Capian Pembelajaran Sarana /

Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Kata Kunci / Alokasi

Elemen (Fase B) Sumber
Kelas (3&4) Pancasila Mapok Waktu ALUR TUJUAN
Belajar
PEMBELAJARAN
Pancasila Peserta didik mampu 1.1.Peserta didik mampu  Beriman ,bertaq  Sila-sila PENDIDIKAN PANCASILA
memahami dan menjelaskan memahami dan wa kepada Pancasila (PP)
makna sila-sila Pancasila menjelaskan makna sila- Tuhan YME  Simbol sila-sila SDI WAIRKLAU
serta menceritakan sila Pancasila(3/4) dan Berakhlak Pancasila FASE B (KELAS 3-4)
contoh.penerapan sila Mulia  Makna dan
Pancasila dalam kehidupan 1.1.1. Peserta didik dapat  Berpikir nilai-nilai NB: P3: Beriman ,bertaqwa
sehari-hari sesuai dengan memahami dan  Kritis, Pancasila, serta kepada Tuhan YME dan
perkembangan dan konteks menjelaskan makna  Mandiri proses Berakhlak Mulia
peserta didik . Peserta didik simbol dalam sila perumusannya. Berkebhinekaan Global
 Berkebhinekaan
mampu menerapkan nilai- pertama Pancasila  Penerapan sila Bergotong Royong
Global
nilai Pancasila di dalam Kreatif
lingkungan 1.1.2.Peserta didik dapat kehidupan Bernalar Kritis
keluarga ,sekolah dan memahami dan sehari-hari Mandiri
masyarakat. menjelaskan makna
 Hak dan
simbol dalam sila Kedua
kewajiban di
Pancasila
rumah, sekolah
dan
1.1.3.Peserta didik dapat masyarakat.
memahami dan  Aturan di
rumah, sekolah
menjelaskan makna
dan
simbol dalam sila Ketiga
masyarakat.
Pancasila
 Keragaman
1.1.4.Peserta didik dapat sosial budaya,
memahami dan suku bangsa
menjelaskan makna dan agama.
simbol dalam sila  Persatuan dan
keempat Pancasila Kesatuan

1.1.5. Peserta didik dapat

memahami dan
menjelaskan makna
simbol dalam sila kelima
Pancasila.

Berpikir Kritis, dan

1.2. Peserta didik mampu kreatif, Mandiri
 Maumere, ……………………………..

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IVA

Maria Dua Nona, S.Pd.SD Yustina Yunarti Meak, S.Pd

NIP. 19850615 200604 2 00 9