BUKU AJAR
PENGANTAR KEWIRAUSAHAAN
Disusun Oleh:
Prof. Dr. Ir. Fronthea Swastawati, M.Sc.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
Buku Ajar yang berjudul Pengantar Kewirausahaan sebagai perangkat
pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan.
Buku Ajar ini disusun untuk dapat menunjang sarana pembelajaran di
kalangan mahasiswa, agar dapat membantu memahami materi yang diajarkan
tenaga pendidik. Materi yang disampaikan pada Buku Ajar ini berisi 5 bab pokok
bahasan, dimana merupakan pengantar Kewirausahaan yang akan dibahas pada
semester ini. Buku Ajar ini diharapkan dapat membantu mahasiswa mempelajari
materi Kewirausahaan dengan lebih mudah, sehingga tercapailah ketuntasan
pembelajaran Kewirausahaan dengan baik.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak – pihak terkait atas
bantuan dan dukungan yang telah diberikan, sehingga Buku Ajar ini dapat
diterbitkan. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan
Buku Ajar ini, sehingga penulis mengharapkan masukan yang membangun dari
berbagai pihak demi kesempurnaan Buku Ajar ini. Penulis berharap semoga buku
ajar ini dapat berguna dan bermanfaat dalam menambah pengetahuan bagi penulis
pada khususnya serta pembaca pada umumnya.
Penulis
DAFTAR ISI
JUDUL.....................................................................................................................i
KATA PENGANTAR............................................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................iii
TINJAUAN MATA KULIAH...............................................................................1
A. Deskripsi Singkat..........................................................................................1
B. Relevansi.......................................................................................................1
C. Standar Kompetensi......................................................................................1
D. Kompetensi Dasar.........................................................................................2
E. Susunan Buku Ajar.......................................................................................2
F. Petunjuk Mempelajari Buku Ajar.................................................................2
BAB I. KONSEP KEWIRAUSAHAAN: DEFINISI, SEJARAH
PERKEMBANGAN, KARAKTERISTIK DAN SKALA
KEWIRAUSAHAAN.............................................................................................3
A. Definisi Kewirausahaan dan Wirausaha..................................................3
1.1. Pendahuluan..............................................................................................3
1.1.1. Deskripsi Singkat...............................................................................3
1.1.2. Relevansi............................................................................................3
1.1.3. Standar Kompetensi...........................................................................3
1.1.4. Kompetensi Dasar..............................................................................3
1.2. Penyajian...................................................................................................3
1.2.1. Uraian Penyajian................................................................................3
1.2.2. Latihan...............................................................................................6
1.3. Penutup......................................................................................................6
1.3.1. Tes Formatif.......................................................................................6
1.3.2. Umpan Balik......................................................................................6
1.3.3. Tindak Lanjut.....................................................................................7
1.3.4. Rangkuman........................................................................................7
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif....................................................................7
B. Sejarah Perkembangan Kewirausahaan..................................................8
1.1. Pendahuluan..............................................................................................8
1.1.1. Deskripsi Singkat...............................................................................8
1.1.2. Relevansi............................................................................................8
1.1.3. Standar Kompetensi...........................................................................8
1.1.4. Kompetensi Dasar..............................................................................8
1.2. Penyajian...................................................................................................9
1.2.3. Uraian Penyajian................................................................................9
1.2.4. Latihan.............................................................................................14
1.3. Penutup....................................................................................................14
1.3.1. Tes Formatif.....................................................................................14
1.3.2. Umpan Balik....................................................................................14
1.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................14
1.3.4. Rangkuman......................................................................................15
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................15
C. Karakteristik Wirausaha.........................................................................16
1.1. Pendahuluan............................................................................................16
1.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................16
1.1.2. Relevansi..........................................................................................16
1.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................16
1.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................16
1.2. Penyajian.................................................................................................16
1.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................16
1.2.2. Latihan.............................................................................................20
1.3. Penutup....................................................................................................20
1.3.1. Tes Formatif.....................................................................................20
1.3.2. Umpan Balik....................................................................................20
1.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................20
1.3.4. Rangkuman......................................................................................21
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................21
D. Jenis Usaha Wirausaha............................................................................21
1.1. Pendahuluan............................................................................................21
1.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................21
1.1.2. Relevansi..........................................................................................21
1.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................22
1.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................22
1.2. Penyajian.................................................................................................22
1.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................22
1.2.2. Latihan.............................................................................................25
1.3. Penutup....................................................................................................25
1.3.1. Tes Formatif.....................................................................................25
1.3.2. Umpan Balik....................................................................................25
1.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................26
1.3.4. Rangkuman......................................................................................26
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................27
BAB II. KREATIFITAS DAN INOVASI BISNIS............................................28
A. Definisi Kreatifitas dan Inovasi...............................................................28
2.1. Pendahuluan............................................................................................28
2.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................28
2.1.2. Relevansi..........................................................................................28
2.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................28
2.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................28
2.2. Penyajian.................................................................................................28
2.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................28
2.2.2. Latihan.............................................................................................32
2.3. Penutup....................................................................................................32
2.3.1. Tes Formatif.....................................................................................32
2.3.2. Umpan Balik....................................................................................32
2.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................33
2.3.4. Rangkuman......................................................................................33
2.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................33
B. Manfaat dan Proses Inovasi.....................................................................34
2.1. Pendahuluan............................................................................................34
2.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................34
2.1.2. Relevansi..........................................................................................34
2.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................34
2.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................34
2.2. Penyajian.................................................................................................34
2.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................34
2.2.2. Latihan.............................................................................................37
2.3. Penutup....................................................................................................37
2.3.1. Tes Formatif.....................................................................................37
2.3.2. Umpan Balik....................................................................................37
2.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................38
2.3.4. Rangkuman......................................................................................38
2.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................38
C. Contoh Kreatifitas dan Inovasi................................................................39
2.1. Pendahuluan............................................................................................39
2.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................39
2.1.2. Relevansi..........................................................................................39
2.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................39
2.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................39
2.2. Penyajian.................................................................................................39
2.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................39
2.2.2. Latihan.............................................................................................46
2.3. Penutup....................................................................................................46
2.3.1. Tes Formatif.....................................................................................46
2.3.2. Umpan Balik....................................................................................46
2.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................47
2.3.4. Rangkuman......................................................................................47
2.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................48
BAB III. PENYUSUNAN RENCANA SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)49
A. Definisi SDM..............................................................................................49
3.1. Pendahuluan............................................................................................49
3.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................49
3.1.2. Relevansi..........................................................................................49
3.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................49
3.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................49
3.2. Penyajian.................................................................................................49
3.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................49
3.2.2. Latihan.............................................................................................54
3.3. Penutup....................................................................................................54
3.3.1. Tes Formatif.....................................................................................54
3.3.2. Umpan Balik....................................................................................54
3.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................55
3.3.4. Rangkuman......................................................................................55
3.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................56
B. Perencanaan SDM.......................................................................................56
3.1. Pendahuluan............................................................................................56
3.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................56
3.1.2. Relevansi..........................................................................................56
3.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................57
3.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................57
3.2. Penyajian.................................................................................................57
3.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................57
3.2.2. Latihan.............................................................................................61
3.3. Penutup....................................................................................................61
3.3.1. Tes Formatif.....................................................................................61
3.3.2. Umpan Balik....................................................................................61
3.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................62
3.3.4. Rangkuman......................................................................................62
3.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................62
BAB IV. IDE DAN PROSES PENDIRIAN PERUSAHAAN..........................64
A. Ide dan Peluang Berwirausaha................................................................64
4.1. Pendahuluan............................................................................................64
4.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................64
4.1.2. Relevansi..........................................................................................64
4.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................64
4.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................64
4.2. Penyajian.................................................................................................64
4.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................64
4.2.2. Latihan.............................................................................................68
4.3. Penutup....................................................................................................69
4.3.1. Tes Formatif.....................................................................................69
4.3.2. Umpan Balik....................................................................................69
4.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................69
4.3.4. Rangkuman......................................................................................69
4.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................70
B. Proses Pendirian Sebuah Perusahaan.....................................................70
4.4. Pendahuluan............................................................................................70
4.1.5. Deskripsi Singkat.............................................................................70
4.1.6. Relevansi..........................................................................................70
4.1.7. Standar Kompetensi.........................................................................70
4.1.8. Kompetensi Dasar............................................................................71
4.5. Penyajian.................................................................................................71
4.2.3. Uraian Penyajian..............................................................................71
4.2.4. Latihan.............................................................................................71
4.6. Penutup....................................................................................................71
4.3.6. Tes Formatif.....................................................................................71
4.3.7. Umpan Balik....................................................................................71
4.3.8. Tindak Lanjut...................................................................................71
4.3.9. Rangkuman......................................................................................71
4.3.10. Kunci Jawaban Formatif..................................................................71
BAB V. SEGMENTASI DAN TARGET PASAR............................................72
A. Definisi dan Proses Segmentasi Pasar.....................................................72
5.1. Pendahuluan............................................................................................72
5.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................72
5.1.2. Relevansi..........................................................................................72
5.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................72
5.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................72
5.2. Penyajian.................................................................................................72
5.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................72
5.2.2. Latihan.............................................................................................76
5.3. Penutup....................................................................................................76
5.3.1. Tes Formatif.....................................................................................76
5.3.2. Umpan Balik....................................................................................76
5.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................77
5.3.4. Rangkuman......................................................................................77
5.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................78
B. Target Pasar..............................................................................................78
5.1. Pendahuluan............................................................................................78
5.1.1. Deskripsi Singkat.............................................................................78
5.1.2. Relevansi..........................................................................................78
5.1.3. Standar Kompetensi.........................................................................78
5.1.4. Kompetensi Dasar............................................................................79
5.2. Penyajian.................................................................................................79
5.2.1. Uraian Penyajian..............................................................................79
5.2.2. Latihan.............................................................................................82
5.3. Penutup....................................................................................................82
5.3.1. Tes Formatif.....................................................................................82
5.3.2. Umpan Balik....................................................................................83
5.3.3. Tindak Lanjut...................................................................................83
5.3.4. Rangkuman......................................................................................83
5.3.5. Kunci Jawaban Formatif..................................................................84
TINJAUAN MATA KULIAH
A. Deskripsi Singkat
Mata Kuliah Kewirausahaan memiliki keterkaitan erat dengan beberapa
mata kuliah lain seperti pengantar ilmu eknomi dan ekonomi perikanan. Mata
Kuliah ini memberikan pengetahuan, keterampilan dan juga kemampuan dasar
kepada mahasiswa tentang pengembangan konsep – konsep dalam bidang
kewirausahaan, proses berpikir kreatif dan inovatif, identifikasi peluang, strategi
pemasaran, penyusunan business plan, pengelolaan usaha dan keuangan, serta
berbagai hal yang terkait dengan persiapan untuk menjadi wirausaha. Mata
Kuliah Kewirausahaan dirancang pula untuk dapat mendorong minat mahasiswa
untuk menjadi wirausahawan yang sukses dan dapat menciptakan lapangan kerja
bagi orang lain, sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi
tantangan secara riil.
