggris ini.
Terlepas dari semua itu, saya menyadari seutuhnya bahwa masih jauh dari kata
sempurna baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu, saya
terbuka untuk menerima segala masukan dan kritik yang bersifat membangun dari pembaca
sehingga saya bisa melakukan perbaikan pada Buku Bahasa Inggris ini, sehingga menjadi
Buku Bahasa Inggris yang baik dan benar.
Akhir kata saya meminta semoga Buku Bahasa Inggris tentang ini bisa memberi
manfaat ataupun inspirasi bagi pembaca.
Medan, November 2020
Penulis
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................................i
DAFTAR ISI.............................................................................................................................ii
CHAPTER 1 : INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS........................................1
A. Pengertian Introduction Yourself & Others...................................................................1
B. Ungakapan-ungkapan Introduction Yourself & Others.................................................1
Exercise Chapter 1...............................................................................................................5
CHAPTER 2 : PRONOUN......................................................................................................12
A. Pengertian Pronouns.....................................................................................................12
B. Jenis Pronouns Beserta Fungsi & Contoh Kalinat.......................................................12
Exercise Chapter 2.............................................................................................................31
CHAPTER 3 : PRESENT TIME..........................................................................................36
A. Simple Present Tense...................................................................................................36
B. Present Continuous Tense............................................................................................40
C. Present Perfect Tense ..................................................................................................42
D. Present Perfect Continuous Tense................................................................................46
CHAPTER 4 : PAST TIME..................................................................................................51
A. Simple Past Tense........................................................................................................51
B. Past Continuous Tense.................................................................................................54
C. Past Perfect Tense........................................................................................................56
D. Past Perfect Continuous Tense.....................................................................................58
ii
CHAPTER 5 : FUTURE TIME............................................................................................63
A. Simple Future Tense....................................................................................................63
B. Future Continuous Tense.............................................................................................68
C. Future Perfect Tense....................................................................................................71
D. Future Perfect Continuous Tense.................................................................................73
CHAPTER 6 : PASSIVE VOICE.........................................................................................78
A. Pengertian Passive Voice.............................................................................................78
B. Rumus Passive Voice...................................................................................................79
C. Penggunaan & Contoh Passive Voice..........................................................................80
D. Pelaku Aksi Dalam Passive Voice..............................................................................81
CHAPTER 7 : QUESTION TAG.........................................................................................87
A. Pengertian Question Tag..............................................................................................87
B. Rumus Question Tag....................................................................................................87
C. Contoh Kalimat Question Tag.....................................................................................89
Exercise Chapter 7...................................................................................................................90
CHAPTER 8 : MODALS......................................................................................................93
A. Pengertian Modals........................................................................................................93
B. Jenis-jenis Modals........................................................................................................93
C. Ketentuan Dalam Penggunaan Modals........................................................................94
D. Penggunaan Modals.....................................................................................................95
iii
E. Contoh Kalimat Menggunakan Modals.....................................................................100
Exercise Chapter 8...........................................................................................................101
CHAPTER 9 : ADJECTIVES.............................................................................................106
A. Pengertian Adjectives.................................................................................................106
B. Jenis-jenis Adjectives.................................................................................................106
C. Penggunaan Adjective................................................................................................108
D. Order Of Adjective.....................................................................................................109
Exercise Chapter 9...........................................................................................................110
CHAPTER 10 : PREPOSITION........................................................................................113
A. Pengertian Preposition...............................................................................................113
B. Preposition Phrase......................................................................................................113
C. Aturan Penggunaan Preposition.................................................................................114
D. Macam-macam Preposition........................................................................................115
E. Kombinasi Preposition Dengan Part Of Speech Lain...............................................118
Exercise Chapter 10.........................................................................................................119
CHAPTER 11 : COORDINATING CONJUNCTION.....................................................122
A. Pengertian Coordinating Conjunction........................................................................122
B. Jenis & Fungsi Coordinating Conjunctions...............................................................122
C. Penggunaan Coordinating Conjunction Dalam Kalimat...........................................123
Exercise Chapter 11.........................................................................................................124
KUNCI JAWABAN.............................................................................................................127
DAFTAR PUSTAKA 138
iv
CHAPTER 1
INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS
A. PENGERTIAN INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS

Introducing self berasal dari 2 kata yaitu introducing yang artinya
memperkenalkan dan self yang artinya diri sendiri. Jadi introducing self adalah kalimat
yang digunakan untuk memperkenalkan diri sendiri.
Introducing other berasal dari 2 kata yaitu introducing yang artinya
memperkenalkan dan other yang artinya yang lain. Jadi introducing other adalah
kalimat yang digunakan untuk memperkenalkan orang lain
B. UNGKAPAN-UNGKAPAN INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS

Hal-hal yang biasa disebutkan dalam kalimat perkenalan adalah full name (nama
lengkap), nick name (nama panggilan), address (alamat), age (usia), hobby (kesukaan),
etc.
1. INTRODUCING SELF
a) Ungkapan yang digunakan untuk introducing self :
 My name is Ira.
 Hi, I am Ira.
 Hello, my name is Ira.
 My full name is Sarah Akira.
 My nick name is Ira.
 Good evening. My name is Ira.
 How do you do? My name is Ira.
 May I introduce myself? My name is Ira.
 Let me introduce myself. My name is Ira.
 First of all, I would like to introduce myself. My name is Ira.
 Let me introduce myself, my name is..
 I want to introduce myself, I am...
 I'd like to introduce myself to you..
1
b) Responses :
 Hi, Ira. I am Tania, nice to meet you.
 Hello, My name is Tania. Glad to meet you.
 Good evening. I am Tania, How do you do?
 How do you do? My name is Tania. Pleased to meet you.
c) Percakapan Introducing Oneself :

Faruq : Good morning. Allow me to introduce myself. I’m faruq.
Roy : Good morning. My name is Roy. Pleased to meet you.
Faruq : Pleased to meet you too. We are in the same project, right ?
Roy : Yeah, right. I hope it will be great. Anyway I am from Kediri, East
Java. And you ?
Faruq : Oh I see, I hope too. I am from Jakarta.
Terjemahan :
Faruq : Selamat pagi. Izinkan saya memperkenalkan diri saya. Saya Faruq
Roy : Selamat pagi. Nama saya Roy. Senang berjumpa dengan anda.
Faruq : Senang berjumpa dengan anda juga. Kita satu proyek, benar kan?
Roy : Yeah, benar. Saya berharap akan menjadi sesuatu yang luar biasa.
Ngomong-ngomong, saya dari Kediri, Jawa Timur. Dan kamu ?
Faruq : Ya, saya berharap yang sama. Saya dari Jakarta.
d) Contoh Teks Singkat Introducing Self

Good morning all, allow me to introduce myself in. My name is Gusti Risna
Ayu. I was born in Lampung on 12 August 1998. I now live in Bandar Lampung
city. Right now I stayed at my uncle’s house. Now allow me to introduce myself
further. I like things that smell of adventurous, and small things like reading,
watching, and spent my free time by doing nothing. Okay now about me and my
family, I am one of the two sisters, I have a little sister, and she is in high
school. My father is a fisherman named Muhammad Alli. While my mother is a
plain housewife. I love my family more than anything. Well that’s my
introduction this time. Pleased to meet you.
2
Artinya:
Selamat pagi semuanya, izinkan saya untuk memperkenalkan diri. Nama saya
Gusti Risna Ayu, saya lahir di Lampung pada 12 Agustus 1998. Sekarang saya
menetap di kota Bandar Lampung. Sekarang ini saya tinggal di rumah paman
saya. Sekaran izinkan saya untuk memperkenalkan diri lebih jauh. Saya suka
hal-hal yang berbau petualangan. Hal-hal kecil seperti membaca, menonton dan
menghabiskan waktu luang saya tanpa melakukan apa-apa. Baiklah sekarang
tentang saya dan keluarga saya. Saya satu dari dua bersaudara, saya memiliki
adik perempuan. Dia sekarang masih duduk di bangku SMA. Ayah saya adalah
seorang nelayan namanya Muhammad Alli. Sedangkan ibu saya adalah seorang
ibu rumah tangga biasa. Saya sangat mencintai keluarga saya lebih dari apapun.
baiklah itu saja perkenalan dari saya kali ini. Senang bertemu dengan
anda/kalian/saudara sekalian.
2. INTRODUCING OTHERS
a) Ungkapan yang digunakan untuk introducing self :
 Do you know Ahmad?
 Have you met Ahmad?
 He is my friend, Ahmad.
 Alif, this is Ahmad, my friend.
 May I introduce my friend, Ahmad.
 Let me introduce you to Ahmad our new friend.
 Please allow me to introduce our new friend.
 Mr. Alif. this is Mr. Ahmad from Palembang.
 Hi, Siska. This is my sister, Lina.
 Allow me to introduce our new friend. He is...
 Do you know...
 Let me introduce you to my parents..
 I'd like you to meet...
3
b) Responses
 No, I haven’t.
 No, I don’t think so.
 Hi, glad to meet you. I am Alif.
 Hello, Ahmad. Nice to meet you.
 It is great to see you.
 I am pleased to know you
 How do you do?
 How do you do? It is very glad to meet you
c) Contoh Percakapan Introducing Others

Alisha : Hello. My name is Alisha, Alisha Humaira.
Bella : Hi Alisha. I’m Jihan Isabella, you can call me Bella and this is my
friend Raihana.
Alisha : Nice to meet you Bellaa and Raihana. Thank you for taking the time
to meet with me today.
Bella : It’s our pleasure. May we borrow your English notebook?
Alisha : Of course, here you are.
Bella : Thank you, Alisha.
Alisha : It’s no matter.
Terjemahan :
Alisha : Hello. Nama saya Alisha, Alisha Humaira.
Bella : Hi Alisha. Saya Jihan Isabella, kamu bisa memanggil saya Bella dan
ini teman ku Raihana.
Alisha : Senang berjumpa dengan kalian Bella and Raihana. Terima kasih telah
menemui ku hari ini.
Bella : Dengan senang hati. Bolehkah kami meminjam buku catatan bahasa
Inggris mu?
Alisha : Tentu, ini.
Bella : Terima kasih, Alisha.
4
Alisha : Tidak masalah.
EXERCISE CHAPTER 1
I. MULTIPLE CHOICE
Choose the best option for each sentence given below
1. Jesie : Where is my dictionary ?
Diva :
Jesie : Thanks
a. Here it is
b. Here you are
c. Here I am
d. Let me see
2. Dicky : Are you Doni ?

Daffa :
a. No, I am Angga.
b. No, I am not. I am Daffa.
c. Yes, sure. I am Dicky.
d. Yes, I am. I am Daffa.
3. Ratu : Aurel, this is Yogi. Yogi, this is Aurel.

Yogi : How do you do, Aurel ?
Aurel :
a. How are you doing, Yogi?
b. How are you, Yogi?
c. How do you do Yogi.
d. Where are you from, Yogi?
4. Firman : What is her name?

Aisyah : Ratu.
a. Her name was
b. Her name are
5
c. Here name was
d. Her name is
5. Hello, I Dinda. I live at Jl. Kesatuan 96, Cicalengka.

a. Is
b. Was
c. Am
d. Are
6. Ms. Dini : What is your name ?

Yoga : Erik
a. His name is
b. My name is
c. Their name is
d. My name was
7. Justine : were you born ?

Rkla : I was born on 21st August 2004.
a. What
b. Why
c. When
d. Who
8. Joceline : Joe, this is my sister, Yulia.

Yulia : Hi, Joe. Nice to meet you.
Joe : Yulia.
a. How do you do
b. Nice to meet you too
c. How are you ?
d. What’s your address ?
9. Deni working at the post office ?

a. Are
b. Were
6
c. Is
d. Do
10. Refi : Hello, I am Refi.

Bintang : Oh, Hi, I am Bintang. Glad to see you.
Refi :
a. Fine, thank you, too.
b. Glad to see you, too.
c. I’m quite alright, too.
d. How do you do.
11. Handy usually to his office at 7 o’clock.

a. Goes
b. Is going
c. Gone
d. Go
12. Mrs. Mukti and Mr. Mukti usually to their school at 7 o’clock.
a. Is going
b. Gone
c. Goes
d. Go
13. Nunun : How you, Ayu ?

Ayu : I am fine, Nunun. Thanks and how are you ?
a. Are
b. Am
c. Is
d. Were
14. Wawan and Diki students.

a. Is
b. Was
c. Am
7
d. Are
15. Dini : Hello, I’m Dini.

Jerry : Hi, I’m Jerry.
Dini : Where are you from?
Jerry :
a. I am from Bandung
b. I was born in Bandung
c. I live on Jl. Kesatuan 96
d. I am seventh grader
16. Rina : Allow me to introduce myself. My name is Rina.

Ronaldy : How do you do? I’m Ronaldy.
Rina : How do you do.
The dialogue above talks about
a. Greeting
b. Formal self introduction
c. Formal greeting
d. Informal self introduction
17. Handy : I am Handy. What’s your name?

Heni : My name is Heni.
Handy : How do you do, Heni?
Heni : Handy.
a. How are you
b. How about you
c. How do you do
d. How are you doing
18. Angga : Where do you study, Ari?

Ari :
a. I study in Bandung
b. He studies in Bandung
8
c. She studies in Bandung
d. You are in Bandung
19. The following expression are questions for asking information, except
a. Why don’t you do it?

b. Who did it?
c. Why did it happen?
d. What happened?
20. Mrs. Mukti : My daughter lost her purse.

Mr. Jono : How come?
Mrs. Heni : A pickpocket stole it in the bus stop.
From the dialogue, we know Mr. Jono
a. Is explaining something
b. Is asking information
c. Is giving information
d. Is showing information
II. ESSAY
Read the text carefully and Answer the questions
Dialogue I
A new student, Rio, is standing in front of the class. The teacher asks him to introduce
himself to the class.
Teacher : Rio, please, introduce yourself to your classmates!
Rio : Yes, Sir. Well, Good Morning, Everybody! I would like to introduce
myself. I am Rio Ariawan. You can call me Rio.
Fatah : Where are you from, Rio?
Rio : I come from East Java. We move here because my father works in
this town nowa days
Indra : Welcome in our nicest class, Rio. It’s nice to meet you.
Rio : Thank you. Nice to meet you, too.
9
Answer The questions below based on the text above
1. What is Rio doing?
Answer:____________________________.
2. Where does Rio come from?
Answer:____________________________.
3. Why does Rio move to new school?
Answer:____________________________.
Dialogue II
Affandy : Hi, Harry. This is my wife, Anna. And this is my son, Arga.
Harry : How do you do? How do you do, Little Boy?
Anna : How do you do? .
Arga : It’s nice to meet you, Mr…….er……….
Harry : Just call me Harry.
Affandy : What are you doing here?
Harry : I am picking up my wife. She works here.
Affandy : What does she do?
Harry : She is an accountant.
Affandy : Oh I see. How long have you been married?
Harry : It has been four months.
Affandy : I don’t know you’ve married.
Harry : I am sorry I didn’t invite you. We married in Spain. She is Spaniard.
There she is coming. Betty, this is Affandy, my old friend, and these
are Anna and their son Arga..
Betty : How do you do, Every body?
Arga : How do you do? I am glad to meet you, Mrs. Betty
Harry : Why don’t we just go for a drink? There’s a new restaurant here.
Affandy : Thanks, Harry, we’re going shopping. See you later.
Harry &amp : Betty : See you later!
10
Answer the question below based on the dialogue above
4. How many people are in the dialogue ?

Answer : _____________________________________.
5. Who is Harry ?
Answer : _____________________________________.
6. How does Affandy introduce her wife to Harry ?
Answer : _____________________________________.
7. What is Harry doing ?
Answer : _____________________________________.
8. What does Betty do ?
Answer : _____________________________________.
9. What does Arga reply to Betty’s introduction ?
Answer : _____________________________________.
10. Why does Affandy decline to drink ?
Answer : _____________________________________.
11
CHAPTER 2
PRONOUN
A. PENGERTIAN PRONOUNS
Apa itu pronouns? Pronouns (kata ganti dalam bahasa inggris) adalah kata yang
digunakan untuk menggantikan kata benda (nouns) dengan tujuan untuk menghindari
pengulangan kata-kata yang bersifat terus-menerus.
Pronoun yang umum digunakan adalah I, me, we, they, you, he, she, it, yours,
himself, ourselves, its, my, that, this, those, us, who dan whom. Contoh kalimatnya:
“I like to watch TV, but she does not.”
B. JENIS PRONOUNS BESERTA FUNGSI DAN CONTOH KALIMAT

Pembagian jenis pronouns (kata ganti dalam bahasa Inggris) dapat dibagi menjadi 8
(delapan) macam, yaitu sebagai berikut :
1. Personal pronouns
2. Possessive pronouns
3. Reflexive pronouns
4. Demonstrative pronouns
5. Relative/conjunctive Pronouns
6. Interrogative pronouns
7. Indefinite pronouns
8. Reciprocal pronouns
Penjelasan lengkap kedelapan jenis pronouns tersebut dapat anda dibaca dibawah ini.
Oke, mari kita mulai.
12
1. PERSONAL PRONOUNS
Personal pronouns (Kata Ganti Orang) adalah kata ganti yang menunjukkan orang
yang terbagi menjadi :
 The First Person (orang pertama), adalah kata ganti yang digunakan untuk orang
yang berbicara (the speaker).
 The Second Person (orang kedua), adalah kata ganti yang digunakan untuk orang
yang diajak berbicara atau lawan bicara dari orang pertama (the person spoken to).
 The Third Person (orang ketiga), adalah kata ganti yang digunakan untuk orang
atau sesuatu yang kita bicarakan dengan orang kedua (the person or thing spoken
of).
Berdasarkan kasusnya dalam kalimat, personal pronouns (kata ganti orang) dapat
berfungsi sebagai nominative (subjective) case dan objective case.
a. Nominative (Subjective) Case

Dalam nominative (subjective) case (kasus subjek), kata ganti orang berfungsi
sebagai subjek dalam kalimat yang letaknya sebelum kata kerja (verb) atau kata
kerja bantu (auxiliary verb).
Kata ganti yang termasuk dalam golongan ini yaitu, I (aku), you
(kamu/kalian), we (kita), they (mereka), he (dia laki-laki), she (dia perempuan),
dan it (itu untuk benda). Contoh kalimat :
 I study foreign languages at univeristy. (Aku belajar bahasa-bahasa asing
di universitas).
 We did a drama performance at the town hall. (Kami melakukan
pertunjukan drama di balai kota.)
 They are from Australia. (Mereka berasal dari Australia.)
b. Objective Case
Dalam objective case (kasus objek), kata ganti orang berfungsi sebagai pelengkap
objek dalam kalimat. Yang termasuk kata ganti ini, yaitu: me (aku), you
(kamu/kalian), him (dia (lk)), her (dia (pr)), it (dia benda/binatang), us (kami/kita),
dan them (mereka).
13
Letak objective case (kasus objek) adalah sebagai berikut :
 Sesudah to be. Contoh kalimat:
 It is her thatyou love. (Dialah (pr) yang kamu cintai).
 That is us whom you saw at the park. (Itu kami yang kamu lihat di taman.).
 Sesudah kata kerja (verb). Contoh kalimat :

 He asked them to help him clean the soccerfield. (Dia (lk) meminta
mereka membantunya membersihkan lapangan sepak bola.).
 I showed him a photo ofmy family. (Aku menunjukkan sebuah foto
keluargaku kepadanya.
 Sesudah kata depan (preposition). Contoh kalimat :

 You talk to her about fashion and lifestyle. (Kamu berbicara kepada dia
(pr) mengenai fesyen dan gaya hidup.)
 He bought a new book for me. (Dia (lk) membeli sebuah buku baru
untukku.).
 Sesudah kata let yang berarti marilah atau biarkan. Contoh kalimat :
 Let us go to the beach today. (Marilah kita pergi bersama ke pantai.).
 Let her drive your car. (Biarkan dia (pr) mengendarai mobilmu.).
 Sesudah kata of, jika sebelumnya bukan kata benda. Contoh kalimat :
 I bet he’s daydreaming of me. (Tebakanku, dia (lk) sedang
mengkhayalkanku.).
 You want to get rid of him. (Kau ingin mengusir dia (lk).).
 Bila ada tanda seru. Contoh kalimat :

 Fancy him dying so young, and him only fifteen!.(Sayang sekali dia (lk)
mati begitu muda; dan dia hanya berusia lima belas tahun.)
 Bila tidak ada kata kerja. Contoh kalimat :

 Who is there? Me!.(Siapa di sana? Aku!.)
14
2. POSSESSIVE PRONOUNS
Possessive pronouns (kata ganti kepunyaan) adalah kata ganti yang menunjukkan
kepunyaan atau kepemilikian dalam kalimat. Possessive pronouns dapat
berbentuk sebagai berikut :
a. Kata sifat (adjective) yang diikuti oleh kata benda.

