MODUL AJAR

DASAR-DASAR OTOMOTIF
KELAS X

ELEMEN:
PROFESI DAN KEWIRAUSAHAAN BIDANGOTOMOTIF

Pada akhir fase E, peserta didik mampu

memahami profesi dan kewirausahaan di bidang
otomotif (job-profile dan technopreneurship), serta
peluang usaha di bidang otomotif, untuk
membangun vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis proyek
nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan
 MODUL AJAR DASAR-DASAR OTOMOTIF
Informasi Umum
a. Identitas
Nama Penyusun
Sekolah
Tahun
Jenjang Sekolah
Kelas
Alokasi Waktu
Jumlah Pertemuan
b. Kompetensi Awal
c. Profil Pelajar Pancasila
d. Sarana dan Prasarana
e. Target Peserta Didik
f. Model Pembelajaran
Komponen Inti
a. Tujuan Pembelajaran
b. Pemahaman Bermakna
c. Pertanyaan Pemantik
d. Kegiatan Pembelajaran
: Wahyu Tri Hendarto, S.Pd.
: SMK Palapa Semarang
: 2023
: SMK
: X TKRO
: 12 JP (12 x 45 menit)
: 2 Pertemuan @ 6 JP
Memahami jenis profesi bidang otomotif
Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan
Berahlak Mulia, Kreatif, Bernalar Kritis, Berkebhinekaan
Global, Mandiri, Bergotong royong
Buku Teks, PPT, Google Drive, Grup WhatsApp, Laptop,
HP Android, Internet, LCD Projector
Peserta didik reguler, 65 %
Peserta didik dengan hambatan belajar, 25%
Peserta didik dengan pencapaiantinggi, 10%
Problem Based Learning
1. Peserta didik menjelaskan jenis profesi bidang otomotif
di lingkup dunia kerja
2. Peserta didik menjelaskan peluang usaha bidang
otomotif pada dunia nyata.
3. Peserta didik menjelaskan peluang usaha jual beli
bidang otomotif pada dunia nyata
Peserta didik menjelaskan peluang usaha industri otomotif
pada persaingan global
Pemahaman tentang jenis profesi dan kewirausahaan bidang
otomotif akan memberikan gambaran pilihan profesi karier
peserta didik bidangotomotif sesuai dengan vision dan passion.
Apa saja jenis profesi dan peluang usaha bidangotomotif?
Pertemuan 1
Asinkron (Google Drive)
Guru membuat Daftar Hadir, Upload materi, dan Upload
Penugasan pada Google Drive sebelum pelaksanaan
pembelajaran tatap muka
Eksplorasi Konsep:
1. Peserta didik melakukan absen mandiri melalui google
form (https://forms.gle/vQTiCLjgdTVzq1KC8),
2. Kemudian peserta didik masuk Google Drive melalui
link yang diberikan
3. Peserta didik mendownload dan mempelajari materi
 Sinkron Tatap Muka Pendahuluan
Salam dan berdoa
Memberi motivasi kepada peserta didik untuk memulai
pembelajaran
Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

Inti
1. Mulai Dari Diri : Guru mengajukan pertanyaan
pemantik. Peserta didik menjawab pertanyaan
pemantik yang disampaikan oleh guru. Guru
memberikan gambaran materi pembelajaran secara
umum tentang jenis profesi dan bidang usaha bidang
otomotif.
2. Ruang Kolaborasi: Guru membentuk kelompok
peserta didik, setiap kelompok mendiskusikan tentang
jenis profesi bidang otomotif, peluang usaha bidang
otomotif, peluang usaha jual beli bidang otomotif,
peluang usaha industri otomotif.
3. Elaborasi Pemahaman: Setiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusi.
4. Koneksi Antar Materi: setiap kelompok menyusun
laporan hasil diskusi dengan menghubungkan beberapa
materi yang sudahmereka pelajari.
5. Aksi Nyata : Peserta didik mengupload laporan hasil
diskusi ke Google Drive.

Penutup:
Memberikan kesimpulan dari serangkaian kegiatan
Refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan
Memberikan informasi Penugasan
Pertemuan 2

Asinkron (Google Drive)

Guru membuat Daftar Hadir, Upload materi,dan Upload
Penugasan pada Google Drive sebelum pelaksanaan
pembelajaran sinkron dan tatap muka.

