PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Akidah akhlak

Satuan Pendidikan : MTs. Amaliyah Mare-mare
Kelas / Semester : VII / Ganjil - Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Komptensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR
WAKTU

1.3. Memahami ketentuan hukum bacaan mad lazim

mukhaffaf kilmi, mad lazim mutsaqqal kilmi, mad lazim
mutsaqqal harfi dan mad lazim mukhaffaf harfi
1
1.4 Mempraktikkan hukum bacaan mad lazim mukhaffaf
kilmi, mad lazim mutsaqqal kilmi, mad lazim mutsaqqal harfi
dan mad lazim mukhaffaf harfi dalam al-Qur’an

2.3. Memahami isi kandungan QS. Al-Muthaffifin (83): 1-17,

QS. Al-An’am (6): 152 tentang jujur dalam muamalah.

4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan QS. AlMuthaffifin (83): 1-

17, QS. Al-An’am (6): 152
1
4.2.2 Mengomunikasikan keterkaitan hasil analisis dampak
positif jujur dalam muamalah sesuai pemahaman QS.
AlMuthaffifin (83): 1-17, QS. Al-An’am (6): 152 dengan
fenomena sosial

3.6 Menganalisis isi kandungan hadis riwayat Baihaqi dari

Ibnu Abbas dan hadis riwayat Tirmidzi dari Hasan bin Ali
Ra. tentang jujur dalam muamalah.

4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Baihaqi dari

1 Ibnu Abbas dan hadis riwayat Tirmidzi dari Hasan bin Ali Ra.
tentang jujur dalam muamalah.

4.6.2 Mengomunikasikan hasil analisis hadis riwayat Baihaqi

dari Ibnu Abbas dan hadis riwayat Tirmidzi dari Hasan bin
Ali Ra. tentang jujur dalam muamalah.

4.3 Memahami ketentuan bacaan gharib dalam (Imalah,

Isymam, Tashil, Naql, Mad/Qashr) dalam alQur’an.
2
4.4 Mempraktikkan bacaan Imalah, Isymam, Tashil, Naql,
Mad/Qashr yang ada dalam al-Qur’an.
 5.3 Memahami isi kandungan QS. ‘Abasa (80):1-10 dan QS.
al-Mujadilah (58): 11 tentang menuntut ilmu.

5.4.1 Mendemonstrasikan hafalan QS. ‘Abasa (80):1-10 dan

2
QS. alMujadilah (58): 11

5.4.2 Mengomunikasikan kandungan QS. ‘Abasa (80):1-10

dan QS. alMujadilah (58): 11

6.3. Menganalisis isi kandungan hadis riwayat Muslim dari

Abu Hurairah dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Safwan bin
‘Assal alMuradi ‫ ه‬tentang menuntut ilmu.

6.4. Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari

Abu Hurairah dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Safwan bin
2
‘Assal alMuradi

6.4.2. Menyimpulkan keterkaitan kandungan hadis riwayat

Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Ibnu Majah dari
Safwan bin ‘Assal al-Muradi dengan fenomena pendidikan
dan menyajikanya secara lisan atau tulisan

Mare-mare,

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sitti Nurhaedah, S.Pd.I Andi Mardiana, S.Ag

NIP.197312142005012003 NIP. 196511082005012001