Contents

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................6
A. LATAR BELAKANG.....................................................................................7
C. TUJUAN 1. Dapat mendeskripsikan proses pembelajaran dengan
menggunakan blog yang terkandung dalam profil pelajar Pancasila...............8
2. Menjadikan blog sebagai alat untuk mengekpresikan kreativitas dan
keterampilan para pengguna............................................................................8
1. SUMBER INFORMASI PRIMER..............................................................9
2. SUMBER INFORMASI SEKUNDER......................................................10
3. SUMBER INFORMASI TERSIER...........................................................10
Jenis-Jenis Blog..................................................................................................12
 LAPORAN PROJEK KEBHINEKAAN TUNGGAL IKA

Karya tulis ini untuk memenuhi pembelajaran

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN 1 Kota Sukabumi

Disusun Oleh:
Kelompok 6
Kelas 11.2

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN CABANG DINAS
PENDIDIKAN WILAYAH V

SMA NEGERI 1 KOTA SUKABUMI

Jalan R.H. Didi Sukardi No. 124 Telp./Fax. (0266) 221371/229068
Website : www.sman1sukabumi.sch.id email : info@sman1sukabumi .sch.id
SUKABUMI – 43143
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikukm Wr.Wb

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya yang telah memberikan banyak kesempatan dan waktu, sehingga
kami dapat menyelesaikan laporan PROJEK BERKEBHINEKAAN TUNGGAL
IKA yang berisi tentang kegiatan murid di SMAN 1 Kota Sukabumi yang
mengenal dan mempromosikan kebudayaan dari berbagai daerah di Indonesia.

Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari sepenuhnya bahwa selesainya

laporan ini tidak terlepas dari dukungan, semangat, serta bimbingan dari berbagai
pihak, baik bersifat moril maupun materil. Oleh karena itu, kami mengucapkan
teimakasih setulus-tulusnya kepada:

1. Kepada rekan Tim/kelompok yang sudah ikut berpartisipasi dalam

kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila.
2. Pemberi materi yang sudah sangat membantu dalam pengerjaan projek.
3. Ibu Ine Suandani, S.Pd., M.Pd. selaku guru pembimbing yang selalu
memberikan arahan, motivasi, dukungan sehingga kegiatan ini dapat
terlaksanakan dengan baik.

Kami menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih terdapat

banyak kekurangan dan keterbatasan, oleh karena itu saran dan kritik yang
sifatnya mebangun dari semua pihak sangat diharapkan. Tak lupa harapan
kami semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kami sendiri maupun
pembaca.

Page | 3
 DAFTAR ISI
SAMPUL..............................................................................................................
HALAMAN JUDUL............................................................................................
KATA PENGANTAR.........................................................................................
DAFTAR ISI........................................................................................................
SINOPSIS.............................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH........................................................
B. TEMA GERAPAN..................................................................................
C. JUDUL GARAPAN.................................................................................
D. ORIENTASI GARAPAN........................................................................
BAB II METODE KONSTRUKSI
A. STIMULUS AWAL
1. Stimulus Visual....................................................................................
2. Stimulus Kinestetik..............................................................................
3. Stimulus Audio....................................................................................
B. KONSEP GARAPAN
1. Tipe Tari..............................................................................................
2. Model Penyajian..................................................................................
3. Konsep Iringan.....................................................................................
4. Konsep Tata Teknik Pentas.................................................................
a. Tata Risa Busana...............................................................................
b. Jumlah Penari....................................................................................
c. Properti..............................................................................................
d. Arena Pentas dan Tata Pencahayaan................................................
BAB III PROSES GARAPAN
A. TAHAP PENGGARAPAN.....................................................................
1. EKPLORASI.......................................................................................
2. IMPROVISASI....................................................................................

