MAKALAH

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER

GOOGLE CLASSROOM
DOSEN :ADRIAN POLIM ,SE.,M.M

Disusun oleh :
KELOMPOK 3
AGIN TRIA MONGGUWI : 23031118
ELISABET AMELIA MORONG : 23031034
DARNA H. AMUL : 23031139
DEDY DARMAWAN : 23031096
SRI TARIDZA WULANDARI SELPIA : 23031123
PRAPTI EKA UTAMI LAPALANTI : 23031109
FARA FIDYA PASMAN : 23031127
MARSHANDA TANDABA : 23031123
MEILANI MIRA LESTARI : 23031108
LUSI : 23031107

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH LUWUK

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
PRODI MANAJEMEN
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami bisa menyelesaikan tugas matakuliah
aplikasi komputer "google classroom".

Tidak lupa juga kami mengucapkan terima kasih kepada semua teman-teman
yang telah turut memberikan kontribusi dalam penyusunan makalah ini.
Tentunya, tanpa kerja sama makalah ini tidak akan terselesaikan.

Kami sebagai penyusun, menyadari bahwa masih terdapat kekurangan, baik dari
penyusunan maupun tata bahasa penyampaian dalam makalah ini. Oleh karena
itu, kami dengan rendah hati menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami
dapat memperbaiki makalah ini.

Kami berharap semoga makalah yang kami susun ini memberikan manfaat
untuk pembaca.

LUWUK 09 OKTOBER 2023

PENYUSUN KELOMPOK 3

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………………i

DAFTAR ISI………………………………………………………………….ii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar belakang………………………………………………….1

B. Rumusan masalah………………………………………………2

C. Tujuan………………………………………………….……….2

BAB II : PEMBAHASAN

A. Pengertian google classroom…………………………………..3

B. Fungsi google classroom……………………………………….4

C. Lankah-langkah membuat google classroom…………………..6

D. Kelebihan dan kekurangan google classroom……………….…8

BAB III : PENUTUP

A. Simpulan………………………………………………………10

B. Saran…………………………………………………………...10

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………....11

ii
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Saat ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami perubahan

dan perkembang dengan cepat. hal ini dapat dilihat dari adanya teknologi

informasi dan komunikasi yang menyebar secara luas dalam kehidupan dan

dunia pendidikan pembelajaran dengan menggunakan perkembangan teknologi,

ini memberi kesempatan dan peluang bagi guru untuk dapat meningkatkan serta

mengembangkan kompetensinya penggunaan teknologi dalam pembelajaran

diharapkan dapat menjadi solusi dalam mengatasi permasalahan pembelajaran

di kelas, permaslahan tersebut disebabkan oleh kurang optimalnya peran guru

dalam memanfaatkan penggunaan teknologi dalam dunia.

Pendidikan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dapat memanfaatkan

teknologi yaitu dengan menggunakan Google Classroom. Google Classroom

dirancang untuk mempermudah interaksi guru dan siswa di dunia maya,

banyaknya fasilitas yang disediakan Google Classroom akan memudahkan guru

dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, adanya Google Classroom siswa

dan guru tidak hanya melaksanakan pembelajaran di kelas saja melainkan juga

di luar kelas karena siswa dapat melakukan pembelajaran dimana pun dan

kapan pun dengan mengakses Google Classroom secara online, selain itu siswa

juga dapat mengirimkan absen di Google classroom.

1
B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat diambil rumusan masalah

sebagai berikut.

1. Apa pengertian Google Classroom?

2. Apa fungsi Google Classroom?

3. Bagaimana langkah-langkah membuat Google Classroom?

4. Apa kelebihan dan kekurangan Google Classroom?

C. Tujuan

1. Untuk mendeskripsikan pengertian Google Classroom

2. Untuk menjelaskan fungsi Google Classroom

3. Untuk menjelaskan langkah-langkah membuat Google Classroom

4. Untuk menjelaskan kelebihan dan kekurangan Google Classroom

2
 BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Google Classroom

Google Classroom merupakan layanan berbasis internet yang disediakan oleh

Google sebagai sebuah sitem e-learning.

