Modul Ajar Pendidikan Agama Islam

Sekolah : SMP Negeri I Pagelaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tema : FIKIH
Fase/Kelas : D / VII
Alokasi Waktu : 3 JP
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Nama Penyusun : Happy Ridwan Panji Nugraha
Kompetensi Awal:
Menjelaskan makna shalat, dalil serta sejarah turunnya perintah shalat

Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil ‘Aalamiin:

Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME
dan Berakhlak Mulia

Sarana dan Prasarana:

1. Ruang Kelas
2. Alat dan Bahan :
a. Buku Paket PAI&BP Kelas VII
b. Laptop
c. Infocus
d. Power Point
e. TV
f. Slide

Target Peserta Didik:

Peserta didik reguler Siswa SMP Negeri 1 Pagelaran (bukan berkebutuhan khusus)

Model Pembelajaran: PJBL

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

3.1 Menjelaskan (C2) makna shalat, 1.
dalil serta sejarah turunnya perintah
shalat
3.2 Mengevaluasi (C5) kesesuaian 2.
makna dan semua ketentuan yang
berkaitan dengan rukun, syarat wajib,
dan syarat sah shalat dalam kehidupan
sehari-hari
3.3 Menyimpulkan (C6) hikmah shalat 3.
dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Mempraktikan (P5) gerakan dan
bacaan shalat secara tartil, fasih, dari 4.
mulai niat sampai salam
2.1 Menunjukkan (A5) sikap istiqomah
dan khusyu dalam melaksanakan
praktik shalat. 5.
Peserta Didik mampu menjelaskan (C2)
makna shalat, dalil serta sejarah turunnya
perintah shalat dengan lancar dan benar
mampu mengevaluasi (C5) kesesuaian
makna dan semua ketentuan yang berkaitan
dengan rukun, syarat wajib, dan syarat sah
shalat dalam kehidupan sehari-hari dengan
lancar dan benar
Peserta Didik Menyimpulkan (C6) hikmah
shalat dalam kehidupan sehari-hari dengan
lancar dan benar
Peserta Didik Siswa mampu mempraktikan
(P5) gerakan dan bacaan shalat secara tartil,
fasih, dari mulai niat sampai salam dengan
lancar, bacaannya benar dan fasih
Peserta Didik mampu menunjukkan (A5)
sikap istiqomah dan khusyu dalam
melaksanakan praktik shalat dengan penuh
kesungguhan
1. Pemahaman Bermakna:
Setelah peserta didik mampu menjelaskan, mengevaluasi, menyimpulkan, hingga mempraktikan makna
serta rukun sholat, syarat wajib dan syarat sahnya, bahkan disertai dengan input pengetahuan mengenai
turunnya perintah salat serta dalil tentang salat sebagai penguatnya, diharapkan mereka mampu
menginternalisasi kaifiat dan tatacara sholat. Adapun manfaat lainnya yaitu bisa memb angkitkan
kesadaran bahwa begitu sangat diutamakannya ibadah shalat fardhu ini. Dengan demikian maka peserta
didik dapat istiqomah menggunakannya dalam ibadah sehari-hari hingga bisa menjadi imam dalam
sholat lima waktu dengan baik dan benar sesuai syari’at.

2. Pertanyaan Pemantik (Sudah ditampilkan dan bisa dilihat pada Kegiatan Pembukaan)
3. Kegiatan Pembelajaran:
Langkah-langkah persiapan:
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti:
1. Memastikan materi sudah disiapkan dengan baik
2. Menyiapkan LKPD untuk dibagikan kepada peserta didik
3. Administrasi guru; absensi, daftar nilai, dan
4. Menyiapkan rancangan projek untuk dijadikan gambaran oleh peserta didik mengenai tema
proyek yang akan mereka kerjakan
Urutan Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
2 JP
Pembelajaran ke-1 (2x40
Menit)

Kegiatan pembukaan:
•Guru melaksanakan apersepsi kepada siswa terkait bagaimana pelaksanaan
sholat, makna sholat, dan rukun sholat dengan beberapa pertanyaan
pemantik:
1. Shalat itu apa ya? Mereka menjawab........ kalau hukumnya shalat 5 waktu itu
apa?”
2. Kapan shalat wajib ini diperintahkannya? 10’
3. Ketentuan shalat itu apa saja?
4. Apakah selama ini kita sudah mengevaluasi bahwa salat yang kita kerjakan
benar-benar sesuai dengan rukun, syarat wajib dan syarat sah nya??
5. Apakah kalian bisa menjelaskan apa yang dimaksud “rukun, syarat wajib
dan syarat sah sholat?”