Page | 4
 3. EVALUASI.........................................................................................
4. KOMPOSISI........................................................................................
B. WAKTU PELAKSAAN......................................................................14
1. PERIODE PELAKSANAAN KEGIATAN....................................14
2. TIME LINE KEGIATAN................................................................14
C. ALAT DAN BAHAN..........................................................................14
D. METODE PENGUMPULAN DATA.................................................14
1. TEKNIK PENGUMPULAN DATA...............................................14
2. SUMBER DATA.............................................................................15
E. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN.............................................15
F. KERANGKA BLOG............................................................................15
G. TEKNIK PEMBUATAN BLOG..........................................................16
BAB IV PENUTUP
A. SIMPULAN...........................................................................................17
B. KESAN KEGIATAN.............................................................................17
1. REKOMENDASI...............................................................................17
2. HAMBATAN KEGIATAN................................................................17
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................19
RIWAYAT HIDUP..........................................................................................20
Surya Putra Permana.................................................................................20
Marko Triyan Wibowo..............................................................................20
Dikri Sanjaya.............................................................................................21
Carlos Alberto Nainggolan........................................................................21
Muhammad Naufal Arrofa'........................................................................22
Asyawa Phoebee Nastiti............................................................................22
Hanna Anisa Putri......................................................................................23
Marwah Fauziah........................................................................................24
Sabrina Nauran Haq...................................................................................24
Siti Fatimatuz Zahra..................................................................................25

Page | 5
LAMPIRAN.....................................................................................................26
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................26
GAMBAR 1.1............................................................................................26
GAMBAR 1.2............................................................................................26
GAMBAR 1.3............................................................................................27
GAMBAR 1.4............................................................................................27
GAMBAR 1.5............................................................................................28

BAB I PENDAHULUAN

Page | 6
 A. LATAR BELAKANG
SMAN 1 Kota Sukabumi yang beralamatkan di jalan RH. Didi Sukardi
No. 124 Kota Sukabumi, pada tahun ajaran 2021/2022 memulai menerapkan
Kurikulum Sekolah Penggerak dikelas 10. Salah satu tugas yang harus dipenuhi
adalah Penelitian dalam bentuk Projek yang mengangkat Tema BEREKAYASA
DAN BERTEKNOLOGI di daerah Sukabumi yang mengandung dapat
membangun karakteristik siswa sebagai penguatan profil pelajar Pancasila.

Blog merupakan sebuah media untuk menyimpan tulisan-tulisan, gambar-

gambar, dan hal-hal multimedia yang terkait dengan catatan harian, media
publikasi dan pengetahuan atau informasi sesuai dengan kategori tertentu. Blog
pertama sekali berasal dari web aplikasi dan dikenal dengan nama web log.

Pada januari 1994, seorang mahasiswa Swartmore College Justin Hall

meluncurkan halaman web pribadinya yang bernama Links.net. Situs tersebut
kemudian diakui sebagai blog pribadi pertama yang ada di internet.

Media blog pertama kali dipopulerkan oleh blogger.com, yang dimiliki

oleh Pyra Labs sebelum akhirnya diakuisisi oleh Google pada akhir tahun 2003.
Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat sumber terbuka yang
di peruntukan kepada perkembangan para penulis blog tersebut. Blog mempunyai
fungsi yang sangat beragam, mulai dari sebuah catatan harian, media publikasi
dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media dan
perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal,
sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis.

Perkembangan teknologi mobile berkembang sangat pesat di Indonesia,

hal itu terlihat dari provider atau operator seluler yang menawarkan sistem
jaringan internet dengan kecepatan tinggi.

Blog yang sebelumnya hanya bisa digunakan dengan menggunakan

computer dan koneksi internet membuat banyak para blogger yang memiliki
tingkat mobilitas yang tinggi mengalami kesulitan, Namun kini blog bisa
digunakan dengan menggunakan perangkat smartphone. Hal ini akan sangat

Page | 7
memudahkan masyarakat Indonesia maupun lainnya dalam mendapatkan dan
memberikan informasi maupun pengetahuan tanpa terbatas tempat, jarak, dan
waktu.

Oleh karena itu penulis berusaha untuk mengembangkan sebuah aplikasi

mobile blog yang bersifat informatif dan edukatif kepada pengguna dan juga
mempermudah para pengguna untuk melakukan aktivitas berbagai pengetahuan
dan informasi.

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah laporan ini antara lain:

1. Bagaimana cara memanfaatkan blog untuk para pelajar sekolah sesuai profil
pelajar Pancasila?
2. Bagaimana cara pemanfaatan blog bagi kehidupan sehari-hari?
3. Bagaimana Teknik pembuatan blog?

