ORIENTASI MASALAH

Belut listrik merupakan salah satu

hewan yang memiliki kelebihan
dimana belut listrik memiliki aliran
listrik didalam tubuhnya. Belut
listrik ini memanfaatkan listrik
didalam tubuhnya untuk melindungi
diri dari ancaman predator. Sama
halnya dengan manusia, manusia pun
juga sangat membutuhkan alat
perlindungan diri agar terhindar
dari tindakan kejahatan.

Apalagi dizaman sekarang, banyak sekali kejahatan-kejahatan yang

terjadi seperti aksi pembegalan, penculikan, pelecehan, dan lain-
lain. Kejahatan ini sering terjadi terutama pada wanita, tidak
hanya wanita saja orang tua maupun anak-anak juga tidak menutup
kemungkinan mengalami hal tersebut. Ada berbagai cara yang
dapat dilakukan agar dapat terhindar dari kejahatan. Cara yang
dapat dilakukan seperti mempersiapkan alat perlingdungan diri
yang selalu tersedia didalam tas dan dibawa kemanapun kita pergi.
Salah satunya dengan menyiapkan alat sentrum yang digunakan
untuk membela diri ketika terjadi tindak kejahatan. Cara kerja
alat sentrum sama dengan belut listrik yang menyimpan energy
didalam baterai yang tersimpan didalam tubuh belut listrik, sama
halnya dengan alat sentrum sederhana yang menyimpan energy
didalam baterai.
 PERENCANAAN PROYEK

ALAT & BAHAN

Pisau Solder Obeng Baterai 9 volt Colokan

Socket Baterai Modul Stun

Pipa 20 cm Penutup Pipa
Saklar Gun

Kawat 2 cm Lakban Hitam Kabel

Lem Tembak Amplas

LANGKAH KERJA

1) Lubangilah pipa (2-5cm dari ujung pipa) berbentuk persegi seukuran

saklar menggunakan pisau dan rapikan dengan amplas.
 PERENCANAAN PROYEK

2) Lepaskanlah bodi penutup 3) Lalu hubungkanlah 2 kawat

steker listrik dengan dengan ujung colokan
menggunakan obeng. menggunakan solder, lalu
tutup dengan lakban hitam.

4) Setelah itu, sambungkanlah steker listrik dengan modul stun gun. Selain
itu, sambunglah kabel pada salah satu bagian colokan sekiar 10cm dimana
satu bagiannya terlepas.

5) Selanjutnya, sambunglah antara kabel pada modul stungun dengan kabel

pada socket kancing dan jangan lupa menutup sambungan kabel dengan
lakban hitam.
 PERENCANAAN PROYEK

6) Setelah semua rangkaian selesai, masukkanlah semua rangkaian

tersebut kedalam lubang paralon dengan hati-hati. Lalu, sambung lah
antara kabel pada rangkaian dengan kabel pada saklar.

7) Kemudian sambunglah socket dengan baterai dan masukkan baterai

kedalam pipa. Terakhir tutuplah ujung pipa dengan penutup pipa dan
alat sentrum listrik dapat digunakan.
 JADWAL PELAKSANAAN

1. Menelaah dan memahami konsep mengenai alat PERTEMUA

setrum sederhana. N
2. Membuat gambaran (rancangan) mengenai alat 1
sentrum sederhana dengan cara membuat
gambar di kertas yang disediakan.
(Perancangan
3. Melaporkan hasil rancangan yang telah disusun
Proyek)
kepada pendidik.

1. Mempersiapkan alat serta bahan yang akan

PERTEMUA digunakan.
N 2. Mulai mengerjakan dan merakit alat sentrum
sederhana serupa dengan proses atau langkah
2
kerja yang sudah ditentukan.
3. Melaporkan setiap rangkaian kegiatan merakit
(Pembuatan Proyek)
alat sentrum sederhana kedalam catatan.
4. Menguji coba alat yang sudah dirakit. Dan
membuat laporan hasil akhir.

PERTEMUA
1. Mengumpulkan hasil laporan akhir mengenai alat N
sentrum listrik sederhana. 2
2. Mempresentasikan didepan kelas dan membawa
alat sentrum sederhana. (Melaporkan &
Mempresentasikan)
 MONITORING

PERTEMUA TANGGAL KEGIATAN TERLAKSAN

N KE PELAKSANA A
AN Ya Tidak
Menelaah dan memahami
konsep mengenai alat
setrum sederhana.

Membuat gambaran
(rancangan) mengenai alat
1 sentrum sederhana dengan
cara membuat gambar di
kertas yang disediakan.

Melaporkan hasil rancangan

yang telah disusun kepada
pendidik.

Mempersiapkan alat serta

bahan yang akan digunakan.

Mulai mengerjakan dan

merakit alat sentrum
sederhana serupa dengan
proses atau langkah kerja
yang sudah ditentukan.
Melaporkan setiap rangkaian
2 kegiatan merakit alat
sentrum sederhana kedalam
catatan.

Menguji coba alat yang

sudah dirakit. Dan membuat
laporan hasil akhir.

Mengumpulkan hasil laporan

akhir mengenai alat sentrum
listrik sederhana.
3
Mempresentasikan didepan
kelas dan membawa alat
sentrum sederhana.
 MENGUJI HASIL

Peserta didik menyampai tujuan dan KEGIATAN

konsep dasar mengenai alat sentrum
1
sederhana didepan kelas.

KEGIATAN Peserta didik mendemonstrasikan serta

menunjukan cara kerja dari alat sentrum
2
sederhana yang telah dibuat.
. ( * ,$ 7$ 1

Peserta didik (audiens) dan pendidik KEGIATAN

memberikan tanggapan terkait alat
3
sentrum sederhana yang telah ditampilkan.
. ( * ,$ 7$ 1

Pendidik menyampaikan masukan mengenai

KEGIATAN
kekeliruan dalam proses pembuatan alat
4 sentrum sederhana.
. ( * ,$ 7$ 1
 EVALUASI & PENILAIAN

EVALUASI

1. Mengapa setelah seseorang merasakan kesetrum lemas dan jantungnya

berdebar?
Jawab: _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

2. Mengapa orang yang menyetrum ikan apabila kakinya masuk kedalam air
dapat kesetrum dan dapat mengakibatkan meninggal dunia?
Jawab: _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

3. Bagaiamana upaya kita menghindari supaya tidak kesetrum?

Jawab: _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

4. Apa yang harus dilakukan jika ada orang kesetrum?

Jawab: _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

5. Efek apakah yang dirasakan jika tubuh menyentuh arus listrik 50 mA?
Jawab: _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 EVALUASI & PENILAIAN

PENILAIAN

NO ASPEK INDIKATOR ASPEK SKOR

1 2 3 4
1 Perancangan Ketepatan Konsep
Produk Tahap Pengerjaan
Ide Kreativitas Produk
2 Pembuatan Produk Kelengkapan Alat dan Bahan
Metode yang Digunakan
Kelancaran dalam
Pembuatan
Ketelitian dalam Pembuatan
3 Hasil Akhir Bentuk akhir Produk
Kemanfaat Produk
Kerapihan Produk
4 Presentasi Tata Bahasa
Kelengkapan Materi

Keterangan:

Skor 1 : Kurang
Skor 2 : Cukup
Skor 3 : Baik
Skor 4 : Sangat Baik