P em an f a a t a n

Ap l i k a s i

Google Clasroom
da l a m P e m b e l a j a r a n
Anggota kelompok 2

Arfani Rahma Safarina

Dian Wahyu Pinasti
Ika Septi Lusiana
Olivia Silmy Zumrudah
Siti Aisyah
Warsini
 Google Classroom

Google Classroom is a Google Apps For Education (GAFE) feature that was released on
August 12, 2014. Google Classroom is a web-based way of creating virtual classrooms.
Google
Classroom can be used to transfer assignments, collect them, and even grade them
(Shahroom
and Hussin, 2018). Google Classroom is a free option which is available to anyone who
creates a Google Application for Education account. Google Classroom is an extremely
useful application for online education because it is completely free and can be used on
any device. A feature that adds sophistication to the application is its ability to be
used collaboratively in groups. There are several advantages to using Google Classroom
as a learning management system. (Soliman, 2014).
 Terjemahan:

Google Classroom merupakan fitur Google Apps For Education (GAFE) yang dirilis pada 12 Agustus 2014.
Google Classroom adalah cara berbasis web untuk membuat ruang kelas virtual. Google Kelas dapat digunakan
untuk mentransfer tugas, mengumpulkannya, dan bahkan menilainya (Shahroom dan Hussin, 2018). Google CR
adalah opsi gratis yang tersedia bagi siapa saja yang membuat Akun Aplikasi Google untuk Pendidikan. Google
Classroom adalah aplikasi yang sangat berguna untuk pendidikan online karena sepenuhnya gratis dan dapat
digunakan di perangkat apa pun. Fitur yang menambah kecanggihan aplikasi ini adalah kemampuannya untuk
digunakan secara kolaboratif dalam kelompok. Ada banyak keuntungan menggunakan Google Classroom sebagai
sistem pengelolaan pembelajaran. (Soliman, 2014).

Sumber: Abd Syakur, The Effectiveness of English Learning Media through Google Classroom in Higher Education, Britain International of
Linguistics, Arts, and Education (BIoLAE) Journal . ISSN: 2685-481 (Online), 2685-4805 (Print) Vol. 2, No. 1, March 2020, Page: 475-483
 Google Classroom

• Google Classroom adalah salah satu bentuk kelas daring

• Guru dapat mengorganisir tugas dan nilai dengan mudah
• Meningkatkan kolaborasi, dan mendorong komunikasi dalam kegiatan
belajar mengajar di satu tempat
• Google Classroom mudah digunakan dan dapat diakses dari mana saja.
• Dengan Kelas Daring (Google Classroom), dapat membuat kelas, membuat
materi di kelas, membuat penugasan di kelas, serta mengundang guru dan
murid di kelas.
 Importance of Technology in

Education

The educational technology, at the moment, is not transformative alone,

student learning can improve only through a teacher; therefore, it is
absolutely essential that teachers’ acceptance of technology is present.
Blair (2012) has mentioned two elements in providing an environment for
technology integration. First, teachers need to place technology into the
hands of students carefully by selecting the right mediums. Second,
technological tools should be constantly evolving to enhance problem-
solving, innovation, decision-making, and teamwork.
 Terjemahan:

Teknologi pendidikan saat ini tidak hanya bersifat transformatif. Pembelajaran siswa
hanya dapat ditingkatkan melalui seorang guru; oleh karena itu, penerimaan guru
terhadap teknologi sangatlah penting. Blair (2012) menyebutkan dua elemen dalam
menyediakan lingkungan untuk integrasi teknologi. Pertama, guru perlu menempatkan
teknologi ke tangan siswa secara hati-hati dengan memilih media yang tepat. Kedua,
alat teknologi harus terus berkembang untuk meningkatkan pemecahan masalah,
inovasi, pengambilan keputusan, dan kerja tim.