C. TUJUAN
1. Dapat mendeskripsikan proses pembelajaran dengan menggunakan blog yang
terkandung dalam profil pelajar Pancasila.
2. Menjadikan blog sebagai alat untuk mengekpresikan kreativitas dan
keterampilan para pengguna
3. dapat mengetahui proses pembuatan blog

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Page | 8
A. INFORMASI
Menurut Kelly (2011:10), informasi adalah data yang telah diolah menjadi
sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan
keputusan saat ini atau saat mendatang. Definisi tersebut merupakan definisi
informasi dalam pemakaian sistem informasi.
Sedangkan menurut Carlos Coronel and Steven Morris (2016:4) informasi
adalah hasil dari data mentah yang telah diproses untuk memberikan hasil di
dalamnya.Dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa informasi adalah hasil
dari data mentah yang telah di olah sehingga mempunyai makna.
Informasi adalah pesan (ucapan atau ekspresi) atau kumpulan pesan yang
terdiri dari order sekuens dari simbol, atau makna yang dapat ditafsirkan dari
pesan atau kumpulan pesan. Informasi dapat direkam atau ditransmisikan. Hal ini
dapat dicatat sebagai tanda-tanda, atau sebagai sinyal berdasarkan gelombang.
Informasi adalah jenis acara yang mempengaruhi suatu negara dari sistem
dinamis. Para konsep memiliki banyak arti lain dalam konteks yang
berbeda Informasi bisa dikatakan sebagai pengetahuan yang didapatkan dari
pembelajaran, pengalaman, atau instruksi.

B. SUMBER INFORMASI
Sumber informasi adalah seseorang, benda, atau tempat dimana informasi
itu muncul diperoleh atau datang dan objek yang menerima akan bertambah
pengetahuan atau wawasannya. Banyak sekali contoh sumber informasi yang
terdapat disekitar kita seperti handphone, buku, komputer, koran, televisi sebagai
bentuk dari benda atau perpustakaan, museum yang berupa bentuk tempat. Pada
umumnya sumber informasi dibagi menjadi 3 yaitu sumber informasi primer,
sekunder dan tersier. Untuk penjelasan dan contohnya masing – masing dapat
disimak dibawah ini :

1. SUMBER INFORMASI PRIMER

Adalah sumber informasi yang bersifat karangan asli dan ditulis secara
lengkap. Biasanya semacam buku yang berada di perpustakaan, namun juga bisa
saja di sumber lain. Status dari suatu pusat informasi secara dominan dapat
menentukan jenis – jenis informasi yang dikelolanya.

Page | 9
2. SUMBER INFORMASI SEKUNDER
Definisi dari sumber informasi sekunder adalah sekumpulan informasi
berupa data bibliografis yang dikutip dari sumber informasi primer dan digunakan
untuk mempermudah pencarian kembali (retrieval) serta penelusuran dari
informasi primer yang biasanya berupa majalah atau buku.

3. SUMBER INFORMASI TERSIER

Jika sumber informasi sekunder adalah sekumpulan informasi yang
mempermudahkan pencarian informasi sekunder, maka sumber informasi tersier
adalah ringkasan dari sumber informasi sekunder.

