= PERKEMBANGAN REMAJA =

BIMBINGAN KONSELING
Ayu sulastri
Kelompok 6

Anisa fitriani

nurkhodijah

Mia rahma Dhanti Alpian saputra

tineke

Fachrul adlany
DEFINISI REMAJA
REMAJA BERASA DARI KATA ADOLESCENE YANG BERATI TUMBUH ATAU TUMBUH MENJADI DEWASA.
ISTILAH ADOLESCENE MEMPUNYAI ARTI YANG LEBIH LUAS LAGI YANG MENCAKUP KEMATANGAN MENTAL
EMOSIONAL SOSIAL DAN FISIK

Remaja menurut para ahli

Masa remaja adalah peralihan dari masa anak anak Masa remaja memunjukan dengan jelas sifat transisi
dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan atau peralihan karena remaja belum memperoleh
semua aspek atau fungsi untuk memasukin masa dewasa. status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak
( sri rumini dan siti sundari ) ( calon dalam monks dan kawan - kawan)
 Labil

Ketertarikan Emosional
Sifat-sifat
Umum
Remaja

Depresi Penasaran
PEMBAGIAN MASA REMAJA
Masa Remaja Awal (10-12 tahun)
1. Tampak dan memang merasa
lebih dekat dengan teman sebaya
2.Tampak dan merasa ingin bebas
a.Tampak dan memang lebih
banyak memperhatikan keadaan
tubuhnya dan mulai berpikir yang
khayal (abstrak).
Masa Remaja Tengah (13-15 tahun)
a.Tampak dan ingin mencari
identitas diri.
b.Ada keinginan untuk berkencan
atau ketertarikan pada lawan jenis.
Timbul perasaan cinta yang
mendalam
Masa Remaja Akhir (16-19 tahun)
a.Menampakkan pengungkapan
kebebasan diri.
Dalam mencari teman sebaya lebih
selektif
Memiliki citra (gambaran, keadaan,
peranan) terhadap dirinya
Dapat mewujudkan perasaan cinta
b.Memiliki kemampuan berpikir
khayal atau abstrak
TINJAUAN PERSPEKTIF TENTANG REMAJA
Perspektif Biososial

Perspektif Relasi

Perspektif Relasi

Perspektif Sosiologi dan atropologis

Perspektif teori dan sosiologis

Perspektif Belajar sosial

Perspektif Psikoanalisis
 Perkembangan kognitif (Intelektual),
Perkembangan fisik
Jean Piaget (1896—198880)
• Perkembngan Fisik Primer
• Tahap sensorimotor
• Perkembangan Fisik Sekunder
• Tahap praoperasional
• Tahap operasional konkret
• Tahap operasional formal
Karakteristik
Perkembangan Moral : Menurut Parikh, 1980, ada 2 faktor
Perkembangan Sosial :
Perkembangan yang dapat meningkatkan perkembangan moral remaja
berkembangnya kemampuan untuk
1. Orang tua yang mendorong anak untuk berdiskusi secara
demokratik dan terbuka mengenai berbagai isu
memahami orang lain 2. Orang tua yang menerapkan disiplin terhadap anak dengan
Teknik berpikir induktif
 LANJUTAN . . . Perkembangan kepribadian : merupakan
system yang dinamis dari sifat, sikap dan
kebiasaan yang menghasilkan tingkat
konsistensi respons individu yang beragam

Perkembangan emosi : Masa remaja adalah Perkembangan Kesadaran beragama :

masa goncang, yang terkenal merupakan kesadaran yang dibangun
denganberkecamuknya perubahan- berdasarkan kekuatan iman dan
perubahan emosional. kepercayaannya terhadap tuhan
Faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang (Deliquency) pada remaja :

1. Kelainan oang tua dalam mendidik anak memberikan ajaran dan bimbingan tentang nilai
(agama)
2. Sikap perlakuan orang tua yang buruk terhadap anak
3. Kehidupan ekonomi keluarga yang tidak mencukupi
4. Diperjual belikan NARKOBA dengan bebas
5. Kehidupan moralitas masyarakat yang bobrok
6. Beredarnya film dan bacaan porno
7. Pergaulan negative
8. Kurang dapat memanaatkan waktu luang
9. Hidup menganggur
10. Penjualan alat kontrasepsi yang kurang terkontrol
11. Perceraian orang tua
12. Konfflik orang tua
THANKYOU . . .