B. Relevansi
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah Kewirausahaan, diharapkan
mahasiswa dapat memvalidasi karakter wirausaha dalam dirinya, mengaitkan
enterpreunerial softskill yang dimiliki dengan kemampuan untuk
mengembangkan rencana berwirausaha secara komprehensif, serta
mengkombinasikan segala sumberdaya untuk memulai dan mengembangkan
usaha baik dari aspek pemasaran, sumber daya manusia, kelembagaan, maupun
operasi dan keuangan.
C. Standar Kompetensi
Mahasiswa dapat memiliki kompetensi yang mencakup ranah
pengetahuan( knowledge), keahlian( skill) serta perilaku( attitude) dan wajib
dijabarkan dalam tujuan pembelajaran dan indikator hasil belajar. Kompetensi
tersebut bisa diketahui melalui uraian tugas sehingga tujuan pembelajaran serta
indikator hasil belajar dapat diformulasikan secara spesial untuk modul bahan
ajar berikut ini.
D. Kompetensi Dasar
1. Keahlian menguasai, memaparkan serta meningkatkan karakterikstik dan
sifat- sifat kewirausahaan yang telah terdapat dalam diri seorang
mahasiswa.
2. Menetapkan ataupun memastikan tujuan serta rencana pengembangan
aktivitas pemasaran sesuatu produk
3. Keahlian melaksanakan analisa ataupun riset kelayakan suatu usaha baik
dari aspek teknis ataupun non teknis
1.2.2. Latihan
Jelaskan definisi kewirausahaan menurut Eddy Soeryanto Soegoto!
Jawaban:
Kewirausahaan atau Enterpreneurship adalah usaha kreatif yang dibangun
berdasarkan inovasi untuk menghasilkan sesuatu yang baru, memiliki nilai
tambah, memberi manfaat, menciptakan lapangan kerja dan hasilnya berguna
bagi orang lain
1.3. Penutup
1.3.1. Tes Formatif
1. Jelaskan istilah entrepenuer!
2. Jelaskan definisi wirausaha menurut J. B. Say!
3. Jelaskan perbedaan dari wirausaha dan kewirausahaan!
1.3.2. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
1.3.3. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
1.3.4. Rangkuman
Secara sederhana, kewirausahaan dapat didefinisikan sebagai
kemampuan untuk menciptakan visi, inovasi dan melihat suatu peluang di
masa depan. Sedangkan untuk wirausahawan (enterpreneur) adalah orang
yang berjiwa berani mengambil resiko untuk membuka usaha dalam berbagai
kesempatan. Berjiwa berani mengambil risiko artinya bermental mandiri dan
berani memulai usaha, tanpa diliputi rasa takut atau cemas sekalipun kondisi
tidak pasti. Jadi wirausaha itu mengarah kepada orang – orang yang
melakukan usaha tau kegiatan sendiri dengan segala kemampuan yang
dimilikinya, Sedangkan kewirausahaan menunjuk kepada sikap mental yang
dimiliki seorang wirausaha dalam melaksanakan usaha dan kegiatan.
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif
1. Kata entrepreneur berasal dari bahasa Perancis, yaitu entreprende yang
berarti petualang, pengambil risiko, kontraktor, pengusaha (orang yang
mengusahakan suatu pekerjaan tertentu), dan pencipta yang menjual hasil
ciptaannya.
2. Wirausaha adalah pengusaha yang mampu mengelola sumber – sumber
daya yang dimiliki secara ekonomis (efektif dan efisien) dan tingkat
produktivitas yang rendah menjadi tinggi.
3. Kewirausahaan dapat didefinisikan sebagai kemampuan untuk
menciptakan visi, inovasi dan melihat suatu peluang di masa depan.
Sedangkan untuk wirausahawan (enterpreneur) adalah orang yang berjiwa
berani mengambil resiko untuk membuka usaha dalam berbagai
kesempatan.
Daftar Pustaka
M. Anwar, Pengantar Kewirausahaan Teori dan Aplikasi, Edisi Pert. Jakarta:
Kencana, 2017.
M. A. Firmansyah and A. Roosmawarni, Kewirausahaan (Dasar dan Konsep),
Cetakan Pe. Pasuruan: Penerbit Qiara Media, 2020.
K. Dewi, H. Yaspita, and A. Yulianda, Manajemen Kewirausahaan, Edisi Pert.
Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2020.
B. Sejarah Perkembangan Kewirausahaan
1.1. Pendahuluan
1.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan mengenai perkembangan
kewirausaahan dari masa kemasa, sehingga mahasiswa memiliki tambahan
pengetahuan mengenai hal tersebut.
1.1.2. Relevansi
Pengetahuan mengenai perkembangan kewirausahaan dari masa
kemasa bertujuan untuk memudahkan mahasiswa dalam memahami dasar
pengetahuan dalam kewirausahaan dari berbagai sumber bacaan.
1.1.3. Standar Kompetensi
Sub Pokok Bahasan ini mendukung pencapaian kompetensi dalam
sikap dan perilaku berkarya dan berwirausaha dalam struktur kurikulum
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Undip. Diharapkan mahasiswa
yang telah menempuh kuliah ini akan mampu memahami konsep
kewirausahaan.
1.1.4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu
menjelaskan:
- Proses kewirausahaan
- Perkembangan teori kewirausahaan
1.2. Penyajian
1.2.3. Uraian Penyajian
Menurut fakta sejarah, sejak ratusan tahun lalu sebagian besar atau
mayoritas masyarakat Indonesia hidup dari pertanian. Hanya mereka yang
hidup didaerah pantai sering terlibat dengan perdagangan kecil- kecilan dan
belum pernah memasuki tingkat perdagangan internasional dengan ukuran
skala ekonomis. Menurut mereka bahwa pada zaman dahulu para pedagang
Indonesia telah aktif berdagang rempah – rempah sampai Gujarat, Teluk Arab
dan Madagaskar. Namun, kalau dikaji secara teliti kegiatan perdagangan ini
lebih mengarah pada kegiatan petualangan tanpa kesinambungan bisnis dalam
ukuran dagang modern. Kegiatan inipun terbatas pada beberapa suku tertentu
penghuni pantai Laut Jawa, Bugis, pantai Barat Sumatera, dan Aceh. Fakta
ini, secara umum kurang berarti dalam kehidupan ekonomi Indonesia.
Kemudian, Indonesia didatangi orang Portugis, disusul Kongsi Dagang
Belanda (VOC), dan penjajahan Belanda, Inggris, serta Jepang yang semakin
melumpuhkan kegiatan dunia usaha orang Indonesia baik yang menyangkut
perdagangan lokal, antarpulau, maupun perdagangan internasional. Keadaaan
ini semakin parah lagi dengan kebijakan Belanda memakai orang Cina
sevagai pedagang perantara demi memudahkan penjajahan Belanda
Indonesia.
1. Periode Awal
Pada periode awal, wirausaha diartikan sebagai perantara. Contoh
wirausaha perantara adalah Marco Polo, yang mencoba untuk
mengembangkan rute perdagangan hingga timur jauh. Sebagai seorang
perantara, Marco Polo menandatangani kontrak dengan pemilik uang
(yang menjadi pelopor adanya modal ventura saat ini) untuk menjual
barangnya. Kontrak yang umum pada periode tersebut adalah
memberikan pinjaman kepada pedagang pada tingkat bunga 22,5%.
Pemilik uang mengambil peran yang aktif dalam perdagangan dengan
menanggung seluruh resiko fisik dan emosional ketika pedagang sukses
dalam menjual dan menyelesaikan perdagangannya, keuntungan yang
diperoleh akan dibagi, dimana pemilik uang akan mengambil bagian
yang paling besar (sampai75%), sementara si wirausaha akan menerima
25% sisnya.
2. Abad Pertengahan
Perkembangan konsep kewirausahaan pada Abad pertengahan,
wirausaha digambarkan sebagai seorang yang berani mengambil risiko
akan keberanian mengelola proyek dengan kontrak pada harga yang
ditetapkan sebelumnya. Pada Abad Pertengahan, istilah wirausaha sudah
digunakan untuk menggambarkan pelaku maupun orang yang mengelola
proyek produksi besar. Pada proyek-proyek seperti itu orang ini tidak
mengambil risiko apa-apa, melainkan mengelola proyek dengan sumber
daya yang disediakan, biasanya oleh pemerintah suatu negara. Satu jenis
wirausaha pada Abad Pertengahan adalah Klerk (Clerec-orang yang
ditugaskan untuk pekerjaan arsitektur, seperti kastil dan menara, gedung-
gedung umum daan katedral).
3. Abad ke-17
Munculnya kembali kaitan antara resiko dengan kewirausahaan
berkembang pada abad ke-17, di mana pengusaha adalah orang yang
menjalankan kerja sama dengan pemerintah untuk menyediakan jasa atau
produk yang ditentukan. Karena harga kontrak telah ditentukan, maka
setiap laba atau rugi yang trejadi menjadi milik pengusaha. Salah satu
pengusaha pada periode ini adalah John Law asal Prancis yang diizinkan
untuk mendirikan sebuah bank kerajaan. Bank tersebut kemudian
berkembang menjadi waralaba eksklusif untuk membentuk sebuah
perusahaaan dagang di dunia baru-The Missisipi Company. Sayangnya,
monopoli atas perdagangan Prancis ini mendorong kejatuhan Law ketika
ia berusaha mendongkrak lebih tinggi harga saham perusahaan daripada
nilai asetnya yang kemudian berakibat pada kejatuhan perusahaan.
Richard Cantillon, seorang ekonom dan penulis pada tahun 1700-
an, menyadari kesalahan Law. Cantillon mengembangkan satu dari teori
awal tentang kewirausahaan dan dipandang sebagai salah satu penemu
istilah tersebut. Ia melihat pengusaha sebagai seorang yang mengambil
resiko, mengamati bahwa pedagang, petani, pengrajin dan pemilik usaha
perseorangan sebagai “membeli pada harga tertentu dan menjual pada
harga yang tidak pasti, sehingga menanggung resiko operasi”.