Kata sifat (adjective) yang diikuti oleh kata benda adalah kata ganti orang yang
berdiri sebagai kata sifat yang diikuti oleh kata benda berupa : my (kepunyaan ku),
your (kepunyaan kamu/ kalian), his (kepunyaan dia (lk)), her kepunyaan (pr)), it`s
(kepunyaan dia (benda/binatang)), our (kepunyaan kami/kita), dan their
(kepunyaan mereka). Contoh kalimat :
 This is my drawing book. (Ini adalah buku gambarku).
 Those are his dictionaries. (Itu kamus-kamusnya (lk).)
b. Kata ganti yang tidak diikuti oleh kata benda.

Yang termasuk ke dalam kata ganti ini, yaitu: mine (milikku), yours
(milikmu/kalian), his (milik dia (lk)), hers (milik dia (pr)), ours (milik kami/kita),
dan theirs (milik mereka).
Adapun letak possessive pronouns (kata ganti kepunyaan) yang tidak diikuti oleh kata
benda adalah sebagai berikut:
a) Apabila kata ganti itu dipisahkan dari kata bendanya oleh to be.
Contoh kalimat :
 This drawing book is mine. (Buku gambar ini kepunyaanku).
 Those dictionaries are his. (Kamus-kamus itu kepunyaannya (lk).)
b) Apabila kata bendanya dimengerti.

Contoh kalimat:
 Your hat and mine (my hat) are red. (Topimu dan topiku berwarna merah).
 Your cellphone and hers (her cellphone) are expensive. (HPmu dan HPnya
(pr) mahal).
15
c) Apabila kata bendanya didahului oleh kata of.
Contoh kalimat:
 He flowers of yours shoul be watered. (Bunga-bunga milikmu harus
disirami.)
 The diamond ring of hers is expensive. (Cincin berlian miliknya (pr) itu
mahal.)
3. REFLEXIVE PRONOUNS
Reflexive pronouns adalah kata ganti yang menunjukkan pantulan dari kata
ganti pronounsitu sendiri. Kata-kata yang termasuk reflexive pronouns adalah
sebagai berikut :
Reflexive Pronouns Arti
Myself saya sendiri
Yourself/Yourselves kamu sendiri/kalian sendiri
Himself Dia (lk) sendiri
Herself Dia (pr) sendiri
Itself Dia (benda/binatang) sendiri
Ourselves Kami sendiri
Themselves Mereka sendiri
Ada beberapa kegunaan atau fungsi reflexive pronouns (kata ganti refleksif) adalah :
a. Untuk menunjukkan bahwa orang atau binatang melakukan sesuatu pada

dirinya sendiri. Contoh kalimat:
 She looks at herself in the mirror. (Dia (pr) melihat dirinya sendiri di
cermin itu.)
 I hate myself yesterday. (Aku membenci diriku sendiri kemarin.)
16
b. Untuk membuat kata ganti itu lebih tegas (more emphatic) atau untuk
mengeras kan arti agar menjadi tegas dan kuat. Contoh kalimat:
 You yourself made this birthday cake. (Kamu sendiri yang membuat kue
ulang tahun ini.)
 They themselves ruin theparty. (Mereka sendiri yang merusak pesta.)
c. Untuk menunjukkan pengertian sendiri (alone), dengan didahului oleh

kata by. Contoh kalimat:
 I went to the market by myself. (Aku pergi ke pasar sendiri)
 He went mountain climbing by himself. (Dia (lk) pergi naik gunung
sendiri)
4. DEMONSTRATIVE PRONOUNS
Demonstrative pronouns (kata ganti penunjuk) adalah kata ganti yang menunjukkan
kata benda, binatang atau orang yang dimaksud atau dibicarakan.
Kata-kata yang termasuk demonstrative pronouns adalah sebagai berikut :
a. Bentuk tunggal (kata bendanya tunggal)
Demonstrative Pronouns Arti
This Ini (dekat disini dan dapat

disentuh)
That Itu
One Yang
17
b. Bentuk jamak (kata bendanya jamak)
Demonstrative Pronouns Arti
These Ini (dekat disini dan dapat

disentuh)
Those Itu (jauh disana / situ)
Ones Yang
Contoh kalimat :
 This is your desk. (Ini adalah mejamu.)

 That is my book. (Itu adalah bukuku.)
 Those are your dolls. (Itu adalah boneka-bonekamu.)
Ada beberapa penggunaan dan fungsi dari demonstrative pronouns (kata ganti
penunjuk), yaitu sebagai berikut:
a. Subjek dari kata kerja (subject of verb) dalam kalimat. Contoh kalimat:
 Those who are diligent must be smart. (Siapa yang rajin pasti pandai.)
b. Menghindari kata serupa dalam kalimat. Contoh kalimat:

 I like to play this game than that (that game). (Aku suka bermain game ini
daripada yang itu.)
Lihatlah perbedaan penggunaan dalam kalimat pada tabel di bawah ini antara
demonstrative pronouns (tidak diikuti langsung oleh kata benda yang ditunjuk)
dengan demonstrative adjective(selalu diikuti oleh kata benda yang ditunjuk).
Demonstrative Pronouns Demonstrative Adjective
This is my pen. (Ini adalah This pen is mine. (Bolpoin ini adalah
bolpoinku.) miliku.)
18
These are your books. (Ini adalah These books are yours. (Buku-buku
buku-bukumu.) ini adalah milikmu.)
Beberapa hal yang perlu anda ingat untuk menguasai demonstrative pronoun, yaitu :
 Kata This dan That dapat dipakai dalam bentuk countable noun (kata benda
yang dapat dihitung) dan bentuk uncountable noun (kata benda yang tidak dapat
dihitung) dalam bentuk tunggal. Contoh kalimat:
 This is a blanket. (Ini adalah sebuah selimut.)
 That is a store. (Itu adalah sebuah toko.)
 Kata These dan Those dapat dipakai dalam bentuk countable noun (kata benda
yang dapat dihitung) dalam bentuk jamak. Contoh kalimat:
 These are pillows. (Ini adalah bantal-bantal)
 Those are paintings. (Itu adalah lukisan-lukisan.)
5. RELATIVE/CONJUNCTIVE PRONOUNS
Relative/conjunctive pronouns (kata ganti penghubung) adalah kata ganti yang
digunakan untuk menghubungkan dua buah kalimat menjadi satu kalimat dengan
menghilangkan kata-kata yang sama.
Adapun kata ganti yang termasuk dalam golongan ini adalah who, whom, whose, that,
dan which. Contohnya:
 James is my best friend. (James adalah sahabatku.)
 I give him a present. (Aku memberinya sebuah hadiah.)
Penggabungan:
 James whom I give a present is my best friend. (James yang kuberi sebuah
hadiah adalah sahabatku.)
Beberapa fungsi relative/conjunctive pronouns (kata ganti penghubung) dalam

penggunaannya adalah sebagai berikut:
a. Who = Yang
19
Fungsi relative/conjunctive pronouns disini sebagai pengganti subjek, digunakan
jika subjek tersebut berupa orang.
Contoh kalimat:
 My father is an English lecturer. (Ayahku adalah seorang dosen bahasa
Inggris.)
 He teaches every day. (Dia (lk) mengajar setiap hari)
Contoh kalimat penggabungan:
 My father who teaches every day is an English lecturer. (Ayahku yang

mengajar setiap hari adalah seorang dosen bahasa Inggris.)
b. That = Yang
Relative/conjunctive pronouns ini berfungsi sebagai subjek atau objek yang
digunakan untuk menggantikan kata benda (orang/hewan/benda).
Contoh kalimat :
 There is a television in the room. (Ada sebuah televisi di dalam kamar itu.)
 I want to watch. (Aku ingin menonton.)
Contoh kalimat penggabungan :
 There is a television in the room that I want to watch. (Ada sebuah televisi di
dalam kamar itu yang ingin kutonton.)
c. Whom = Yang
Whom digunakan untuk menerangkan orang yang berfungsi sebagai objek. Dalam
keadaan informal biasanya dihilangkan.
Contoh kalimat:
 I see a woman. (Aku melihat seorang wanita.)
 Mother is talking to her. (Ibu berbicara dengannya (pr).)
 I see a woman whom mother is talking to. (Aku melihat wanita yang ibu
sedang berbicara dengannya.)
20
d. Whose = Yang……nya
Whose digunakan untuk menyatakan kepunyaan atau kepemilikan untuk orang
atau binatang.
Contoh kalimat:
 You have a dog. (Kamu mempunyai seekor anjing.)
 Its fur is black. (Bulunya berwarna hitam.)
 You have a dog whose fur is black. (Kamu mempunyai seekor anjing yang
bulunya berwarna hitam.)
e. Which = Yang
Fungsi which adalah digunakan untuk menggantikan benda, binatang atau
tumbuh-tumbuhan dan selain orang.
Contoh kalimat:
 That is mother’s scarf. (Itu adalah syal ibu.)
 He scarf was lost at the airport. (Syal itu hilang di bandara.)
 That is mother’s scarf which was lost at the airport. (Itu adalah syal ibu yang
hilang di bandara.)
f. Where = Yang
Fungsi where yaitu digunakan khusus sebagai kata tambahan.
Contoh kalimat:
 This is the place. (Ini adalah tempat.)
 Patherfell down yesterday. (Ayah terjatuh.)
21
 This is the place where fatherfell down yesterday. (Ini adalah tempat di mana
ayah terjatuh kemarin.)
g. Of which = Yang
Relative/conjunctive pronouns dengan kata of which berungsi untuk menunjukkan
kepunyaan atau kepemilikan untuk benda.
Contoh kalimat:
 You have a cellphone. (Kamu mempunyai sebuah HP.)
 Its camera does not function well. (Kameranya tidak berfungsi dengan baik.)
 You have a cellphone of which camera does not function well. (Kamu
mempunyai sebuah HP yang kameranya tidak berfungsi dengan baik.)
6. INTERROGATIVE PRONOUNS
Interrogative pronouns (kata ganti tanya) adalah kata ganti yang digunakan untuk
membuat atau mengajukan pertanyaan. Yang termasuk kata ganti ini adalah who,
Whose, whom, what, Where, which dan when.
Fungsi interrogative pronouns (kata ganti tanya) dalam penggunaannya adalah :
a. Who (siapa)
Fungsi interrogative pronouns who yaitu digunakan untuk menunjukkan subjek
atau pokok kalimat. Contoh kalimat :
 Rama drove me home yesterday. (Rama mengantarkanku pulang kemarin.)
b. Whom (siapa)
Fungsi interrogative pronouns kata whomadalah untuk menanyakan objek atau
pelengkap penderita dalam kalimat. Contoh kalimat :
 For whom do you bake the cake? (Untuk siapakah kamu membuat kue itu?.)
22
c. Whose (milik/punya siapa)
Fungsi interrogative pronouns dengan kata whose yaitu digunakan untuk
digunakan untuk menanyakan kepunyaan atau kepemilikan. Contoh kalimat :
 Whose shirt is that? (Kaus milik siapakah itu?)
d. What
Kata what bisa berfungsi sebagai berikut:
 Nominative case (kasus subjek).
Contoh kalimat:
 What is Mr. Johnson? Siapa Tuan Johnson? He is an architect. Dia adalah
seorang arsitek.
 Possessive case (kasus kepunyaan), dengan menambahkan kata of.

Contoh kalimat:
 Of what color is the sofa? (Warna apakah sofa itu?)
 Objective case (kasus objek), Dengan menambah kata depan (preposition),

seperti: by, in, at, front, dan lain sebagainya.
Contoh kalimat:
 By what did they come to the Melisa’s farewell party?. (Dengan apakah
mereka datang ke pesta perpisahan Melisa?)
e. Where (di mana/ke mana)

Fungsi interrogative pronouns kata where (di mana/ke mana) yaitu digunakan
untuk menanyakan tempat.
Contoh kalimat:
 Whose shirt is that? (Kaus milik siapakah itu?)
f. Which (yang mana)

Fungsi interrogative pronouns kata which(yang mana) adalah untuk menanyakan
pilihan di antara beberapa pilihan yang ada.
Contoh kalimat:
 Which are your shoes? (Yang manakah sepatu-sepatumu?)
23
g. When (kapan)
Fungsi interrogative pronoun kata when(kapan) adalah digunakan untuk
menanyakan waktu.
Contoh kalimat:
 When did you visit your grandparents? (Kapan kamu mengunjungi kakek
nenekmu?)
h. Why (mengapa/kenapa)
Fungsi interrogative pronouns kata why(mengapa/kenapa) yaitu digunakan untuk
menanyakan suatu alasan atau sebab.
Contoh kalimat:
 Why is Dania going home? (Kenapa Dania pulang?) Because she is ill.
(Karena dia (pr) sakit.)
i. How (bagaimana/dengan apa)

Fungsi interrogative pronouns kata how(bagaimana/dengan apa) adalah untuk
menanyakan keadaan atau cara.
Contoh kalimat:
 How are you today? (Bagaimanakah keadaanmu hari ini?)
7. INDEFINITE PRONOUNS
Indefinite pronouns (kata ganti tak tentu) adalah kata ganti tak tentu yang tidak
mempunyai antecedent (kata yang mendahului atau kata yang jadi acuan kata ganti).
Indefinite pronouns (kata ganti tak tentu) dibagi menjadi 2 (dua) bagian, yaitu:
1) Indefinite person or thing (orang atau benda tak tentu).
2) Indenfinite quantity (jumlah tak Tentu)
24
1) Indefinite Person or Thing
Yang termasuk kata ganti indefinite person or thing (orang atau benda tak
tentu) adalah :
Person Place Thing
Everyone
All Everywhere Something
Everybody
Someone
Part
Somewhere Something
(positive)
Somebody
Anyone
Part
Anywhere Anything
(negative)
Anybody
no one
None Nowhere Nothing
Nobody
Fungsi indefinite person or thing (orang atau benda tak tentu) serta penggunaannya
dalam sebuah kalimat adalah sebagai berikut :
a. Everyone (setiap orang/semua orang), everybody (setiap orang/semua orang),

everything (segala sesuatu/semuanya).
Fungsi indefinite person or thing yang diatas yaitu digunakan untuk kata benda
tunggal (singular nouns).
Contoh kalimat :
 Everything is going well. (Segala sesuatu berjalan dengan baik).
25
b. Someone (seseorang), somebody (seseorang), something (sesuatu), anyone
(siapa pun, seseorang), anybody (siapa pun, seseorang), anything (apa pun,
sesuatu). Kata some digunakan untuk kalimat positif, sedangkan kata any
digunakan untuk kalimat negative atau kalimat tanya.
Fungsi dari semua indefinite person or thing diatas yaitu digunakan bersama
dengan kata benda tunggal (singular nouns).
Contoh kalimat :
 We saw someone entering Mr Johnson’s house last night. (Kami melihat
seseorang memasuki rumah Tuan Johnson semalam).
c. No one (tak satu pun/tak seorang pun), nobody (tak seorang pun), nothing
(tak satu pun).
Fungsinya yaitu digunakan dalam bentuk tunggal (singular), kecuali none bisa
digunakan dalam bentuk tunggal (singular) atau jamak (plural).
Contoh kalimat :
 No one can lie to me. (Tak seorang pun bisa berbohong kepadaku.)
 Nobody in that room speaks English. (Tak seorang pun di ruangan itu
berbicara bahasa Inggris.).
2) Indenfinite Quantity
Pengertian indenfinite quantity adalah jumlah tak tentu. Beberapa macam kata dan
fungsi dari indenfinite quantity dalam sebuah kalimat seperti yang saya jelaskan
dibawah ini yang sudah lengkap dengan artinya.
a. None.
Fungsi none (tak seorang pun/tak satu pun) digunakan dalam bentuk uncountable.
Penggunaan noun (kata benda yang tak dapat dihitung) untuk jamak (plural)
dalam kalimat dan dalam bentuk comparative(perbandingan).
Contoh kalimat:
 None of this dresses fit me. (Tak satupun dari gaun-gaun ini yang cukup
untukku).
b. All dan most.

Fungsi all (semua/segenap) dan most(kebanyakan) yaitu digunakan dalam bentuk
tunggal (singular) atau jamak (plural) dalam kalimat.
26
Contoh kalimat:
 All is gone. (Semua hilang.)
 Most of the students have gone home. (Kebanyakan murid sudah pulang.)
c. One/ones.
Fungsi “one/ones” (yang) yaitu digunakan untuk menggantikan kata benda yang
telah disebutkan sebelumnya, baik dalam kalimat yang sama maupun dalam
kalimat yang mendahuluinya.Kata one digunakan untuk menggantikan kata benda
tunggal (singular noun), sedangkan kata ones digunakan untuk menggantikan kata
benda jamak (plural nouns).
Contoh kalimat :
 This swimming pool is deep, but that one is shallow. (Kolam renang ini dalam,
tapi yang itu dangkal.)
 These dolls are expensive, but those ones are cheap. (Boneka-boneka ini
mahal, tapi yang itu murah.)
d. Either dan neither.

Fungsi either (satu di antara dua) dan neither(tak satu pun di antara dua) yaitu
digunakan dalam bentuk tunggal (singular).
Contoh kalimat:
 My mother has two gas stoves, either can be used. (Ibuku memiliki dua
kompor gas, satu di antaranya bisa dipakai)
 Neither of those books have good stories. (Tak satupun di antara buku-buku
itu yang memiliki kisah bagus.)
e. Each.
Penggunaan each (setiap, tiap-tiap, masing-masing), yaitu berfungsi untuk
menggantikan orang atau benda yang tunggal.
Contoh kalimat :
 I saw ballet performance last night. Each ballerina wore beautiful tutu. (Aku
melihat pertunjukan balet semalam. Masing-masing balerina mengenakan tutu
yang indah.)
27
f. Another, others, the other dan the others.
Fungsi Kata another (lainnya) digunakan untuk menggantikan kata benda tunggal
tak tentu. Kata others (yang lain) digunakan untuk menggantikan kata benda
jamak tak tentu. Kata the other (yang lain) digunakan untuk menggantikan kata
benda tunggal tertentu, sedangkan kata the others (yang lain) digunakan untuk
menggantikan kata benda jamak tertentu.
Contoh kalimat :
 Mary doesn`t like this necklace, but she likes another. (Mary tidak menyukai
kalung ini, tetapi dia suka yang lain.)
 These are my sandals, but the others are my cousins. Ini adalah sandal-
sandalku, tapi yang lainnya adalah milik sepupuku.)
g. Some dan any.