Eksplorasi Konsep: Peserta didik melakukan absen mandiri

melalui google form
(https://forms.gle/vQTiCLjgdTVzq1KC8), kemudian masuk
Google Drive, mendownload dan mempelajari materi
Semarang, Juni 2023
Kepala Sekolah, Guru Mapel

MUSLIKIN, S.Pd WAHYU TRI HENDARTO, S.Pd

LAMPIRAN
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :
Kelas : X TKRO
Sekolah : SMK Palapa Semarang
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Elemen : Profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship)), serta
peluang usaha di bidang otomotif.
Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan di bidang
otomotif (job-profile dan technopreneurship), serta peluang usaha di
bidang otomotif, untuk membangun vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi
proyek kewirausahaan.

A. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan

1. Lakukan Observasi di bengkel umum disekitar lingkungan anda. Carilah
Informasi tentang jenis profesi/jabatan pekerja yang ada dan tuliskan tugas masing-
masing bagian (profesi/jabatan) tersebut.
2. Dari berbagai jenis profesi/jabatan dan peluang usaha bidang otomotif yang kamu
ketahui, jenis jabatan atau usaha apa yang kamu minati? Berikan alasanmu!

B. Lembar Kerja
1. Jawab:
No Jenis Profesi Uraian Tugas

2. Jawab: …………….
RUBRIK PENILAIAN
INSTRUMEN PENILAIAN: PROSES DAN PRODUK

ASPEK Belum Kompeten (70) Cukup Kompeten (80) Kompeten (90) Sangat Kompeten (10

Proses presentasi Peserta didik tidak mampu
mempresentasikan hasil
observasi
Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
mempresentasikan hasil observasi mempresentasikan hasil mempresentasikan hasil
namun kurangdipahami audien observasi dengan sikap yang observasi dengan sikap ya
baik dan dipahamioleh audiens. baik, dipahami audiens da
mampu berdiskusi

Laporan hasil Peserta didik tidak menyusun Peserta didik mampu menyusun Peserta didik mampu menyusun Peserta didik mampu mam
observasi laporan hasil observasi laporan hasil observasi namun laporan hasil observasi secara menyusun laporan hasil
kuranglengkap lengkap observasi secara lengkap
memenuhi tatatulis
penyusunan laporan hasil
observasi
LEMBAR OBSERVASI/CATATAN ANEKDOT

No Hari/Tanggal Catatan Kejadian Solusi/Tindak Lanjut

ASESMEN DIAGNOSTIK

Jenjang/ Kelas SMK/ X Otomotif

Mata Pelajaran Dasar-Dasar Otomotif

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif(job-
profile dan technopreneurship), serta peluang usaha di bidang otomotif, untuk membangun vision dan
passion, dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan

Tujuan Pembelajaran Peserta didik menjelaskan jenis profesi bidang otomotif

Peserta didik menjelaskan peluang usaha bidang otomotif
Peserta didik menjelaskan peluang usaha jual beli bidang otomotif
Peserta didik menjelaskan peluang usaha industri otomotif

Asesmen Non-Kognitif

Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan

Aktivitas peserta didik selama belajar di rumah
Apa saja kegiatanmu sepanjang hari di rumah?
Apakah memiliki waktu cukup untuk belajar?
Sebutkan 5 hal dari yang paling menyenangkan sampai yang paling tidak
menyenangkan ketika sedang belajar.
Apa yang menjadi harapan dan mimpimu ?

Dst….
 Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan

Aktivitas di rumah mendukung minat dan bakat peserta didik Apakah hobimu?
Apakah hobimu berkaitan dengan program keahlian yang dipilih(Teknik
Otomotif) ?
Apakah kamu pernah ke bengkel umum untuk memperbaiki sepeda motormu
yang rusak?