Google Classroom juga merupakan sebuah aplikasi yang memungkinkan

terciptanya ruang kelas di dunia maya atau disebut juga kelas virtual

(Hardiyana, 2015).

Selain itu, Google Classroom bisa menjadi sarana distribusi tugas, submit tugas

bahkan penilaian tugas-tugas yang dikumpulkan. Layanan Google Classroom di

desain untuk membantu guru membuat dan membagikan tugas kepada siswa

secara paperless atau tanpa menggunakan kertas sehingga ramah lingkungan.

Penggunaan aplikasi ini wajib memiliki akun di Google. Google Classroom

telah diperkenalkan sebagai bagian dari Google Apps for Education (GAFE)

sejak 12 Agustus 2014Google Classroom tersedia bagi siapa saja yang memiliki

Google Apps for Education, serangkaian alat produktivitas gratis termasuk

gmail, dokumen, dan drive (Hammi, 2017).

3
B. Fungsi Google Classroom

Google Classroom merupakan sebuah produk bagian dari Google Apps for

Education yang sangat istimewa, karena produk ini memiliki banyak fasilitas di

dalamnya seperti memberi pengumuman atau tugas, mengumpulkan tugas, dan

melihat siapa saja yang sudah mengumpulkan tugas.

Pada situs Google Classroom juga tertulis bahwa Google Classroom

terhubung dengan semua layanan Google Apps for Education yang lainnya

sehingga guru dapat memanfaatkan Google Mail, Google Drive, Google

Calendar, Google Docs, Google Sheets, dan Google Slides dalam

pembelajarannya.

Saat guru menggunakan Google Classroom, guru juga dapat menggunakan

Google Calendar untuk mengingatkan siswa tentang jadwal atau tugas yang ada.

Penggunaan Google Drive sebagai tempat untuk menyimpan keperluan

pembelajaran seperti Power Point, file atau dokumen yang perlu digunakan

dalam pembelajaran. Penyampaian kabar (beranda) melalui Gmail

membebaskan para guru untuk membuat pengumuman serta menanyakan

mengenai soal-soal kepada muridnya dalam kelasnya masing-masing. Para guru

juga bisa menambahkan secara langsung muridnya dari direktori Google Apps

dan bisa menyediakan sebuah kode yang dapat dimasukkan sebagai jalan

masuk/akses untuk para murid ke kelasnya.

4
 Google Classroom memiliki perbedaan dengan layanan-layanan biasa Google

yaitu tidak terdapat pariwara atau iklan apapun dalam bagian antarmuka untuk

para murid maupun para guru serta data pengguna tidak menjalani pemindaian

(bersifat privasi) dan tidak dipakai untuk kegunaan pengiklanan. Pemanfaatan

Google Classroom dapat digunakan melalui komputer, laptop, dan telepon

genggam.

Dengan demikian, Google Classroom dapat membantu memudahkan guru dan

siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran dengan lebih mudah dan

mendalam. Hal ini disebabkan, baik guru maupun siswa dapat dengan mudah

mengumpulkan tugas, mendistribusikan tugas, dan berdiskusi tentang pelajaran

tanpa terikat oleh batas waktu atau jam pelajaran. Hal tersebut membuat proses

pembelajaran menjadi lebih menarik dan lebih efisien dalam pengelolaan waktu

dan tidak ada lagi alasan bagi siswa lupa tentang tugas yang sudah diberikan

oleh guru.

5
C. Langkah-Langkah membuat Google Classroom

1. Buka website google kemudian masuk pada laman google classroom (harus

memiliki akun Google Apps for Education).

2.Mengunjungi classroom.google.com dan masuk

3.Memilih apakah Anda seorang guru atau siswalalu membuat kelas atau

gabung ke kelas.

4.Guru dapat menambahkan siswa secara langsung atau berbagi kode dengan

kelasnya untuk bergabung. Hal ini berarti sebelumnya guru di dalam kelas nyata

(di sekolah) sudah memberitahukan kepada siswa bahwa guru akan menerapkan

Google Clasroom dengan syarat setiap siswa harus memiliki email pribadi

dengan menggunakan nama lengkap pemiliknya (tidak menggunakan nama

panggilan/samaran).