Apabila kata some (beberapa/sedikit) dan any (beberapa/sedikit) diikuti oleh
countable noun (kata benda yang dapat dihitung) memiliki arti beberapa.
Sedangkan jika diikuti oleh uncountable noun (kata benda yang tak dapat
dihitung) akan memiliki arti sedikit. Kata some biasanya digunakan dalam bentuk
kalimat positif, sedangkan kata any biasanya digunakan dalam bentuk kalimat
negatif atau pertanyaan.
Contoh kalimat:
 Some people think that dragon fruit is a delicious fruit. (Beberapa orang
berpendapat bahwa buah naga adalah buah yang lezat.)
 That giri doesns have any friends at school. (Gadis itu tak memiliki teman di
sekolah.)
h. Both (keduanya) dan few (sedikit) yaitu digunakan dalam bentuk jamak.
Fungsi both (keduanya) dan few (sedikit) yaitu digunakan dalam bentuk jamak.
Contoh kalimat:
 Kevin and Dissa are absent. Both are ill. (Kevin dan Dissa tidak hadir.
Keduanya sakit.)
28
 Only few people like Mrs Thompson. (Hanya sedikit orang yang menyukai
Nyonya Thompson.)
i. Less dan least.

Kata less (lebih sedikit) digunakan dalam bentuk uncountable noun (kata benda
yang tak dapat dihitung) sedangkan kata least (paling sedikit) digunakan dalam
bentuk superlative.
Contoh kalimat:
 I have less problem than him. (Aku memiliki lebih sedikit permasalahan
darinya (lk).)
 Nindya has the least book than us. (Nindya memiliki paling sedikit buku dari
kita semua.)
j. Many dan several.

Many (banyak) dan several (beberapa), yaitu digunakan dalam bentuk jamak.
Contoh kalimat:
 How many do you want? (Berapa banyak yang kamu inginkan?)
 You will make severalfriends here. (Kamu akan menemukan beberapa teman
di sini.)
k. Plenty (of) dan much.

Fungsi plenty (of) (banyak) dan much(banyak) yaitu digunakan dalam
bentuk uncountable noun (kata benda yang tak dapat dihitung).
Contoh kalimat:
 There are plenty of things to do today. (Ada begitu banyak hal yang bisa
dilakukan hari ini.)
 She never carries much money in her wallet. (Dia (pr) tidak pernah membawa
banyak uang di dompetnya.)
l. More.
Fungsi more (lebih banyak) yaitu digunakan dalam bentuk uncountable noun (kata
benda yang tak dapat dihitung).
Contoh kalimat:
 What more can I say? (Apa yang bisa kusampaikan lebih banyak lagi?)
29
 I seem to be getting more homework lately. (Sepertinya aku mendapat
semakin banyak PR.)
m. A lot (of) dan lots (of).

A lot (of) (banyak) dan lots (of) (banyak) yaitu digunakan dalam
bentuk uncountable noun(kata benda yang tak dapat dihitung) atau countable
noun (kata benda yang dapat dihitung).
Contoh kalimat:
 How many pencil do you want ? A lot/lots. (Berapa banyak pensil yang kamu
butuhkan? Banyak.)
 There are still lots of sausages left, can I have some more? (Masih ada begitu
banyak sosis yang tersisa, bolehkah aku minta lagi?)
Kata-kata yang termasuk ke dalam indifinite quantity (Jumlah tak Tentu) di atas
berfungsi sebagai kata sifat (adjective) kecuali kata none.
8. RECIPROCAL PRONOUNS
Reciprocal pronouns (kata ganti saling berhubungan) adalah kata ganti yang
menyatakan hubungan timbal balik (saling berhubungan) antara individu-individu
baik dua atau lebih dari dua. Yang termasuk kata ganti ini adalah sebagai berikut:
a. Each other dan one another.

Penggunaan each other (saling/satu sama lain) dan one another (saling/satu sama
lain) yaitu berfungsi untuk menyatakan dua orang atau lebih yang saling berbuat
sesuatu terhadap yang lainnya. Untuk each other pada umumnya digunakan untuk
dua orang, sedangkan anotherdigunakan lebih dari dua orang.
Contoh kalimat:
 David and Rosa love each other. (David dan Rosa mencintai satu sama lain.)
 Those teenage girls are talking ahout one another. (Gadis-gadis remaja itu
membicarakan satu sama lain.)
30
31
EXERCISE CHAPTER 2
I. MULTIPLE CHOICE
1. My name is Jack, name is Youra
a. You
b. His
c. Her
d. It
2. car is so dirty I can’t even tell what color it is

a. Your
b. Yours
c. Hers
d. Ours
3. She was standing at the balcony of apartment.

a. She
b. Him
c. His
d. Her
4. A table in the restaurant has been reserved for you and

a. Me
b. I
c. Mine
d. You
5. just left ten minutes ago

a. Her
b. Him
c. His
d. He
32
6. They asked why I wanted to be a leader
a. Him
b. Her
c. Me
d. Them
7. This is not Ari’s car. is red

a. His
b. Hers
c.
d. His
e. Him
8. I bought my dress yesterday. That is

a. You
b. Mine
c. They
d. He
9. When we’re together there’s no longer ‘mine’ it’s all together

a. Theirs
b. Ours
c. His
d. Hers
10. The manager gave no choice

a. Him
b. He
c. His
d. She
33
11. The interviewer asked why I am interested in the position.
a. Me
b. Mine
c. I
d. They
12. What’s plan for Sunday ?

a. You
b. Your
c. They
d. We
13. They can drive by

a. Theirself
b. Themselves
c. Themselves
d. Ourselves
14. You shouldn’t be angry with since you’re the one who was
curious
a. Them
b. They
c. Their
d. We
15. They have their own wood gas camp stove. Why are the using ?
a. Us
b. Ours
c. We
d. They
34
16. shirt is so cool, Henry buys it in the store
a. My
b. His
c. Our
d. Their
17. The restaurant was very dirty. There were many flies buzzing around
a. We
b. Us
c. They
d. You
18. I don’t like sharing what’s because the last time I did, it
broke
a. Ours
b. His
c. Mine
d. Hers
19. Jonson and are going to visit a new born baby this weekend
a. Me
b. Mine
c. I
d. You
20. I’m grateful for the life I have because is beautiful

a. My
b. They
c. It
d. Its
35
II. ESSAY
Fill in the blanks with appropriate tense forms of the verbs
1. She needs to develop a bit more confidence in
2. She was rather suprised at asking her to help.
3. We were very sorry and ashamed of for causing trouble.
4. They had a great party and really enjoyed .
5. Well, one of will have to go and tell him!
6. I think that book is one of .
7. Is she really as innocent as pretends to be?
8. They found that was the one who had taken the money.
9. He has succeeded in a situation which is much more difficult than .
10. He wanted the group to treat as an equal.
36
CHAPTER 3
PRESENT TIME
A. SIMPLE PRESENT TENSE
1. PENGERTIAN SIMPLE PRESENT TENSE

Simple present tense adalah tenses yang digunakan ketika suatu kejadian sedang
berlangsung saat ini (present) atau kejadian yang berlangsung berulang kali
(kebiasaan). Karena terjadi pada waktu sekarang, maka pasti menggunakan kata kerja
pertama (verb 1) dalam susunan kalimatnya. Tenses ini merupakan tenses yang paling
sering digunakan dalam bahasa Inggris.
2. RUMUS SIMPLE PRESENT TENSE

Bentuk Rumus
Verbal S+ V1 + (S/Es) + O
+
Nominal S + Is/Am/Are + Complement
Verbal S + Do/Does + Not + V1 + O

_
Nominal S + Is/Am/Are + Not + Complement
Verbal Do/Does + S + V1 + O
?
Nominal Is/Am/Are + S + Complement
Untuk membentuk kalimat tense ini, biasanya digunakan kata kerja bentuk dasar, atau
Verb 1. Kecuali untuk kata ganti orang ketiga, menggunakan Verb 1 + s/es. Seperti
ditunjukkan pada table dibawah ini.
Subject Verb The Rest of the sentence
I / You / They / We Go to the school by bus
She / He / It Goes to the school by bus
37
Bentuk spelling kata kerja pada orang ketiga (She, He, It), tergantung dari akhiran
kata kerja (verb) tersebut.
1. Untuk kata kerja yang berakhiran -O, -CH, -SH, -X, atau -Z, tambahkan –ES.
Contohnya :
 go – goes
 catch – catches  kiss – kisses
 wash – washes  box – boxes
 fix – fixes
2. Untuk kata kerja (Verb) yang berakhiran konsonan + Y, hilangkan Y, dan

tambahkan -IES. Contohnya :
 carry – carries  worry – worries

 study – studies  marry – marries
3. Untuk kata kerja yang berakhiran vokal + Y, cukup tambahkan -S. Contohnya :
 play – plays
 say – says
 enjoy – enjoys
3. KETERANGAN WAKTU
Simple Present Tense menggunakan keterangan waktu yang menunjukkan masa
lampau seperti :
 Every day  Every/each

 Every week  In the morning
 Every month  Once/twice a day
 Every year  Here/there
38
4. PENGGUNAAN SIMPLE PRESENT TENSE
Kita telah mengetahui pengertian dan rumus simple present tense. Untuk bisa
menggunakannya dengan tepat, kita juga harus bisa memahami penggunaannya, yaitu
sebagai berikut :
a) Untuk menyatakan suatu fakta. Contohnya :
 The sun rises from the east
 I go to work everyday
b) Untuk menggambarkan kebiasaan atau kejadian yang dilakukan berkali-kali dalam

bingkai waktu sekarang. Biasanya menggunakan adverb of frequency seperti:
always, never, sometimes, often, seldom, dan lain-lain. Contohnya :
 My father wakes up at 5 am every morning
 The postman always delivers the mail on the morning
c) Untuk menggambarkan perasaan atau emosi. Biasanya menggunakan kata kerja

statis (stative verbs) seperti feel, worry, love, dan lain-lain. Contohnya :
 I love my parents to the moon and back
 She feels anxious waiting for her cat to come back
d) Simple present tense untuk mengungkapkan kepemilikan dan hubungan logis.

Biasanya menggunakan stative verbs seperti has/have, own, belong, consist, dan
lain-lain. Contohnya :
 My company has 70 branches all over the world
 They own three supercars.
e) Untuk menyampaikan pendapat dan pikiran. Contohnya :

 I agree that death penalty should be revoked
f) Digunakan pada kalimat instruksi.

 Pour some salt into the egg and mix them well
39
5. CONTOH SIMPLE PRESENT TENSE
a. Contoh Kalimat Verbal
1. Kalimat (+) They use social media
Kalimat (-) They do not use social media
Kalimat (?) Do they use social media ?
2. Kalimat (+) He writes a letter

Kalimat (-) He doesn’t write a letter
Kalimat (?) Does he write a letter ?
b. Contoh Kalimat Nominal

1. Kalimat (+) Susi Pudjiastuti is the Ministry of Maritime Affairs and
Fisheries.
Kalimat (-) Susi Pudjiastuti is not the Ministry of Maritime Affairs and
Fisheries.
Kalimat (?) Is Susi Pudjiastuti the Ministry of Maritime Affairs and
Fisheries ?
2. Kalimat (+) She is a clever student

Kalimat (-) She is not a clever student
Kalimat (?) Is he a clever student
40
B. PRESENT CONTINUOUS TENSE
1. PENGERTIAN PRESENT CONTINUOUS TENSE

Present continuous tense adalah bentuk tense yang digunkan untuk menyatakan
bahwa suatu aksi sedang berlangsung selama waktu tertentu pada waktu sekarang
(present). Bentuk ini menunjukkan bahwa aksi tersebut terjadi sebelum (begins
before), selama (is in progress at the present), dan berlanjut setelah (continues after)
waktu atau aksi lainnya. Karena dapat digunakan pada present atau future tense ini
sering diiringi adverbial of time untuk memperjelasnya.
2. RUMUS PRESENT CONTINUOUS TENSE
Bentuk Rumus
+ S + Be (Is,Am,Are) + V-Ing
_ S + Be (Is,Am,Are) + Not + V-Ing
? Be (Is,Am,Are) + S + V-Ing
3. KETERANGAN WAKTU
 On Sunday  Right now
 At nine o’clock on Sunday  At present
 Next week/month  At this time
 This month  At this moment
 This year  Still
 This week  These days
4. PENGGUNAAN PRESENT CONTINUOUS TENSE
41
a) Untuk menunjukkan suatu aksi yang sedang berlangsung dan terjadi sekarang.
Contohnya :
 It is raining and I am waiting for my mother to pick me up.
b) Untuk membicarakan aksi yang terjadi sekitar waktu pembicaraan. Contohnya :

 This semester Arnold is taking five classes.
c) Untuk membicarakan rencana yang sudah pasti akan terjadi dalam waktu dekat.
Contohnya :
 She is spending her holiday in Bangkok next week.
5. CONTOH PRESENT CONTINUOUS TENSE
1. Kalimat (+) She is sleeping right now

Kalimat (-) She is not sleeping right now
Kalimat (?) Is she sleeping right now ?
2. Kalimat (+) We are studying today

Kalimat (-) we are not studying today
Kalimat (?) are we studying today ?
3. Kalimat (+) The ships are sailing

Kalimat (-) The ships are not sailing
Kalimat (?) Are the ships sailing ?
4. Kalimat (+) He is smiling

Kalimat (-) He is not smiling.
Kalimat (?) Is he smiling ?
42
C. PRESENT PERFECT TENSE
1. PENGERTIAN PRESENT PERFECT TENSE
Present perfect tense adalah suatu tense yang menggambarkan suatu kejadian
yang terjadi sebelum satu spesifik waktu di masa lalu tetapi masih berlanjut sampai
sekarang. Tense ini terdiri dari gabungan aspek perfect (sebelum satu spesifik waktu
di masa lampau) dan bingkai waktu present (masa sekarang).
Selain itu, tense ini juga bisa menggambarkan suatu kejadian yang dimulai dan
berakhir di masa lampau tetapi efeknya masih dirasakan sampai saat sekarang. Lebih
singkatnya, tense ini digunakan sebagai penghubung antara masa lalu dan masa
sekarang.
2. RUMUS PRESENT PERFECT TENSE

Present perfect tense dibentuk dengan auxiliary verb “have” atau “has” dan past
participle (verb 3). Have digunakan untuk I, you, dan plural subject seperti: plural
pronoun (seperti they, we), plural noun (seperti boys, men), dan compound subject
dengan kata hubung “and” (seperti you and I, Tom and Jack), sedangkan has untuk
singular subject sepertri: third person singular pronoun (seperti he, she, it) dan
singular noun (seperti Tom, man). Past participle dibentuk dengan menambahkan –ed,
-en, -d, -t, -n, atau –ne pada base form berupa regular verb. Pada base form berupa
irregular verb, bentuk past participle tidak konsisten.
Present perfect tense dibentuk dengan auxiliary verb have atau has dan past
participle (verb 3). Have berpasangan dengan subjek I, You, We, dan They
sedangkan Has digunakan untuk subjek He, She, dan It.
Bentuk Rumus
+ S + Auxiliary Verb (have/has) + Verb-3
43
_ S + Auxiliary Verb (have/has) + Not +Verb-3
? Auxiliary Verb (have/has) + S + Verb-3
3. KETERANGAN WAKTU
Berikut beberapa keterangan waktu yang dapat digunakan pada present perfect tense :
 Just
 Already
 Recently, Lately
 Ever
 Yet
 for + period of time up to present : for an hour, for three days, for many
years
 since + starting time : since yesterday, since 7 am, since February, since we
first meet, since I moved here
 For dan Since
Pada kalimat present perfect tense, keterangan waktu yang sering digunakan
adalah for dan since. Penjelasannya adalah sebagai berikut:
FOR SINCE
 Digunakan untuk menunjukkan  Digunakan untuk menunjukkan kapan

berapa lama periode waktu suatu periode waktu dimulai. Contoh
berlangsung. Contoh kalimat : kalimat :
 I have lived in New York for  I have lived in New York since
five years ago.
five years.
 Artinya, subjek I mulai tinggal di
 Artinya, lima tahun adalah New York sejak lima tahun yang
berapa lama subjek I sudah lalu
tinggal di New York
 For dapat dihilangkan dalam suatu  Since tidak dapat dihilangkan dalam
kalimat present perfect tense kalimat present perfect tense karena
karena keterangan waktu ini masih bisa menghilangkan fungsi
bisa dimengerti meskipun tidak keterangan waktu itu sendiri dan
makna kalimat.
disertai dalam kalimat.
 Ada beberapa kata kerja yang

tidak bisa digunakan bersamaan
dengan kata for, seperti: began,
44
arrive, meet, end leave stop
4. PENGGUNAAN PRESENT PERFECT TENSE
a) intuk mengungkapkan kejadian dimasa lalu tanpa peduli kapan tepatnya terjadi.
Contohnya :
 can you recommend the most delicious seafood restaurant in this town ? yes,
I’ve visited all of them
 I’ve read this book
b) Untuk menunjukkan bahwa seuatu aksi terjadi berulang kali dimasa lampau
(adverb of number dapat digunakan). Contohnya :
 She has called you three times
c) Untuk mengungkapkan aktivitas atau situasi yang dimulai pada masa lampau
kemudian dilanjutkan sampai sekarang (belum selesai). Contohnya :
 I have lived in Cilegon for 3 months.
 She has studied in French since April
 My brother has worked already/lately/up to now.
d) Untuk membicarakan event yang terjadi belum lama ini. Adverb “recently” dan
“lately” (=not long ago) dapat digunakan. Contohnya :
 Have you visited any market recently ?
 Jack hasn’t been too well lately.
e) Untuk membicarakan eventy yang baru saja terjadi. Adverb “just” (=very
recently) dapat digunakan. Contohnya :
 I’ve just sent you an email.
 The rain’s just stopped.
45
5. CONTOH PRESENT PERFECT TENSE
1. Kalimat (+) I have read the book

Kalimat (-) I have not read the book
Kalimat (?) have I read the book ?
2. Kalimat (+) He has left

Kalimat (-) He hasn’t left
Kalimat (?) Has he left ?
3. Kalimat (+) They have lived in Jakarta for a long time

Kalimat (-) They have not lived in Jakarta for a long time
Kalimat (?) Have they lived in jakarta for a long time ?
4. Kalimat (+) He has learned English for one year

Kalimat (-) He has not learned English for one year
Kalimat (?) Has he learned English for one year ?
46
D. PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE
1. PENGERTIAN PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE
Present perfect progressive juga dikenal sebagai bentuk Present perfect continuous
tense adalah ungkapan atau kalimat yang menunjukkan suatu peristiwa atau tindakan
yang dimulai di masa lalu dan berlanjut pada saat ini. Selain itu, Present perfect
continuous tense adalah suatu bentuk kata kerja yang digunakan untuk menyatakan aksi
yang telah selesai pada suatu titik di masa lalu atau aksi telah dimulai di masa lalu dan
terus berlanjut sampai sekarang. Aksi pada tense ini biasanya berdurasi waktu tertentu
dan ada relevansinya dengan kondisi sekarang.
Suatu peristiwa, kejadian atau tindakan pada present perfect continuous tense
(present perfect progressive) memiliki jangka waktu tertentu dan masih berhubungan
dengan peristiwa, kejadian atau tindakan yang masih berlangsung sampai dengan
sekarang.
2. RUMUS PRESENT PERFECT CONTINIUOUS TENSE

Present perfect continuous tense terdiri dari penggabungan dua buah bentuk
kalimat, yaitu present perfect tense dan present continuous tense. Bentuk
Rumus present perfect continuous tense dibentuk dengan menggunakan
formula has/have + been + present participle (Verb-1 + -ing). Selengkapnya dapat
anda lihat dalam tabel rumus present perfect continuous tense di bawah ini :
Bentuk Rumus
+ S + Have/Has + Been + V1-ing
_ S + Have/Has + Not + Been + V1-ing
? Have/Has + S + Been + V1-ing
47
3. KETERANGAN WAKTU
Berikut beberapa keterangan waktu yang dapat digunakan pada present perfect
continuous tense :
 For  A long day