C. PERKEMBANGAN SUMBER INFORMASI

Perkembangan informasi sering disebut sebagai abad informasi dan

semulanya informasi sebatas teks-teks akan tetapi informasi sudah berkembang
dalam bentuk multimedia seperti informasi video, audio, dan video visual.
Dampak dari perkembangan sumber informasi yaitu keberlimpahan informasi
menjadi semakin beragam. Sehingga memberi kebebasan dan kemudahan
masyarakat informasi dalam menulusuri sumber-sumber informasi di internet
serta kebutuhan akan informasi semakin meningkat Implikasinya membantu
masyarakat informasi mengetahui sekaligus penarapannya dalam kehidupan
sehari-sehari dalam membekali diri dengan literasi informasi dan keberhasilan
literasi informasi dapat ditinjau dari kemampuan masyarakat informasi dalam
mengaplikasikan sumber sumber informasi secara benar dan sesuai kebutuhan,
mengenal sumber-sumber informasi di internet seperti ebook, ejournal dsb, dan
paham strategi penelusuri informasi dan perlunya strategi penelusuran informasi
agar tidak terjebak dengan jutaan informasi, tersasar di halaman Search Engine,
tidak menghabiskan waktu lama, kebinggungan memilih, menyaring atau menilai
informasi yang overload, akhirnya tidak memperoleh informasi yang sesuai dan
berdampak pada tingkat kepuasan. Dan juga akan merubah kebiasaan masyarakat
dalam berbagi informasi dan mengakses informasi dari konsep konvesional
menjadi digital, kesadaran akan kepuasan.

Berikut ini adalah jenis-jenis sumber informasi :

Page | 10
 1. Visual

Adalah sumber informasi yang dapat dilihat oleh indera

penglihatan, dapat berbentuk tuliasan dan gambar.

Contoh : Buku, Journal dan Makalah

2. Audio

Adalah sumber informasi yang hanya dapat diperoleh melalui

indera pendengaran, karena hanya berupa suara.

Contoh : Radio

3. Audio visual

Adalah sumber informasi yang dapat diperoleh baik melalui indera

penglihatan maupun pendengaran.

Contoh : Televisi, Komputer, HP dan Internet.

D. BLOG
Blog (dari kata web log) adalah bentuk aplikasi web yang berbentuk
tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web. Tulisan-
tulisan ini sering kali dimuat dalam urutan isi terbaru dahulu sebelum diikuti isi
yang lebih lama, meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini
biasanya dapat diakses oleh semua pengguna Internet sesuai dengan topik dan
tujuan dari si pengguna blog tersebut.

Pada januari 1994, seorang mahasiswa Swartmore College Justin Hall

meluncurkan halaman web pribadinya yang bernama Links.net. Situs tersebut
kemudian diakui sebagai blog pribadi pertama yang ada di internet.

Media blog pertama kali dipopulerkan oleh blogger.com, yang dimiliki

oleh Pyra Labs sebelum akhirnya diakuisisi oleh Google pada akhir tahun 2003.
Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat sumber terbuka yang
di peruntukan kepada perkembangan para penulis blog tersebut. Blog mempunyai
fungsi yang sangat beragam, mulai dari sebuah catatan harian, media publikasi
dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media dan

Page | 11
perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal,
sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis.

Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam, mulai dari sebuah catatan
harian, media publikasi dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-
program media dan perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh
seorang penulis tunggal, sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis.
Banyak juga blog yang memiliki fasilitas interaksi dengan para pengunjungnya,
seperti menggunakan buku tamu dan kolom komentar yang dapat
memperkenankan pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari
tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga blog yang bersifat
sebaliknya (non-interaktif).

Jenis-Jenis Blog

Dari penjelasan mengenai apa itu blog, Anda telah mengetahui bahwa blog
sendiri memiliki berbagai jenis seiring dengan berkembangnya zaman. Nah, lalu
apa saja jenis blog itu? Berdasarkan kepentingannya, blog memiliki 4
jenis yaitu personal, professional, corporate, dan thematic. Untuk memahami
lebih jelas, simak penjelasan mengenai apa saja jenis blog itu.

1. Personal Blog

Jenis yang pertama dari apa itu blog adalah personal blog. Apa
itu personal blog? Jenis blog yang satu ini merupakan jenis pertama dan yang
paling sering orang awam buat. Personal blog biasanya berisi cerita mengenai
pengalaman, pemikiran, atau ide-ide dari si penulis. Blog jenis ini umumnya
dibuat sebagai online diary atau tempat diskusi para penulis dengan pembacanya.

2. Professional Blog

Selanjutnya, professional blog. Dari namanya sendiri Anda pasti sudah tahu
apa itu professional blog. Berbeda dengan personal blog yang isinya merupakan
konten yang bebas, professional blog memiliki konten yang lebih informatif dan
juga edukatif.

Page | 12
 Selain itu, blog jenis ini juga ditujukan untuk tujuan profesional yang
menghasilkan uang. Tidak sedikit perusahaan yang bekerja sama dengan penulis
blog jenis ini untuk mempromosikan produknya.