5. Guru memberikan tugas mandiri atau melemparkan forum diskusi melalui

laman tugas atau laman diskusi kemudian semua materi kelas disimpan secara

otomatis ke dalam folder di Google Drive.

6. Selain memberikan tugas, guru juga dapat menyampaikan pengumuman atau

informasi terkait dengan mata pelajaran yang akan dipelajari oleh siswa di kelas

nyata pada laman tersebut.

7. Siswa dapat bertanya kepada guru ataupun kepada siswa lain dalam kelas

tersebut terkait dengan informasi yang disampaikan oleh guru.

6
8. Siswa dapat melacak setiap tugas yang hampir mendekati batas waktu

pengumpulan di laman Tugas, dan mulai mengerjakannya cukup dengan sekali

klik. Guru dapat melihat dengan cepat siapa saja yang belum menyelesaikan

tugas, serta memberikan masukan dan nilai langsung di kelas.

7
D. Kelebihan dan Kekurangan Google Classroom

1. Kelebihan Google Classroom

a. Mudah digunakan untuk guru memberi tugas kepada siswa, mengirim tugas,

dan komunikasi dengan keseluruhan siswa. Google Classroom juga mudah di

akses melalui internet dengan menggunakan komputer, laptop, dan telepon

genggam.

b. Efisiensi waktu dan menghemat kertas.

c. Gratis dan dapat digunakan oleh siapapun untuk membuka kelas di Google

Classroom asalkan memiliki akun Gmail.

d. Bersifat fleksibel dan mudah di akses oleh guru dan siswa di lingkungan

belajar tatap muka dan lingkungan online sepenuhnya.

e. Terintegrasi dengan Google Drive sebagai penyimpanan file yang dipakai

dalam kelas. Jadi ketika pengajar mengunggah materi atau tugas, maka otomatis

file materi dan tugas ini tersimpan di google drive kita. Sehingga tidak perlu

khawatir dan takut akan kehilangan materi

8
2.Kekurangan Google Classroom

a.Google Classroom baik berbasis web maupun aplikasi tetap mengharuskan

guru dan siswa untuk terkoneksi jaringan internet

b.Pembelajaran berupa individual sehingga mengurangi pembelajaran kelompok

siswa.

c.Boros dari segi biaya, karena membutuhkan data internet.

d.File menjadi eror apabila google drive penuh.

9
 BAB III PENUTUP

A. Simpulan

Google Classroom adalah layanan berbasis internet yang disediakan oleh

Google sebagai sebuah sitem e-learningGoogle Classroom juga merupakan

suatu aplikasi yang disediakan oleh Google Apps for Education untuk

menciptakan ruang kelas dalam dunia maya (virtual)Pemanfaatan Google

Classroom dapat melalui komputerlaptop, dan telepon genggam.

Google Classroom dapat membantu memudahkan guru dan siswa dalam

melaksanakan proses pembelajaran dengan lebih mendalam. Hal ini disebabkan,

baik guru maupun siswa dapat mengumpulkan tugasmendistribusikan tugas, dan

berdiskusi tentang pelajaran tanpa terikat oleh batas waktu atau jam pelajaran.

Hal tersebut membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan lebih

efisien dalam pengelolaan waktu dan tidak ada lagi alasan bagi siswa lupa

tentang tugas yang sudah diberikan oleh guru.

B. Saran

Penulisan makalah ini ditujukan agar bisah menambah wawasan dan

pengetuhan pembaca tentang aplikasi yang bisa digunakan dalm pembelajaran

di kelas yaitu Google Classroom.

10
 DAFTAR PUSTAKA

-Hammi, Zedha, 2017 implementasi google classroom pada kelas XI ipa

(online) (https://lib.unnes.ac.id/31039/1/1102410002.pdf)diakses

-Hardiyana, Andri2015implementasi google classroom sebagai alternatif dalam

meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah (online)

(https://docplayer.info/47455341-implementasi-google-classroom-sebagai-

alternatif-dalam-meningkatkan-mutu-pembelajaran-di-sekolah.htm)

-(https://fkip.umsu.ac.id/2021/12/04/kelebihan-dan-kekurangan-penggunaan-

google-classroom-dalam-dunia-pendidikan/)

11
12