Baik, selanjutnya Bapa akan menyampaikan sebuah cerita. Apakah mau

mendengarkan….?
(Ceritakan terkait adanya seorang anak yang selama sholatnya tidak suka sholat
dan gemar bermaksiat, sehingga pas meninggal nya badannya dan wajahnya
seperti sudah dipukul dengan gada juga diremas hingga berdarah-darah” Dapat
dilihat pada: https://youtu.be/cRg8Thv4QT4?si=JqSNhjAcpZQk4AM3

•Bagaimana pendapat kalian apakan perlu mempelajari sholat yang benar?

•Baik anak-anak sekarang kita akan melaksanakan Model Pembelajaran
berbasis proyek.
•(Jelaskan secara garis besar KBM yang akan dilaksanakan selama 3
pertemuan ke depan)
 Kegiatan Inti: 60’
1. Pertama peserta didik disajikan materi pembelajaran dengan tayangan
video/Audio yang berkaiatan dengan :
a. Sejarah turunnya perintah salat, Makna shalat dan hukumnya, dalilnya,
b. Hikmah shalat
c. Rukun, syarat wajib dan syarat sah (untuk tambahan sumber pada kegiatan
kelompok siswa, tidak untuk ditampilkan di awal, mengingat waktu terbatas)
2. Siswa dibagikan LKPD oleh guru
3. Siswa diberikan pertanyaan-pertanyaan pemantik dan juga menjawab beberapa
pertanyaan formatif terkait materi ajar di LKPD (pastikan guru memberikan
arahan yang jelas dan sistematis)
4. Peserta didik dalam kelompoknya diarahkan untuk membuat desain projek
…… sehingga siswa mampu menguasai TP melalui pembuatan projek
tersebut.
5. Peserta didik diarahkan untuk membuat timeline/jadwal kegiatan pembuatan
projek (guru berkeliling sambil melaksanakan penilaian afektif dan
psikomotor)

Kegiatan Penutup:
Penyimpulan:
 Guru melaksanakan review pembelajaran (mengulas kembali kegiatan yang sudah
dilakukan, memandu peserta didik menyimpulkan, memberikan penguatan), sehingga
siswa mampu membuat kesimpulan materi ajar dengan benar dan runut.

Refleksi Peserta Didik

Pertanyaan refleksi Ya Tidak ☹
Sudahkah kalian memahami peristiwa diturunkannya 10’
perintah shalat?
Apakah kalian mengerti makna shalat baik secara
bahasa atau istilah?
Apakah kalian sudah mengevaluasi bahwa shalat yang
kalian lakukan itu secara ilmu fikih sudah sesuai
dengan aturan rukun, syarat wajib dan syarat sahnya?
Apakah kalian sudah bisa menyimpulkan hikmah
shalat?

Selama ini apakah ibadah shalat fardhu kalian sudah

dilakukan dengan istiqomah dan khusyu?
Refleksi Guru
1.Apa yang bisa diperbaiki dari seluruh kegiatan ini?
2.Apabila bisa diulang apa yang akan dilakukan untuk membuat pembelajaran
lebih baik?
3.Bagaimana keterlibatan peserta didik?
4.Apa saja kesulitan yang dialami oleh peserta didik
Asesmen/ Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran:

 Diagnostik :
Pertanyaan pemantik sebelum pembelajaran dimulai
Tanya jawab sebagai tindak lanjut
 Formatif
 Sumatif

Sumber/Referensi/Daftar Pustaka
1. Buku pegangan siswa Mata Pelajaran PAI&BP Kelas VII
Kemdikbudristek RI Tahun 2020. (BAB III, Hal 55)
2. Video Pembelajaran PAI SMP, Judul : MAKNA SHALAT, bisa dilihat pada:
https://youtu.be/FLA2uh_AxnI
3. Rukun Sholat, Syarat Sah Sholat dan Syarat Wajib, 6 DESEMBER 2022 ARTIKEL
https://an-nur.ac.id/rukun-sholat-dan-syarat-sah-sholat/
4. Perpustakaan Universitas Ahmad Dahlan; Hikmah Sholat Lima Waktu
https://perpustakaan.uad.ac.id/hikmah-sholat-lima
waktu/#:~:text=Meningkatkan%20ketakwaan%20kepada%20Allah%20SWT.&text=Denga
n%20melaksanakan%20shalat%20wajib%20secara,diri%20kita%20sebagai%20makhluk%2
DNya.
5. Nahdlatul Ulama; Ingin Shalat Khusyu Begini Caranya:
https://islam.nu.or.id/shalat/ingin-shalat-khusyuk-begini-caranya-vxVBs
6. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Universitas di Riau: TIPS DAN TRIK AGAR
ISTIQOMAH DALAM MELAKSANAKAN SHOLAT 5 WAKTU.
https://peftk.uin-suska.ac.id/tips-dan-trik-agar-istiqomah-dalam-melaksanakan-sholat-5-
waktu/
LAMPIRAN :
MATERI