4. Abad ke-18
Pada abad ke-18, seseorang yang mempunyai modal dibedakan
dari orang yang membutuhkan modal. Dengan kata lain, pengusaha
dibedakan dari penyedia modal (yang sekarang dikenal dengan pemodal
ventura). Di antara alasan perbedaan ini adalah industrialisasi yang
terjadi di seluruh dunia. Banyaknya penemuan yang berkembang selama
periode ini menjelaskan bahwa dunia telah berubah, seperti penemuan
kasus Eli Whitney dan Thomas Edison. Baik Whitney maupun Edison
tengah mengembangkan sebuah teknologi baru dan tidak dapat
membiayai sendiri penemuan mereka. Jika Whitney membiayai pemintal
katunnya dengan harta kerajaan yang dipisahkan, maka Edison
memperoleh modal dari sumber pribadi untuk mengembangkan
percobaan dalam bidang listrik dan kimia. Edison dan Whitney adalah
pengguna modal (pengusaha), bukan penyedia (pemodal ventura).
Pemodal Ventura adalah seorang manajer dana profesional yang
melakukan investasi berisiko menggunakan kumpulan modal ekuitas
untuk mendapatkan pengembalian tinggi atas investasi tersebut.
5. Abad ke-19 dan 20
Pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20, pengusaha seringkali
tidak dibedakan dengan manajer dan seringkali dipandang dari sebuah
perspektif ekonomi:
Pengusaha mengorganisasi dan mengoperasikan perusahaan untuk
keuntungan pribadi. Ia membayar pada harga sekarang untuk bahan baku
yang dibutuhkan, tanah yang digunakan, jasa orang yang dipekerjakan
dan modal yang dipakai. Ia sendiri memberi kontribusi dalam bentuk
inisiatif, kemampuan serta kecerdasan membuat rencana, mengorganisasi
dan menjalankan perusahaan. Ia juga menanggung konsekuensi
mendapatkan keuntungan atau mengalami kerugian dari kondisi yang
tidak diprediksi dan tak terkendali. Sisa bersih dari pendapatan setelah
seluruh biaya dibayar akan ditahan untuk dirinya sendiri.
Andrew Carnegie adalah satu contoh terbaik untuk definisi
tersebut. Carnegie tidak menemukan apa-apa, tetapi mengadaptasi dan
mengembangkan teknologi baru dalam menghasilkan produk untuk
mencapai keuntungan ekonomis. Carnegie yang dibesarkan dalam
keluarga yang miskin dari Skotlandia, menjadikan industri baja Amerika
salah satu keajaiban dalam dunia industri, terutama melalui keunggulan
daya saing yang tidak tertandingi, bukan melalui kemampuan
menghasilkan penemuan atau kreativitas.
Pada pertengahan abad ke-20, muncul istilah pengusaha sebagai
inovator (entrepeneur as an inovator): Fungsi seorang pengusaha adalah
mereformasi atau merevolusi pola produksi dnegan mengeksploitasi
sebuah penemuan, atau secara umum sebuah metode teknologi produksi
komoditas baru yang belum dicoba atau memproduksi produk lama
dengan cara baru, membuka sebuah sumber pasokan bahan baku yang
baru atau sebuah gerai baru untuk produk, dengan mengorganisasi
sebuah indutsri baru.
Dalam definisi ini, konsep inovasi dan kemutakhiran adalah sebuah
bagian yang integral dari kewirausahaan pada akhirnya, inovasi, tindakan
untuk memperkenalkan sesuatu yang baru, merupakan satu dari tugas
yang paling sulit untuk pengusaha. Dibutuhkan kemampuan bukan hanya
utnuk menciptakan dan mengkonsep, tetapi juga kemampuan untuk
memahami seluruh kekuatan yang bekerja di dalam lingkungan tersebut.
Kemutakhiran dapat terdiri atas apapun, mulai dari produk baru sampai
sistem distribusi baru, hingga sebuah metode baru untuk
mengembangkan suatu struktur organisasi yang baru. Edward Harriman,
yang mengroganisasikan kembali jalan kereta Ontario dan Southern
melalui Northern Pacific Trust serta John Pierpont Morgan yang
mengembangkan bank yang besar dengan mengorganisasi ulang dan
membiayai industriindustri nasional, merupakan contoh-contoh
pengusaha yang cocok untuk definisi ini. Inovasi yang seringkali sulit
berhasil dikembangkan sebagai inovasi teknologi yang lebih umum
(transistor, komputer, laser) hal ini biasanya dikaitkan dengan bagaimana
menjadi seorang pengusaha.
Kemampuan untuk berinovasi ini dapat ditemukan di sepanjang
sejarah, mulai dari Mesir kuno yang mendesain dan membangun
piramida-piramida besar dari blok-blok batu yang bobotnya masing-
masing berton-ton, buku ajar lunar Apollo, sampai pembedahan laser,
atau komunikasi nirkabel. Sekalipun perangkat-perangkat tersebut telah
berubah seiring kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, kemampuan
untuk berinovasi hadir dalam setiap peradaban.
Terdapat kerancuan besar tentang sifat dari seorang pengusaha
ketika dibandingkan dengan seorang penemu. Penemu (inventor), yaitu
seseorang yang menciptakan sesuatu untuk pertama kalinya, adalah
seseorang yang sangat digerakkan oleh motivasi keria atau gagasan
pribadinya. Di samping sangat kreatif, seorang penemu cenderung
berpendidikan tinggi, baik pada tingkat sarjana atau, lebih sering, pada
tingkat pascasariana; mempunyai keluarga, pendidikan, serta pengalaman
kerja yang membantunya untuk mengembangkan secara kreatif dan
berpikiran bebas; seorang penyelesai masalah yang mampu mengubah
masalah rumit meniadi sesuatu yang sederhana; memiliki rasa percaya
diri yang tinggi; bersedia mengambil risiko; dan mempunyai kemampuan
untuk menoleransi kerancuan dan ketidakpastian. Tipikal penemu adalah
menempatkan nilai yang tinggi untuk menjadi seorang pencapai dan
mengukur hasil pencapaian dengan jumlah penemuan yang
dikembangkan serta jumlah paten yang didapatkan. Seorang penemu
belum tentu menempatkan keuntungan moneter sebagai penanda ukuran
sukses.
Sebagaimana ditunjukkan dalam profil ini, seorang penemu
sangatlah berbeda dari seorang pengusaha. Jika seorang pengusaha jatuh
cinta dengan organisasi (usaha baru) dan akan melakukan (hampir)
segalanya untuk menjamin kelangsungan dan pertumbuhan usaha, maka
seorang penemu jatuh cinta dengan penemuan dan mungkin akan
keberatan memodifikasi penemuannya untuk membuat penemuan
tersebut meniadi lebih layak secara komersial. Perkembangan sebuah
usaha baru yang didasarkan pada pckerjaan seorang penemu sering kali
membutuhkan kererampilan seorang pengusaha dan pendekatan tim,
sebab banyak penemu yang tidak dapat berfokus pada hanya satu
penemuan dalam jangka waktu yang cukup untuk mengomersialkan
penemuan itu. Penemu sangat menikmati proses untuk menemukan,
bukan mengimplementasikan.
1.2.4. Latihan
Jelaskan istilah entrepeneur as an inovator yang mulai muncul pada
pertengahan abad ke-20!
Jawaban:
Fungsi seorang pengusaha adalah mereformasi atau merevolusi pola produksi
dengan mengeksploitasi sebuah penemuan, atau secara umum sebuah metode
teknologi produksi komoditas baru yang belum dicoba atau memproduksi
produk lama dengan cara baru.
1.3. Penutup
1.3.1. Tes Formatif
1. Jelaskan peran wirausaha pada periode awal!
2. Jelaskan peran wirusaha pada perkembangan abad pertengahan!
1.3.2. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
1.3.3. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
1.3.4. Rangkuman
Kewirausahan semakin berkembang sejalan dengan perkembangan
zaman, pada periode awal wirausaha diartikan sebagai perantara, dimana
pemilik uang menanggung seluruh resiko dengan keuntungan yang diperoleh
akan dibagi, dimana pemilik uang akan mengambil bagian yang paling besar
(sampai75%), sementara si wirausaha akan menerima 25% sisanya.
Selanjutnya pada abad pertengahan hingga abad ke-17 wirausaha digambarkan
sebagai seorang yang berani mengambil risiko akan keberanian mengelola
proyek dengan kontrak pada harga yang ditetapkan sebelumnya. Kemudian
pada abad ke-18, pengusaha sudah mulai dapat menggunakan modalnya sediri,
dan pada abad akhir ke-19 dan awal abad ke-20 Pengusaha mengorganisasi
dan mengoperasikan perusahaan untuk keuntungan pribadi. Ia juga
menanggung konsekuensi mendapatkan keuntungan atau mengalami kerugian
dari kondisi yang tidak diprediksi dan tak terkendali. Sisa bersih dari
pendapatan setelah seluruh biaya dibayar akan ditahan untuk dirinya sendiri.
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif
1. Pada periode awal, wirausaha diartikan sebagai perantara. Pemilik uang
mengambil peran yang aktif dalam perdagangan dengan menanggung
seluruh resiko fisik dan emosional ketika pedagang sukses dalam menjual
dan menyelesaikan perdagangannya, keuntungan yang diperoleh akan
dibagi, dimana pemilik uang akan mengambil bagian yang paling besar
(sampai75%), sementara si wirausaha akan menerima 25% sisanya.
2. Wirausaha pada abad pertengahan digambarkan sebagai seorang yang
berani mengambil risiko akan keberanian mengelola proyek dengan
kontrak pada harga yang ditetapkan sebelumnya.
Daftar Pustaka
[4] Y. Suryana and K. Bayu, Kewirausahaan: Pendekatan Karakteristik
Wirausahawan Sukses, Edisi Kedu. Prenadana Media Group, 2011.
[5] S. Anggiani, Kewirausahaan: Pola Pikir, Pengetahuan, Keterampilan,
Edisi Kedu. Prenadamedia, 2018.
[6] R. D. Hisrich, M. P. Peters, and D. A. Shepherd, Entrepreneurship, Edisi 7.
Salemba Empat.
C. Karakteristik Wirausaha
1.1. Pendahuluan
1.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan tentang karakteristik dari
wirausaha dan kewirausahaan, sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan
mengenai hal tersebut.
1.1.2. Relevansi
Pemahaman mengenai karakteristik wirausaha dan kewirausahaan
bertujuan untuk memudahkan mahasiswa dalam memahami dasar
pengetahuan dari berbagai sumber bacaan dan pendapat masyarakat.
1.1.3. Standar Kompetensi
Sub Pokok Bahasan ini mendukung pencapaian kompetensi dalam
sikap dan perilaku berkarya dan berwirausaha dalam struktur kurikulum
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Undip. Diharapkan mahasiswa
yang telah menempuh kuliah ini akan mampu memahami konsep
kewirausahaan.
