TUGASAN

_________________________________________________________________________
ABSQ2103
ULUM AL-QURAN
SEPTEMBER 2023

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam BAHASA MELAYU.

2. Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran: 13 NOVEMBER 2023.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1/8
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tugasan ini bertujuan untuk menilai kebolehan pelajar memperkenalkan tokoh dan karya
utama dalam pengajian Ulum al-Quran.

KEPERLUAN

Al-Burhan fi ulum al-Quran oleh Imam al-Zarkasyi dan al-Itqan fi ulum al-Quran oleh Imam al-
Suyuti adalah antara karya utama dalam pengajian Ulum al-Quran.
i. Perkenalkan biodata kedua-dua pengarang karya tersebut.
ii. Analisis persamaan dan perbezaan isi kandungan kedua-dua karya tersebut.
iii. Jelaskan penulisan al-Zarkasyi tentang bahasa bukan arab dalam al-Quran melalui
topik ma’rifah ma fihi min ghair lughat al-arab ( ‫) َم ْع ِرَفُة َم ا ِفيِه ِم ْن َغْيِر ُلَغ ِة اْلَعَرِب‬.
iv. Huraikan pandangan al-Suyuti berkaitan mantuq dan mafhum dalam topik fi
mantuqihi wa mafhumihi ( ‫)ِفي َم ْنُطوِقِه َو َم ْفُهوِمِه‬.
[Jumlah: 60 markah]

Nota:
Pelajar disyorkan merujuk kitab al-Burhan yang ditahqiq oleh Muhammad Abu al-Fadl Ibrahim, cetakan
1957, terbitan Dar ihya al-kutub al-arabiyah dan al-Itqan yang ditahqiq oleh orang yang sama, cetakan
1974, terbitan al-Hai’ah al-misriyah al-‘amah li al-kitab. Boleh dimuat turun dari Maktabah Shamela di
https://shamela.ws/
Tutor akan berikan bimbingan untuk fahami teks arab dan dapatkan versi bukan bahasa arab.
https://data.nur.nu/Kutub/English/Suyuti_Itqan-fi-ulum-alquran-eng.pdf

2/8
Bahagian II

PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berikut dalam forum dan serahkan bukti penyertaan anda dalam
perbincangan dalam talian:

Bincangkan kepentingan ulum al-Quran dalam memahami kandungan al-Quran dan

siapakah yang patut didahulukan untuk mempelajarinya.
Bagi diri anda secara peribadi, apakah cabang ilmu ulum al-Quran yang anda mahu
tekuni dan mengapa?

ARAHAN CARA MENGHANTAR BUKTI PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (5%)

Lakukan perkara-perkara berikut:
1. Pilih LIMA (5) hantaran terbaik daripada perbincangan forum yang disediakan oleh
tutor anda.
2. Lakukan tangkap layar hantaran dan masukkannya sebagai imej dalam tugasan anda.
3. Tangkap layar hendaklah dalam fail imej (sama ada dalam format JPG atau PNG).
Rujuk sampel Screen shot di bawah
4. Tangkap layar hendaklah mengandungi: Nama, Tajuk perbincangan, Hari, Tarikh dan
Masa.

3/8
 [Jumlah: 10 markah]

4/8
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
ABSQ2103 ULUM AL-QURAN / SEPTEMBER 2023

Tidak memuaskan/
Cemerlang Baik Sederhana Lemah Markah
*NS CLO Kriteria Pemberat Tiada respons
Maks
4 3 2 1 0
1 Pengenalan topik. 1 Pengenalan topik ditulis Pengenalan topik agak Pengenalan topik yang Pengenalan topik Pengenalan topik 4
dengan jelas dengan jelas dengan huraian ringkas dan kurang yang sangat umum tiada.
menyatakan konsep utama, yang ringkas. menjurus kepada dan tidak menjurus
objektif dan isi kandungan objektif tugasan. kepada objektif
tugasan dengan baik. tugasan.

1 Pengenalan 2.5 Memperkenalkan biodata Memperkenalkan Memperkenalkan Memperkenalkan Tiada pengenalan 10

biodata pengarang pengarang al-Burhan dan al- biodata pengarang al- biodata pengarang al- biodata pengarang diberikan.
al-Burhan dan al- Itqan dengan penjelasan Burhan dan al-Itqan Burhan dan al-Itqan al-Burhan dan al-
Itqan yang tepat dan terperinci. dengan penjelasan dengan ringkas. Itqan secara umum.
yang memuaskan.