3. Corporate Blog

Jenis blog yang ketiga yaitu corporate blog. Sebetulnya, jenis blog yang
satu ini adalah jenis blog yang paling sering Anda temui. Apa itu corporate
blog atau blog perusahaan? Blog perusahaan merupakan blog yang dimiliki oleh
perusahaan dengan tujuan pemasaran atau digital marketing.

Blog jenis ini seringkali digunakan oleh perusahaan untuk meningkatkan

jumlah traffic dari website bisnis untuk mendapatkan lebih banyak konversi dari
audiens.

4. Thematic Blog

Jenis blog yang terakhir adalah thematic blog. Berbeda dengan jenis blog
sebelumnya, thematic blog merupakan blog yang berisi satu topik spesifik. Dalam
blog jenis ini biasanya akan dibahas mengenai berbagai informasi tentang satu
topik misalnya seperti SEO, beauty, cooking, dan lainnya. Salah satu thematic
blog di Indonesia yaitu DailySEO ID yang membahas mengenai dunia SEO
(Search Engine Optimization).

Kesimpulan berdasarkan pengertian diatas yaitu Blog adalah jenis website

atau jurnal online yang memuat informasi terkait artikel, gambar, video, atau link
serta menampilkan postingan terbaru. Terdapat tiga jenis dari blog, yaitu blog
bisnis, profesional dan personal yang ketiganya memiliki fungsionalitas dan
tujuan yang berbeda.

BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN

A. STRUKTUR KELOMPOK
1. NAMA PEMBIMBING
Linda Herlina, S.Pd.,M,Pd adalah salah seorang guru di SMA NEGERI 1
KOTA SUKABUMI yang mengajar mata pelajaran Seni Budaya, Beliau juga

Page | 13
menjadi pembimbing Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila Kelompok 41,
yang memiliki peran sebagai pendamping bagi kelompok 41 dalam kegiatan
projek.

2. NAMA DAN JABATAN ANGGOTA

Ketua dan Admin : Surya Putra Permana
Anggota Kelompok:
1. Carlos Alberto Nainggolan
2. Dikri Sanjaya
3. Marko Triyan Wibowo
4. M. Naufal Aroffa’
5. Asyawa Phoebbe Nastiti
6. Hanna Anisa Putri
7. Marwah Fauziah
8. Sabrina Nauran Haq
9. Siti Fatimatuz Zahra

3. DESKRIPSI TUGAS
Adapun tugas yang dilakukan oleh masing-masing anggota kelompok kami di
antaranya yaitu:

 Untuk pengerjaan blog editing dilakukan oleh Surya, Dikri

 Bagian dokumentasi dilakukan oleh Naufal
 Bab 1 dikerjakan oleh Asyawa, Dikri, Marko, Surya, Naufal
 Bab 2 dikerjakan oleh Asyawa, Dikri, Marko, Surya, Naufal
 Bab 3 dikerjakan oleh Asyawa, Dikri, Marko, Surya, Naufal
 Bab 4 dikerjakan oleh Asyawa, Dikri, Marko, Surya, Naufal
 Dan yang membantu pengerjaan Hanna, Carlos, Siti Fatimatuz , Marwah,
dan Sabrina

B. WAKTU PELAKSANAAN

Page | 14
1. PERIODE PELAKSANAAN KEGIATAN

Pelaksanaan pembelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5)

tema ke-3 dengan judul Berkarya Dan Membuat Blog sebagai media belajar yang
pelaksanaan kegiatannya dimulai dari tanggal 17 Mei 2022 dan tanggal perkiraan
dikumpulkannya laporan pada tanggal

2. TIME LINE KEGIATAN

Kegiatan pertama yang di lakukan pada tanggal 17 Mei 2022 yaitu acara
sosialisasi yang dihadiri oleh seluruh kelas 10 yang dibimbing oleh para
pembimbing dan para guru SMAN 1 Kota Sukabumi, dan pada tanggal 28 Mei
2022 kelompok 41 sudah mulai Menyusun laporan dan membuat blog.