1.1.4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu
menjelaskan:
- Ciri wirausaha
- Sifat yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha
1.2. Penyajian
1.2.1. Uraian Penyajian
Berdasarkan penelitian Charles Schriber, keberhasilan seseorang yang
ditentukan oleh pendidikan formal hanya sebesar 15% dan selebihnya 85%
ditentukan oleh sikap mental atau kepribadian. Oleh karena itu, perlunya
ditanamkan nilai-nilai kepribadian yang bermutu tinggi dan dapat
mengembangkan diri sebagai pribadi dan berwawasan kebangsaan terlebih
lagi memiliki dan mampu menanamkan wawasan akan nilai-nilai kebudayaan
lokal, sehingga Indonesia sebagai negara kepulauan dapat memajukan
perekonomian dengan ciri khas masing-masing daerah yang saling bersinergi
dan membentuk kekuatan ekonomi. Hal ini salah satunya sebagai pendorong
jiwa wiraswasta yang terdiri dari 3 bagian pokok yang tidak dapat dipisahkan
satu dengan lainnya, yaitu:
1. Sikap mental wiraswasta.
2. Kewaspadaan mental wiraswasta.
3. Keahlian dan keterampilan wiraswasta.
Wirausaha berpikir dengan cara yang berbeda dari golongan non-
wirausaha. Selain itu, seorang wirausaha dalam situasi tertentu akan berpikir
secara berbeda ketika berhadapan dengan tugas atau lingkungan keputusan
yang berbeda. Wirausaha sering kali membuat keputusan dalarn lingkungan
ketidakpastian yang tinggi di mana risiko yang dihadapi juga tinggi, tekanan
waktu yang mendesak, dan dalam investasi yang sangat melibatkan emosi.
Wirausaha berpikir secara berbeda dalam lingkungan ini dari pada ketika
masalah yang dihadapi cukup baik dipahami dan wirausaha mempunyai waktu
yang cukup serta prosedur rasional untuk menangani masalah tersebut.
Dalam memulai suatu usaha dibutuhkan tiga hal yang penting, yaitu
mindset (pola pikir), knowledge (pengetahuan), dan yang terakhir skill
(keahlian). Dari faktor tersebut, mindset entrepreneur menjadi sangat penting
dalam memulai dan menjalankan suatu bisnis. Dengan memiliki mindset
entrepreneur seseorang akan termotivasi untuk selalu produktif serta
melahirkan inovasi-inovasi baru untuk membaca dan menciptakan peluang
usaha yang menguntungkan. Secara umum, pola pikir adalah sikap yang
mantap dan kecenderungan yang dimiliki seseorang dalam meniawab dan
menganalisis suatu keadaan.
Seseorang dikatakan wirausaha sudah tentu memenuhi definisi
wirausaha itu sendiri, untuk lebih jelasnya kita lihat ciri ciri wirausaha di
bawah ini:
1. Memiliki keberanian mempunyai daya kreasi
Seorang wirausaha haruslah memiliki keberanian dalam memiliki daya
kreasi atau tidak takut untuk bermimpi dan merencanakan. Segala
ketakutan akan sia-sia dalam bermimpi dan berencana haruslah
dihilangkan. Setidaknya harus diingat STOP (Stop "berhenti, Think
"berpikir", Observation "Observasi" dan Plan "rencana") apabila terjadi
hal hal yang membuat ide tersebut tertunda atau mandek.
2. Berani mengambil risiko
Seseorang dikatakan wirausaha apabila memiliki sifat berani mengambil
risiko, hal ini tentu saja harus sejalan dengan perencanaan yang
sebelumnya telah dilakukan serta pengamatan yang dilakukannya terhadap
ide yang dimilikinya.
3. Memiliki semangat dan kemauan keras
Seorang dapat dikatakan wirausaha selain berani mengambil risiko
haruslah memiliki semangat dan kemauan yang keras untuk sukses.
4. Memiliki analisis yang tepat
Seseorang dapat dikatakan wirausaha apabila memiliki pengetahuan yang
tepat untuk membuat analisis yang tepat, diusahakan mendekati 100%
benar.
5. Tidak konsumtif
Ini adalah penyakit untuk masa sekarang. Seorang wirausaha haruslah
tidak konsumtif atau setidaknya, konsumsinya jauh lebih sedikit dari
penghasilannya.
6. Memiliki jiwa pemimpin
Jiwa pemimpin harus dimiliki seorang wirausaha. Dengan ini, mereka
mampu mengembangkan usaha mereka menjadi lebih maju.
7. Berorientasi pada masa depan
Sudah jelas, bila Anda seorang wirausaha yang inovatif dan kreatif dan
memiliki ciri ciri wirausaha yang lain maka Anda akan memiliki
kemampuan ini.
Selain itu, Dr. Suparman memetakan ciri-ciri wiraswasta adalah sebagai
berikut:
1. Tahu apa maunya, dengan merumuskannya, merencanakan upayanya dan
menentukan program batas waktu untuk mencapainya.
2. Berpikir teliti dan berpandangan kreatif dengan imajinasi konstruktif.
3. Siap mental untuk menyerap dan menciptakan kesempatan serta sikap
mental dan kompetensi untuk memenuhi persyaratan kemahiran
mengerjakan sesuatu yang positif.
4. Membiasakan diri bersikap mental positif maju dan selalu bergairah dalam
setiap pekerjaan.
5. Mempunyai daya peggerak diri yang selalu menimbulkan inisiatif.
6. Tahu mensyukuri dirinya, waktu dan mensyukuri lingkungannya.
7. Bersedia membayar harga kemajuan, yaitu kesediaan berjerih payah.
8. Memajukan lingkungan dengan menolong orang lain, agar orang lain
dapat menolong dirinya sendiri.
9. Membiasakan membangun disiplin diri, bersedia menabung dan membuat
anggaran waktu dan uang.
10. Selalu menarik pelajaran dari kekeliruan, kesalahan dan pengalaman pahit,
serta prihatin selalu.
11. Menguasai salesmanship (kemampuan jual), memiliki kepemimpinan, dan
kemampuan memperhitungkan resiko.
12. Mereka watak maju dan cerdik serta percaya diri sendiri.
13. Mampu memusatkan perhatiannya terhadap setiap tujuannya.
14. Berkepribadian yang emnarik, emmahi seni berbicara dan seni bergaul.
15. Jujur, bertangggung jawab, ulet, tekun dan terarah.
16. Memperhatikan kesehatan diri, tidak suka begadang, jangan menjadi
perokok berat, tidak minum alkohol, dan narkotik.
17. Menjauhkan diri dari sifat iri, dengki, rakus, dendam, takut disaingi,
khawatir dan ragu-ragu (hambatan yang dibuat sendiri).
18. Tunduk dan bersyukur kepada Tuhan YME untuk mendapatkan ridhonya,
beriman, memperhatikan peraturan dan hukum yang berlaku sebagai
pedoman (Suparman Sumahamijaya, 1981:5).
Ciri-ciri kewirausahawan yang handal dan profesional
1. Yakin terhadap produk yang dimiliki
2. Mengenal sangat banyak produknya
3. Tidak berdebat dengan calon pelanggan
4. Komunikatif dan negosiasi Ramah dalam pelayanan
5. Santun Jujur dan berani
6. Menciptakan transaksi
1.2.2. Latihan
Sebutkan 3 ciri-ciri wiraswasta menurut Dr. Suparman!
Jawaban:
tahu apa maunya, dengan merumuskannya, merencanakan upayanya dan
menentukan program batas waktu untuk mencapainya.; berpikir teliti dan
berpandangan kreatif dengan imajinasi konstruktif.; siap mental untuk
menyerap dan menciptakan kesempatan serta sikap mental dan kompetensi
untuk memenuhi persyaratan kemahiran mengerjakan sesuatu yang positif.
1.3. Penutup
1.3.1. Tes Formatif
1. Sebutkan tiga hal penting yang harus dimiliki dalam memulai suatu usaha!
2. Sebutkan ciri-ciri kewirausahawan yang handal dan profesional!
1.3.2. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
1.3.3. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
1.3.4. Rangkuman
Wirausaha berpikir dengan cara yang berbeda dari golongan non-
wirausaha. Dalam memulai suatu usaha dibutuhkan tiga hal yang penting,
yaitu mindset (pola pikir), knowledge (pengetahuan), dan yang terakhir skill
(keahlian). Dari faktor tersebut, mindset entrepreneur menjadi sangat penting
dalam memulai dan menjalankan suatu bisnis. Dengan memiliki mindset
entrepreneur seseorang akan termotivasi untuk selalu produktif serta
melahirkan inovasi-inovasi baru untuk membaca dan menciptakan peluang
usaha yang menguntungkan. Ciri-ciri wirausaha yaitu memiliki keberanian
mempunyai daya kreasi; berani mengambil resiko; memiliki semangat dan
kemauan keras; memiliki analisis yang tepat; tidak konsumtif; memiliki jiwa
pemimpin; Berorientasi pada masa depan.
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif
1. Dalam memulai suatu usaha dibutuhkan tiga hal yang penting, yaitu
mindset (pola pikir), knowledge (pengetahuan), dan yang terakhir skill
(keahlian).
2. Yakin terhadap produk yang dimiliki; Mengenal sangat banyak
produknya; Tidak berdebat dengan calon pelanggan; Komunikatif dan
negosiasi Ramah dalam pelayanan; Santun Jujur dan berani; Menciptakan
transaksi
Daftar Pustaka
M. A. Firmansyah and A. Roosmawarni, Kewirausahaan (Dasar dan Konsep),
Cetakan Pe. Pasuruan: Penerbit Qiara Media, 2020.
K. Dewi, H. Yaspita, and A. Yulianda, Manajemen Kewirausahaan, Edisi Pert.
Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2020.
S. Anggiani, Kewirausahaan: Pola Pikir, Pengetahuan, Keterampilan, Edisi
Kedu. Prenadamedia, 2018.
D. Jenis Usaha Wirausaha
1.1. Pendahuluan
1.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan mengenai jenis-jenis usaha yang
dimiliki seorang wirausaha., sehingga mahasiswa memiliki tambahan
pengetahuan mengenai hal tersebut.
1.1.2. Relevansi
Di dalam Kewirausahaan, pemahaman mengenai jenis-jenis usaha
wirausaha bertujuan untuk memudahkan mahasiswa dalam memahami dasar
pengetahuan paling utama dalam konsep kewirausahaan dari berbagai
sumber bacaan dan pendapat masyarakat.
1.1.3. Standar Kompetensi
Sub Pokok Bahasan ini mendukung pencapaian kompetensi dalam
sikap dan perilaku berkarya dan berwirausaha dalam struktur kurikulum
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Undip. Diharapkan mahasiswa
yang telah menempuh kuliah ini akan mampu memahami konsep
kewirausahaan.
