Alur Tujuan pembelajaran

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Fase :A

Kelas/ Semester : I/ 1 (satu)

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Pelaksanaan

Mengalami Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati  1.1 Mengidentifikasi elemen seni rupa titik 7JP
(Experiencing) elemen-elemen rupa di lingkungan kesehariannya dan  1.2 menggambar elemen seni rupa titik dengan
menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual menggunakan crayon 8JP
dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris.  1.3 Mengidentifikasi elemen seni rupa warna 7JP
Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar  1.4 mewarnai elemen seni rupa warna 8JP
dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar,
mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat
Menciptakan Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan  1.5 Membuat gambar rumah 8JP
(Making/ karya dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen
Creating) seni rupa berupa garis, bentuk dan warna.

Merefleksikan Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan  1.6 Menceritakan gambar rumah yang telah 8JP
(Reflecting) menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dibuatnya
dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain)
serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya
tersebut
Berpikir dan Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan  1.7 Mengidentifikasi keutamaan faktor 8JP
BekerjaArtistik membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar keselamatan dalam membuat karya
(Thinking sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media
andWorking yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui dan
Artistically) memahami keutamaan faktor keselamatan dalam
bekerja.
Berdampak  1.8 Membuat gambar ( bentuk bebas )sesuai 8JP
(Impacting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan dengan keinginannya.
karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau
minatnya.
 Program Tahunan

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Fase :A

Kelas/ Semester : I/ 2 ( Dua)

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Pelaksanaan

Mengalami Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati  1.9 Mengidentifikasi elemen seni rupa bentuk 7JP
(Experiencing) elemen-elemen rupa di lingkungan kesehariannya dan  1.10 1Mengambar elemen seni rupa bentuk 8JP
menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual  1.11 Mengidentifikasi elemen seni rupa Garis 7JP
dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris.  1.12 Menggambar elemen seni rupa garis 8JP
Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar
dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar,
mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat
Menciptakan Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan  1.13 1Membuat bentuk rumah dari kertas 8JP
(Making/ karya dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen
Creating) seni rupa berupa garis, bentuk dan warna.

Merefleksikan Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan  1.14 Mengapresiasi karya bentuk rumah yang 8JP
(Reflecting) menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dibuat oleh teman sekelasnya
dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain)
serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya
tersebut
 Berpikir dan Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan  1.15 Mempraktekkan prosedur dalam membuat 8JP
BekerjaArtistik membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar hasil karya
(Thinking sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media
andWorking yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui dan
Artistically) memahami keutamaan faktor keselamatan dalam
bekerja.
Berdampak  1.16 Membuat karya dari bahan kertas sesuai 8JP
(Impacting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan keinginan siswa
karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau
minatnya.
Mengetahui Gorontalo, 17 Juli 2023
Kepala SDI Al Hijrah Guru kelas I Banat B

Pebriansah Pikoli,S.AP Rachmah Safitri,S.Pd