C. ALAT DAN BAHAN

Adapun alat dan bahan yang digunakan oleh kelompok 41 dalam

pelaksanaan pembelajaran projek penguatan profil Pancasila(P5) tema ke-3 yang
berjudul Berkarya Dan Membuat Blog sebagai media belajar. Peralatan dan bahan
yang digunakan diantaranya yaitu alat tulis, computer/laptop, alat dokumentasi
(handphone) dan jaringan internet yang sangat dibutuhkan untuk membuat
laporan dan membuat blok dari mulai kerangka hingga tahap
mempublikasikannya.

D. METODE PENGUMPULAN DATA

1.TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Adapun teknik pengumpulan data atau informasi dalam pengerjaan projek

ini adalah teknik kualitatif karena data di peroleh dengan dokumentasi dari teknik
pengumpulan data seperti praktik lapangan yang dilakukan setiap hari senin dan
sumber data dari internet atau narasumber ahli seperti pembimbing dan pembina.

2. SUMBER DATA

Adapun data yang kelompok kami gunakan dalam pengerjaan projek kali
ini yaitu bersumber dari internet dan dibina langsung oleh Pembina yang
dilakukan setiap hari senin.

Page | 15
E. LANGKAH-LANNGKAH KEGIATAN

Langkah awal yang kami lakukan dalam pengerjaan projek ke-3, yaitu
diawali dengan adanya pemberitahuan yang dilaksanakan di gor tentang proiek
ke-3 yang bertemakan Berekayasa dan Berteknologi, lalu pada hari senin tanggal
17 mei 2022 kami mulai diberi arahan untuk membuat blog. pada tanggal 28 mei
2022 kami sudah memulai Menyusun laporan, pada tanggal 30 mei kami diberi
arahan lagi tentang membuat blog dan pada tanggal 1 juni 2022 kami
menyelesaikan laporan.

F. KERANGKA BLOG

Isi dari blog yang kami buat, yaitu:

1. Profil Anggota
Isi dari profil anggota yaitu berisi mulai dari biodata/ cerita yang dibuat
masing-masing
2. Laporan Projek
Kerangka blog bagian tersebut berisi laporan projek 1 dan 2 yang berisi
mulai dari semua rangkaian individu dalam kelompok
Laporan projek 1 dan kegiatan projek hingga hasil dari projek 1 dan 2.
3. Foto-foto Rangkaian Projek
isi dari kerangka blog bagian ini berisi tentang foto-foto (dokumentasi)
kegiata projek selama pengerjaan projek 1 dan 2 berlangsung.

G. TEKNIK PEMBUATAN BLOG

Teknik pembuatan blog yaitu;

1. Langkah pertama dalam pembuatan blog yaitu membuat akun

google bagi yang belum mempunyainya.

Page | 16
 2. Langkah kedua dalam pembuatan blog yaitu mengunjungi website
blog di google, lalu pilih buat blog dan login dengan akun goofle
yang sebelumnya sudah dibuat.
3. Langkah ketiga dalam pembuatan blog yaitu memasukan nama
untuk blog lalu buat alamat URL untuk blog dan tambahkan nama
untuk tampilan blog, jika sudah selesai lalu simpan.
4. Langkah keempat dalam pembuatan blog yaitu setelah disimpan
kita dapat mengatur siapa yang dapat mengedit dan membaca blog
kita, kita dapat mempelajari cara mengakses dan mengubah desain
blog yang sudah kita buat.
5. Langkah keenam bila kita ingin memposting sesuatu di blog, klik
ikon yang bertuliskan tambahkan postingan baru, lalu tambahkan
judul, lalu upload media seperti foto maupun video, setelah selesai
pilih tanda publikasikan postingan tersebut, untuk dipublikasikan.