1.1.4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu
menjelaskan:
- Berbagai jenis usaha
- Perbedaan masing-masing jenis usaha
1.2. Penyajian
1.2.1. Uraian Penyajian
Wirausaha bila dilihat dari skala usahanya di kelompokkan menjadi
empat:
1. Usaha Mikro (perorangan, keluarga atau badan usaha)
2. Usaha Kecil (perorangan, keluarga, atau badan usaha)
3. Usaha Menengah (badan usaha, PT, CV)
4. Usaha Besar (konglomerat, holding, go public)
Skala usaha ini sering diukur dengan besaran jumlah omzet dan
assetnya. Omzet adalah keuntungan kotor (bruto) sebelum dipotong biaya
operasional, bunga dan pajak. Sedangkan asset diukur dengan jumlah
kekayaan yang telah dimiliki atau hasil penjualan tahunan. Kekayaan bersih
sama dengan modal dikurangi hutang. Kekayaan kotor sama dengan modal
ditambah hutang. Baik aset lancar maupun aset tetap. Aset lancar seperti uang
giral di bank yang siap di transaksikan. Aset tetap seperti rumah, pabrik,
mesin dsb. Usaha kecil menengah disebut dengan inisial nama UKM (usaha
kecil dan menengah).
1.3. Penutup
1.3.1. Tes Formatif
1. Sebutkan macam-macam jenis wirausaha bila dilihat dari skala usahanya!
2. Jelaskan yang dimaksud dengan usaha besar!
3. Apa yang disebut dengan kepemilikan bisnis dan contohnya!
1.3.2. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
1.3.3. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
1.3.4. Rangkuman
Wirausaha dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis, jika dilihat
dari skala usahanya, maka dapat dibedakan menjadi Usaha Mikro (perorangan,
keluarga atau badan usaha), Usaha Kecil (perorangan, keluarga, atau badan
usaha), Usaha Menengah (badan usaha, PT, CV) dan Usaha Besar
(konglomerat, holding, go public). Skala usaha ini sering diukur dengan
besaran jumlah omzet dan assetnya. Lain halnya jika dilihat dari produknya,
wirausaha dapat dibagi menjadi dua, yaitu Product/good (makanan, minuman,
radio, televisi, handphone) dan Services (Gojek, Grab, Bimbel, Kursus mobil,
Kos-kosan). Dalam berwirausaha, kepemilikan usaha juga dapat dibedakan.
Kepemilikan ini berdasarkan kuasa untuk melakukan produksi barang,
menjual barang atau melakukan pelayanan jasa. Contohnya adalah bentuk
Perusahaan perseorangan, Firma, Perseroan Komandoter, Koperaso, Yayasan
dan Perseroan Terbatas
1.3.5. Kunci Jawaban Formatif
1. Jika dilihat dari skala usahanya, maka jenos wirausaha dapat dibedakan
menjadi; skala mikro, skala kecil, skala menengah dan skala besar
2. Usaha besar adalah usaha ekonomi produktif yang dilakukan oleh badan
usaha dengan jumlah kekayaan bersih atau hasil penjualan tahunan lebih
besar dari Usaha Menengah, yang meliputi usaha nasional milik negara
atau swasta, usaha patungan, dan usaha asing yang melakukan kegiatan
ekonomi di Indonesia.
3. kepemilikan bisnis adalah sebuah organisasi yang memiliki kuasa untuk,
melakukan produksi barang, menjual barang atau melakukan pelayanan
jasa yang dilakukan oleh sekolompok orang didalamnya dengan tujuan
untuk memperoleh keuntungan. Bentuk-bentuk kepemilikan bisnis:
Perusahaan perseorangan, Firma, Perseroan Komanditer, Koperasi,
Yayasan, Persereoan terbatas
Daftar Pustaka
M. A. Firmansyah and A. Roosmawarni, Kewirausahaan (Dasar dan Konsep),
Cetakan Pe. Pasuruan: Penerbit Qiara Media, 2020.
S. Anggiani, Kewirausahaan: Pola Pikir, Pengetahuan, Keterampilan, Edisi
Kedu. Prenadamedia, 2018.
U. M. Halida, Teori Pengantar Bisnis. Pamekasan: Duta Media Publishing, 2020.
BAB II. KREATIFITAS DAN INOVASI BISNIS
Daftar Pustaka
Sukmadi, Inovasi dan Kewirausahaan: Edisi Paradigma Baeru Kewirausahaan,
Cet. 1. Bandung: Humaniora Utama Press, 2016.
A. R. Marasabessy, Kreativitas dan Pembagunan Ekonomi Umat, Cetakan I.
Yogyakarta: CV. Absolute Media, 2016.
Z. A. Marasabessy, To be Creative, Cetatakan. Yogyakarta: Absolute Media,
2015.
A. R. Septiana, Manajemen Inovasi: Memenangi Kompetisi, Mengantisipasi
Disrupsi, Cetakan ke. Qnerza Publishing, 2020.
B. Manfaat dan Proses Inovasi
2.1. Pendahuluan
2.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan tentang manfaat dan proses
inovasi, sehingga mahasiswa dapat lebih memahami mendalam mengenai
manfaat dari inovasi dan mengetahui proses terbentuknya suatu inovasi
dalam berwirausaha.
2.1.2. Relevansi
Di dalam melakukan suatu kegiatan berwirausaha, pemahaman
mengenai manfaat dan proses inovasi bertujuan untuk memudahkan
mahasiswa dalam memahami konsep dasar kewirausahaan dari berbagai
sumber bacaan dan pendapat masyarakat.
2.1.3. Standar Kompetensi
Sub Pokok Bahasan ini mendukung pencapaian kompetensi dalam
sikap dan perilaku berkarya dan berwirausaha dalam struktur kurikulum
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Undip. Diharapkan mahasiswa
yang telah menempuh kuliah ini akan mampu memahami konsep
kewirausahaan.
2.1.4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu
menjelaskan:
- Manfaat berinovasi
- Proses inovasi
2.2. Penyajian
2.2.1. Uraian Penyajian
Menurut Everett M. Rogers (2003), Inovasi tidak hanya berurusan
dengan pengetahuan baru dan cara-cara baru, tetapi juga dengan nilai-nilai,
karena harus bisa membawa hasil yang lebih baik, jadi selain melibatkan
Iptek baru, inovasi juga melibatkan cara pandang dan perubahan sosial.
Inovasi dapat memberikan beberapa manfaat sebagai berikut:
1) Peningkatan kualitas hidup manusia melalui penemuan- penemuan baru
yang membantu dalam proses pemenuhan kebutuhan hidup manusia.
2) Memungkinkan suatu perusahaan untuk meningkatkan penjualan dan
keuntungan yang dapat diperolehnya.
3) Adanya peningkatan dalam kemampuan mendistribusikan kreativitas
kedalam wadah penciptaan sesuatu hal yang baru.
4) Adanya keanekaragaman produk dan jenisnya di dalam pasar.
Inovasi dapat ditunjang oleh beberapa faktor pendukung seperti:
1) Adanya keinginan untuk merubah diri, dari tidak bisa menjadi bisa dan
dari tidak tahu menjadi tahu;
2) Adanya kebebasan untuk berekspresi;
3) Adanya pembimbing yang berwawasan luas dan kreaktif;
4) Tersedianya sarana dan prasarana; dan
5) Kondisi lingkungan yang harmonis, baik lingkungan keluarga, pergaulan,
maupun sekolah.
Proses inovasi adalah serangkaian aktivitas yang dilakukan oleh
individu atau organisai, mulai dari sadar atau tahu adanya inovasi sampai
menerapkan (implementasi) inovasi. Inovasi sebagai suatu proses
digambarkan sebagai proses yang siklus dan berlangsung terus menerus,
meliputi fase kesadaran, penghargaan, adopsi, difusi dan implementasi.
Proses Inovasi, terdiri atas:
Bharawaj & Menon pada tahun 2000 melakukan survey lebih dari 600
unit bisnis mendapatkan hasil bahwa yang menentukan inovasi pada level
organisasi adalah: (a) mekanisme kreativitas individual, (b) mekanisme
kreativitas organisasi, dan (c) ke dua faktor secara bersama- sama (Hyland &
Beckett, 2004). Ulrich (dalam Hyland & Beckett, 2004) mengatakan bahwa
ada 3 premis yang berkaitan dengan inovasi, yaitu persoalan inovasi, inovasi
itu multifaceted, dan inovasi sebuah budaya. Hickman & Raia (dalam Hyland
& Beckett, 2004) mengatakan bahwa inovasi dapat terjadi dalam lingkungan
yang berfikir divergen, imajinasi, ketidakaturan, uncertainty, dan toleransi
terhadap ambigiusitas.
Fajrillah et al., Smart Entrepreneurship: Peluang Bisnis Kreatif & Inovatif di Era
Digital, Cetakan 1. Yayasan Kita Menulis, 2020.
A. Definisi SDM
3.1. Pendahuluan
3.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan tentang definisi dari sumber daya
manusia, sehingga mahasiswa mengerti maksud dan memiliki dasar
pengetahuan tentang hal tersebut.
3.1.2. Relevansi
Di dalam melakukan suatu kegiatan berwirausaha tidak lepas dengan
adanya peran sumber daya manusia didalamnya, pemahaman mengenai SDM
memudahkan mahasiswa dalam memahami pentingnya SDM dalam
melakukan suatu wirausaha.
3.1.3. Standar Kompetensi
Sub Pokok Bahasan ini mendukung pencapaian kompetensi dalam
sikap dan perilaku berkarya dan berwirausaha dalam struktur kurikulum
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Undip. Diharapkan mahasiswa
yang telah menempuh kuliah ini akan mampu memahami konsep
kewirausahaan.
3.1.4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan
mampu:
- Memahami dan menjelaskan pengertian SDM
- Memahami Manajemen Sumber Daya SDM
3.2. Penyajian
3.2.1. Uraian Penyajian
Dalam rangka persaingan ini organisasi/perusahaan harus memiliki
sumber daya yang tangguh. Sumber daya yang dibutuhkan untuk
menjalankan perusahaan tidak dapat dilihat sebagai bagian yang berdiri
sendiri, tetapi harus dilihat sebagai satu kesatuan yang tangguh membentuk
suatu sinergi. Dalam hal ini peran sumber daya manusia sangat menentukan.
Semula SDM merupakan terjemahan dari "human resources", namun
ada pula ahli yang menyamakan sumber daya manusia dengan "manpower"
(tenaga kerja). Bahkan sebagian orang menyetarakan pengertian sumber daya
manusia dengan personal (personalia, kepe- gawaian, dan sebagainya).