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Persiapan Link Google Form

Menyiapkan panduan pertanyaan
Menyusun pertanyaan kunci

Pelaksanaan -
Peserta didik mengisi link yang sudah dishare guru
Beri waktu peserta didik untuk menjawab pertanyaan
Peserta didik membimbing peserta didik, jika peserta didik merasa kesulitan
untukmemahami pertanyaan.
Berikan penguatan dan umpan balik bagi peserta didik yang sudah
menjawab pertanyaan.
Tindak lanjut -
Analisa hasil isian peserta didik
Jika peserta didik menyampaikan masalah, ajak berdikusi untuk menentukan
penyelesaiannya
Jika diperlukan komunikasikan permasalahan tersebut dengan orang tua
Lakukan asesmen diagnostik non kognitif secara berkala sesuai kebutuhan
Asesmen Kognitif

Waktu Asesmen Awal Kegiatan Pembelajaran Durasi Asesmen 15 menit

Identifikasi materi yang akan Pertanyaan Kemung-kinanJawaban Skor Rencana Tindak Lanjut
diujikan (Kategori)

Peserta didik mengetahui jenis profesi Jabatan dibengkel otomotif yang Mekanik Paham utuh Pembelajaran dapat dilanjutkan
dan peluang usaha bidang otomotif bertugas mengerjakan perbaikan ke materi berikutnya sesuai
dan perawatan kendaraan sesuai ATP
kebutuhanpelanggan adalah….

Kepala Mekanik Paham Pembelajaran dengan diberikan

sebagian pendampingan

Office Boy Tidak paham Pembelajaran dengan diberikan

pendampingan

Jenis usaha bidang otomotif yang Bengkel Servis Paham utuh Pembelajaran dapat dilanjutkan
melayani servis ringan atau ke materi berikutnya sesuai
servis rutin pada kendaraan ATP
misalnya membersihkan
karburator, ganti oli, Bengkel Paham Pembelajaran dengan diberikan
membersihkan radiator atauservis sebagian pendampingan
yang lainnya adalah…
Bengkel Cat Tidak paham Pembelajaran dengan diberikan
pendampingan
Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Persiapan dan pelaksanaan : Link Google Form

Menyusun jadwal pelaksanaan
Mengidentifikasi materi uji yang mewakili keseluruhan materi pembelajaran
Menyusun 2 pertanyaan sederhana sesuai kelasnya
Asesmen diberikan seluruh peserta didik baik daring maupun luring.

Tindak lanjut :
Melakukan pengolahan hasil asesmen dan hitung rata-rata kelas
Bagi peserta didik yang memperoleh nilai rata-rata akan mengikutipembelajaran unit
berikutnya
Bagi peserta didik yang memperoleh nilai di bawah rata-rata akan memperoleh
pendampingan/ bantuan dari guru
Bagi peserta didik yang memperoleh nilai di atas rata-rata akan memperoleh
pengayaan
dari guru.
Ulangi proses asesmen diagnosis ini sesuai dengan kebutuhan di kelas.
ASESMEN SUMATIF
KISI – KISI PENULISAN INDIKATOR SOAL
Satuan Pendidikan : SMK Palapa Semarang Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif Alokasi Waktu : 20 Menit
Kelas / Komp. Keahlian : X / TKRO Penyusun : Wahyu Tri H, S.Pd
Ket :
Pada kolom Level Kognitif diisi angka 1, 2, atau 3 sesuai tingkatannya.
No Elemen Capaian Pembelajaran Materi Level Indikator Soal Bentuk Nomor
Kognitif Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Profesi dan Pada akhir fase E, peserta Jenis Profesi di C2 Peserta didik memahami Uraian 1
kewirausahaan (job- didik mampu memahami Bidang Otomotif tugas dari kepala cabang
profile dan profesi dan kewirausahaan bengkel otomotif
technopreneurship)), di bidang otomotif (job- C2 Peserta didik memahami Uraian 2
serta peluang usaha di profile dan tugas dari mekanik bengkel
bidang otomotif. technopreneurship), serta otomotif
peluang usaha di bidang Peluang Usaha C6 Peserta didik menyusun Uraian 3
otomotif, untuk membangun Bidang Jasa strategi penjualan dari
vision dan passion, dengan Otomotif seorang sales
melaksanakan pembelajaran Peluang Usaha Jual C6 Peserta didik menyusun Uraian 4
berbasis proyek nyata Beli Bidang strategi penjualan produk
sebagai simulasi proyek Otomotif otomotif
kewirausahaan. Peluang Usaha C2 Peserta didik memahami jenis Uraian 5
Industri Otomotif usaha industry otomotif

Level 1 : Mengingat (C1), Memahami (C2)

Level 2 : Mengaplikasikan (C3)
Level 3 : Menganalisis (C4), Mengevaluasi (C5), Mencipta (C6)

Semarang, .................2023
Guru Mata Pelajaran,

Wahyu Tri Hendarto, S. Pd.