1 Analisis persamaan 2.5 Menganalisis persamaan Menganalisis Menganalisis Menganalisis Tiada 10

dan perbezaan isi dan perbezaan isi persamaan dan persamaan dan persamaan dan analisis/penjelasan
kandungan al- kandungan kedua-dua karya perbezaan isi perbezaan isi perbezaan isi dibuat.
Burhan dan al- dalam 3 aspek dengan kandungan kedua-dua kandungan kedua-dua kandungan kedua-
Itqan penjelasan yang tepat, karya dalam 3 aspek karya dalam 3 aspek dua karya dalam 3
kreatif dan menarik. dengan penjelasan dengan penjelasan aspek dengan
yang tepat. yang ringkas. sangat ringkas

2 Penjelasan 2.5 Menjelaskan pandangan al- Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tiada penjelasan 10
penulisan al- Zarkasyi tentang tentang pandangan al-Zarkasyi pandangan al-Zarkasyi pandangan al- diberikan
Zarkasyi tentang bahasa bukan arab dalam al- tentang bahasa bukan tentang bahasa bukan Zarkasyi tentang
bahasa bukan arab Quran secara tepat, jelas arab dalam al-Quran arab dalam al-Quran bahasa bukan arab
dalam al-Quran dan kreatif. secara tepat dan jelas. secara baik. dalam al-Quran
melalui topik secara ringkas.
ma’rifah ma fihi
min ghair lughat al-
arab
2 Huraian 2.5 Menghuraikan pandangan Menghuraikan Menghuraikan Menghuraikan Tiada huraian 10
pandangan al- al-Suyuti berkaitan mantuq pandangan al-Suyuti pandangan al-Suyuti pandangan al- diberikan
Suyuti berkaitan dan mafhum dengan tepat, berkaitan mantuq dan berkaitan mantuq dan Suyuti berkaitan
mantuq dan kreatif, kritis dan informatif. mafhum dengan mafhum dengan mantuq dan
mafhum dalam kreatif dan informatif. sederhana mafhum dengan
topik fi mantuqihi ringkas
wa mafhumihi

Kesimpulan. 0.5 Gagasan kesimpulan yang Gagasan kesimpulan Gagasan kesimpulan Gagasan Tiada kesimpulan 2
menyeluruh dan penjelasan menyeluruh dan yang ringkas dan kesimpulan yang diberikan.
relevan dengan penerangan penjelasan relevan penjelasan tidak lemah dan
bahagian isi serta dengan penerangan relevan dengan penjelasan tidak
menjelaskan penambahan bahagian isi, tetapi penerangan bahagian relevan dengan
idea. tidak menjelaskan isi. penerangan
sebarang penambahan bahagian isi.
idea.

Mengikut format 1 Format penulisan yang amat Format penulisan yang Format penulisan yang Format penulisan Tiada format 4
yang betul (Muka baik dan mengikut kriteria, baik dan mengikut agak baik dan tidak mengikut penulisan atau tidak
hadapan tugasan, serta susunan yang baik dan kriteria, serta susunan mengikut kriteria kriteria ditetapkan. berkaitan. Tiada
Isi kandungan, lengkap serta mengikut gaya yang baik dan lengkap. tetapi kurang tersusun. Bilangan rujukan sumber rujukan.
muka surat, APA. Bilangan rujukan Bilangan rujukan 6-10 Bilangan rujukan 6-10 kurang dari 5
rujukan format melebihi 10 sumber dan sumber dan sumber. sumber.
APA, dll). berwibawa. berwibawa.

Jumlah 12.5 50
Bahagian II (10%)

Markah untuk forum akan diberikan berdasarkan rubrik berikut:

Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan

Markah
NS CLO Kriteria Pemberat
Maksima

4 3 2 1 0

Satu hantaran Hantaran

ATAU melepasi
Semua hantaran tempoh
Kualiti Kelima-lima komen Empat komen baik, Dua atau tiga 10
Postings dibuat dalam penghantaran
baik, sesuai, relevan, sesuai, relevan, komen baik,
satu hari; tugasan;
Pilih Domain
bermakna dan bermakna dan sesuai, relevan,
Pembelajaran berhemah. berhemah. bermakna dan
ATAU ATAU
berhemah.
CLO1 Tiada komen Tiada hantaran
Hantaran Hantaran
C2 yang baik dan diberi sebagai
mencerminkan mencerminkan Hantaran
(Kognitif) relevan; bukti penyertaan
2 2.5 penyertaan aktif penyertaan menunjukkan
dalam
sepanjang tempoh sepanjang tempoh penyertaan
ATAU perbincangan.
tugasan. tugasan. dalam jangka
Komen hanya
masa yang
respon yang
singkat.
ringkas dan tidak
meluas dan tidak
bermakna.
(Cth: “Saya
bersetuju
dengan Tina”)
 Jumlah Markah 2.5 10

*NS = Nombor Soalan