Sumber daya manusia merupakan satu-satunya sumber daya yang
memiliki akal perasaan, keinginan, keterampilan, pengetahuan, dorongan,
daya, dan karya (rasio, rasa, dan karsa). Semua potensi SDM tersebut
berpengaruh terhadap upaya organisasi dalam mencapai tujuan. Betapapun
majunya teknologi, perkembangan informasi, tersedianya modal dan
memadainya bahan, jika tanpa SDM sulit bagi organisasi itu untuk mencapai
tujuannya.
Werther dan Davis (1996), menyatakan bahwa sumber daya manusia
adalah "pegawai yang siap, mampu, dan siaga dalam mencapai tujuan-tujuan
organisasi". Sebagaimana dikemukakan bahwa dimensi pokok Sisi sumber
daya adalah kontribusinya terhadap organisasi, sedangkan dimensi pokok
manusia adalah perlakuan kontribusi terhadapnya yang pada gilirannya akan
menentukan kualitas dan kapabilitas hidupnya.
Sumber daya manusia berkualitas tinggi menurut Ndraha (1999)
adalah sumber daya manusia yang mampu menciptakan bukan saja nilai
komparatif tetapi juga nilai kompetitif-generatif-inovatif dengan
menggunakan energi tertinggi seperti: intelligence, creativity dan
imagination; tidak lagi semata-mata menggunakan energi kasar, seperti bahan
mentah, lahan, air, tenaga otot, dan sebagainya.
Realitanya, ada sejumlah negara yang dapat dikatakan tidak memiliki
sumber daya alami tetapi sangat maju perekonomiannya karena keunggulan
sumber daya manusianya. Contoh negara itu adalah Jepang dan Singapura.
Sebaliknya, ada negara yang memiliki keduanya tetapi ternyata tertinggal dan
terpuruk perekonomiannya hanya karena sumber daya manusianya masih
berada di bawah standar "unggul". Contoh negara tersebut Indonesia.
Memang, di banyak negara yang tergolong dalam kelompok negara
berkembang, semua sumber daya tersebut masih laten (masih berupa potensi)
dan masih harus dikembangkan.
Dengan berpegang pada definisi tersebut di atas, kita harus memahami
bahwa sumber daya manusia harus diartikan sebagai sumber dari kekuatan
yang berasal dari manusia-manusia yang dapat didayagunakan oleh
organisasi. Dengan berpegang pada pengertian tersebut, istilah sumber daya
manusia adalah manusia bersumber daya dan merupakan kekuatan (power).
Pendapat tersebut relefan dalam kerangka berpikir bahwa agar menjadi
sebuah kekuatan, sumber daya manusia harus ditingkatkan kualitas dan
kompetensinya. Pemahaman akan konsep memang masih rancu dan pendapat
yang berbeda masih sering didengar.
Bagi perusahaan, ada tiga sumber daya strategis Iain yang mutlak
harus mereka miliki untuk dapat menjadi sebuah perusahaan unggul. Tiga
sumber daya kritis tersebut menurut Ruki (2003) adalah:
1. Financial resource, yaitu sumber daya berbentuk dana/modal financial
yang dimiliki,
2. Human resource, yaitu sumber daya yang berbentuk dan berasal dari
manusia yang secara tepat dapat disebut sebagai modal insani.
3. Informational resource, yaitu sumber daya yang berasal dari berbagai
informasi yang diperlukan untuk membuat keputusan strategis ataupun
taktis.
Dari ketiga resources yang bersifat strategis tersebut, hampir semua
pimpinan perusahaan besar dan modern sekarang mengakui bahwa paling
sulit diperoleh dan dikelola adalah human resource, yaitu "sumber daya
manusia/modal insani" yang mempunyai kualitas yang pas dengan yang
diinginkan oleh perusahaan.
Menurut Abdurrahmat Fathoni, Sumber Daya Manusia (SDM)
merupakan modal dan kekayaan yang terpenting dari setiap kegiatan manusia.
Manusia sebagai unsur terpenting mutlak dianalisis dan dikembangkan
dengan cara tersebut. Waktu, tenaga dan kemampuanya benar-benar dapat
dimanfaatkan secara optimal bagi kepentingan organisasi, maupun bagi
kepentingan individu.
Manusia atau orang-orang yang mempunyai kewenangan untuk
menempatkan, mengendalikan dan mengarahkan pencapaian tujuan yang
disebut administrator. Manusia atau orang-orang yang mengendalikan dan
memimpin usaha agar proses pencapaian tujuan yang dilaksanakan bisa
tercapai sesuai rencana disebut manajer. Manusia atau orang-orang yang
menpengaruhi syarat tertentu, dingkat langsung melaksanakan pekerjaan
sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing atau jabatan yang
dipegangnya.
SDM sangat dibutuhkan dalam suatu organisasi untuk sebuah
kemajuan organisasi. SDM dalam suatu organisasi merupakan penentu yang
sangat penting bagi keefektifan kegiatan didalam organisasi. Manajemen
Sumber Daya Manusia (MSDM) timbul sebagai suatu masalah baru pada
dasawarsa 1960-an, sedangkan personel manajemen sudah timbul pada tahun
1940-an. Antara MSDM dan manajemen personalia terdapat perbedaan di
dalam ruang lingkup dan tingkatannya.
MSDM merupakan suatu perencanaan, pengorganisasian,
pengoordinasian, pelaksanaan dan pengawasan terhadap pengadaan,
pengembangan, pemberian balas jasa, pengintegrasian, pemeliharaan, dan
pemisahan karyawan dalam rangka mencapai tujuan organisasi. Terminologi
SDM merujuk pada orang-orang yang ada di dalam organisasi, SDM
mendorong berbuat kreatif di setiap organisasi. Manajemen merupakan proses
pendayagunaan bahan baku dan SDM untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.
MSDM melibatkan semua keputusan dan praktik manajemen yang
mempengaruhi secara langsung orang-orang yang bekerja bagi organisasi.
Menurut pemahaman MSDM adalah perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan dan pengawasan atas pengadaan, pengembangan, pemberian
kompensasi, pengintegrasian, pemeliharaan dan pemutusan hubungan
karyawan dengan maksud untuk membantu mencapai tujuan organisasi,
individu dan masyarakat.
Pendayagunaan SDM yang tepat menyangkut pemahaman terhadap
kebutuhan individual atau organisasional agar potensi dapat digali secara
penuh. Jadi secara sederhana pengertian MSDM adalah mengelola SDM dari
keseluruhan potensi yang tersedia dalam suatu organisasi, baik organisasi
publik maupun swasta.
B. Perencanaan SDM
3.1. Pendahuluan
3.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan tentang perencanaan sumber daya
manusia, sehingga mahasiswa mengerti maksud dan memiliki dasar
pengetahuan tentang hal tersebut.
3.1.2. Relevansi
Di dalam melakukan suatu kegiatan berwirausaha tidak lepas dengan
adanya peran sumber daya manusia didalamnya, pemahaman mengenai
perencanaan SDM memudahkan mahasiswa dalam mengembangkan kegiatan
dalam kewirausahaan.
4.2. Penyajian
4.2.1. Uraian Penyajian
Suatu ide usaha/bisnis yang bagus adalah penting, atau bahkan
merupakan persyaratan untuk usaha/bisnis yang sukses. Namun demikian ide
bisnis yang bagus biasanya tidak langsung datang kepada pengusaha, tetapi
merupakan hasil dari kerja keras dan upaya dari pengusaha untuk
membangkitkan, mengidentifikasi dan mengevaluasi peluang.
Terdapat jutaan pengusaha di dunia dan mereka membuktikan bahwa
terdapat banyak sumber ide bisnis yang berpotensi. Beberapa sumber yang
berguna akan dijabarkan di bawah ini:
a. Hobi/Minat
Hobi adalah aktivitas favorit di waktu luang atau pekerjaan. Banyak
orang, dalam melakukan hobi atau minat, berhasil mendirikan bisnis.
Sebagai contoh, jika Anda menyukai bermain dengan komputer,
memasak, musik, perjalanan, olahraga, atau pertunjukkan, Anda dapat
mengembangkannya menjadi sebuah bisnis. Misalnya, jika Anda
menikmati perjalanan, pertunjukkan dan/atau memberikan pelayan, Anda
bisa memasuki bidang pariwisata, dimana ini merupakan salah satu
industri terbesar di dunia.
b. Keterampilan dan Pengalaman Pribadi
Lebih dari separuh ide bisnis yang sukses berasal dari pengalaman
bekerja di kantor/tempat kerja. Sebagai contoh, seorang mekanik yang
mempunyai pengalaman bekerja di bengkel besar yang akhirnya
membuka bisnis reparasi mobil atau bisnis berjualan mobil bekas. Jadi,
latarbelakang pengusaha memainkan peranan penting dalam keputusan
untuk memasuki bisnis selain jenis usaha bisnis yang akan mereka
ciptakan. Keterampilan dan pengalaman Anda merupakan sumber yang
paling penting, tidak hanya untuk menghasilkan ide tetapi juga untuk
mendapat keuntungan.
c. Waralaba
Waralaba adalah pengaturan dimana produsen atau distributor tunggal
dari suatu merek dagang, produk atau jasa memberi hak eksklusif untuk
distribusi lokal kepada pengencer mandiri/bebas sebagai ganti dari
pembayaran royalty dan pemenuhan prosedur operasi standar. Bisnis
waralaba dapat mengambil beberapa bentuk, tetapi satu bentuk menarik
adalah jenis yang menawarkan nama, Citra, cara untuk melakukan bisnis
dan prosedur operasional bisnis.
Di tahun 1980 dan awal 1990 waralaba mengalami pertumbuhan
yang sangat pesat, dan menjadi metode yang banyak digunakan untuk
memasuki bisnis bagi jutaan bisnis yang didirikan di AS dan Eropa. Di
AS, terdapat lebih dari 2000 tipe bisnis waralaba, yang membukukan
penghasilan lebih dari 300 miliar USD dari penjualan tahunan dan sekitar
sepertiga dari semua penjualan retail. Selain membeli bisnis waralaba,
seseorang juga bisa mengembangkan dan menjual konsep bisnis
waralaba. Terdapat banyak buku direktori dan buku pegangan serta
asosiasi waralaba, termasuk The International Frachise Association, yang
dapat memberikan banyak informasi.
d. Media Massa
Media massa merupakan sumber informasi, ide bahkan peluang
yang besar. Surat kabar, majalah, televisi, dan dewasa ini internet, adalah
contoh dari media massa. Misalnya, jika Anda benar-benar
memperhatikan, di iklan komersial pada surat kabar atau majalah Anda
mungkin terdapat informasi mengenai bisnis yang dijual. Satu cara untuk
menjadi pengusaha adalah untuk merespons tawaran seperti itu.