BAB IV PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil dari pembahasan, maka kesimpulan dari laporan ini antara lain:

Page | 17
1. Sebagai pelajar kami memanfaatkan blog sesuai dengan profil pelajar
Pancasila diantaranya: Berbagi pengetahuan, mengasah kemampuan
berteknologi dan kemampuan menulis, Mengekspresikan berbagai ide dan
pikiran, menambah ilmu dan wawasan, dan sebagai sarana pembelajaran dan
media publikasi yang berisikan informasi-informasi positif yang dapat
menciptakan personal branding.
2. Pemanfaatan blog bagi kehidupan sehari hari yaitu: Sebagai media publikasi,
sebagai media penghasil uang, membangun branding, dan sebagai media yang
dapat mengasah kemampuan menulis.
3. Cara membuat blog, buat akub google bagi yang belum mempunyainya,
Setelah itu kunjungi website blog. Lalu pilih “buat blog”. Kemudian, log in
menggunakan akun google yang sudah dibuat sebelumnya. Lalu masukan
nama untuk blog. Tambahkan nama untuk tampilan blog. pilih simpan, atur
blog untuk siapa saja yang dapat mengedit dan melihat blog anda. anda dapat
mengubah desain dan bagaimana blog anda terlihat. Untuk terakhir pilih
“tambahkan postingan baru” untuk memposting.

B. KESAN KEGIATAN
1. REKOMENDASI
Rekomendasi dari kelompok 41 yaitu untuk projek-projek selanjutnya
adanya tenggat waktu yang lebih rasional karena kbm sekolah yang padat, adanya
pengarahan yang jelas dari pembimbing dan guru-guru karena pengarahan projek
yang dilaksanakan dalam beberapa jam tidak cukup jelas, saran untuk projek
selanjutnya alangkah lebih baik jika 1 projek ke projek lainnya saling berkaitan.

2.HAMBATAN KEGIATAN
Hambatan selama kegiatan projek ini sangat beragam, mulai dari tenggat
waktu yang diberikan terlalu singkat, Terbatasnya waktu dalam pemberian materi
yang diberikan oleh pemateri, kurangnya komunikasi antara sesama anggota,
terbatasnya waktu pengerjaan karena jadwal KBM yang padat (full day) dan tugas
yang menumpuk, projek kelompok seperti ini menurut kami tidak efisien karena
yang mengerjakan projek hanya anak yang aktif bekerja sedangakan yang lainnya
tidak ikut mengerjakan.

Page | 18
 DAFTAR PUSTAKA

Putri Aprilia (2019). Pengertian Blog Jenis Fungsi dan Contohnya. [Online]
Tersedia: https://www.niagahoster.co.id/blog/blog-adalah/?amp [26 Mei 2022]

Page | 19
Severina Ratih (2021). Apa itu Blog? Jenis, Fungsi dan hal yang dibutuhkan buat
blog!. [Online] Tersedia: https://idwebhost.com/blog/apa-itu-blog/amp/ [26 Mei
2022]

Hari Susanto (2011). Pengertian dan sejarah Blog [Online] Tersedia:

https://www.kompasiana.com/harisusanto/55006e3ba33311fb6f510fd6/pengertian
-dan-sejarah-blog [28 Mei 2022]

Bagus Ramadhan (2020). Sejarah Blog yang mewarnai jalan cerita peradaban
Manusia [Online] Tersedia: https://teknoia.com/sejarah-blog-cerita-peradaban-
manusia-a9f4cd118fc1?gi=776181cb7ac8 [28 Mei 2022]

Notoatmodjo. (2008). Definisi dan Pengertian Informasi Menurut Para Ahli.

[Online]. Tersedia: http://www.definisi-pengertian.com/2015/03/definisi-dan-
pengertian-informasi.html [1 Juni 2022]

Fahkri Aziz Firmansyah (2019). Pengertian sumber Informasi Beserta Jenis-jenis

dan contohnya [Online] Tersedia: https://www.nesabamedia.com/pengertian-
sumber-informasi/ [1 Juni 2022]

Pakdosen (2022). Sumber Informasi [Online] Tersedia:

https://pakdosen.co.id/sumber-informasi/ [1 Juni 2022]

RIWAYAT HIDUP

Page | 20
 Nama : Surya Putra Permana

Tempat Tanggal Lahir : Kota Sukabumi RS Bunut Sukabumi 10-09-2005

Jenis kelamin : Laki-Laki

Riwayat Pendidikan : Paud Islamic Labschool Centre, TK Negeri pembina Kota

Sukabumi, SD CBM Baros kencana, SMPIT hayatan thayyibah, SMA Negeri 1
Kota Sukabumi

