PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul 3)

A. Judul Modul : Perkembangan Peserta Didik

B. Kegiatan Belajar : Perkembangan Emosi, Sosial, dan Spritual Peserta
Didik (KB. 3)

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

A. Perkembangan Emosi, Sosial, dan Spiritual Peserta

Didik
• Emosi adalah perasaan yang ada dalam diri individu
• Perkembangan sosial merupakan perolehan
Konsep (Beberapa istilah
1 kemampuan berperilaku yang sesuai dengan
dan definisi) di KB 3
tuntutan sosial.
• Spritualitas merupakan aspek yang lebih banyak
melihat lubuk hati, riak getaran hati nurani pribadi,
dan sikap personal.

Daftar materi pada KB 1. Daftar materi yang sulit saya pahami adalah
2
yang sulit dipahami karakteristik emosi, sosial, dan spiritual
1. Materi yang sering mengalami miskonsepsi adalah
dalam perkembangan spiritual keagamaan dibagi
menjadi tiga tingkatan, yaitu: pertama, the fairy tale
stage (tingkat dongeng), dimulai 3-6 tahun. Konsep
Daftar materi yang sering
ketuhanan dipengaruhi oleh fantasi dan emosi.
3 mengalami miskonsepsi
dalam pembelajaran Hurlock (2012) menambahkan bahwa disebut sebagai
tahap dongeng karena anak menerima semua
keyakinanannya dengan unsur yang tidak nyata.
Oleh karena itu, cerita-cerita agama dan kebesaran
upacara agama sangat menarik anak-anak.
 PETA KONSEP

Faktor yang mempengaruhi

EMOSI
•Individu Sendiri
•Konflik proses perkembangan

SOSIAL
• Individu
• Keluarga Perasaan yang ada dalam
Emosional
• Luar Rumah diri individu
• Pengalaman Sosial Anak

SPRITUAL Kemampuan berperilaku

Perkembangan Peserta
Sosial yang sesuai dengan
• Keluarga Didik
tuntutan sosial
• Sekolah
• Pergaulan
• Masyarakat aspek yang lebih banyak
• Genetis melihat lubuk hati, riak
Spritual
getaran hati nurani pribadi,
• Penalaran dan sikap personal.
• Teknologi