Artikel yang terdapat di media cetak atau internet, atau film
dokumenter di TV banyak melaporkan perubahan dalam gaya hidup atau
kebutuhan konsumen. Misalnya, Anda mungkin pernah membaca atau
mendengar bahwa sekarang banyak orang yang tertarik pada makanan
kesehatan atau kebugaran fisik. Anda juga bisa menemukan iklan yang
mencari penyediaan jasa tertentu berdasarkan keterampilan, misalnya
akuntansi, katering atau keamanan. Atau Anda mungkin bisa menemukan
konsep baru yang membutuhkan investor, seperti waralaba.
e. Keluhan
Keluhan dan kekecewaan dari pelanggan telah banyak
menghasilkan produk dan jasa baru. Bilamana pemakai atau pelanggan
mengeluh tentang produk atau jasa, Anda mempunyai potensi untuk
menghasilkan ide bisnis. Ide bisa berupa mendirikan perusahaan
tandingan yang menghasilkan produk atau jasa yang lebih baik, atau
membuat produk atau jasa yang bisa dijual ke perusahaan tersebut atau
perusahaan lain.
Ide usaha (bisnis) adalah respons seseorang, banyak orang, atau suatu
organisasi untuk memecahkan masalah yang teridentifikasi atau untuk
memenuhi kebutuhan di suatu lingkungan (pasar, masyarakat). Mencari
sebuah ide bisnis yang bagus adalah langkah awal untuk mengubah keinginan
dan kreativitas pengusaha menjadi peluang usaha/bisnis.
Ada dua hal penting yang harus dicatat dalam suatu ide bisnis bagus
tersebut:
a. Ide bisnis hanyalah suatu alat;
b. Suatu ide diubah menjadi peluang bisnis yang menguntungkan. Dengan
kata lain, tanpa mengurangi arti pentingnya, sebuah ide hanyalah alat yang
harus dikembangkan, dan diubah menjadi peluang usaha/bisnis yang
menguntungkan.
Peluang usaha adalah kesempatan atau waktu yang tepat yang
seharusnya di ambil atau dimanfaatkan bagi seseorang wirausahawan untuk
mendapat keuntungan. Banyak peluang yang di sia-siakan, sehingga berlalu
begitu saja karena tidak semua orang dapat melihat peluang dan yang melihat
pun belum tentu berani memanfaatkan peluang tersebut.
Selain pengertian secara umum, para ahli sendiri mempunyai banyak
pendapat tentang peluang usaha. Hal tersebut dapat dijadikan referensi untuk
dapat memulai suatu bisnis karena memulai sesuatu merupakan hal yang
paling sulit, namun menjalaninya sendiri juga merupakan sebuah tantangan
tersendiri bagi anda. Berikut ini pengertian peluang usaha menurut para ahli
yang diantaranya yaitu:
1. Menurut Arif F. Hadipranata, Peluang usaha merupakan sebuah resiko
yang harus diambil dan dihadapi untuk mengelola dan mengatur segala
urusan yang ada hubungannya dengan finansial.
2. Menurut Thomas W. Zimmerer, Peluang usaha merupakan sebuah terapan
yang terdiri dari kreativitas dan inovasi untuk memecahkan masalah dan
melihat kesempatan yang dihadapi setiap hari.
3. Menurut Robbin and Coulter, Peluang usaha merupakan sebuah proses
yang melibatkan invidu atau kelompok yang menggunakan usaha dan
sarana tertentu untuk menciptakan suatu nilai tumbuh guna memenuhi
sebuah kebutuhan tanpa memperhatkan sumber daya yang digunakan.
4. Menurut Dr. Schwartz, Cara memanfaatkan peluang usaha/bisnis
menurutnya ialah:
a. Percaya dan yakin bahwa usaha dapat dilaksanakan. Hapuskan kata
mustahil, tak mungkin, tak bisa atau tak perlu dicoba dari khasanah pikiran
dan khasanah bicara.
b. Jangan hadiri lingkungan yang statis yang akan melumpuhkan pikiran
wiarusahawan. Lihatlah peluang-peluang usaha untuk menjadi besar,
tradisi lain yang kurang menunjang peluang- peluang usaha ialah etos
kerja yang rendah dan terlalu santai.
c. Setiap hari bertanyalah kepada diri sendiri, "Bagaimana saya dapat
melakukan usaha lebih baik?".
d. Bertanya dan dengarkanlah, dengan bertanya dan mendengarkan maka
wirausahawan akan mendapatkan bahan baku untuk mengambil keputusan
yang tepat.
e. Perluas pikiran anda, bersemangatlah, bergaul dengan orang-orang yang
dapat membuat anda mendapat gagasan-gagasan peluang usaha.
Banyak peluang yang di siasiakan, sehingga berlalu begitu saja karena
tidak semua orang dapat melihat peluang dan yang melihatpun belum tentu
berani memanfaatkan peluang tersebut. hanya seorang wirausahawan yang
dapat berpikir kreatif serta berani mengambil risiko itulah yang dengan
tanggap dan cepat memanfaatkan peluang. Peluang usaha yang telah di ambil
tentu akan memiliki konsekuensi bagi pengambil keputusan.
Jika berhasil dapat dikatakan mendapat keuntungan, namun jika gagal
maka itu bagian dari resiko yang harus di hadapi. Namun demikian, hal itu
dapat dijadikan pengalaman yang sangat berharga.
4.2.2. Latihan
Jelaskan pengertian peluang usaha menurut Robbin and Coulter!
Jawaban:
Peluang usaha merupakan sebuah proses yang melibatkan invidu atau
kelompok yang menggunakan usaha dan sarana tertentu untuk menciptakan
suatu nilai tumbuh guna memenuhi sebuah kebutuhan tanpa memperhatkan
sumber daya yang digunakan.
4.3. Penutup
4.3.1. Tes Formatif
1. Sebutkan beberapa sumber ide bisnis yang berpotensi!
2. Sebutkan dua hal penting yang harud sicatat dalam suatu ide bisnis!
3. Jelaskan maksud dari peluang usaha!
4.3.2. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
4.3.3. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
4.3.4. Rangkuman
Ide usaha (bisnis) adalah respons seseorang, banyak orang, atau suatu
organisasi untuk memecahkan masalah yang teridentifikasi atau untuk
memenuhi kebutuhan di suatu lingkungan (pasar, masyarakat). Mencari
sebuah ide bisnis yang bagus adalah langkah awal untuk mengubah keinginan
dan kreativitas pengusaha menjadi peluang usaha/bisnis. Peluang usaha adalah
kesempatan atau waktu yang tepat yang seharusnya di ambil atau
dimanfaatkan bagi seseorang wirausahawan untuk mendapat keuntungan.
Banyak peluang yang di sia-siakan, sehingga berlalu begitu saja karena tidak
semua orang dapat melihat peluang dan yang melihat pun belum tentu berani
memanfaatkan peluang tersebut. hanya seorang wirausahawan yang dapat
berpikir kreatif serta berani mengambil risiko itulah yang dengan tanggap dan
cepat memanfaatkan peluang. Peluang usaha yang telah di ambil tentu akan
memiliki konsekuensi bagi pengambil keputusan. Jika berhasil dapat
dikatakan mendapat keuntungan, namun jika gagal maka itu bagian dari resiko
yang harus di hadapi. Namun demikian, hal itu dapat dijadikan pengalaman
yang sangat berharga.
4.3.5. Kunci Jawaban Formatif
1. Sumber ide bisnis dapat muncul dari hobi/minat; keterampilan dan
pengalaman pribadi; waralaba; media massa; keluhan, dll
2. Ada dua hal penting yang harus dicatat dalam suatu ide bisnis bagus
tersebut yaitu ide bisnis hanyalah suatu alat; dan suatu ide diubah
menjadi peluang bisnis yang menguntungkan.
3. Peluang usaha adalah kesempatan atau waktu yang tepat yang seharusnya
di ambil atau dimanfaatkan bagi seseorang wirausahawan untuk
mendapat keuntungan.
Daftar Pustaka
4.5. Penyajian
4.2.3. Uraian Penyajian
4.2.4. Latihan
4.6. Penutup
4.3.6. Tes Formatif
4.3.7. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
4.3.8. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
4.3.9. Rangkuman
4.3.10. Kunci Jawaban Formatif
Daftar Pustaka
BAB V. SEGMENTASI DAN TARGET PASAR
5.1. Pendahuluan
5.1.1. Deskripsi Singkat
Sub pokok bahasan ini menjelaskan tentang definisi dan proses
segmentasi pasar sehingga mahasiswa memiliki dasar pengetahuan tentang
hal tersebut.
5.1.2. Relevansi
Di dalam melakukan suatu kegiatan berwirausaha tidak lepas dengan
segmentasi pasar didalamnya, pemahaman mengenai segmentasi pasar
memudahkan mahasiswa dalam mengembangkan kegiatan dalam
kewirausahaan.
5.1.3. Standar Kompetensi
Sub Pokok Bahasan ini mendukung pencapaian kompetensi dalam
sikap dan perilaku berkarya dan berwirausaha dalam struktur kurikulum
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Undip. Diharapkan mahasiswa
yang telah menempuh kuliah ini akan mampu memahami konsep
kewirausahaan.
5.1.4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu
menjelaskan:
- Pengertian segmentasi pasar
- Proses segmentasi pasar
5.2. Penyajian
5.2.1. Uraian Penyajian
Segmentasi adalah proses menganalisis konsumen secara keseluruhan
dan membaginya menjadi beberapa segmen (Prolifestyler, 2019). Ide utama
segmentasi adalah membuat segmen-segmen yang berisikan tipe pelanggan
yang serupa. Segmentasi pasar didefiniskan sebagai proses menganalisa total
pasar yang heterogen dan membaginya menjadi beberapa sub-market atau
segmen, sehingga setiap segmen akan mempunyai kecenderungan yang
homogen untuk beberapaa aspek yang signifikan (Vapulus, 2018).
Decker (2020) mendefinisikan segmentasi sebagai proses membagi
konsumen menjadi kelompok-kelompok kecil berdasarkan karakteristik
tertentu. Dengan proses ini, permasar akan dapat mengelompokkan masing-
masing konsumen dalam grup dengan karakteritik serupa sehingga pemasar
dapat mengkomunikasikan produk, fitur, dan manfaat yang paling relevan
bagi mereka dengan lebih baik. Tujuan utama melakukan segmentasi adalah
untuk membuat berbagai segmen pelanggan berdasarkan kriteria dan sifat
tertentu yang pemasar pilih (Wright, 2020).
Segmentasi pasar adalah proses membagi pasar menjadi sub-bagian
yang terdefinisikan dengan baik. Segmentasi pasar terdiri dari sekolompok
orang yang memiliki sekumpulam kebutuhan dan keinginan yang sama
(Kotler and Keller, 2015). Segmen konsumen didefinisikan sebagai kelompok
orang atau organisasi yang ingin dilayani oleh perusahaan (Osterwalder and
Pig-neur, 2010). Dari deskripsi di atas hal yang bisa kita tarik dari segmentasi
pasar adalah:
l. Pasar terdiri dari konsumen dengan banyak kebutuhan dan keinginan.