 For about  Forever a year
 Since  Since two month ago
 All the day
4. PENGGUNAAN PRESENT PERFECT TENSE
a) Menyatakan suatu peristiwa, kejadian atau perbuatan yang telah dilakukan pada
waktu lampau dan perbuatan tersebut masih berlangsung sampai saat ini dan
memungkinkan akan terus berlangsung sampai masa yang akan datang.
Contohnya :
 Hanna has been living in Bandung for five years.
 He has been reading this novel for two week.
b) Menyatakan suatu peristiwa atau perbuatan yang telah dilakukan berulang-ulang

kali hingga saat ini. Contohnya :
 I have been studying foreign languages since 2005. (Aku telah sedang
mempelajari bahasa-bahasa asing sejak tahun 2005).
 We have been swimming for three hours. (Kami telah sedang berenang selama
tiga jam).
5. CONTOH PRESENT PERFECT TENSE
1. Kalimat (+) She has been driving

Kalimat (-) She has not been driving
Kalimat (?) Has she been driving
2. Kalimat (+) The toddlers have been sleeping

Kalimat (-) The toddlers haven’t been sleeping
48
Kalimat (?) Have the toddlers been sleeping
EXERCISE CHAPTER 3
I. MULTIPLE CHOICE
1. She _____ her dog everyday

a. To feed 5. I ___ breakfast every day
b. Feed at 7 AM
c. Feeds a. Eat
d. Feeding b. To eat
c. Ate
2. I ____ always ____ d. Eaten
to the dentist
a. Do not, go 6. I need an umbrella because it’s
b. Does not, go right now.
c. Do not, went a. Rain
d. Does not, went b. Rains
c. Raining
3. When _ _ you _ ___ a d. Rained
shower?
a. Do, took 7. Susan and Susanna
b. Do, take writing poems for an English
c. Do, taken subject.
d. Do, taking a. Is
b. Are
4. Tom and I __ __together. c. Am
a. Do surfing d. Be
b. Don’t surfing
c. Do surfs 8. Mary reading a
d. Don’t surf book in her classroom?
a. Is
b. Am
49
c. Was
d. Were
9. They a cup of 13. I have music for
coffee, but chocolate. 15 minutes, it’s very good
a. Is not collecting a. Listen
b. Are not drinking
b. Listening
c. Is not drinking
c. Listened
d. Are not collecting
d. Listens
10. they in a
good company? Yes, they are. 14. We have this new
a. Is – going novel together since yesterday
b. Am – talking a. Read
c. Are – working b. Reads
d. Were - studying
c. Reading
d. Readed
11. We here since
yesterday
15. I have a delicious
a. Has been
food for them
b. Have been
a. Cooked
c. Had been
b. Cooks
d. Has
c. Cooking
d. Cook
12. I have a letter for 2
hours
16. Sandy the
a. Write
document for 3 hours but somehow
b. Wrote it does not finish yet.
c. Written a. Was typing
d. Writing b. Were typing
c. Has been typing
d. Have been typing
50
d. Is operating
17. Right now I have been 19. The passangers for

at the board the next flight since this morning.
a. Look a. Has waiting
b. Looking b. Had been waiting
c. Looks c. Has been waiting
d. Was look d. Have been waiting
18. This computer for 20. I in my house for

20 hours, it must be shut down almost thirty years.
now, unless it will explode. a. Have been living
a. Has been operating b. Live
b. Have been operating c. Lives
c. Are operating d. Had live
II. ESSAY
1. My mother (Not Go) to the market.
2. Ramza, Razan and Rajni (Study) together.
3. Doctor (Check) the patients twice a day.
4. I don’t think you (Tell) the truth.
5. Today is a lovely day. The sun (Shine).
6. They haven’t (Lock) the door.
7. My uncle hasn’t (Come) back yet.
8. She has (Write) some novels.
51
9. They (Play) football for two hours.
10. She (Sleep) for almost three hours.
CHAPTER 4
PAST TIME
A. SIMPLE PAST TENSE
1. PENGERTIAN SIMPLE PAST TENSE

Simple past tense adalah kalimat tenses yang digunakan untuk menyatakan
kejadian yang terjadi di masa lampau dan telah berakhir di masa lampau. Berbeda
dengan past continous tense, yakni menyatakan kejadian yang terjadi di masa lampau,
namun masih terjadi di masa sekarang. Kata kerja yang digunakan pada tense ini
harus berupa kata kerja kedua (verb 2).
2. RUMUS SIMPLE PAST TENSE
Bentuk Rumus
Verbal S + Verb-2
+
Nominal S + Was/Were + Nominal
Verbal S + Did + Not + Infinitive

_
Nominal S + Was/Were + Not + Nominal
Verbal Did + S + Infinitive

?
Nominal Was/were + S + Nominal?
52
3. KETERANGAN WAKTU
Simple Past Tense menggunakan keterangan waktu yang menunjukkan masa lampau
seperti :
 Yesterday
 Last week
 Last night
 One year ago
 The day before
 Once upon a time
4. PENGGUNAAN SIMPLE PAST TENSE

a. Untuk menjelaskan suatu kejadian yang terjadi pada suatu waktu pasti di masa
lampau. Contohnya :
 I met my husband in 2014
 We visited Sydney for our honeymoon
b. Untuk menjelaskan kejadian yang berlangsung dalam suatu periode di masa

lampau. Contohnya :
 Royton lived abroad for five years
 She played a lot of piano when she was younger
c. Untuk menunjukkan suatu kebiasaan atau aksi yang dilakukan berulang kali pada
masa lampau. Contohnya :
 When I lived in Tokyo, I always walked a mile to my s chool every day
 His boyfriend went to visit her every summer break until they broke up.
d. Untuk mengungkapkan persepsi diri dan emosi yang dirasakan pada masa
lampau. Contoh nya :
53
 I was so happy during my study in New York
 My father was so proud of me when I won the spelling bee competition
e. Untuk menjelaskan kepunyaan atau kepemilikan pada masa lampau. Contohnya :

 She did not have a car when she was in college
 My family did not own a house
5. CONTOH SIMPLE PAST TENSE

a. Contoh Kalimat Verbal
1. Kalimat (+) He bought a pair of shoes yesterday
Kalimat (-) He didn’t buy a pair of shoes yesterday
Kalimat (?) Did he buy a pair of shoes yesterday ?
2. Kalimat (+) We attended the festival last week

Kalimat (-) We did not attend the festival last week
Kalimat (?) Did they attend the festival last week ?
3. Kalimat (+) I ate a noodle last night

Kalimat (-) I didn’t eat a noodle last night
Kalimat (?) Did I eat a noodle last night ?
4. Kalimat (+) It (dog) ran to the forest yesterday

Kalimat (-) It (dog) didn’t run to the forest yerterday
Kalimat (?) Did it (dog) run to the forest yesterday ?
b. Contoh Kalimat Nominal

1. Kalimat (+) I was a singer 5 years ago
Kalimat (-) I was not a singer 5 years ago
Kalimat (?) were you a singer 5 years ago ?
2. Kalimat (+) She was absent yesterday

Kalimat (-) She was not absent yesterday
54
Kalimat (?) Was She absent yesterday ?
3. Kalimat (+) They were happy two days ago

Kalimat (-) They were not happy two days ago
Kalimat (?) Were they happy two days ago ?
B. PAST CONTINUOUS TENSE
1. PENGERTIAN PAST CONTINUOUS TENSE

Past Continuous Tense adalah bentuk tenses yang digunakan untuk menjelaskan
sebuah aktivitas yang sedang terjadi dimasa lampau dalam masa waktu tertentu. atau
menjelaskan sebuah aktivitas tertentu yang sedang terjadi dimasa lalu.
Pada penggunaan Past Continuous Tense kata kerja yang digunakan harus
diakhiri dengan –ing/ (verb + ing). Bentuk waktu Past Continuous Tense
menggunakan jenis “TO BE” (was/were).
 Was untuk subject I, she, he, it
 Were untuk subject you, they, we
2. RUMUS PAST CONTINUOUS TENSE

Adapun rumus bentuk kata kerja ini untuk kalimat positif, negatif, dan
interogatif adalah sebagai berikut :
Bentuk Rumus
+ S + Be (Was/Were) + V1 – Ing/ Present Participle
_ S + Be (Was/Were) + Not + V1 – Ing/ Present Participle
? Be (Was/Were) + S + V1 – Ing/ Present Participle
3. KETERANGAN WAKTU
Simple Past Tense menggunakan keterangan waktu yang menunjukkan masa lampau
seperti :
 While
55
 As soon as
 When
 Diawali dengan at/this time
4. PENGGUNAAN PAST CONTINUOUS TENSE

a. Menyatakan kegiatan yang sedang dilakukan pada waktu tertentu di masa
lampau. Contohnya:
 We were gardening at 7 a.m yesterday.
b. Menyatakan kegiatan yang sedang dilakukan ketika kegiatan lain terjadi di masa
lampau. Contohnya:
 I was cooking when the phone rang.
 When the phone rang, I was cooking.
c. Menyatakan dua kegiatan/lebih yang sedang terjadi secara bersamaan di masa

lampau. Contoh kalimatnya antara lain:
 While I was sweeping the floor, my father was watering plants.
5. CONTOH PAST CONTINUOUS TENSE

1. Kalimat (+) The team was running
Kalimat (-) The team was not running
Kalimat (?) Was the team running ?
2. Kalimat (+) The workers were queuing

Kalimat (-) The workers weren’t queuing
Kalimat (?) Were the workers queuing ?
3. Kalimat (+) I ate a noodle last night

Kalimat (-) I didn’t eat a noodle last night
56
Kalimat (?) Did I eat a noodle last night ?
4. Kalimat (+) It (dog) ran to the forest yesterday

Kalimat (-) It (dog) didn’t run to the forest yerterday
Kalimat (?) Did it (dog) run to the forest yesterday ?
C. PAST PERFECT TENSE
1. PENGERTIAN PAST PERFECT TENSE
Past perfect tense adalah suatu bentuk kata kerja yang digunakan untuk
menyatakan bahwa suatu aksi telah selesai pada suatu titik di masa lalu sebelum aksi
lainnya terjadi. Aksi yang telah selesai di masa lampau itu dapat terjadi berulang kali
maupun hanya sekali. Selain itu, tense ini juga dapat digunakan untuk
membentuk conditional sentence tipe 3 dan reported speech.
2. RUMUS PAST PERFECT TENSE
Past Perfect Tense dibentuk dengan auxiliary verb “had” dan past participle
(verb-3). Had digunakan baik untuk singular maupun plural subject. Sedangkan
past participle dibentuk dengan menambahkan –ed, -en, -d, -t, -n, atau –ne pada
base form berupa regular verb. Pada base form berupa irregular verb, bentuk past
participle tidak konsisten.
Bentuk Rumus
+ S + Had + V3 + O
_ S + Had + Not + V3 + O
? Had + S + V3 + O
57
3. KETERANGAN WAKTU
Past Perfect Tense menggunakan keterangan waktu seperti :
 Before
 After
 When
 Untill
 Just
 As soon as
4. PENGGUNAAN PAST PERFECT TENSE

a. Untuk mengekspresikan aksi di masa lampau yang telah selesai terjadi
sebelum past event lainnya. Contohnya :
 When he came last night, the cake had run out.
 The student had gotten a verbal warning before his parents were called.
 I had already eaten breakfast by the time he picked me up.
b. Untuk menunjukkan seberapa sering sesuatu terjadi di masa lampau. Contoh

kalimat nya :
 I had read the book three times before I read his review.
 They had met twice before married.
 Yulia had been to the gym every two days until 2012.
c. untuk mengekspresikan harapan atau impian yang tidak kesampaian

melalui conditional sentence tipe 3. Contohnya kalimatnya :
 If you had remembered to invite me, I would have attended your party.
 Rina would have been the same level with me if she had studied harder.
5. CONTOH PAST PERFECT TENSE

1. Kalimat (+) My brother had slept
Kalimat (-) My brother hadn’t slept
Kalimat (?) Had my brother slept ?
58
2. Kalimat (+) I had spoken English in the seminar.
Kalimat (-) I had not spoken English in the seminar.
Kalimat (?) Had i spoken English in the seminar?
3. Kalimat (+) He had taken a bath in my bathroom.

Kalimat (-) He had not taken a bath in my bathroom.
Kalimat (?) Had he taken a bath in my bathroom?
D. PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE
1. PENGERTIAN PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE
Past perfect continuous merupakan suatu ungkapan atau kalimat yang memiliki
fungsi untuk dapat menyatakan satu perbuatan yang telah dimulai dan berlangsung
dalam jangka waktu yang lampau.
Dalam penggunaannya, past perfect ini umumnya digunakan untuk menyatakan
sesuatu yang telah terjadi atau peristiwa yang tengah terjadi dan selesai dalam suatu
waktu tertentu.Dengan kata lain, hanya memiliki durasi waktu tertentu. Untuk lebih
mudah mengingatnya, juga dapat diartikan dengan sesuatu yang sudah dimulai dan
tengah berlangsung, namun tidak terjadi lagi saat ini.
2. RUMUS PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE
Past perfect continuous tense dibentuk dengan auxiliary verb had dan been dan
present participle. Secara umum past perfect continuous tense hanya terjadi pada aksi
berupa dynamic atau action verb, tidak stative verb karena umumnya hanya dynamic
verb yang memiliki bentuk continuous. Berikut rumus past continuous tense untuk
kalimat positif, negatif, dan interogatif.
Bentuk Rumus
+ S + Had + Been + Verb-Ing (Present Participle)
59
_ S + Had + Not + Been + Verb-Ing (Present Participle)
? Had + S + Been + Verb-Ing (Present Participle)
3. KETERANGAN WAKTU
Past perfect continuous tense menggunakan keterangan waktu seperti :
 When
 After
 Before
4. PENGGUNAAN PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE

a. Untuk dapat menyatakan suatu peristiwa ataupun kejadian yang tengah terjadi dan
akan terjadi secara terus-menerus dalam waktu lampau. Contoh kalimat:
 We had been working at an international hospital.
 I had been studying at a international school.
b. Menyatakan sebuah peristiwa atau kejadian dan juga perbuatan yang tengah
berlangsung selama beberapa waktu pada masa yang lampau. Contoh kalimat:
 He had been living in this city for five years
c. Menyatakan tentang suatu peristiwa atau kejadian yang lainnya terjadi pada waktu
lampau. Contoh kalimat:
 He had been cleaning the house when his mother was cooking.
5. CONTOH PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE

1. Kalimat (+) Lia had been walking
Kalimat (-) Lia had not been walking
Kalimat (?) Had Lia been walking
2. Kalimat (+) The labors had been working

Kalimat (-) The labors hadn’t been working
Kalimat (?) Had the labors been working
60
3. Kalimat (+) She had been looking for her kitten
Kalimat (-) She had not been looking for her kitten?
Kalimat (?) Had she been looking for her kitten?
4. Kalimat (+) I had been loving him

Kalimat (-) I had not been loving him
Kalimat (?) Had you been loving him?
EXERCISE CHAPTER 4
I. MULTIPLE CHOICE
1. I my wallet in this 4. When I it is raining

market two months ago 5 minutes ago
a. Loose a. Got up
b. Losed b. Getting up
c. Lose c. Gets up
d. Lossing d. Get up
2. My brother a letter for 5. I on the railway

me station waiting room for an hour
a. Write
before the train arrived.
b. Wrote
c. Writing a. Had been being sit
d. Was writing b. Had been sitting
c. Has been trying
3. My students hard last
night. d. Had been trying
a. Study 6. They about this
b. Studied project in this restaurant yesterday
c. Was study a. Talking
d. Studying b. Talked
c. Talk
d. Talks
61
7. Rini while her mother 13. The professor the
was washing the vegetables material before he gave the quiz.
a. Was sleeping a. Reviewed
b. Is sleeping b. Is reviewing
c. Has slept c. Had reviewed
d. To sleep d. Reviewer
8. We were having our lunch when 14. After Heru Los

someone at the door. Angeles, he went to California.
a. Has knocked a. Was visited
b. Is knocking b. Had visited
c. To knock c. Has been visiting
d. Knocked d. Has visited
9. When Tono Ali, he was 15. Before Alin went to sleep, he

riding a bike. his family.
a. Was meeting a. Is calling
b. Has met b. Calling
c. Meets c. Called
d. Met d. Had called
10. Kevin at the 16. After the committee members

university for thirty years before he the consequences,
retired. they voted on the proposal.
a. Is working a. Had considered
b. Had worked b. Was considering
c. Worked c. Considered
d. Has been worked d. Has considered
17. Vina was sad since you

11. Mr. Hutchinson
home when the rain began. her for a long time.
a. Is walking a. Had not been contacting
b. Was walking
b. Had been not contacting
c. Walks
d. Is going to walk c. Had been you overhearing
d. Had you been overhearing
12. I met Carla when she
the road.
a. Crosses 18. his mobile phone
b. Cross conversations for a few minutes
c. Is crossing
d. Was crossing
62
when he suddenly opened the b. Has toting
door? c. Had been tote
a. Had not been contacting d. Has been toting
b. Had been not contacting
c. Had been you overhearing 20. Before finally dead on June 25,
d. Had you been overhearing 2009, Michael Jackson
a pop singer since 1980’s.
19. My mother me a. Had
since I was born till I could stand b. Has
on my own feet. c. Have
a. Had been toting d. Have been
63
II. ESSAY
1. Mr. Rahmad (Ask) all student to do experiment this morning.
2. Tono (Climb) mountain Merbabu two weeks ago.
3. Dona (Forget) to do the homework this morning.
4. She (Wear) a really beautiful dress.
5. Anna (Wait) for me.
6. The student (Drop) her disposable lunch box in the garbage
can by the time the bell rang.
7. When he arrived at the station, the train (Left).
8. They (Play) footbaal for two hours.
9. My friends and I (Walk) along the busy road for about 30
minutes when a car stopped before us and the driver offered us a lift.
10. The princesses were sitting round the table and talking when I entered the room.
Their mouths were empty but their stomachs were full. They
(Eat).
CHAPTER 5
FUTURE TIME
A. SIMPLE FUTURE TENSE
1. PENGERTIAN SIMPLE FUTURE TENSE

Simple future tense adalah suatu bentuk kata kerja yang digunakan untuk
menyatakan bahwa suatu aksi terjadi dimasa depan, secara spontan atau terencana.
Tense ini juga dapat digunakan untuk membentuk conditional sentence tipe 1. Bentuk
tense ini merupakan salah satu tense paling dasar dan sering digunakan dalam
penulisan maupun percakapan Bahasa Inggris. Penggunan tense ini identik dengan
kata will/shall, atau be going to.
2. RUMUS SIMPLE FUTURE TENSE

Simple future tense dibentuk dari modal auxiliary verb“will” atau “shall”
dan bare infinitive (bentuk dasar verb) atau dibentuk dari phrasal modal “be going
to” dan bare infinitive.
Bentuk Rumus
S + Will/Shall + V1 + O
+
S + Be + Going To + V1 + O
S + Will/Shall + Not + V1 + O
_
S + Be + Not + Going To + V1 + O
Will + S + V1 + O
?
Be + S + Going To + V1 + O
3. WILL VS BE GOING TO
Seperti yang telah disebutkan di atas, Simple Future Tense identik dengan kata
will dan be going to. Terdapat perbedaan fungsi dalam pengunaan kata-kata tersebut.
1. Will
Fungsi Contoh Kalimat
Untuk mengajukan permohonan/ I need a hand for those groceries. Will you
permintaan help me ?
Untuk menunjukkan keinginan atau

He won’t go no matter what
ketidakinginan
Untuk membuat janji I promise, I will come to your party
Plants will die if they don’t get enough

Untuk menunjukkan fakta umum
water.
2. Be Going To
I am foing to go to the party whether you

Untuk menunjukkan niat atau tujuan
are there or not
Untuk membicarakan kejadian yang akan

Look at those clouds ! it is going to rain
segera terjadi
Untuk membicarakan rencana yang telah

We are going to spend a month in Japan
dibuat
3. Will and Be Going To
Untuk membuat prediksi Everything will be fine for nathan’s party
Be going to biasanya digunakan untuk I am going to write an article. First, I will

mengenalkan topik. Lalu dilanjutkan do some research on the topic. Then I
dengan kalimat yang menggunakan will will make an outline and write.
4. Shall
Untuk membuat kalimat menjadi leboh formal.  I shall fo to there
Untuk menawarkan sesuatu.  Shall I get you a drink ?
Should dan may biasanya digunakan pada konteks  Should I get you a
ini drink ?
Untuk mengusulkan aktifitas yang dilakukan oleh

pembicara dan pendengar.  Shall we dance ?
Pada konteks ini, let’s (let us) lebih sering  Let’s dance
digunakan dan lebih informal.
4. KETERANGAN WAKTU
 Tomorrow  Two days later
 Next  Two more days
 Tonight  By and by
 Soon  The day after tomorrow
 Later
5. PENGGUNAAN SIMPLE FUTURE TENSE
a) untuk membuat keputusan secara spontan untuk melakukan sesuatu (tanpa

rencana). Contohnya :
 You look nervous. I‘ll give you a glass of water.
b) Simple future tense (will) untuk memprediksi masa depan (tanpa rencana).
 Which hotels do you think will offer the best service?
c) Untuk mengungkapkan gagasan umum. Contohnya :

 Families will always be important for us
d) Untuk mendiskripsikan kebiasaan. Contohnya :

 My parents will visit my grandparents once a month
e) Untuk menggambarkan emosi. Contohnya :

 He will love his new bicycle
f) Untuk menyatakan milik atau hubungan personal. Contohnya :

 By next month, Andrea will have a complete set of encyclopedias
g) Untuk menentukan batas waktu dan fokus kejadian. Contohnya :

 John will call me Thursday morning
6. CONTOH SIMPLE FUTURE TENSE
1. Kalimat (+) I am going to leave it

Kalimat (-) I am not going to leave it
Kalimat (?) Am I going to leave it ?
2. Kalimat (+) I will leave it

Kalimat (-) I will not leave it
Kalimat (?) Will I leave it ?
3. Kalimat (+) He will win

Kalimat (-) He won’t win.
Kalimat (?) Will he win?
4. Kalimat (+) They are going to come.