MAKNA SALAT
Pengertian Salat
Pengertian secara bahasa, sholat berasal dari bahasa Arab yaitu shalla, yang berarti doa atau
cara berdoa untuk meminta permohonan kepada Allah SWT. Dan secara istilah (syara')
sebagaimana yang dikatakan oleh Imam Ar-Rofi'i, salat adalah rangkaian ucapan dan
perbuatan yang diawali takbir dan diakhiri dengan salam, serta syarat-syarat yang telah
ditentukan.

Peristiwa diturunkannya perintah salat

Perintah salat lima waktu pertama kali diturunkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad
dalam peristiwa Isra Miraj. Isra Miraj terjadi pada 27 Rajab di masa kesepuluh kenabian. Isra
adalah perjalanan Nabi Muhammad pada malam hari dari Mekkah menuju ke Baitul Maqdis
atau Masjidil Aqsa di Palestina. Sedangkan mi'raj adalah lanjutan perjalanan Rasulullah dari
Masjidil Aqsa di Palestina menuju langit ketujuh hingga ke Sidratul Muntaha untuk menemui
Allah dalam rangka menerima perintah salat lima waktu.

Bacalah Kitab (Al-Qur'an) yang telah diwahyukan kepadamu (Muhammad) dan laksanakanlah salat.
Sesungguhnya salat itu mencegah dari (perbuatan) keji dan mungkar Dan (ketahuilah) mengingat
Allah (salat) itu lebih besar (keutamaannya dari ibadah yang lain). Allah mengetahui apa yang kamu
kerjakan. (QS Al Ankabut Ayat 45)

Melaksanakan Sholat berarti membuktikan pengabdian diri kita kepada Allah Swt.
Melaksanakan salat berarti menyembah Allah Swt., berdoa, memohon ampunan, dan
bersyukur kepada Allah Swt. Sholat merupakan kewajiban umat islam. Salat Lima Waktu
Hukumnya Wajib. Sholat merupakan tiangnya agama dan amal perbuatan yang
diperhitungkan pertama kali adalah shalat.

Rukun Shalat.
Rukun shalat adalah bacaan dan gerakan yang wajib dilakukan saat menjalankan salat,dalam
hal ini rukun sholat tidak boleh ditinggalkan dengan sengaja,jika meninggalkan salah satu
rukun sholat maka tidak sah shalatnya

Mari kita amati rukun sholat dibawah ini!

1. Niat.
2. Berdiri bagi yang mampu
3. Takbiratul ihram
4. Membaca surat Al-Fatihah
5. Rukuk
6. Tumakninah: Tumakninah adalah keadaan tenang, bahkan persendian pun ikut tenang.
7. Bangun dari rukuk dan iktidal
8. Tumakninah: Usai melakukan iktidal, lakukan lagi tumakninah.
9. Sujud
10. Tumakninah: Jika sudah selesai sujud, lakukan lagi tumakninah.
11. Duduk di antara dua sujud: Duduk di antara dua sujud dilakukan usai tumakninah.
12. Tumakninah: Usai melakukan sujud, kembali lagi ke tumakninah
13. Duduk untuk tasyahhud akhir
14. Membaca tasyahhud akhir
15. Membaca salawat kepada Nabi
16. Salam pertama: Salam 'Assalamu'alaikum wa rohmatullah wa barokatuh' diucapkan
sambil menghadap ke kanan dan ke kiri secara bergantian.
17. Niat keluar dari salat: Ucapkan niat keluar dari sholat setelah salam pertama.
18. Tertib