 Waktu Asesmen Akhir Kegiatan Pembelajaran Durasi Asesmen 20 menit

No Soal Rubrik Jawaban Skor

1. Apa tugas kalian jika menjadi seorang kepala cabang ( Membuat perencanaan strategis arah dan target dari instruksi pusat,
Branch Head ) sebuah bengkel otomotif ? dalam pengelolaan penjualan, administrasi service dengan 30
memanfaatkan sumberdaya yang ada.

2. Apa tugas kalian jika menjadi seorang mekanik sebuah Mengerjakan perbaikan dan perawatan kendaraan sesuai kebutuhan 20
bengkel otomotif ? pelanggan.

3. Jika anda menjadi sales, strategi apa saja yang dilakukan Menentukan daerah atau wilayah, untuk menentukan peluang dalam
dalam menjalankan pekerjaan? penjualan barang/jasa. 30
Strategi menentukan kekuatan atau kelebihan barang /jasa yang akan
dijual
Target pasar untuk menentukan jumlah pelanggan yang harus dicapai.
Target pasar inilah yang seringkali menjadi kunci keberhasilan dari
seorang sales.
4. Bisnis penjualan spare part sangat bersaing pada saat ini, 1. Memperbaiki kualitas produk dan layanan
tidak diungkiri walaupun kebutuhan akan pasar besar 2. Menggunakan media online utamanya pada market place 10
namun pemasoknya pun banyak. Bagaimana strategi 3. Perbanyak lokasi-lokasi penjualan dengan salah satunya
pemasaran yang efektif? menitipkannya pada took-toko otomotif

5. Jenis usaha apa saja yang sekiranya dapat dijadikan sekala 1. Produksi Spare part
industry dalam bidang otomotif? 2. Industry perakitan sepeda motor 10
3. Industri bahan bakar
4. Penyedia layanan transportasi

Skor Maksimal 100

Nilai = Perolehan Skor/Skor maksimal x 100
= .......................
 RINGKASAN MATERI

Bahan bacaan peserta didik bisa klik link:

(https://drive.google.com/file/d/19lSUDVpSq-by9R7P1xzrjpkXnZ3c9oiN/view?usp=sharing)

Profesi / jabatan - Pengertian profesi / jabatan dengan pekerjaan adalah sesuatu hal yang berbeda,
dimana yang dimaksud profesi merupakan bagian pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan,
keterampilan, dan keahlian khusus. Pada pengetahuan dalam profesi diperoleh melalui pendidikan
formal seperti sekolah, pelatihan-pelatihan, dan sebagainya. Sedangkan pada keterampilan dan
keahlian diperoleh melalui pengalaman kerja. PROFESI KERJA / JABATAN DI BENGKEL

OTOMOTIF
Pada profesi kerja / jabatan di bengkel otomotif berbeda-beda sesuai dengan kebutuhan dari
bengkel tersebut, berikut ini beberapa jabatan dalam bengkel otomotif yang umum diterapkan:

contoh struktur organisasi bengkel

a. Kepala Cabang (Branch Head)

Memiliki jabatan dalam membuat perencanaan strategis, arah dan target dari intruksi pusat dalam
pengelolaan bidang penjualan, administrasi service dengan cara memanfaatkan sumber daya yang
ada pada bengkel.

b. Kepala Bengkel (Workshop Head)

Memiliki jabatan dalam mengelola segala kegiatan bengkel dalam rangka meningkatkan mutu dan
kecepatan pelayanan sesuai dengan prosedur

c. Kepala Mekanik (Service Advisor)

Memiliki jabatan dalam mengatur dan mengkoordinasi mekanik dalam melaksanakan pekerjaanya
serta mengontrol keluhan pelanggan (service advisor).

d. Partman
Memiliki jabatan dalam mengelola barang masuk dan keluar, jual beli pengambilan suku cadang
yang dibutuhkan mekanik.
e. Front desk
Memiliki jabatan dalam menerima keluar masuk pelanggan yang datang untuk melakukan berbagai
layanan di bengkel.

