PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Guru Muhammad Ruli, M. Ag
Standar Kompetensi
(KI)
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang
teori.

Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu
1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa Allah akan meninggikan 9 JP
derajat orang yang beriman dan berilmu.
Menunjukkan perilaku semangat mempelajari al-Qur’an sebagai implementasi
Q.S. An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64 dan hadis terkait.
Memahami makna Q.S An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64 dan Hadis terkait
tentang menuntut ilmu
Membaca Q.S An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64 dengan tartil.
Menunjukkan hafalan Q.S An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64.
Menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan
Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa Allah mencintai orang-orang 9 JP
yang ikhlas, sabar, dan pemaaf. Q.S An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64
Menunjukkan perilaku Thaat kepada AllAh Swt, Rasul, dan Uli amri sebagai
implementasi pemahaman Q.S An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64, dan Hadis
terkait.
Memahami hukum tajwid Alif lam (Syamsiyah, Qomariyah)
Membaca Q.S An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64 4.2. Menunjukkan Q.S
An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64
Mengidentifikasi Hukum tjawid Alif Lam dengan tepat yang terdapat dalam Q.S
An-Nisa 4:59: 11, Q.S. An-Nahl /16: 64
.
Meyakini bahwa Allah Swt. Maha Mengetahui, Maha Waspada, Maha Mendengar, 9 JP
dan Maha Melihat.
Menunjukkan perilaku percaya diri, tekun, teliti, dan kerja keras sebagai
implementasi makna al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
Memahami makna al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-
Bashir.
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani al-Asma‘u
al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.
Beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. 9 JP
Menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman kepada malaikat.
Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli.
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt.
 Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu
Memahami hakikat shat dan dzikir 9 JP
Menghafal Bacaaan shalat
Menghafal Bacan Dzikir
Mengimplementasikan shalat dan dzikir bias mencegah hal yang keji dan mungkar
Memhami makna sujud sahwi, sujud tilawah, syukur 9 JP
Memprktekan tata cara dan bacaan sujud sahwi , Tilawah, dan syukur
Memahami sejarah dualah Bani umayah
Mempelajari kemajuan Peradaban Islam pada masa bani Uamyah
Meneladani Nilai Islami dalam sejarah Daunalah Bani Umayah di Damaskus 9 JP
Membaca QS Al Anbiya 21;30 dan QS al-A’araf 7;54 dan bacaan Gunnah
Memahami kandungan QS Al Anbiya 21;30 dan QS al-A’araf 7;54 serta hadis
tentang alam semesta
Contoh Prilaku mengamalkan QS Al Anbiya 21;30 dan QS al-A’araf 7;54
Menghindari gibah dan menumbuhkan tabayun 12 JP
Memahami makna gibah
Memahami makna tabayun
Mengamalakn agar menghindari ghibah
Menumbuhkan sifat tabayun ketika terdapat permasalahan 12 JP
Memahami rukshah dalam ibadah
Melaksanakan rukhsah dalam shalat , puasa, zakat dan haji
Mengambil hikmah adanya rukhsah dalam shalat , puasa, zakat dan haji
2 Mehami perkembangan ilmu pengethauan pada masa bani umayah 9 JP
Memahami beridirnya bani umayah

Memahami periode daulah bani umayah

Memahami factor kemadjuan dan kemunduran bani umayah
PenerapanAkhlak dalam mempelajari sejarah Bani umayah 12 JP

Nagreg,     Juli 2022

      Mengetahui,           
  Guru Mapel PAI
         Kepala SMP IT Matahati

        Nursahid Nurul Kamil, S.Pd     

Muhammad Ruli, M.Ag
        NRKS. 19023L0750208231166319