Prestasi :-

Nama : Marko Triyan Wibowo

Tempat Tanggal Lahir :SUKABUMI,27-03-2005

Jenis kelamin : Laki-laki

Riwayat Pendidikan :SDN Baros Kencana CBM,SMPN 14 KOTA

SUKABUMI,SMAN 1 KOTA SUKABUMI

Prestasi :-

Page | 21
 Nama :Dikri Sanjaya

Tempat Tanggal Lahir :Sukabumi,05 Desember 2005

Jenis kelamin : Laki-laki

Riwayat Pendidikan :SD AISYIAH ,SMP IT INSAN MANDIRI ,SMAN 1

KOTA SUKABUMI

Prestasi :-

Nama : Carlos Alberto Nainggolan

Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 17-10-2004

Jenis kelamin :Laki-Laki

Riwayat Pendidikan :SD Mardi Waluya, SMP Mardi Waluya, SMA Negeri 1

Prestasi :-

Page | 22
 Nama : Muhammad Naufal Arrofa'

Tempat Tanggal Lahir : Sukabumi,23-02-2007

Jenis kelamin : Laki-Laki

Riwayat Pendidikan :paud barokah, SDN cisuda, SMPN negeri , SMA Negeri 1
Kota Sukabumi

Prestasi : Juara 2 three point contest

Nama : Asyawa Phoebee Nastiti

Tempat Tanggal Lahir : Sukabumi, 18 februari 2006

Jenis kelamin : Perempuan

Page | 23
Riwayat Pendidikan : TK Andika, SD Negeri Benteng 1 Gentra Masekdas Baros,
SMP Negeri 2 Kota Sukabumi, SMA Negeri 1 Kota Sukabumi

Prestasi :

juara 1 BK porda wushu,

juara 2 Indonesia WUSHU All Games

Juara 3 Indonesia WUSHU All Games

Juara 3 Kejurprov jawa barat

Juara 1 Kejurnas wugames UI

Juara 3 Kejurnas wugames UI

Juara 3 kejurnas wugames UI

Juara 3 kejurnas wugames UI

Juara 1 porprov tanggerang

Nama : Hanna Anisa Putri

Tempat Tanggal Lahir : Sukabumi, 14 Juli 2006

Jenis kelamin : Perempuan

Riwayat Pendidikan : TK Dewi Sartika, SDN Cisuda, SMPN 6, SMAN 1

Prestasi : Juara 2 desain motif batik

Page | 24
 Nama : Marwah Fauziah

Tempat Tanggal Lahir : Sukabumi 15 maret 2006

Jenis kelamin : Perempuan

Riwayat Pendidikan : SD Cisarua1, MTSN, SMA Negeri 1 Kota Sukabumi

Prestasi : -

Nama : Sabrina Nauran Haq

Tempat Tanggal Lahir : Sukabumi 16 maret 2006

Jenis kelamin : Perempuan

Riwayat Pendidikan : SD Persatuan, SMP Negri 7, SMA Negeri 1 Kota

Sukabumi

Prestasi : -

Page | 25
 Nama : Siti Fatimatuz Zahra

Tempat Tanggal Lahir : Sukabumi, 02 September 2006

Jenis kelamin : Perempuan

Riwayat Pendidikan : SD, SMP Negeri 14 kota sukabumi, SMAN 1 KOTA

SUKABUMI

Prestasi :-

Page | 26
 LAMPIRAN

Daftar Gambar

gambar 1. 1 Kelas 10.11 Membuat Laporan Projek

(Doc, Kel 41 Juni 2022)

gambar 1. 2 Kelas 10.11 Membuat Laporan Projek

(Doc, Kel 41 Juni 2022)

Page | 27
 gambar 1. 3 Blog Menu Utama Kel 41

(Doc, Kel 41 Juni 2022)

gambar 1. 4 kegiatan Bimbingan Blog Kel 41

(Doc, Kel 41 Juni 2022)

Page | 28
gambar 1. 5 Kegiatan Diskusi Kel 41

(Doc, Kel 41 Juni 2022)

Page | 29