Kalimat (-) They aren’t going to come
Kalimat (?) Are they going to come?
5. Kalimat (+) She is going to be at home tonight

Kalimat (-) She isn’t going to be at home tonight
Kalimat (?) Is she going to be at home tonight ?
6. Kalimat (+) We shall make a delicious cake

Kalimat (-) We shall not make a delicious cake
Kalimat (?) Shall we make a delicious cake ?
7. Kalimat (+) He will stay at the shop till evening

Kalimat (-) He won’t stay at the shop till evening
Kalimat (?) Will he stay at the shop till evening ?
B. FUTURE CONTINUOUS TENSE
1. PENGERTIAN FUTURE CONTINUOUS TENSE

Future Continuous tense atau Future Progressive Tense adalah suatu bentuk
tense dalam bahasa Inggris yang biasanya digunakan untuk menyatakan aksi yang
akan sedang terjadi pada waktu tertentu di masa depan. Aksi tersebut telah dimulai
tapi belum selesai pada saat itu. Hal yang penting untuk diingat adalah bahwa suatu
kejadian yang digambarkan dengan tense ini memiliki durasi waktu.
Future continuous tense dibentuk dengan auxiliary verb will dan be, dan
present participle (-ing). Secara umum future continuous tense hanya terjadi pada aksi
berupa dynamic atau action verb, tidak stative verb karena umumnya hanya dynamic
verb yang memiliki bentuk continuous. Perlu diketahui jika action verb adalah suatu
kata yang menggambarkan aktivitas, misalnya seperti running (berlari). Stative verb
digunakan dalam menggambarkan keadaan untuk keberadaannya.
Misalnya seeming (tampak). Misalnya, kamu akan bertemu dengan temanmu
untuk belajar bersama. “I will arrive at 10.00 AM.” Kalimat tersebut adalah
kalimat Simple Future tense. Kata arrive (datang) sekali saja. Tidak ada durasi waktu
yang cukup panjang dari kata kerja tersebut. Namun, ketika kamu dan temanmu sudah
bertemu dan kalian belajar bersama, kita bisa menggunakan Future Continuous tense
karena belajar merupakan sebuah proses atau kegiatan yang mempunyai durasi waktu
tertentu. Kalimat tersebut akan berubah menjadi “We will be studying together.”
2. RUMUS FUTURE CONTINUOUS TENSE

Rumus Future Continuous Tense cukup sederhana yaitu will + be + Verb ing. Rumus
tersebut tidak akan berubah meskipun kita menggunakan subjek tunggal atau jamak.
Berikut ini rumus Future Continuous Tense :
Bentuk Rumus
+ Subject + Will + Be + Verb ing
_ Subject + Will + Not + Be + Verb ing
? Will + Subject + Be + Verb ing

3. KETERANGAN WAKTU
 Tomorrow  While
 Tomorrow morning  When
 Next summer  If
 At 10 p.m  At this time tomorrow
 This time tomorrow  At the same time next week
4. PENGGUNAAN FUTURE CONTINUOUS TENSE

Selain digunakan untuk menunjukkan kejadian yang akan berlangsung dengan
durasi tertentu di masa yang akan datang, tense ini juga mempunyai beberapa fungsi
lain, yaitu:
a) Untuk memproyeksikan atau merencanakan suatu kejadian di masa yang akan
datang. Contoh kalimat :
 This time next week I will be sun-bathing in Lombok.
 Just think, next Monday you will be driving your new car.
b) Untuk memprediksi atau memperkirakan kejadian di masa yang akan datang.

Contoh kalimat :
 He’ll be coming to the party, I expect.
 I guess you’ll be feeling thirsty after working in the sun.
c) Pada bentuk interogatif, tense ini dapat digunakan untuk menanyakan dengan
sopan informasi mengenai kejadian di masa yang akan datang. Contoh kalimat :
 Will Jason be coming with us?
 Will I be sleeping in this room?
d) Untuk menunjukkan kejadian yang berlangsung dengan durasi tertentu yang kita
harapkan akan terjadi di masa yang akan datang. Contoh kalimat :
 When he is in Australia he will be staying with friends.
 I’ll be eating with Jane this evening so I can tell her.
e) Jika ditambahi dengan kata still, tense ini menunjukan suatu kejadian yang sedang
terjadi sekarang dan kita berharap akan terus berlangsung sampai masa yang akan
datang. Contoh kalimat :
 In an hour I’ll still be jogging with Sarah.
 Tomorrow he’ll still be suffering from his cold.
5. CONTOH FUTURE CONTINUOUS TENSE

1. Kalimat (+) I will be staying with my sister for a week.
Kalimat (-) I won’t be staying with my sister for a week.
Kalimat (?) Will I be staying with my sister for a week?
2. Kalimat (+) He will be sleeping at 10 p.m.

Kalimat (-) He will not be sleeping at 10 p.m.
Kalimat (?) Will he be sleeping at 10 p.m ?
3. Kalimat (+) They will be strolling at the park tomorrow morning.

Kalimat (-) They won’t be strolling at the park tomorrow morning.
Kalimat (?) Will they be strolling at the park tomorrow morning ?
4. Kalimat (+) We shall be making a delicious cake this Saturday night

Kalimat (-) We shan’t be making a delicious cake this Saturday night
Kalimat (?) Shall we be making a delicious cake Saturday night ?
5. Kalimat (+) She will be staying at the shop at 4 o’clock this afternoon
Kalimat (-) She won’t be staying at the shop at 4 o’clock this afternoon
Kalimat (?) Will she be staying at the shop at 4 o’clock this afternoon ?
6. Kalimat (+) This time tomorrow we will be playing badminton.

Kalimat (-) This time tomorrow we won’t be playing badminton.
Kalimat (?) Shall we be playing badminton this time tomorrow ?
C. FUTURE PERFECT TENSE
1. PENGERTIAN FUTURE PERFECT TENSE

Future Perfect Tense adalah bentuk tense yang digunakan untuk menyatakan
suatu kejadian yang akan selesai di masa yang akan datang. Ketika kita menggunakan
Tense ini, kita membawa diri kita ke masa yang akan datang dan melihat kembali
kejadian yang akan selesai pada saat itu.
Bentuk dari kalimat ini merupakan suatu bentuk dari kata kerja atau verb.
Bentuk ini dipakai dalam pengungkapan jika dalam suatu aktivitas telah selesai di titik
waktu pada masa depan.Dengan kata lain yang lebih singkat adalah bentuk kalimat
yang menjelaskan tentang suatu kejadian yang akan sudah dilakukan pada masa
depan. Tense ini dipakai dalam menyatakan aktivitas atau peristiwa yang telah selesai
di masa yang akan datang.
2. RUMUS FUTURE PERFECT TENSE

Rumus Future Perfect Tense cukup sederhana yaitu will + have + Verb 3 (past
participle). Rumus tersebut tidak akan berubah meskipun kita menggunakan subjek
tunggal atau jamak. Rumus dibagi dalam tiga bentuk kalimat, yakni kalimat positif,
kalimat negatif, dan juga kalimat interogatif.
Bentuk Rumus
+ S + Will + Have + Verb 3 + O
_ S + Will + Not + Have + Verb 3 + O
? Will + S + Have + Verb 3 + O
3. KETERANGAN WAKTU
 By this time  Already
 Form now  When
 At  Before
 As soon as  For
 Next day  Tomorrow
4. PENGGUNAAN FUTURE PERFECT TENSE

a) Untuk mengungkapkan suatu aktivitas yang akan sudah selesai atau terjadi
sebelum aktivitas lain dilakukan dimasa depan. Contohnya :
 We will gather on the road at 8. We will have gone when you come at 9.
 Before he comes, the table will have been prepared.
b) Untuk menunjukkan bahwa suatu aksi akan telah selesai pada suatu waktu dimasa
depan. Contoh nya :
 At this time next month, I’ll have finished my driving course.
 By this time next wek, we will have lived in this house for 2 years.
 The mechanic will have repaired my car tomorrow.
5. CONTOH FUTURE PERFECT TENSE

1. Kalimat (+) Mery will have moved out tomorrow.
Kalimat (-) Mery won’t have moved out tomorrow
Kalimat (?) Will Mery have moved out tomorrow?
2. Kalimat (+) I will have left

Kalimat (-) I won’t have left
Kalimat (?) Will I have left ?
3. Kalimat (+) They will have come tomorrow afternoon.

Kalimat (-) They will not have come tomorrow afternoon.
Kalimat (?) Will they have come tomorrow afternoon?
4. Kalimat (+) Jeon will have gone office when you arrive
Kalimat (-) Jeon won’t have gone office when you arrive
Kalimat (?) Will Jeon have gone office when you arrive ?
5. Kalimat (+) We will have gotten to the Korea by this time the next month
Kalimat (-) We won’t have gotten to the Korea by this time the next month
Kalimat (?) Will we have gotten to the Korea by this time the next month ?
D. FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE
1. PENGERTIAN FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE

Future Perfect Continuous Tense adalah bentuk kata kerja yang digunakan untuk
mengungkapkan bahwa suatu aksi akan sudah berlangsung selama sekian lama pada
titik waktu tertentu di masa depan.
Future Perfect Continuous merupakan salah satu bentuk kalimat yang digunakan
untuk dapat mengekspresikan tindakan yang sedang akan berlangsung ataupun
berkelanjutan. Dimana akan dimulai pada waktu tertentu atau di masa depan dan terus
berlanjut hingga masa nanti.
2. RUMUS FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE

Future perfect continuous tense dibentuk dengan auxiliary verb will, havw,
dan been dan present perticiple. Secara umum future perfect continuous tense
hanya terjadi pada aksi berupa dynamic atau action verb, tidak stative verb
karena umumnya hanya dynamic verb yang memiliki bentuk continuous.
Bentuk Rumus
+ S + Will + Have Been + -Ing/Present Participle
_
S + Will + Not + Have Been + -Ing/Present Participle
? Will + S + Have Been + -Ing/Present Participle
3. KETERANGAN WAKTU
 For
 Next
 At this tomorrow
 For two weeks
 By the end of 2000
 By the end of this weeks
4. PENGGUNAAN FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE
a) Untuk menyatakan sebuah peristiwa ataupun kejadian yang akan terjadi pada
waktu yang akan berlangsung selama beberapa waktu di masa yang akan datang.
Contoh Kalimat :
 I shall have been living in Jogja for four years by next year.
b) Untuk menyatakan suatu peristiwa atau kejadian yang akan terjadi pada waktu
yang tengah dilakukan di masa lampau dan akan terus dilakukan pada waktu yang
akan datang. Contoh Kalimat :
 Rena will have been visiting her aunt for a week by the end of this year.
5. CONTOH FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE

1. Kalimat (+) The cat will have been sleeping long.
Kalimat (-) The cat won’t have been sleeping
Kalimat (?) Will the cat have been sleeping
2. Kalimat (+) They will have been playing

Kalimat (-) They will not have been playing
Kalimat (?) Will they have been playing
3. Kalimat (+) He/She/It will have been sleeping

Kalimat (-) He/She/It will not have been sleeping
Kalimat (?) Will he/she/it have been sleeping?
4. Kalimat (+) Jack will have been living here for 5 years by next month
Kalimat (-) Jack will not have been living here for 5 years by next month
Kalimat (?) Will Jack have been living here for 5 years by next month ?
EXERCISE CHAPTER 4
I. MULTIPLE CHOICE
1. What will I in 5. I saw weather forecast on TV

Australia? that tomorrow
a. Buying windy.
b. To buy a. Will be
c. Buy b. Is
d. Bought c. Going to
d. Will
2. Your sister
happy if you send them a gift 6. My father
on her birthday. teaching at 10 a.m tomorrow.
a. Will be a. Will
b. Will b. Will be
c. Going to c. Is
d. Are d. Will
3. There no drastic 7. I will

development in my town in football with my friends
2020. tomorrow.
a. Will a. Watching
b. Will be b. Watch
c. Is c. Be watching
d. Going to d. Be watch
4. Buy a new car next week. 8. Kiki Nita

a. I tomorrow.
b. I will a. Will helps
c. I am b. Am helping
d. I am going to c. Will be helping
d. Help
9. My parents will be 13. He would
a movie tonight. passed the examination If She
a. Watching had learned hard.
b. Watch a. Been
c. Watched b. Had
d. Watches c. Be
d. Have
10. They at
nine tomorrow morning. 14. If they had come earlier, I
a. Are fishing the house
b. Will be fishing a. Would haven't left
c. Go fishing b. Wouldn't have left
d. Will fishing c. Should haven't left
d. Would have leave
11. Before taking a leave of
absence yesterday, he would 15. She a car
completed his work for the from her brother, if she had
client. He would needed it
it two days ago. a. Would has borrowed
a. Have submitted b. Would have borrowed
b. To submitted c. Should have borrowed
c. Have be submitted d. Should has borrowed
d. Have been submitted
16. John terry will not have
12. If you had had much money, football for Chelsea
to be your for 10 years at 2014
girlfriend? a. Playing
a. Would has she wanted b. To playing
b. Should have she wanted c. Play
c. Would she have want d. Been playing
d. Would she have wanted
17. He will for 19. Next year my family will have
me for two hours at seven been at
o’clock. tokyo for 3 years.
a. Had been waiting a. Staying
b. Had be waiting b. To stay
c. Have been wating c. To staying
d. Have be waiting d. Stay
18. Next year I 20. Bobby on

been working at this the non-profit organization for
company for three years. six month next week.
a. Will had a. Will have been being
b. Will b. Will have been be
c. Will have c. Will have been being
d. Would have playing
d. Will have been playing
II. ESSAY
1. By the end of summer, he (Teach) us to speak English.

2. Will Nadia (Cook) for two hous by the end of this day ?
3. At 8 o’clock tomorrow, we (Sit) here to talk about the issues.
4. They (Not, Watch) the match this evening.
5. (You, Read) the book tonight ?
6. The Eiffel Tower is so beautiful at night. We (Visit) by the day
we arrive there.
7. France has a special famous food. We (Taste) baguette by the
next day.
8. This is the first time we are going to visit France. We
(buy) some souvenirs for our families before we go back home.
9. He (Run) the business for two years by the end of next April.
10. You (Work) here for three months when you can ask for a
pay raise
CHAPTER 6
PASSIVE VOICE
A. PENGERTIAN PASSIVE VOICE

Passive voice adalah suatu bentuk kalimat dimana subjek kalimat menerima
aksi, bukan melakukan aksi. Tidak seperti active voice yang fokus terhadap pihak
yang melakukan aksi (doer of action), bentuk ini lebih berfokus kepada pihak atau
objek yang menerima hasil dari suatu aksi tersebut (receiver of action).
Passive voice adalah suatu bentuk kalimat dimana subjek kalimat
menerima aksi, bukan melakukan aksi. Tidak seperti active voice yang
fokus terhadap pihak yang melakukan aksi (doer of action), bentuk ini
lebih berfokus kepada pihak atau objek yang menerima hasil dari suatu
aksi tersebut (receiver of action).
Active My parents plant some flowers (pelaku aksi)
Passive Some flowers planted by my parents (penerima aksi)
Umumnya, kalimat aktif yang bisa ditransformasi menjadi kalimat pasif

berbentuk kalimat aktif yang mengandung transitive verbs (kata kerja yang
memerlukan objek langsung) seperti make, bring, buy, write dan sebagainya.
Sebaliknya, kalimat pasif yang mengandung intransitive verbs (kata kerja yang tidak
memerlukan objek langsung) seperti cry, swim, go, arrive, dan die tidak bisa diubah
menjadi kalimat pasif.
Namun, apabila intransitive verbs tersebut diikuti oleh preposition, ada
kemungkinan kalimat tersebut bisa diubah menjadi kalimat pasif tetapi kalimat pasif
yang terbentuk akan sangat kaku.
B. RUMUS PASSIVE VOICE
Untuk membentuk kalimat pasif, rumus sederhana berikut biasanya digunakan
tetapi tetap harus disesuaikan dengan tense kalimat.
Subject + to be (am/is/are) + past participle (pp)
Tense Rumus Passive Voice Contoh Passive Voice
Simple Present Am/Is/Are + PP is created
Present Continuous Am/Is/Are Being + PP is being created
Simple Past Was/Were + PP was created
Past Continuous Was/Were Being + PP was being created
Present Perfect Has/Have Been + PP has been created
Past Perfect Had Been + PP had been created
Simple Future Will Be + PP will be created
Future Continuous Am/Is/Are Going to Be + PP is going to be created
Future Perfect Will Have Been + PP will have been created
Penggunaan kalimat pasif dengan perfect continuous tenses biasanya jarang

dilakukan karena menghasilkan struktur kalimat yang terlalu rumit dan sulit dipahami.
Oleh karena itu, hal ini sebaiknya dihindari meskipun secara tata bahasa benar
(grammatically correct).
C. PENGGUNAAN DAN CONTOH PASSIVE VOICE
Kalimat pasif umumnya digunakan dalam kondisi sebagai berikut :
a) Ketika pelaku aksi (doer of action) tidak diketahui. Contohnya :

 My money has been stolen. (Dalam contoh passive voice ini, pembicara
tidak mengetahui siapa yang mencuri dompetnya.)
b) Ketika pelaku aksi (doer of action) sudah jelas dan tidak perlu disebutkan.
Contohnya :
 Wheat is grown in Karawang. (Dalam contoh ini, sudah sangat jelas bahwa
petani adalah pelaku aksi atau orang yang menanam gandum.)
c) Ketika tidak ingin memberitahukan siapa pelaku aksi (doer of action).