2. Sangat tidak mungkin untuk perusahaan mengkomunikasikan produk dan
jasa yang mereka tawarkan kedapa semua konsumen yang ada di
pasar.
Tiga hal kunci dalam proses segmentasi pasar adalah sebagai berikut:
1. Menggunakan beberapa metode untuk membagi pasar menjadi bagian
yang lebih kecil, masing-masing memiliki kesamaan internal namun secara
eksternal memiliki perbedaan
2. Memilih salah satu atau beberapa segmen yang memberikan tawaran yang
lebih menarik.
3. Menyesuaikan program pemasaran dengan segrnen yang dituju dan
kebutuhan dari segrnen tersebut.
Ada beberapa pendekatan yang biasa digunakan namun
implementasinya disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang dihadapi dalam
melakukan proses segmentasi pasar. Perbedaan-perbedaan dalam proses
segmentasi pasar tergantung pada orientasi strategi pemasaran dan orientasi
analisis pasar yang akan proses segrnentasi pasar adalah sebagai berikut:
1. Identifikasi dasar-dasar segmentasi
Pasar secara total diamati melalui berbagai sudut pandang,
kemudian dipilah-pilah menjadi beberapa bagian yanghomogen.
Sebenamyajika analisis dari Sisi produk dilakukan dengan seksama,
sangat memungkinkan terciptanya segrnen pasar baru, yang berbeda dari
yang telah ditetapkan.
2. Menentukan kelompok-kelompok yang homogen
Pengertian homogenitas di sini adalah mencari kesamaaan atau
pemahaman yang umum digunakan dari sub-subkelompok dari pasar
secara keseluruhan, kemudian dipisahkan dalam kelompok tersendiri.
Pengertian sederhananya adalah pengelompokan anggota pasar
berdasarkan karakteristik deskriptif dan kesamaan dalam mengajukan
pertanyaan ketika akan melakukan pembelian barang atau jasa.
3. Evaluasi terhadap setiap segmen
Melakukan pemilahan pasar dan menentukan homogenitas dari
sub-subpasar merupakan langkah penting untuk mnentukan target pasar.
Proses ini dijembatani oleh proses evaluasi untuk menentukan apakah
segrnen pasar tersebut cukup menarik untuk dimasuki.
Segrnen pasar hams cukup menarik dan sesuai dengan kemampuan
keuangan perusahaan, pasar dan sasamn teknologi. Segmen tersebut juga
harus menjanjikan keuntungan secara jangka panjang. Berdasarkan riset
pasar dan teknik- teknik peramalan dilakukan evaluasi yang hasilnya
menentukan apakah segmen pasar tersebut cukup menguntungkan.
Selanjutnya, dibuat perkiraan keuntungan jangka panjang
berdasarkan strategi pemasamn yang akan digunakan perusahaan dalam
beradaptasi dengan setiap segmen potensial. Setelah itu, segmen pasar
dapat diumtkan berdasarkan keuntungan relatif dan kemampuan pasar
untuk mencapai tujuan perusahaan.
4. Seleksi pasar sasaran
Hasil evaluasi yang telah dilakukan adalah satu atau beberapa
kelompok yang dianggap paling sesuai sebagai pasar sasaran perusahaan
dan sesuai dengan perencanaan perusa-haan. Jika dalam sasaran
perusahaan terdapat keinginan untuk memaksimalkan keuntungan jangka
panjang, maka segmen yang dipilih adalah yang menjanjikan keuntungan
optimal dan kemungkinan pasar untuk selalu tumbuh.
Segrnen pasar ini akan digunakan sebagai target dari seluruh
strategi pemasaran. Melalui riset pasar tambahan dapat ditemukan
keunikan dari pasar yang menjadi sasaran, sehingga strategi
pemasarannya dapat dijalankan dengan tepat. Analisis lebih Ianjut dapat
mendeteksi setta menilai kekuatan dan kelemahan dari pesaing di dalam
segmen pasar yang dipilih, serta melihat peluang perusahaan untuk
bersaing.
5. Mendesain strategi pemasaran
Kesalahan yang mungin terjadi adalah menetapkan strategi yang
diarahkan kepada seluruh pelanggan. Pendekatan ini sesuai jika produk
yang ditawaran benar-benar unik dibandingkan dengan produk pesaing,
pasamya dapat diukur, dan kebutuhan pelanggan memiliki standar yang
generik. Segmentasi, penetapan pasar sasaran dan penentuan progam
yang spesifik adalah untuk mernenuhi kebutuhan kelompok tertentu dari
keseluruhan pasar yang ada. Segmentasi pasar baru mempunyai arti bila
kebutuhan spesifik dari pasar tersebut dapat dipenuhi oleh pemasaran
perusahaan.
6. Implementasi dan pengendalian
Langkah terakhir segrnentasi adalah melakukan implementasi
program pemasaran yang disesuaikan dengan segrnen tersebut.
Kemudian dilakukan pengamatan atas reaksi calon pasar, serta reaksi
pesaing dalam segmen yang sama.
Pengamatan tidak hanya semata-mata mengamati, tetapi juga
melakukan pengendalian serta penilaian dan identifikasi keunikan
kamkteristik segrnen. Bila perlu, melakukan perbaikan- perbaikan jika
implementasi dari konsep segmentasi ternyata menyimpang.
Atas dasar keunikan kamkteristik pasar, perusahaan makin dapat
menentukan dengan tepat dasar-dasar atau variabel dalam melakukan
segrnentasi pasar.
Derajat pemanfaatan segmentasi sangat dipengaruhi oleh bagaimana
perusahaan mengimplementasikannya. Derajat pemanfaatan segmentasi dapat
digambarkan dari dua pendekatan ekstrem. Pendekatan ekstrem yang pertama
adalah undifferentiated marketing yang memperlakukan pasar sebagai satu
segmen. Pendekatan ekstrem yang kedua adalah concentrated marketing yang
memperlakukan konsumen sebagai satu segmen dengan program pemasaran
yang spesifik bagi setiap konsumen. Di antara kedua kutub ekstrem inilah
derajat pemanfaatan segmentasi digunakan oleh perusahaan
Dalam undifferentiated marketing, perusahaan bersaing pada pasar
yang luas, berdasakan pendekatan rata-rata. Produk yang ditawarkan terbatas
pada lini produk tertentu, dengan harga yang terstandarisasi. Manajemen
merek, komunikasi pemasaran dan pernanfaatan saluran distribusi
berdasarkan pada pertimbangan mayoritas kebutuhan konsumen. Sedangkan
pada concentrated marketing, seluruh sumber daya perusahaan diarahkan
untuk memenuhi kebutuhan atau memuaskan satu perusahaan atau satu
segmen. Program pemasarannya sangat intensif, namun jika kehilangan satu
pelanggannya, hal ini akan berpengaruh besar terhadap perusahaan.
5.2.2. Latihan
Jelaskan fungsi segmentasi pasar!
Jawaban:
Fungsi dari segmentasu pasar sadalah permasar akan dapat mengelompokkan
masing-masing konsumen dalam grup dengan karakteritik serupa sehingga
pemasar dapat mengkomunikasikan produk, fitur, dan manfaat yang paling
relevan bagi mereka dengan lebih baik.
5.3. Penutup
5.3.1. Tes Formatif
1. Jelaskan pengertian segmentasi pasar!
2. Jelaskan tujuan utama dari segmentasi pasar!
3. Jelaskan secara singkat kunci dalam proses segmentasi pasar!
5.3.2. Umpan Balik
Cocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban test formatif yang ada
pada bahasan berikut ini, hitunglah jawaban anda yang benar, kemudian
jumlahkan nilainya untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap
materi dalam sub pokok bahasan ini.
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai adalah:
90% - 100% : baik sekali
80% - 89% : baik
70% - 79% : cukup
60% - 69% : kurang
0% - 59% : gagal
5.3.3. Tindak Lanjut
Jika Anda mencapai tingkat penguasaan 80% keatas, maka Anda
dapat meneruskan dengan kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan selanjutnya,
tetapi jika tingkat penguasaan Anda belum mencapai 80%, maka Anda harus
mengulangi kegiatan belajar Sub Pokok Bahasan tersebut terutama pada
bagian yang Anda belum kuasai. Untuk mencapai pemahaman tersebut Anda
dapat menghubungi dosen pengampu di luar waktu kuliah.
5.3.4. Rangkuman
Segmentasi pasar adalah proses membagi pasar menjadi sub-bagian
yang terdefinisikan dengan baik. Ide utama segmentasi adalah membuat
segmen-segmen yang berisikan tipe pelanggan yang serupa. Dengan proses
ini, permasar akan dapat mengelompokkan masing-masing konsumen dalam
grup dengan karakteritik serupa sehingga pemasar dapat mengkomunikasikan
produk, fitur, dan manfaat yang paling relevan bagi mereka dengan lebih
baik. Tiga hal kunci dalam proses segmentasi pasar adalah menggunakan
beberapa metode untuk membagi pasar menjadi bagian yang lebih kecil,
masing-masing memiliki kesamaan internal namun secara eksternal memiliki
perbedaan; memilih salah satu atau beberapa segmen yang memberikan
tawaran yang lebih menarik; dan kemudiaan menyesuaikan program
pemasaran dengan segrnen yang dituju dan kebutuhan dari segrnen tersebut.
Ada beberapa pendekatan yang biasa digunakan namun implementasinya
disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang dihadapi dalam melakukan
proses segmentasi pasar, contohnya adalah pendekatan dengan: identifikasi
dasar-dasar segmentasi, menentukan kelompok-kelompok yang homogen,
evaluasi setiap segmen, seleksi pasar sasaran, serta impementasi dan
pengendalian.
5.3.5. Kunci Jawaban Formatif
1. Segmentasi pasar didefiniskan sebagai proses menganalisa total pasar yang
heterogen dan membaginya menjadi beberapa sub-market atau segmen,
sehingga setiap segmen akan mempunyai kecenderungan yang homogen
untuk beberapaa aspek yang signifikan
2. melakukan segmentasi adalah untuk membuat berbagai segmen pelanggan
berdasarkan kriteria dan sifat tertentu yang pemasar pilih
3. Menggunakan beberapa metode untuk membagi pasar menjadi bagian
yang lebih kecil, memilih salah satu atau beberapa segmen yang
memberikan tawaran yang lebih menarik dan kemudian menyesuaikan
program pemasaran dengan segrnen yang dituju.
Daftar Pustaka