f. Kepala regu
Memiliki jabatan dalam mengembangkan, mengawasi, dan membantu kerja mekanik dalam
menghadapi persoalan troubleshooting perawatan dan perbaikan kendaraan.

g. Mekanik
Memiliki jabatan dalam mengerjakan perbaikan dan perawatan kendaraan sesua kebutuhan
pelanggan.

h. Office boy
Memiliki jabatan dalam menjaga dan merawat area bengkel agar selalu nyaman dan bersih.

i. Sales
Memiliki jabatan dalam yang menyangkut segala aktivitas penjualan barang/jasa, dan biasanya
sales dalam menjalankan kegiatan menggunakan tiga strategi antara lain :
Menentukan daerah atau wilayah, berfungsi dalam menentukan peluang dalam penjualan
barang/jasa.
Strategi dalam menentukan kekuatan atau kelebihan barang /jasa yang akan dijual
Target pasar untuk menentukan jumlah pelanggan yang harus dicapai. Target pasar ini seringkali
menjadi kunci keberhasilan dari seorang sales.

PROFESI KERJA / JABATAN BIDANG OTOMOTIF SESUAI SKKN1 NO 179 TH 2020

Sedangkan golongan pokok area pekerjaan industri kendaraan bermotor roda empat sub area
pekerjaan sesuai dengan SKKNI nomor 179 TAHUN 2020 antara lain sebagai berikut:

1. Casting
Merupakan suatu area kerja dalam proses pembuatan produk dengan menggunakan teknik
pengecoran.

2. Stamping
Merupakan suatu area kerja dalam proses pembentukan bahan baku logam, baik menggunakan
panas atau tidak kemudian dilakukan penekanan atau dipress.

3. Welding
Welding adalah proses menyatukan dua buah logam atau lebih dengan menggunakan panas untuk
mencairkan logam yang kemudian akan disatukan dengan bahan tambah atau tidak sehingga
menghasilkan sambungan yang kuat.

4. Assembly
Merupakan salah proses perakitan beberapa komponen atau bagian-bagian menjadi satu kesatuan.
Dalam industri otomotif berati perakitan komponen otomotif.

5. Production maintenance
Merupakan proses yang digunakan untuk memelihara dan meningkatkan kualitas dalam produksi
dengan cara merawat peralatan kerja seperti mesin, equipment dan lainnya agar tetap terjamin
kualitas produk yang dihasilkan.
6. Painting
Meruapakan proses pelapisan pada material agar terlindung dari pengaruh suhu dan kelembaban
sehingga akan tahan dari karat. Fungsi painting juga berfungsi dalam memperindah tampilan
dengan berbagai warna pilihan.

7. Quality Control
Merupakan proses pemeriksaan visual untuk menguji produk dari kesalahan yang timbul sehingga
dapat dijaga kualitasnya. Pemeriksaan ini dilakukan diawal produksi, selama produksi, dan setelah
produksi.

8. Logistic
Merupakan proses pengaturan bahan baku, bahan jadi dalam proses distribusianya. Kegiatan ini
biasanya meliputi dari perencanaan, implementasi, perawatan dan pengawasan perpindahan barang
serta perlengkapan dari tempat awal sampai tempat penggunaanya.