Contohnya :
 Mistakes were made. (Dalam contoh ini, pembicara tidak mau memberitahu
siapa yang melakukan kesalahan.)
d) Ketika pelaku aksi (doer of action) adalah semua orang (people in general).
Contohnya :
 Trans Jakarta is used as an alternative means of transportation to avoid traffic
jam. (Dalam contoh ini, pelaku aksi adalah semua orang karena trans Jakarta
dapat digunakan oleh masyarakat luas.)
e) Ketika pelaku aksi telah disebutkan pada kalimat sebelumnya (apabila terdapat di
suatu paragraf). Contohnya :
 Mr. Han caught Ari cheating on the test. Ari was given punishment
immediately. (Dalam contoh passive voice ini, Mr. Han sebagai pelaku aksi
sudah disebutkan sebelumnya sehingga tidak perlu ditambahkan pada kalimat
kedua.)
D. PELAKU AKSI DALAM PASSIVE VOICE
Dalam beberapa kondisi penggunaan passive voice, by-phrase (frasa yang
menyatakan pelaku aksi) tidak digunakan karena beberapa alasan sebagaimana tertulis
di atas. Namun, sebenarnya kita dapat memasukkan pelaku aksi jika informasi
tersebut sangat penting atau dalam kondisi sebagai berikut :
a. Ketika terdapat informasi baru (kalimat kedua). Contohnya :
 Bottled water comes from mountain water. It is produced by water company
b. Ketika mengetahui nama jelas pelaku aksi atau pelaku aksi adalah orang terkenal.
Contohnya :
 Siti Nurbaya wa written by Marah Roesli
c. Ketika identitas pelaku aksi sangat mengejutkan atau tidak dikira-kira.

Contohnya :
 It is hard to believe that this beautiful jazz melody was composed by an eight-
year-old
EXERCISE CHAPTER 6
I. MULTIPLE CHOISES
1. Sam has taken an English course.

Passive voice is:
a. Sam has been taken an English course.
b. An English course taken by Sam.
c. An English course has been taken by Sam.
d. English courses have taken by Sam.
2. Students are using computers now.

Passive voice is:
a. Computers are being used by students now.
b. Computers are used by them now.
c. Computers were used by them now.
d. Computers is being used by them now.
3. My father fixed the car yesterday.

Passive voice is:
a. My father was fixed the car yesterday.
b. My father was being fixed the car yesterday.
c. The car was fix by my father yesterday.
d. The car was fixed by my father yesterday.
4. "Have you been informed about the exact number of victims of the airplane
crash?"
"Yes, to the headquarters of Garuda."
a. They are faxed
b. Has faxed
c. The victims fax
d. It has been faxed
5. "The hotel is suffering a great loss."
"Yes, only ten perfect of their rooms
a. Being occupied
b. Occupied
c. Is occupied
d. Are occupied
6. “Why aren't you driving your own car?"

“It “
a. Has sold
b. Has to sell
c. Has been selling
d. Has been sold
7. "Why can't I find the file on the annual report in the computer?"
"Because it in the hard disk."
a. Was not saving
b. Not saved
c. Did not saved
d. Was not saved
8. "There was no longer a rule for the youth to enter millitary service in Britain.
Really, when ?"
a. Was It abolishing
b. Did it abolish
c. Was it abolished
d. Was it to be abolished
9. They had just been living in that house for two years when by fire.
a. Destroyed
b. Had destroyed
c. Was destroyed
d. Be destroyed
10. "Bambang looks very happy today."
"Don't you know he to General Manager."
a. Has promoted
b. To be promoted
c. Being promoted
d. Has been promoted
11. "Why does the baby next door keep crying ?"
"As usual, it by the babysitter."
a. Is neglected
b. Is neglecting
c. Neglect
d. Is to be neglected
12. Why are the students staying outside ?

Their classroom
a. Is being cleaned
b. Being cleaned
c. Was cleaned
d. Is leaning
13. The play I am reading

a. Has never performed
b. Never performed
c. Never being performed
d. Has never been performed
14. The headmaster would like the school yard by every student
before tomorrow.
a. Sweep
b. Sweeping
c. Have swept
d. To be swept
15. The picture is not here anymore
It must have away
a. Being taken
b. Took
c. Taken
d. Been taken
16. Komodos to be descended from Dinosaurus.

a. They believe
b. To believe
c. Believed
d. Are believe
17. ”The boys have been told the good news.” it means ____
a. The good news was told to the boys
b. Somebody has told the boys the good news
c. The good news has been told by the boys
d. The boys have told the good news
18. The meeting was supposed to be held yesterday, but it has been ____to
next thursday.
a. Taken off
b. Worn off
c. Put off
d. Called off
19. The proposal discussed when I called the office this morning.
a. Was being
b. Been
c. Being
d. Have been
20. Black, red, and even bright pink diamonds

a. Ocasionaly to find
b. Ocasionally found
c. Have Ocasionally been found
d. Have Ocasionally found
II. ESSAY TEST

1. The car (strike). Simple present
2. Those pictures (hung) on the wall ? Past perfect
3. What is told by me (tell) by them. Simple perfect
4. She (help) by you happily. Future perfect
5. A little boy (find) by them in the river. Past perfect
6. How many boys (forget) by you ? Present perfect
7. A good boy (invite) in wedding party. Past perfect
8. The instrument (buy) many years ago. Simple past
9. Many people (understand) by their boss. Simple future
10. Which book (throw) in rubbish box ? Past perfect

CHAPTER 7
QUESTION TAG
A. PENGERTIAN QUESTION TAG

Question tag adalah pertanyaan pendek yang ditambahkan di akhir pernyataan
(declarative sentence) untuk menanyakan informasi atau meminta persetujuan. Seperti
idiom (ungkapan bahasa Inggris), question tag merupakan bagian yang sering
digunakan dalam percakapan sehari-hari seorang native speaker. Walaupun grammar,
pronounciation, dan intonation-nya baik, seseorang dapat mudah dikenali bukan
sebagai native speaker jika tidak menggunakan question tag.
Question tag adalah pertanyaan yang kita letakkan di akhir kalimat, biasanya
di pembicaan secara langsung. Dalam Bahasa Indonesia, question tag dapat diartikan
sebagai kan? / bukan? / ya? / yuk?. Terdapat banyak perbedaan question tag, tetapi
aturannya tidak sulit untuk kita pelajari.
B. RUMUS QUESTION TAG
Question Tag = Linking Verb “Be” / Auxiliary Verb +/-Not +

Pronoun
Question tag disesuaikan dengan pernyataan yang mendahuluinya. Ketika

kalimat pernyataan menggunakan linking verb “be” (is, am, are, was, were), maka
question tag pun menggunakan be. Jika kalimat pernyataan menggunakan primary
auxiliary verb (be, do, have) atau modal auxiliary verb (will, would, may, might, can,
could, shall, should) maka question tag menggunakan auxiliary verb yang pertama
(jika ada lebih dari satu). Adapun ketika kalimat pernyataan menggunakan main verb
selain linking verb “be” dan tanpa didampingi auxiliary verb, dummy auxiliary verb
“do/does/did” yang digunakan pada question tag.
Declarative Sentence Question Tag
Linking verb “be” Idem
Primary auxiliary verb (be, do, have) atau modal auxiliary

verb (will, would, may, may, might, can, could, shall, Idem
should)
Dummy auxiliary
Verb selain linking verb “be” (eat, learn, move, etc)
verb (do, does, did)
Pronoun disesuaikan dengan subject pada bagian pernyataan (antecedent).

Dalam hal number (singular, plural), person (first person, second person, third person)
and gender (female, male, neutral).
Pronoun-Antecedent Agreement
Declarative Sentence Question Tag
I I
You You
Sarah She
Bobby He
my brother and I We
Students They
Berdasarkan general rule (aturan umum) positive question tag dapat mengikuti
negative sentence (kalimat negative. Begitu pula sebaliknya, negative question tag
dapat mengikuti positive sentence (kalimat positif).
C. CONTOH KALIMAT QUESTION TAG

Negative Sentence, Positive Question Positive Sentence, Negative Question
Tag Tag
You don’t love math, do you? You love math, don’t you?
(Kamu tidak suka matematika kan?) (Kamu suka matematika kan?)
Ahmad didn’t come late, did he? Ahmad came late, didn’t he?
(Ahmad tidak datang terlambat kan?) (Ahmad datang terlambat kan?)
The man isn’t lazy, is he? The man is lazy, isn’t he?
(Pria tsb tidak malas kan?) (Pria tsb malas kan?)
You haven’t finished your You have finished your

homework, have you? homework, haven’t you?
(Kamu belum menyelesaikan PR-mu (Kamu telah menyelesaikan PR-mu kan?)
kan?)
They won’t attend the seminar, will they? They will attend the seminar, won’t
(Mereka tidak akan menghadiri seminar they?
kan?) (Mereka akan menghadiri seminar kan?)
EXERCISE CHAPTER 7
I. MULTIPLE CHOICE
Choose The Best Option for each Sentence Given below
1. I’m not late, ? b. Isn’t it

a. Am I c. Isn’t here
b. Am I not
c. Wouldn’t you 7. He came on time, ?
a. Isn’t it
2. The bank saves your money, b. Didn’t he
? c. Do you
a. Doesn’t it
b. Isn’t it 8. Nobody has finished the
c. Does it assignment yet, ?
a. Have they
3. You shouldn’t do that, b. Has
? c. Haven’t they
a. Should you
b. Wouldn’t you 9. It’s time to fish, ?
c. Shouldn’t you a. Isn’t it
b. Isn’t there
4. You don’t put much salt in my c. Wouldn’t you
noodle ?
a. Isn’t it 10. I’m wrong, ?
b. Do you a. Am I
c. Is it b. Won’t he
c. Aren’t I
5. She looks sad, ?
a. Does she 11. You had known him before,
b. Doesn’t she ?
c. Don’t you a. Hadn’t you
6. There’s a station near the market, b. Don’t you
? c. Had you
a. Isn’t there
12. Everybody seems happy to have b. Hasn’t she
holiday, ? c. Has she
a. Doesn’t it
b. Don’t they 17. It won’t occur since I don’t want it,
c. Do they ?
a. Will it
13. You wouldn’t leave me, b. Doesn’t it
? c. Won’t it
a. Will you
b. Won’t you 18. They should coe home soon,
c. Would you ?
a. Shouldn’t they
14. He’ll play basketball this afternoon b. Shan’t they
with me, ? c. Will they
a. Won’t he
b. Isn’t he 19. I don’t blame you, ?
c. Will he a. Do you
b. Are I
15. Everybody is busy with their c. Aren’t I
works, ?
a. Is everybody 20. Nobody’s go to lose hopes,
b. Are they ?
c. Aren’t they a. Has he
16. Shes’s had too much work to do b. Have they
since yesterday, ? c. Haven’t they
a. Isn’t she
II. ESSAY TEST

1. Father went to office late last day, ?

2. He lost his money when he went to exhibition, ?
3. They shouldn’t play a lot if they want their task to be finished, ?
4. He will be loved soon, ?
5. She didn’t take his book, ?
6. We might come if we wanted to know her answer, ?
7. Retna eats many fresh vegetables every night to her dinner, ?
8. I have finished my report for 5 minutes, ?
9. She has done her task since 8 a.m, ?
10. I had been chosen because of my attitude, ?

CHAPTER 8
MODALS
A. PENGERTIAN MODALS
According to Wishon and Burks (230: 1980), “Modals are auxiliaries that do
not change grammatical form”. Modals adalah kata bantu yang tidak mengubah
bentuk gramatikal/tata bahasa.
Modal (modalitas) adalah bentuk kata yang membantu kata kerja. Modal harus
disandingkan dengan verbs. Oleh karenanya, modal juga sering dinamakan kata kerja
ganti.
B. JENIS-JENIS MODALS
Secara garis besar, modal dibagi menjadi dua, yaitu modals present dan modals
past. Perhatikan tabel berikut ini :
Modals Present Modals Past
Can (bisa) Could
Will (akan) Would
Shall (akan) Should
May (boleh) Might
Must (harus) Had to
Should (harus/sebaiknya) -
Ought to (harus/sebaiknya) -
Catatan :
Selain modals diatas, ada beberapa kata yang memiliki makna yang sama yaitu :
 Can/could : be capable of, be able to, manage to
 Will/shall : he doing to, be about to
 May/might : perhaps, probable, possible, presumable bad better, be supposed

to
Yang dimaksud dengan be adalah to be seperti: is, am. are, was, dan were. Adapun
formula dari modal adalah sebagai berikut :
Bentuk Rumus
+ S + Modals + V1 + O
_ S + Modals + Not + V1 + O
? Modals + S + V1 + O
C. KETENTUAN DALAM PENGGUNAAN MODALS

Beberapa ketentuan dalam penggunaan modals sebagai berikut :
1. Modals diikuti oleh kata kerja dasar.
Contoh : can be, will eat, should go, must read, could sing, ought to speak, dll
2. Modals dapat digunakan dalam semua subjek.

Contoh : I / You / We / They / He / She / It /can swim
3. Gunakan modals di depan subjek dalam membuat kalimat tanya.

Contoh : - She will go -> will she go ?
- They can sing -> can they sing ?
4. Tambahkan NOT dalam membuat kalimat negatif.

Contoh : can not, will not, could not, must not
D. PENGGUNAAN MODALS
Modal memiliki beberapa penggunaan seperti berikut ini:
1. Can/Could
a. Menyatakan kemampuan
Contoh :
 I can cook very well. ( Aku bisa memasak dengan sangat baik. )
 I could not sing this song beautifully. ( Aku tidak bisa menyanyikan lagu
ini dengan baik. )
b. Menyatakan kemungkinan
Contoh:
 I Can Call You If I have finished my work. ( Aku bisa meneleponmu jika
pekerjaanku sudah selesai. )
 I Could not listen to what he said. ( Aku tidak bisa mendengarkan apa
yang dia katakan. )
c. Menyatakan Izin
Contoh:
 You Can Watch TV after doing your homework. ( Kamu boleh menonton
TV setelah menyelesaikan PR-mu. )
 You Can borrow my novel tomorrow morning. ( Kamu boleh meminjam
novelku besok pagi. )
d. Menyatakan permohonan yang sopan.

Contoh:
 Can I use your phone? (Bolehkah aku memakai teleponmu?)
 Could you please tell me where the nearest bank is? (Bisakah kamu
memberi tahuku di mana letak bank terdekat?)
Catatan: Dalam kasus permohonan. could lebih sopan daripada can.
2. May/might
a. Untuk menyatakan kemungkinan (tidak yakin 100%)

Contoh :
 Tia does not come to the class, she may get up late. ( Tia tidak masuk
sekolah. dia mungkin bangun ke- siangan. )
 Shinta might not be angry because I am her boyfriend. (Shinta mungkin
tidak marah karena aku adalah pacarnya.)
b. Untuk menyatakan izin

Contoh:
 You might meet Your mom. ( Kamu boleh menemui ibumu. )
 May I ask you a question? (Bolehkah aku bertanya padamu?)
3. Must / had to
a. Untuk menyatakan keharusan

Contoh:
 You must pay all of these. ( Aku harus membayar semua ini. )
 You must not be late. ( Kamu tidak boleh telat. )
 We had to keep the secret. ( Kita harus menjaga rahasia ini. )
b. Untuk menyatakan kepastian/ prediksi yang pasti

Contoh:
 After studying all the day. you must be so tired. ( Setelah belajar seharian,
kamu pasti kecapaian. )
 Since you do not practice seriously, you must not Win the dance
competition. ( Karena kamu tidak berlatih dengan serius. kamu pasti tidak
akan menang dalam lomba menari.
4. Shall
a. Shall digunakan untuk I dan we. dan Shall digunakan untuk menyatakan
suatu rencana.
Contoh:
 We shall return the books this week end. ( Kami akan mengembalikan
buku-buku ini akhir pekan ini. )
 I shall not text you tonight. ( Aku tidak akan SMS kamu nanti malam. )
b. Dalam kalimat tanya, shall digunakan untuk memberikan saran.

Contoh:
 It is too hot here. Shall I open the window? ( Di sini panas sekali.
Bagaimana jika aku membuka jendelanya? )
 You shall ask me if I want this food. ( Kamu sebaiknya bertanya padaku
apakah aku mau makanan ini. )
5. Should
Should digunakan untuk menyatakan saran. Dalam bahasa Indonesia, kata ini
memiliki makna sebaiknya. Berbeda dengan must, should tidak begitu
mengharuskan seseorang untuk melakukan saran tersebut.
Contoh :
 You look so tired, you should take a rest. ( Kamu terlihat sangat capek,
kamu sebaiknya beristirahat. )
 She Should tell me where she will go. ( Dia sebaiknya memberitahuku ke
mana dia akan pergi. )
 Should I give You The money? ( Haruskah aku memberimu uang? )
 You should take the test. ( Kamu sebaiknya ikut tes itu. )
6. Will
a. Digunakan untuk menyatakan suatu rencana (plan)

Contoh :
 I will go to Manado. ( Aku akan pergi ke Manado. )
 Will you come to my party? ( Akankah kau akan datang ke pestaku? )
b. Digunakan untuk menyatakan kemauan (willingness)

Contoh:
 I will help you. ( Aku akan membantumu.)
 I will lend you the book. ( Aku akan meminjamimu buku.)
c. Digunakan untuk menyatakan perkiraan (prediction)

Contoh:
 If it rains tonight, I will not come. ( Jika nanti malam hujan. aku tidak
akan datang. )
 My parents will buy a new house if they have sold the old house. ( Orang
tuaku akan membeli rumah baru jika mereka sudah menjual rumah tua. )
7. Would
a. Digunakan untuk menyatakan suatu rencana di masa lampau (plan)

Contoh :
 I would visit Bali last semester but I did not have money. ( Aku akan
mengunjungi Bali semester akhir tapi aku tidak memiliki uang. )
 I would sleep last night, but it was too noisy. ( Aku akan tidur semalam
tapi berisik sekali. )
b. Digunakan untuk menyatakan permohonan yang sopan.

Contoh :
 Would you please show your ID card? ( Bisa tunjukkan KTP Anda?)
 Would you please tell when the train leaves? (Boleh tahu jam berapa
keretanya berangkat?)
8. Ought To
Ought to digunakan untuk menyatakan saran. Namun. saran tersebut tidak begitu
kuat atau memaksa.
Contoh :
 You ought to study tonight. ( Kamu sebaiknya belajar nanti malam. )
 He ought not to be here. (Dia seharusnya tidak berada disini. )
Bentuk modal yang lain adalah yang modal + perfect yang digunakan untuk
menunjukkan masa lampau. Formula untuk bentuk modal ini adalah sebagai
berikut:
Bentuk Rumus
+ S + Modals + Have + V3 + O
_ S + Modals + Have + Not + V3 + O
? Modals + S + Have + V3 + O
1. Must Have
Digunakan untuk menyimpulkan kejadian atau peristiwa yang terjadi pada masa
lampau. Modal jenis ini menyatakan bahwa penutur sangat yakin dengan
kesimpulan yang dibuatnya.
Contoh:
 You won the competition. You must have practiced very hard. (Kamu
memenangkan perlombaan. Kamu pasti sudah berlatih dengan keras.)
 You look so exhausted. You must have not taken a rest. (Kamu terlihat
sangat capek. Kamu pasti tidak beristirahat.)
2. May/Might Have
Digunakan untuk menyimpulkan kemungkinan yang terjadi pada masa lampau.
Modal jenis ini menyatakan bahwa pe-nutur tidak begitu yakin dengan ucapannya.
Contoh:
 Jane did not come to work this morning. She might have been sick. (Jane
tidak masuk kerja pagi ini. Mungkin dia sakit.)
 Shinta failed in the exam. She may have not studied. (Shinta tidak lulus
ujian. Dia mungkin tidak belajar. )
3. Could Have
Digunakan untuk menyatakan kemampuan yang tidak di- laksanakan pada masa
lampau.
Contoh:
 I believe that he could have been an outstanding student. ( Aku percaya
bahwa dia sebenarnya bisa menjadi siswa teladan.)
(Kalimat tersebut maksudnya meskipun dia bisa, namun dia tidak
berusaha mewujudkannya.)
 I could have answered Mr. Tono’s questions but I remained silent. (Aku
sebenarnya bisa menjawab pertanyaan Pak Tono. tapi aku tetap diam saja.)
E. CONTOH KALIMAT MENGGUNAKAN MODALS

1. I can drive a car, but I can’t drive a motorcycle.
2. May I borrow your pencil?
3. I thought that My father might like to use hat.
4. You should stop playing games.

