Program Tahunan PPKN
Program Tahunan PPKN
KELAS : IV
MAPEL : PPKN
Peserta didik dapat mengidentifkasi dan menuliskan aturan-aturan yang harus diketahui di sekolah,
rumah, dan lingkungan sekitar serta mematuhinya. mendengarkan ketika teman atau guru berbicara.
Membandingkan dan mencari titik persamaan antar sesama peserta didik tentang aturan-aturan yang
perlu ada di kelas disertai dengan hukuman dan penghargaannya, untuk kemudian disepakati bersama
2 4,2 16 1
Peserta didik dapat mengenal identitas dirinya teman-temannya sesuai budaya, minat dan
perilakunya, serta cara berkomunikasi dengan mereka, dan mengenali karakteristik fisik dan non-fisik
orang dan benda yang ada di lingkungan sekitarnya, serta memahami bahwa kebinekaan dapat
memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang baru
3 4,3 10 1
Peserta didik dapat mengenal lingkungan rumah, sekolah, lingkungan (RT/RW/desa/kelurahan dan
kecamatan) sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI, dan memahami arti pentingnya
menjaga kebersamaan dan persatuan sesama peserta didik di sekolah.
4 4,4 12 2
Peserta didik mampu menyadari pentingnya gotong royong dalam lingkungan keluarga dan lingkungan
masyarakat. Dengan memahami pentingnya gotong royong, peserta didik diharapakan mampu
menganalisis karakteristik peran setiap individu untuk dapat kontribusi dalam gotong royong.
5 4,5 10 2
JUMLAH 64
Mengetahui Karawaci,