JENIS PELUANG BISNIS OTOMOTIF

Peluang bisnis otomotif senantiasa berkembang dengan perkembangan dunia otomotif. Di
Indonesia perkembangan dunia otomotif mengalami peningkatan yang signifikan dari tahun ke
tahun. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan penjualan kendaraan bermotor dan aksesories
pendukungnya. Maka peluang bisnis otomotif pun terbuka lebar dan semakin diminati. Artikel ini
akan membahas beberapa peluang bisnis automotif yang ada.
1. Bisnis jual beli kendaraan (mobil dan motor)
Salah satu bisnis otomotif sudah dikenal adalah membuka jasa jual beli kendaraan bermotor
baik mobil atau sepeda motor,baru maupun bekas.Bisnis ini memang membutuhkan modal
usaha namun jika modal usaha tidak memungkinkan, bisnis ini masih bisa dijalani dengan
seorang broker (makelar) yang mengubungkan calon konsumen dengan produsen maupun
distributor kendaraan bermotor.
2. Bisnis Penjualan Sparepart Mobil dan Motor
Sparepart merupakan bagian dari mobil dan motor. Jika mobil atau motor Anda mengalami
kerusakan, pasti yang Anda cari adalah sparepart mana yang rusak. Dan Anda hanya perlu
mengganti sparepartnya. Bisnis penjualan sparepart ini cukup mengguntungkan. Karena
tidak terpengaruh trend, resikonya terbilang kecil, harga dan permintaannya cenderung
stabil dan nilai asetnya hanya mengalami sedikit perubahan.
3. Bisnis Perawatan Mobil dan Motor
Jika Anda memiliki kendaraan mobil maupun motor pasti Anda ingin kendaraan Anda
terlihat bersih atau tampil kinclong. Namun diantara mereka tidak memiliki waktu untuk
merawat kendaraannya tersebut. Maka peluang bisnis otomotif dibidang layanan perawaran
dan servis kendaraan bermotor terbuka, seperti usaha bengkel atau bisnis salon.
4. Bisnis Aksesoris dan Modifikasi Kendaraan Bermotor
Tak kalah dengan peluang bisnis otomotif lainnya, bisnis aksesoris dan modifikasi
kendaraan bermotor juga menjanjikan keuntungan cukup besar. Diantara aksesoris dan jasa
modifikasi kendaraan bermotor yang senantiasa dicari konsumen adalah alat penghemat
BBM dan aksesoris untuk memodifikasi kendaraan mereka dan sebagainya.
5. Bisnis perlengkapan bagi para pengendara
Selain memodifikasi penampilan mobil dan motor, perlengkapan pendukung untuk
pengendara pun harus diperhatikan seperti helm, jaket, sarung tangan, tissue, car pillow,
sarung setir dan lainnya. Bisnis ini juga awal yang bagus jika Anda ingin memulai dari yang
sederhana.
6. Bisnis Jasa Rental Mobil
Peluang Bisnis jasa rental mobil butuh modal usaha dikarenakan Anda harus mempunyai
beberapa mobil yang dapat dijadikan untuk disewakan kepada konsumen. Bisnis ini sangat
ramai dan sangat dibutuhkan perusahaan atau keluarga yang ingin berpergian.
 MEDIA AJAR

Kelas : X TKRO
Sekolah : SMK Palapa Semarang
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Elemen : Profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship)), serta
peluang usaha di bidang otomotif.
Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan di bidang
otomotif (job-profile dan technopreneurship), serta peluang usaha di
bidangotomotif, untuk membangun vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi
proyek kewirausahaan.

Materi Ajar:
1. Materi Power Point
(https://docs.google.com/presentation/d/1hnfblI3Bh8EjzqKEoqxWFqd2Q8_vIrrx/edit?usp=sharing&ou
id=117003429525859655067&rtpof=true&sd=true)
2. Video Interaktif

Link: https://www.youtube.com/watch?v=sbLcqk7QxvY
 GLOSARIUM

Airbrush : adalah sebuah teknik seni rupa yang menggunakan tekanan udara untuk
menyemprotkan cat atau pewarna pada bidang kerja.

Entrepreneurship : merupakan suatu proses penerapan kreativitas dan inovasi untuk

memecahkan dan mencari peluang dari masalah yang dihadapi oleh setiap orang dalam kehidupan sehari-
hari.

Intrapreneurship : adalah kegiatan bisnis yang diterapkan oleh perusahaan pada karyawan-
karyawannya.

Single post car lift : adalah pengangkat kendaraan yang hanya menggunakan satu tiang (kaki).

Technopreneur : merupakan sebutan untuk seseorang yang memanfaatkan perkembanganteknologi

mutakhir untuk dioptimalkan sebagai basis dalam mengembangkan pengembangan usaha.
 DAFTAR PUSTAKA

Furqon. 2019. Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor. Yogyakarta: Penerbit Andi

https://www.geraiteknologi.com/2021/09/profesi-kerja-jabatan-bidang-otomotif.html

https://www.jurnal.id/id/blog/6-cara-jitu-mengembangkan-peluang-usaha-bisnis-otomotif/

https://indonesiaindustry.wordpress.com/2018/04/10/kumpulan-19-ebook-industri-otomotif/