EXERSICE CHAPTER 8
I. MULTIPLE CHOICE
1. Look at this street. it is very muddy. It have rained heavily last

night.
a. Will
b. Would
c. Could
d. Must
2. The child ate up all the meal we had served. He very hungry.
a. Will have been
b. Could have been.
c. Must have been.
d. Would have been.
3. Alfred visited some countries in Asia, Europe and America. He bought luxurious
things for his wife and children. He a lot of money.
a. Could have
b. Would have
c. Ought have
d. Must have had
4. Berta : “Can I have your report soon?”

Jono : “sure, I it before you go to the meeting”
a. Will finished
b. Will have finished
c. Am going to finish
d. Am finishing
5. Dina : Roni, that’s the most popular book nowadays
Roni : oh yes. it must have been written by a distinguished professor
that book.
a. Wrote
b. Would write
c. Should write
d. Planned to write
6. Mom and dad just left for the airport twenty minutes ago, so they
there yet.
a. Can’t have gotten
b. Shouldn’t have gotten
c. Had better have gotten
d. Could have gotten
7. Although research scientist had hoped that the new drug interferon
to be a cure for cancer, it’s applications now appear to be more
limited.
a. Prove
b. Had proven
c. Would prove
d. Will prove
8. Henry will not able to attend the meeting tonight because

a. He must to teach a class
b. He will be teaching a class
c. Of he will teach a class
d. He will have teaching a class
9. The theory of continental drift assumes that there long-term
climatic changes in many areas during the past.
a. Must have been
b. Must be
c. Must have
d. Must
10. The man standing over there asked me whether he the flowers
from my garden.
a. Took
b. Might take
c. Ought to take
d. Would take
11. He his homework by the time the teacher come to the class.
a. Will finish
b. Will be finished
c. Will have finished
d. Would finish
12. Why didn’t Charly apply for the job? He gotten it.
a. Can
b. Could
c. Could have
d. Can have
13. A : I wonder why Jenny didn’t answer the doorbell.

B : Well, I suppose she been a sleep
a. Could have
b. May have
c. Will have
d. Would have
14. I can’t find my bag anywhere. I’m sure I left it in my room.

a. Could have
b. Must have
c. Will have
d. Might have
15. A lot of students didn’t pass the English test yesterday. The test
difficult.
a. Must
b. Must have
c. Must have been
d. Must been
16. If I have problems with my teeth, I think I go to a dentist,

not a veterinarian.
a. Should
b. May
c. Could
d. Can
17. I have lived in England for two years, so I speak English

fluently
a. Can
b. Will
c. May
d. Shall
18. You T-shirt school. That is prohibited.

a. Must wear
b. Must be worn
c. Must not wear
d. Must not be worn
19. He went by bus, but he by motorcycle.
a. Should gone
b. Could have gone
c. Might gone
d. Must have gone
20. My brother break a glass in the kitchen , so he clean it or he will

be punished.
a. Must
b. Can
c. Will
d. May
II. ESSAY
Complete the following sentences using can/may/must should. Sometimes you
need the negatives.
1. My father is very smart. He ________ speak five languages.
2. Look! The girl is falling into the river. We ________ rescue her now.
3. Tom gets failed in his exams. I think he ________ study harder.
4. There is nobody in the room now. They ________ go out to buy something.
5. If you don’t bring your dictionary, you ________ borrow mine now.
6. You ________ touch the wall. My father has just painted it.
7. You ________ care about her since she loves you very much.
8. John is absent from school today. He ________ be sick.
9. The bus 1 has just left. We ____wait another later.
10. Sorry, I am very busy now. I ________ help you.

CHAPTER 9
ADJECTIVES
A. PENGERTIAN ADJECTIVES
Adjective atau kata sifat merupakan bagian dari part of speech dalam bahasa
inggris dan merupakan dasar bagi sebuah kalimat. Adjective adalah kata yang
digunakan untuk menerangkan noun (kata benda) atau pronoun (kata ganti) yang
dapat berupa orang (person), tempat (place), hewan (animal), benda atau konsep
abstrak (thing). Kata sifat bahasa Inggris ini merupakan satu dari delapan part of
speech.
B. JENIS-JENIS ADJECTIVES
1. Qualitative Adjective
Qualitative Adjective digunakan untuk menjelaskan kualitas dari kata benda
yang diterangkan. Contoh :
 She is a nice girl (dia adalah gadis yang manis)
 My student is diligent (muridku rajin)
 They are interesting (mereka menarik)
2. Quantitative Adjective
Quantitative Adjective merupakan bentuk adjective atau kata sifat yang
berhubungan dengan kuantitas atau jumlah dari sesuatu namun tidak secara
spesifik (hampir sama dengan indefinite numeral adjective). Seperti all, half,
many, few, little. Contoh :
 Give me more explanation (berikan aku penjelasan yang lebih)
 This coffee is enough for me (kopi ini cukup untuk ku)
 There are some friends in your house (ada beberapa teman dirumah mu)
3. Numeric Adjective
Numeric Adjective digunakan untuk menyatakan jumlah namun Numeric
Adjective lebih menggunakan angka seperti one, two dan lain sebagainya.
Contoh :
 There are twenty people in my party (ada duapuluh orang di pesta ku)
 There are ten students in this class (ada sepuluh siswa dikelas ini)
 I need two bestfriends in my life (aku membutuhkan dua sahabat dihidupku)
Ada tiga jenis numeric adjective yaitu :
a) Definite Numeral Adjective

Definite numeral adjective yaitu adjective yang secara jumlah yang spesifik
dan jelas (berupa cardinal dan ordinal number).
Cardinal number : one, two, three,…I eat three apples
Ordinal number : first, second, third,…I love the second carb.
b) Indefinite Numeral Adjective

Indefinite numeral adjective yaitu adjective yang menunjukan jumlah secara
umum dan tidak spesifik seperti some, few, many, any dan sebagainya.
Contoh :
 Some students are studying now
c) Distributive numeral adjective

Distributive numeral adjective yaitu adjective yang menunjukan individu
sebagai bagian dari seluruh group seperti each, another, either, neither dan
sebagainya. Contoh :
 Each student must attend the seminar
4. Possessive Adjective
Possessive Adjective merupakan bentuk kata sifat dalam bahasa Inggris yang
menyatakan tentang sebuah kepemilikan dalam bahasa Inggris. Seperti my, your,
his, her, its, our, their.Contoh :
 That is my husband (dia adalah suamiku)
 She is her mom (dia adalah ibumu)
 Are they your bestfriend ? (apakah mereka sahabat mu ?)
5. Interrogative Adjective
Interrogative Adjective digunakan untuk memodifikasi sebuah kata dalam
bahasa Inggris. Adjective ini berfungsi untuk menanyakan sesuatu. Biasanya
berbentuk Wh-question. Seperti where, what, which, whose dan sebagai nya.
Contoh :
 Whose is he ? (siapakah dia ?)
 Where is your address ? (dimana alamatmu ?)
 Which are your hobbies ? (yang mana hobimu ?)
6. Demonstrative Adjective
Demonstrative Adjective digunakan untuk menunjukkan pada sesuatu hal.
Seperti this, that, those, these. Contoh :
 That is my house (itu adalah rumahku)
 These are my family (ini adalah keluargaku)
 This is my favourite food (ini adalah makanan favoritku)
C. PENGGUNAAN ADJECTIVE
a) Digunakan sebelum kata benda (modify noun)
Contoh :
 Green apple
 Expensive bag
 Yellow stone
 Attentive student
Berdasarkan dari contoh di atas kata – kata yang termasuk adjective atau kata
sifat adalah green, expensive, yellow dan attentive, sedangkan modify noun nya
adalah apple, bag, stone, dan student
b) Digunakan sebelum kata ganti (modify pronoun)

Contoh :
 Poor you!
 Lucky me!
 It is a yellow one
Berdasarkan dari contoh di atas kata – kata yang termasuk adjective adalah poor,
lucky dan yellow, sedangkan modify pronoun nya adalah you, me, dan one.
D. ORDER OF ADJECTIVE
Di dalam penggunaanya, adjective digunakan mengikuti aturan urutan
tertentu. Berikut adalah tabel ‘urutan’ adjective secara formal. Jadi di dalam
penggunaanya harus sesuai dengan aturan grammar tersebut.
Order (Urutan) Contoh
Determiners (articles) a, an
Observation/opinion Beautiful, silly, horrible, difficult, easy
Size dan shape Large, tiny, enormous
Age Old,young, new, ancient
Colour Red, yellow, blue, green
Origin Greek, American, Indonesia
Material Woolen, wooden, plastic
Mendeskripsikan tujuan dari sesuatu dan

Purpose biasanya berakhiran “-ing”
Contoh : “rocking chair, sleeping bag”
Berdasarkan dari urutan atau order of adjective diatas, maka contoh kalimat yang
dapat kita buat adalah seperti “ An enormous ancient brown Indonesian wooden house “
atau contoh lain seperti “ A beautiful new red woolen sweater ”
EXERCISE CHAPTER 9
I. MULTIPLE CHOICE
1. Generally, girls are ______ a. More simple

than boys. b. Simple
a. Talkative c. Most simple
b. Most talkative
c. More talkative 7. Rohan is a _______ boy.
a. Trustworthy
2. Cricket is an ______ game. b. Trustworthest
a. Exciting c. Trustwortheir
b. Excitengest
c. Excitinger 8. The entire staff of the hotel we
stayed at was very ________.
3. Arpita is looking _______ in a. Friendly
this dress. b. Friendliest
a. Gorgeous c. Friendlier
b. Gorgeouser
c. Gorgeousest 9. You are getting _____ all the
time!
4. She has a very ______voice. a. Gooder
a. Sour bitter b. Better
b. Sweet c. Goodest
c. Sweetest
10. Your efforts to accomplish this
5. Diamond is the _______natural project are _____!
material. a. Outstandinger
a. Hard b. Outstanding
b. Hardest c. Outstandingest
c. Harder
6. This exercise is quite ______

11. My elder brother is 25, he still 16. It is always ________to seek
feels _______when he sees the advice of your elders in
cockroach. difficult times.
a. Frightender a. Beneficial
b. Frightendest b. Necessity
c. Frightened c. Useless
12. Mr. Sharma felt very _____ 17. We had a _______ time at the
when his son failed the final alumni meet.
examination. a. Least
a. More disappointed b. Cool
b. Disappointed c. Great
c. Most disappointed
18. John is very ______ about his
13. I feel ______on Sundays. wedding.
a. Relaxed a. Excited
b. Relaxful b. Interesting
c. Relaxing c. Boring
14. Rohan felt _____ when his 19. He doesn’t seem ____ in your
manager shouted at him in front offer.
of his juniors. a. Interested
a. Proud b. Exciting
b. Ashamed c. Interesting
c. Honoured
20. The news of her death ______
15. He is______so he avoids being us.
photographed. a. Stunning
a. Bashful b. Stunded
b. Bold c. Stunned
c. Confident
II. ESSAY TEST
1. He saw animals in the zoo
2. How oranges did you put in the box?
3. There isn’t sugar in my coffee.
4. I don’t have friends.
5. The old man hasn’t got hair on his head.
6. I’ve packed bottles of water.
7. I didn’t get sleep last night.
8. How fruit do you eat in an average day?
9. My house is than that one
10. My face is so than yours

CHAPTER 10
PREPOSITION
A. PENGERTIAN PREPOSITION
Preposition adalah kata yang dikombinasikan dengan noun atau pronoun,
membentuk phrase (frasa) yang menerangkan verb, noun, atau adjective. Preposition
adalah salah satu dari 8 part of speech dalam Bahasa Inggris. Kata ini menunjukkan
hubungan antara object of preposition dengan elemen kata lain di dalam suatu kalimat.
Objek of preposition dapat berupa noun (kata benda), pronoun (kata ganti), gerund
(verb + -ing), atau noun clause.
Unsur utama dalam kalimat Bahasa Inggris adalah preposition phrase.
Preposition phrase ini terdiri dari sebuah kata depan dan objek nya. Objek
dari kata depannya adalah berupa noun (kata benda) atau pronoun (kata
ganti). Suatu preposition dapat hanya terdiri dari satu kata (one word
preposition), atau gabungan dengan part of speech lain (complex
preposition).
One-Word Preposition Complex Preposition
 At  Along with
 In  Because of
 Of  By means of
 On  Next to
 Under
 With
B. PREPOSITION PHRASE
Kombinasi antara preposition dengan object of preposition membentuk suatu frasa

yang disebut prepositional phrase. Prepositional phrase dapat dibedakan menjadi
adjectival prepositional phrase dan adverbial prepositional phrase. Adjectival berfungsi
seperti adjective yang menerangkan noun, sedangkan adverbial berfungsi seperti adverb
yang menerangkan verb, adjective, atau adverb.
Prepositional Phrase = Preposition + Object Of Preposition
Contoh kalimat preposition phrase :
1. Adjevtival prepositioal phrase menerangkan family

The family under the bridge has to scramble to buy food.
(Keluarga di bawah jembatan itu harus berjuang untuk membeli makanan)
2. Adverbial prepositional phrase menerangkan frasa “go on strike” (verb

”go”)
The workers are going on strike because of not being paid last month.
(Para pekerja akan mogok kerja karena tidak dibayar bulan lalu)
C. ATURAN PENGGUNAAN PREPOSITION

Terdapat beberapa aturan penting terkait penggunaan preposition:
 Preposition tidak bisa diikuti oleh verb. Jika ingin menggunakan verb, harus
menggunakannya dalam bentuk gerund.
Contoh: He’s been banned from driving for six months.
 Ketika object of preposition berbentuk interrogative pronoun (What, Who,

Whom, Which, Where, dll), preposition biasanya berada pada awal atau akhir
kalimat.
Contoh Preposition: What are you thinking of?
 Ketika object of preposition berbentuk Relative Pronoun ‘that’, preposition

berada pada akhir kalimat.
Contoh Preposition: Here is the magazine that you asked for.
 Ketika object of preposition berbentuk infinitive (to + verb), preposition

berada setelah infinitive.
Contoh Preposition: I need a book to write on.
 Dalam beberapa kalimat, preposition dilekatkan dengan verb.

Contoh Preposition: I hate being laughed at.
 Di beberapa kasus, preposition berada di depan kalimat. Biasanya berupa

kalimat tanya.
Contoh Preposition: For whom is this letter?
D. MACAM-MACAM PREPOSITION
Berdasarkan fungsinya, kata yang merupakan suatu dari delapan part of speech
Bahasa Inggris ini dapat digolongkan menjadi beberapa macam, antara lain :
preposition of time, preposition of place, preposition of movement, preposition of
manner, preposition of purpose, dan preposition of quantity/measure. Berikut
penjelasan dan contohnya.
1. Preposition Of Time ( Waktu )

Preposition of time adalah preposition yang digunakan untuk menunjukkan waktu.
Contoh preposition of time :
 After  Off
 At  On
 Before  Over
 By  Past
 During  Since
 For  Till
 From  To
 In  Until
 Of
Contoh kalimat preposition of time:

1. I’m looking for a place to stay for a few months
(Saya sedang mencari tempat untuk tinggal selama beberapa bulan)
2. He was born in july
(Dia dilahirkan dibulan juli)
2. Preposition Of Place ( Tempat )

Preposition of place adalah kata depan Bahasa Inggris yang digunakan untuk
menunjukkan tempat atau posisi. Contoh preposition of place :
 Aboard  Along
 Above  Alongside
 Against  Amid(st)
 Among  Inside
 Around  In front of
 At  In the middle of
 Away from  Near
 Behind  Next to
 Beside  On
 Below  Outside
 Beneath  Over
 Between  Round
 By  Under
 In  Underneath
Contoh kalimat preposition of place :

1. There’s a bowl of strawberries on the table
(Ada semangkok stoberi di atas meja)
2. He sat next to me
(Dia duduk di sebelah saya)
3. Preposition Of Movement ( Pergerakan )

Preposition of movement adalah preposition yang digunakan untuk menunjukkan
gerakan. Contoh preposition of movement :
 Around (mengelilingi / disekitar)
 Away from (menjauh dari)
 By/past (melewati)
 Down (menuruni)
 Inside (punya penekanan batas (wadah, tembok, dll))
 Into (menuju) ke dalam, ke arah
 Off (lepas?copot)
 Out of (keluar dari sesuatu atau suatu tempat)
 Over (benda yang menyebrangi benda lain)
 To (ke, menuju)
 Toward(s) (menuju)
 Up (naik ke)
Contoh kalimat preposition of movement :

1. A stray cat keeps coming inside my house.
(Seekor kucing liar terus-menerus masuk ke dalam rumah saya.)
2. We used to walk down the hill.
(Kami dulu biasa berjalan menuruni bukit)
4. Preposition Of Manner ( Cara )

Preposition od manner adalah kata depan Bahasa Inggris yang menunjukkan
hubungan “cara” antara objek-nya dan kata-kata yang lain didalam suatu kalimat.
Contoh preposition of manner :
 By  On
 In  With
 Like  With out
Contoh kalimat preposition of manner :

1. We went there by plane, but we returned by train.
(kami pergi kesana menggunakan pesawat, namun kami kembali dengan
kereta.)
2. Carla moved to Surabaya without telling me.
(Carla pindah ke Surabaya tanpa mengatakan kepada saya.)
5. Preposition of Purpose ( Tujuan )

Preposition of purpose adalah preposition yang menunjukkan hubungan “tujuan”
(purpose) antara objek-nya dan kata-kata lain di dalam suatu kalimat. Contoh
preposition of purpose adalah for.
Contoh kalimat preposition of purpose :

1. Do you know how to set a table for dinner ?
(Apakah kamu tahu bagaimana cara menyiapkan meja untuk makan malam ?)
6. Prepostion Of Quantity/Measure ( Kuantitas/Ukuran )
Preposition of quantity adalah kata depan Bahasa Inggris yang menunjukkan
hubungan “kuantitas” atau “ukuran” antara objek-nya dan kata-kata yang lain di
dalam suatu kalimat. Prepositional phrase of quantity akan mampu menjawab
pertanyaan seperti “How much? How long?”. Contoh preposition of quantity :
 For
 By
Contoh kalimat preposition of quantity :
1. I have been married for 2 years
(Saya telah menikah selama 2 tahun)
2. They sell fabric by the yard.
(Mereka menjual kain per yar.)
E. KOMBINASI PREPOSITION DENGAN PART OF SPEECH LAIN

Sebagian noun, adjective, dan verb memiliki “pasangan” preposition. Noun/
adjective/verb + preposition + object of preposition menunjukkan hubungan antara
noun/adjective/verb dengan object of preposition. Berikut beberapa contoh kombinasi
preposition dengan part of speech tersebut.
 Information about
Noun + Preposition  Anger at
 Responsibility for
 Experience in
 Excited about
Adjective + Preposition  Excellent at
 Surprised by
 Ready for
 Believe in
Verb + Preposition  Break into
 Care about
 Decide on
 Come up against
Verb + Particle + Preposition  Get on with
 Look in on
 Run out of
EXERCISE CHAPTER 10
I. MULTIPLE CHOICE
1. The ball is the 5. My uncle is sick. He is lying

box. bed.
a. In a. Up
b. On b. In
c. Up c. Above
2. Some students go to school 6. Walking the

car. street, I found a wallet.
a. In a. On
b. On b. Down
c. By c. To
3. The picture is 7. Kediri is famous

the wall. its Jaranan.
a. At a. Of
b. On b. For
c. In c. In
4. The little girl is hidding 8. My sister is interested

keroncong music.
a. On the bushes a. With
b. Behind the bushes b. Of
c. With the bushes c. In
14. Lina came here for
9. Java lies Bali
and Sumatera. a. To borrow a book
a. In b. Borrowing a book
b. Over c. In order to a book
c. Between
15. We arrived
10. Why are you looking at six o'clock.
me like that? a. Jakarta
a. At b. To Jakarta
b. To c. In Jakarta
c. By
16. The ball fell the
11. You'd better look it river and floated away.
in the dictionary. a. Into
a. Up b. On
b. On c. Over
c. Through
17. " Stand !"
12. We must stay father said
the track. a. On
a. At b. Of
b. On c. Up
c. To
18. Sinta : "Which soldier is kind
13. I'll pick you and handsome?
at ten p.m, OK? "Luna : "The soldier
a. On is kind and
b. In handsome."
c. Up a. On the office
b. Is in the office
c. In the office
19. I love go to swimming at the 20. What time do your children
beach usually go to bed
Summer. Night ?
a. At a. At
b. In b. In
c. On c. On
II. ESSAY TEST

Choose the correct preposition to complete the sentences.
1. She has no control (with / over / on) that dog!
2. He was somewhere (along / between / among) Berlin and München.
3. Which way (up / about / over) does this box go?
4. They walked (up / beyond / aside) to the end of the street.
5. He failed (through / for / with) lack of work.
6. The car went (against / past / around) us at a very high speed!
7. They sang (throughout / along / over) the long walk home.
8. He managed to pass (from / with / by) studying hard.
9. Be careful! Don’t go (beyond / without / over) the trees.
10. Don’t feel guilty (with / about / from) being late.