​Sumber: Effectiveness of Google Classroom: Teachers’ Perceptions, Kaukab Abid Azhar, Barrett Hodgson University, in Prizren Social
Science Journal / Volume 2, Issue 2; May - August 2018 / ISSN: 2616-387X
 Cara Membuat
Clasroom
Untuk membuat kelas di Classroom :
• Masuk/login menggunakan akun email
• Setelah berhasil masuk, buka classroom.google.com pada
browser
• Akan muncul pilihan peran sebagai siswa atau
guru/pengajar, pilih sebagai pendidik
• Klik tombol tambah (+) pada bagian kanan atas dan pilih
Buat Kelas
• Kemudian isi detail kelas sesuai dengan kebutuhan
Classroom
 Mengundang
Guru/siswa
Apabila sudah berhasil membuat kelas, untuk mengundang guru/siswa :
• Pilih kelas yang telah di buat
• Klik menu anggota, dapat menambahkan guru dan murid pada kelas
• Klik ikon orang di sebelah kanan Pengajar untuk menambahkan guru
• Klik ikon orang di sebelah kanan Siswa untuk menambahkan siswa
• Masukkan email guru atau siswa akan ingin di undang. Klik Undang. Nama guru
atau murid yang di undang akan muncul pada daftar
Mengundang Anggota
Classroom
 Membuat Materi
Setelah berhasil membuat kelas terlebih dahulu. Kemudian, untuk membuat materi:
• Pilih kelas yang telah di buat
• Pilih Tugas Kelas di Google Classroom
• Klik tanda Buat dan pilih Materi
• Silakan mengisi/membuat materi sesuai dengan kebutuhan
• Setelah selesai, dapat langsung memposting materi, menyesuaikan dengan jadwal yang d
inginkan, atau menyimpannya terlebih dahulu.
• Pilih Posting untuk mempostingnya materi pada saat itu juga
• Pilih Jadwalkan untuk menyesuaikan dengan waktu yang di inginkan
• Pilih Simpan Draf, jika akan menyimpan materi tersebut sebagai draf terlebih dahulu
Membuat Materi
 Penugasan
• Pilih kelas yang telah di buat
• Pilih Tugas Kelas di Google Classroom
• Klik tanda Buat dan pilih Tugas
• Silakan mengisi/membuat tugas sesuai dengan kebutuhan
• Setelah selesai, dapat langsung memberikan tugas, menyesuaikan dengan jadwal yang di
inginkan, atau menyimpannya terlebih dahulu.
• Pilih Tugaskan untuk mempostingnya materi pada saat itu juga
• Pilih Jadwalkan untuk menyesuaikan dengan waktu yang di inginkan
• Pilih Simpan Draf, jika memutuskan untuk menyimpan materi tersebut sebagai draf terlebih
dahulu
Penugasan
 Kelebihan GCR
• User Friendly
• Mengelola tugas dengan baik
• File masuk ke Google Drive
• Memudahkan dalam meninjau tugas yang
belum dikirim
• Mudah melihat tugas yang diberikan oleh
guru
 Kekurangan GCR
1. Tampilan terlalu sederhana dan kurang menarik
2. File menjadi error apabila Google Drive penuh
3. Waktu dalam mengirim tugas dapat di atur dengan bebas
sehingga dapat terjadi kecuarangan
4. Menggunakan kuota, sehingga menjadi hambatan bagi
siswa yang terkendala kuota dan jaringan
THANK YOU
 DAFTAR PUSTAKA
• Hamad, Wahid. Students' experiences of learning in virtual classrooms facilitated by Google Classroom. Journal of
Educational Technology and Online Learning · May 2023 : 2
• Riyanto,Muklis,et.al. The Utilization of Google Classroom in Social Studies Learning. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Volume 4 Nomor 6 Bulan Desember Tahun 2022 Halaman 8285 - 829
• Jilly, Brigita. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM: PENDAPAT
MAHASISWA TERHADAP PLATFORM PEMBELAJARAN VIRTUAL DI ERA PANDEMI COVID-19.
UNIVERSITAS SAM RATULANGIFAKULTAS ILMU BUDAYA MANADO2022: 1-2
• Salamah,Wiladatus. Deskripsi Penggunaan Aplikasi Google Classroom dalam ProsesPembelajaran. Jurnal
Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Vol. 4 (3) pp.533-538. 2020 : 1-2
• Abzi,Leija. LMS Solution: Evidence of Google Classroom Usage in Higher Education. Business Systems Research |
Vol. 9 No. 1 |2018 : 22-23
• Kaukab Abid Azhar, Effectiveness of Google Classroom: Teachers’ Perceptions, Barrett Hodgson University, in
Prizren Social Science Journal / Volume 2, Issue 2; May - August 2018 / ISSN: 2616-387X