TUGASAN

_________________________________________________________________________
ABSQ2103
ULUM AL-QURAN
SEMESTER SEPTEMBER 2021

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam BAHASA MELAYU.

2. Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran: 14 NOVEMBER 2021.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus

1/4
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tugasan ini bertujuan untuk menilai kebolehan pelajar memperkenalkan tokoh dan karya
utama dalam pengajian Ulum al-Quran.

KEPERLUAN

Al-Burhan fi ulum al-Quran oleh al-Zarkasyi dan al-Itqan fi ulum al-Quran oleh al-Suyuti
adalah antara karya utama dalam pengajian Ulum al-Quran.
i. Perkenalkan biodata pengarang karya tersebut.
ii. Analisis persamaan dan perbezaan isi kandungan antara kedua-dua karya tersebut.
iii. Jelaskan persamaan dan perbezaan penulisan al-Zarkasyi dan al-Suyuti tentang nama-
nama al-Quran di bawah tajuk ‫ معرفة أسمائه واشتقاقاتها‬dan ‫ْرفَ ِة أَ ْس َمائِ ِه َوأَ ْس َما ِء ُس َو ِر ِه‬
ِ ‫فِي َمع‬
iv. Bincangkan pandangan al-Suyuti tentang syarat-syarat mufassir dalam topik ‫ْرفَ ِة‬
ِ ‫فِي َمع‬
ِ ‫ُشرُو ِط ْال ُمفَس‬
‫ِّر وآدابه‬
[Jumlah: 60 markah]

Nota:
Pelajar disyorkan merujuk kitab al-Burhan yang ditahqiq oleh Muhammad Abu al-Fadl Ibrahim, cetakan
1957, terbitan Dar ihya al-kutub al-arabiyah dan al-Itqan yang ditahqiq oleh orang yang sama, cetakan
1974, terbitan al-Hai’ah al-misriyah al-‘amah li al-kitab. Boleh dimuat turun dari Maktabah Shamela di
https://shamela.ws/

2/4
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN

ABSQ2103 ULUM AL-QURAN / SEPTEMBER 2021

Tidak
Cemerlang Baik Sederhana Rendah memuaskan/ Markah
CLO Kriteria Pemberat Tiada respons Maks
4 3 2 1 0
Pengenalan topik. 1 Pengenalan topik Pengenalan topik agak Pengenalan topik Pengenalan topik Pengenalan topik 4
ditulis dengan jelas jelas dengan huraian yang ringkas dan yang sangat umum tiada.
dengan menyatakan yang ringkas. kurang menjurus dan tidak menjurus
konsep utama, objektif kepada objektif kepada objektif
dan isi kandungan tugasan. tugasan.
tugasan dengan baik.
1 Pengenalan biodata 2.5 Memperkenalkan Memperkenalkan Memperkenalkan Memperkenalkan Tiada pengenalan 10
pengarang al-Burhan biodata pengarang al- biodata pengarang al- biodata pengarang biodata pengarang diberikan.
dan al-Itqan Burhan dan al-Itqan Burhan dan al-Itqan al-Burhan dan al- al-Burhan dan al-
dengan penjelasan dengan penjelasan yang Itqan dengan ringkas. Itqan dengan sangat
yang terperinci memuaskan. umum.
berserta contoh.
1 Analisis persamaan 3 Menganalisis Menganalisis persamaan Menganalisis Menganalisis Tiada 12
dan perbezaan antara persamaan dan dan perbezaan isi persamaan dan persamaan dan analisis/penjelasa
isi kandungan al- perbezaan isi kandungan antara perbezaan isi perbezaan isi n dibuat.
Burhan dan al-Itqan kandungan antara kedua-dua karya dalam 3 kandungan antara kandungan antara
kedua-dua karya dalam aspek dengan penjelasan kedua-dua karya kedua-dua karya
3 aspek dengan yang tepat. dalam 3 aspek dalam 3 aspek
penjelasan yang tepat, dengan penjelasan dengan penjelasan
kreatif dan menarik. yang ringkas. yang sangat ringkas
1 Jelaskan persamaan 3.5 Menjelaskan Menjelaskan persamaan Menjelaskan Menjelaskan Tiada penjelasan 14
dan perbezaan persamaan dan dan perbezaan penulisan persamaan dan persamaan dan diberikan.
penulisan al-Zarkasyi perbezaan penulisan al-Zarkasyi dan al-Suyuti perbezaan penulisan perbezaan penulisan
dan al-Suyuti tentang al-Zarkasyi dan al- tentang nama-nama al- al-Zarkasyi dan al- al-Zarkasyi dan al-
nama-nama al-Quran Suyuti tentang nama- Quran dalam 3 dimensi Suyuti tentang nama- Suyuti tentang nama-
di bawah tajuk ‫معرفة‬ nama al-Quran dalam dengan huraian yang nama al-Quran dalam nama al-Quran dalam
‫ أسمائه واشتقاقاتها‬dan ‫فِي‬ 3 dimensi dengan tepat dan jelas. 3 dimensi dengan 3 dimensi dengan
‫س َو ِر ِه‬ ْ َ‫س َمائِ ِه َوأ‬
ُ ‫س َما ِء‬ ْ َ‫َم ْع ِرفَ ِة أ‬ huraian yang tepat, huraian yang ringkas. huraian yang amat
jelas dan kreatif. ringkas.
4 Perbincangan 3 Membincangkan Membincangkan Membincangkan Membincangkan Tiada 12
pandangan al-Suyuti pandangan al-Suyuti pandangan al-Suyuti pandangan al-Suyuti pandangan al-Suyuti perbincangan
tentang syarat-syarat tentang syarat-syarat
mufassir dalam topik mufassir dengan
ِّ َ‫وط ا ْل ُمف‬
‫س ِر‬ ُ ‫فِي َم ْع ِرفَ ِة‬
ِ ‫ش ُر‬ kreatif, kritis dan
‫وآدابه‬ informatif.
Kesimpulan. 1 Gagasan kesimpulan
yang menyeluruh dan
penjelasan relevan
dengan penerangan
bahagian isi serta
menjelaskan
penambahan idea.
Mengikut format yang 1 Format penulisan yang
betul (Muka hadapan amat baik dan
tugasan, Isi mengikut kriteria,
kandungan, muka susunan yang baik dan
surat, rujukan format lengkap serta mengikut
APA, dll). gaya APA.
Jumlah 15
tentang syarat-syarat tentang syarat-syarat tentang syarat-syarat dinyatakan.
mufassir dengan kreatif mufassir dengan mufassir dengan
dan informatif. sederhana. ringkas.
Gagasan kesimpulan Gagasan kesimpulan Gagasan kesimpulan Tiada kesimpulan 4
menyeluruh dan yang ringkas dan yang lemah dan diberikan.
penjelasan relevan penjelasan tidak penjelasan tidak
dengan penerangan relevan dengan relevan dengan
bahagian isi, tetapi tidak penerangan bahagian penerangan bahagian
menjelaskan sebarang isi. isi.
penambahan idea.
Format penulisan yang Format penulisan Format penulisan Tiada format 4
baik dan mengikut yang agak baik dan tidak mengikut penulisan atau
kriteria, serta susunan mengikut kriteria kriteria ditetapkan. tidak berkaitan.
yang baik dan lengkap. tetapi kurang
tersusun.
60