CHAPTER 11
COORDINATING CONJUNCTION
A. PENGERTIAN COORDINATING CONJUNCTION

Coordinating Conjunction atau Coordinate Conjunction adalah conjunction (kata
hubung) yang digunakan untuk menghubungkan dua konstruksi gramatikal yang sama
yaitu kata, frasa (phrase), atau klausa (clause). Elemen yang dihubungkan tersebut
biasanya bersifat pararel (kedudukannya sejajar) secara struktur gramatikal. Kata
hubung ini sering digunakan pada compound sentence untuk menghubungkan dua
independent clause.
According to Gucker (1966: 72), “coordinating conjunctions are normally used
to connect sentence elements of the same grammatical class: nouns with nouns,
adverbs with adverbs, clauses with clauses”. Menurutnya, coordinating
conjunctions adalah kata hubung yang biasa digunakan untuk menghubungkan
elemen-elemen kalimat dalam kelas tata bahasa yang sama, contohnya
menghubungkan:
 kata benda dengan kata benda,
 kata keterangan dengan kata keterangan,
 klausa dengan klausa.
B. JENIS DAN FUNGSI COORDINATING CONJUNCTIONS

Coordinate Conjunction terdiri dari for, and, nor, but, or, yet dan so
(FANBOYS). Dari akronim “FANBOYS” ini, “for”, “and”, dan “so” umumnya
digunakan untuk menguatkan argumen seseorang, karena itu bersifat positif.
Sedangkan, “nor”, “but”, dan “yet” sifatnya cenderung negatif dan digunakan untuk
mengontraskan sesuatu. Sementara itu, “or” bersifat netral karena menawarkan
alternatif pilihan yang bisa baik, buruk atau keduanya.
Menurut Wishon (1980:135), ketujuh Coordinating Conjunctions tersebut
memiliki fungsi yang berbeda :
 For menjelaskan alasan, sebab atau tujuan
 And digunakan untuk menambahkan satu hal ke hal lainnya
 Nor digunakan untuk mengungkapkan pernyataan negatif
 But menunjukkan keadaan kontras
 Or menunjukkan pilihan
 Yet menunjukkan keadaan kontras
 So menunjukkan dampak atau akibat
C. PENGGUNAAN COORDINATING CONJUNCTIONS DALAM KALIMAT

Berikut adalah beberapa contoh penggunaan Coordinating Conjunctions dalam
kalimat :
a) We can’t get pass that road, for there are various confusing signs in front of us.
(kita tidak bisa melewati jalan itu, karena ada tanda-tanda yang membingungkan
di depan kita.)
b) Neither of you statements is present in social media nor face to face methods
(pernyataanmu tidak ada yang tercatat dimedia soail atau cara tatap muka.)
c) Do you need a pink-colored or a blue-colored umbrella?
(apakah kamu membutuhkan payung bewarna merah muda atau biru?)
d) I love runnig and swimming.
(saya suka berlari dan berenang)
e) The man helped in sincerity, but many people thought negatively about him.
(Pria itu membantu dengan tulus, namun banyak orang berpikir negatif.)
f) The book is thick, yet the text is large.
(Buku itu tebal, tapi tulisannya besar.)
g) She has lived in London for more than five years, so she can speak English well.
(Dia telah tinggal di London selama lebih dari lima tahun, oleh karena itu dia
dapat berbicara bahasa Inggris dengan baik.)
EXERSICE CHAPTER 11
I. MULTIPLE CHOICE
1. I am going to go to the river 6. I am thirsty _____ I don’t want

_____ lake tomorrow morning. to eat.
a. Or a. Or
b. But b. So
c. And c. But
d. So d. And
2. I am hungry _____ I eat. 7. She can wait for you _____ just
a. So for a while.
b. But a. Or
c. And b. But
d. Or c. And
d. So
3. You have to study hard _____
you cannot pass the 8. Are you busy in this weekend
examination. _____ already have a plan?
a. Or a. But
b. So b. Or
c. And c. And
d. But d. So
4. Let’s watching a movie _____ 9. Can you take the pen on the
going outside! I am bored. table _____ bring it to me?
a. Or a. Or
b. But b. But
c. And c. So
d. So d. And
5. Do you like pizza _____ 10. I have dieted _____ my body is

hamburger ? still fat.
a. Or a. But
b. But b. Or
c. So c. So
d. And d. And
11. He is sick, he is 16. Many students failed in the mid
working. test, you should study
a. And hard.
b. But a. Nevertheless
c. Or b. Therefore
d. Yet c. Whereas
d. While
12. Jim was hungry, he
ate all burger. 17. Toni doesn’t like wasting his
a. So money he has a lot
b. And of money.
c. After a. Nevertheless
d. Since b. Therefore
c. Whereas
13. They eat watch d. While
television at the same time.
a. So 18. I was eating fried chicken, my
b. And little sister came.
c. After a. Nevertheless
d. Since b. Therefore
c. Whereas
14. We are going to the beach d. While
we finish taking the
exam. 19. Diah is very smart, the
a. So teacher likes her.
b. And a. So
c. After b. Yet
d. Since c. Or
d. But
15. I would go to my friend’s party,
I have a lot of 20. Thomas says nice words,
homework. you don’t trust him.
a. Nevertheless a. So
b. Therefore b. Yet
c. Whereas c. Or
d. While d. But
II. ESSAY TEST
1. I would go to my friend’s party, I have a lot of homework.
2. Many students failed in the mid test, you should study hard.
3. Toni doesn’t like wasting his money he has a lot of money.
4. I was eating fried chicken, my little sister came.
5. Diah is very smart, the teacher likes her.
6. Thomas says nice words, you don’t trust him.
7. Does Ben have any brothers sisters?
8. I have got a home, I haven’t got a car.
9. Please calm down. Let’s wait see.
10. She is tired she works really hard.

DAFTAR PUSTAKA
Keong, Putri. (2015). Pengertian dari introduction self dan other lalu contohnya.
https://brainly.co.id/tugas/1911916#:~:text=Introducing%20self%20adalah
%20kalimat%20yang,digunakan%20untuk%20memperkenalkan%20orang%20lain
Diakses pada 20 November pukul 09.34 WIB)
Kampunginggris.co. (2019). Introducing Oneself and Others.

https://kampunginggris.co/introducing-oneself-and-others/ (Diakses pada 20
November 2020 pukul 09.39 WIB)
Handy. (2019). INTRODUCING SELF AND OTHER PEOPLE:(Cara Memperkenalkan Diri

dan Orang Lain Menggunakan Bahasa Inggris).
https://www.mediainggris.com/2019/01/introducing-self-and-other-peoplecara.html?
m=1 (Diakses pada 20 November 2020 pukul 11.59 WIB)
Intraenglish. Online. Pronouns dalam Bahasa Ingggris.
https://www.intraxenglish.com/pronouns-dalam-bahasa-inggris/ (Diakses pada 22
Oktober 2020 pukul 22.26 WIB)
Sarah, Siti. Online. Present Continuous Tense. https://www.studiobelajar.com/present-

continuous-tense/ (Diakses pada 21 Oktober 2020 pukul 12.40 WIB)
Yulia, Wilma. Online. Present Continuous Tense. https://www.wordsmile.com/pengertian-

rumus-contoh-kalimat-present-continuous-tense (Diakses pada 21 Oktober 2020
pukul 12.43 WIB)
Sarah, Siti. Online. Present Perfect Tense. https://www.studiobelajar.com/present-perfect-

tense/ (Diakses pada 18 Oktober 2020 pukul 12. 48 WIB)
Yulia, Wilma. Online. Present Perfect Tense. https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-

contoh-kalimat-present-perfect-tense (Diakses pada 18 Oktober 2020 pukul 12.50
WIB)
Mubaraq, Zaki. (2018). Present Perfect Continuous Tense

https://www.intraxenglish.com/present-perfect-continuous (Diakses pada 22 Oktober
2020 pukul 22.28 WIB)
Yulia, Wilma. Online, Pengertian, Rumus, Contoh, Kalimat Present Perfect Tense.
https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat present-perfect-
continuous-tense (Diakses pada 22 Oktober pukul 22.30 WIB)
Unknown. (2016). Makalah Maahasiswa.

https://makalahmahasiswa1994.blogspot.com/2016/09/makalah-past-tense.html
(Diakses pada 17 Oktober 2020 pukul 17.05 WIB)
130
Filan, Hadni. (2014). Makalah English Past Tense.
https://www.academia.edu/9461531/Makalah_english_Past_Tense (Diakses pada 17
Oktober 2020 pukul 17.07 WIB)
Steve. (2018). Pengertian, Rumus, dan Contoh Simple Pasr Tense.

https://www.wallstreetenglish.co.id/ belajar-grammar/simple-past-tense/ (Diakses
pada 17 Oktober 2020 pukul 17.10 WIB)
Sarah, Siti. Online. Simple Past Tense.https://www.studiobelajar.com/simple-past-tense/

Sarah, Siti. Online. Past Continuous Tense. https://www.studiobelajar.com/past-continuous-

tense/ (Diakses pada 17 Oktober 2020 pukul 17.15 WIB)
Yulia, Wilma. Online. Pengertian, Rumus, Contoh, Kalimat Past Perfect Tense.
https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-past-perfect-tense
Mubaraq, Zaki. (2018). Past Perfect Tense. https://www.intraxenglish.com/past-perfect-

Yulia, Wilma. Online. Pengertian, Rumus, Contoh, Kalimat Past Perfect Continuous Tense.
https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-past-perfect-
continuous-tense (Diakses pada 22 Oktober 2020 pukul 22.39 WIB)
Yulia, Wilma, Online. Pengertian, Rumus, Contoh, Kalimat Simple Future Tense.
https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-simple-future-tense
Ayu, Nanda. Online. Simple Future Tense. https://www.studiobelajar.com/simple-future-
Yec.co.id, online. “Rumus, Contoh, dan Latihan Soal Future Continuous Tense”,
https://www.yec.co.id/inggris/future-continuous-tense/ (Diakses, diakses pada 18
Widya, Nanda. Online.” Future Continuous Tense”, https://www.studiobelajar.com/future-

continuous-tense/ (Diakses pada 18 November 2020 pukul 15.16 WIB)
Yulia, Wilma. Online. Future Continuous Tense. https://www.wordsmile.com/pengertian-

rumus-contoh-kalimat-future-continuous-tense (Diakses pada 18 November 2020
pukul 15.18 WIB)
Visitpare.com. online. Future Continuous Tense: Pengertian, Rumus, Ciri, dan Fungsi.
https://visitpare.com/pojok-bahasa/future-continuous/ (Diakses pada 18 November
2020 pukul 15.20 WIB)
Visitpare.com, Online. Future Perfect: Pengertian, Contoh, dan Rumus Penggunaan
https://visitpare.com/pojok-bahasa/future-perfect/ (Diakses pada 18 November 2020
pukul 21.15 WIB)
Widya, nanda. Online. Future Perfect Tense. https://www.studiobelajar.com/future-perfect-

Visitpare.com. Online. Future Perfect: Pengertian, Contoh, dan Rumus Penggunaan.

https://visitpare.com/pojok-bahasa/future-perfect/ (Diakses pada 24 Oktober 2020
pukul 12.15 WIB)
Yulia, Wilma. Online. Future Perfect Continuous Tense.

https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-future-perfect-
continuous-tense (Diakses pada 31 Okttober 2020 pukul 09.35 WIB)
Visitpare.com, Online. future Perfect Continuous Lengkap Pengertian dan Contoh.

https://visitpare.com/pojok-bahasa/future-perfect-continuous/ (Diakses pada 31
Okttober 2020 pukul 09.38 WIB)
Marifatika, Efin. (2020). Pengertian Future Perfect Continuous Tense.

https://kelasbahasainggris.com/pengertian-future-perfect-continuous-tense/. (Diakses
pada 31 Okttober 2020 pukul 09.40 WIB)
Sarah, Siti. Online. Passive Voice. https://www.studiobelajar.com/passive-voice/ (Diakses

Gurupendidikan. (2020). Materi Passive Voice. https://www.gurupendidikan.co.id/passive-

voice/ (Diakses pada 22 Oktober 2020 pukul 22.59 WIB)
Yulia,Wilma. Online. Question Tags. https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-
kalimat-question-tags (Diakses pada 18 Oktober pukul 12.47 WIB)
Widya, Nanda. Online. Question Tag. https://www.studiobelajar.com/question-tag/ (Diakses

pada 18 Oktober pukul 12.50 WIB)
Marifatika, Efin. (2016). Penjelasan Lengkap Modals.

https://kelasbahasainggris.com/penjelasan-lengkap-modals/ (Diakses pada 15
May, Rahayu. (2020). Pengertian, Jenis dan Contoh Lengkap “ADJECTIVE” dalam Kalimat
Bahasa Inggris. https://www.sekolahbahasainggris.co.id/pengertian-jenis-dan-contoh-
lengkap-adjective-dalam-kalimat-bahasa-inggris/ (Diakses pada 21 Oktober 2020
pukul 12.40 WIB)
Yulia, Wilma. Online. Adjective (Kata Sifat Bahasa Inggris).
https://www.wordsmile.com/pengertian-macam-contoh-kalimat-adjectives (Diakses
English, Icha. (2020). Penjelasan Secara Rinci dan Lengkap Mengenai Kata Sifat
(ADJECTIVE) dan Penggunaan yang Tepat Dalam Kalimat Bahasa Inggis Serta
Contohnya. https://www.ilmubahasainggris.com/penjelasan-secara-rinci-dan-lengkap-
mengenai-kata-sifat-adjective-dan-penggunaan-yang-tepat-dalam-kalimat-bahasa-
inggris-serta-contohnya/ (Diakses pada 21 Oktober 2020 pukul 12.45 WIB)
Ayu, Nanda. (2018). Preposition. https://www.studiobelajar.com/preposition/ (Diakses pada

22 Oktober 2020 pukul 13.43 WIB)
Yulia, Wilma. Online . Preposition “Kata Depan Bahasa Inggris”.

https://www.wordsmile.com/pengertian-macam-contoh-kalimat-prepositions (Diakses
Ilmubahasainggris.com. Online. Pengertian, Macam dan Contoh Preposition dalam Bahasa

Inggris. https://www.ilmubahasainggris.com/pengertian-macam-dan-contoh-
preposition-dalam-bahasa-inggris/ (Diakses pada 22 Oktober 2020 pukul 13.48 WIB)
Marifatika, Efin. (2016). Penjelasan Lengkap Coordinating Conjunctions.

https://kelasbahasainggris.com/penjelasan-lengkap-coordinating-conjunctions/
Sederet.com, Online. Grammar-Conjunction: Apa itu Coordinating Conjunction?.

https://www.sederet.com/tutorial/grammar-conjunction-coordinating-conjunction/
Yulia, Wilma. Online. Coordinating Conjunction. https://www.wordsmile.com/pengertian-
contoh-kalimat-coordinate-conjunctions (Diakses pada 24 Oktober 2020 pukul 12.22
WIB)

English Book: Siti Rakiyah, S.PD, M.Hum

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

English Book: Siti Rakiyah, S.PD, M.Hum

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ENGLISH BOOK

Siti Rakiyah, S.Pd, M.Hum.

Medan, November 2020

CHAPTER 1 : INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS........................................1

A. Pengertian Introduction Yourself & Others...................................................................1

B. Ungakapan-ungkapan Introduction Yourself & Others.................................................1

Exercise Chapter 1...............................................................................................................5

B. Jenis Pronouns Beserta Fungsi & Contoh Kalinat.......................................................12

Exercise Chapter 2.............................................................................................................31

CHAPTER 3 : PRESENT TIME..........................................................................................36

A. Simple Present Tense...................................................................................................36

B. Present Continuous Tense............................................................................................40

C. Present Perfect Tense ..................................................................................................42

D. Present Perfect Continuous Tense................................................................................46

Exercise Chapter 3.............................................................................................................48

CHAPTER 4 : PAST TIME..................................................................................................51

A. Simple Past Tense........................................................................................................51

B. Past Continuous Tense.................................................................................................54

C. Past Perfect Tense........................................................................................................56

D. Past Perfect Continuous Tense.....................................................................................58

CHAPTER 5 : FUTURE TIME............................................................................................63

A. Simple Future Tense....................................................................................................63

B. Future Continuous Tense.............................................................................................68

C. Future Perfect Tense....................................................................................................71

D. Future Perfect Continuous Tense.................................................................................73

Exercise Chapter 5.............................................................................................................75

CHAPTER 6 : PASSIVE VOICE.........................................................................................78

A. Pengertian Passive Voice.............................................................................................78

B. Rumus Passive Voice...................................................................................................79

C. Penggunaan & Contoh Passive Voice..........................................................................80

D. Pelaku Aksi Dalam Passive Voice..............................................................................81

Exercise Chapter 6.............................................................................................................82

CHAPTER 7 : QUESTION TAG.........................................................................................87

A. Pengertian Question Tag..............................................................................................87

B. Rumus Question Tag....................................................................................................87

C. Contoh Kalimat Question Tag.....................................................................................89

Exercise Chapter 7...................................................................................................................90

C. Ketentuan Dalam Penggunaan Modals........................................................................94

Exercise Chapter 8...........................................................................................................101

Exercise Chapter 9...........................................................................................................110

C. Aturan Penggunaan Preposition.................................................................................114

E. Kombinasi Preposition Dengan Part Of Speech Lain...............................................118

Exercise Chapter 10.........................................................................................................119

CHAPTER 11 : COORDINATING CONJUNCTION.....................................................122

A. Pengertian Coordinating Conjunction........................................................................122

B. Jenis & Fungsi Coordinating Conjunctions...............................................................122

C. Penggunaan Coordinating Conjunction Dalam Kalimat...........................................123

Exercise Chapter 11.........................................................................................................124

DAFTAR PUSTAKA 138

INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS

A. PENGERTIAN INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS

B. UNGKAPAN-UNGKAPAN INTRODUCTION YOURSELF AND OTHERS

c) Percakapan Introducing Oneself :

d) Contoh Teks Singkat Introducing Self

c) Contoh Percakapan Introducing Others

2. Dicky : Are you Doni ?

3. Ratu : Aurel, this is Yogi. Yogi, this is Aurel.

4. Firman : What is her name?

5. Hello, I Dinda. I live at Jl. Kesatuan 96, Cicalengka.

6. Ms. Dini : What is your name ?

7. Justine : were you born ?

8. Joceline : Joe, this is my sister, Yulia.

9. Deni working at the post office ?