Syarat Wajib Sholat

Setelah memahami rukun-rukun sholat, berikut penjelasan mengenai syarat sah sholat.
1. Islam
2. Balig
3. Berakal
4. Suci dari haidh dan Nifas,
5. Sampainya dakwah Islam, tidak diwajibkan sholat bagi orang yang belum sampai dakwah
Islam kepadanya dan tidak ada qodho apabila ia menerima dakwah.
6. Sehat panca indra, tidak diwajibkan sholat bagi orang yang buta dan tuli sekaligus
walaupun ia bisa berbicara dan tidak ada qodho baginya apabila ia sembuh dari buta dan
tulinya.
Syarat Sah Sholat
Ada lima syarat sah sebelum melakukan ibadah sholat. Syarat sah sholat adalah hal-hal
yang menyebabkan sah-tidaknya sholat. Jika tidak memenuhi, maka sholatnya menjadi
tidak sah.
1. Suci badan dari hadas dan najis.
2. Menutup aurat dengan pakaian yang suci
 3. Berada di tempat yang suci
4. Telah masuk waktu sholat
5. Menghadap kiblat.
6. Mengetahui rukun-rukan sholat.
7. Menjauhi semua yang membatalkan sholat.
8. Tidak meyakini bahwa diantara rukun-rukun sholat adalah sunnahnya

------------ *** ------------

MEDIA PEMBELAJARAN (VIDEO)

Video Pembelajaran PAI SMP
MATERI AJAR dan JUDUL :
MAKNA SHALAT
https://youtu.be/FLA2uh_AxnI

LEMBAR KERJA KELOMPOK

 Tugas 1 ; Setelah kalian menyimak video di atas, coba diskusikan dalam
kelompokmu kemudian rumuskan jawaban beberapa pertanyaan di bawah
ini!

1. Setelah kalian melihat tayangan video, sekarang cobalah jelaskan makna shalat, dalil, serta
peristiwa diturunkannya perintah shalat.…

2. Rezik sudah genap berusia 17 tahun. Ia melaksanakan shalat dengan tertib dari mulai niat,
takbiratul ikhram sampai salam. Selain bacaannya tartil dan fasih ia bahkan melaksanakannya selalu di
awal waktu. Silahkan kalian simpulkan mengenai pernyataan tersebut……

3. Mengapa umat muslim diwajibkan untuk melaksanakan sholat 5 waktu?

4. “Surat Al Ankabut ayat 45 bisa dijadikan motivasi dalam melaksanakan kewajiban kita sebagai
hamba Allah yang taat”.
Mengenai pernyataan diatas, coba jelaskan bagaimana menurut kalian……

5. Bagaimana menurut pendapat kalian mengenai ketentuan shalat bahwa dalam proses
pelaksanaannya harus sesuai dengan rukun, syarat wajib dan syarat sah nya?

6. Dio ingin solatnya bermanfaat dan diterima oleh Allah, dia berusaha untuk
melaksanakannya dengan mengikuti segala ketentuan yang sudah ditetapkan dalam ilmu
fikih dan ilmu tajwid. Artinya Dio memperhatikan kaidah rukun, syarat wajib, syarat sah,
serta bacaan sesuai tajwid. Coba kalian simpulkan langkah-langkah apa saja yang sudah
dilakukan oleh Dio tersebut?

7. Pernahkan kalian melihat orang membaca dan melaksanakan gerakan sholat yang tidak
sesuai dengan aturan fikih? Mengenai alasan/jawaban kalian silahkan ikuti table di bawah
ini…….
No Gerakan sholat yang tidak sesuai Bacaan sholat yang tidak sesuai
hukum fikih hukum fikih
Mengapa hal tersebut bisa terjadi?

8. Diskusikan dalam kelompokmu, kemudian tuliskan jawabannya! Mengapa kaum muslim

harus mengamalkan makna ibadah sholat dalam kehidupan sehari-hari……. Bagaimana
caranya…………

9. Buatlah bentuk kesimpulan minimal 5 hikmah shalat terkait dengan kehidupan kita sehari-
hari yang kalian temui ketika melaksanakan Ibadah sholat sesuai dengan kaifiat dan tatacara
yang benar!

10. Tuliskan ktirikan kalian terhadap orang yang rajin sholat tapi kurang sesuai dengan
makna, rukun, syarat wajib dan syarat sahnya, sedangkan orang tersebut merasa yakin dan
bangga bahwa sholatnya pasti diterima oleh Allah sebagai bentuk ibadah makhluk kepada
Tuhannya….

----------------------------------------- ********************** --------------------------------------------

 Peserta didik yang baik selanjutnya mari kita kerjakan tugas 2
Sekarang kita susun Projek pembuatan ….. supaya kalian lebih menguasai materi
Makna Shalat
Kegiatan 1. perhatikan arahan guru untuk pembuatan projek.

Kegiatan 2. Buatlah desain projek….. dalam kelompokmu, kemudian tiliskan

desainnya di bawah ini! (boleh dalam bentuk gambar, skema, atau uraian
penjelasan ) diskusikan juga dengan Guru.

 Kegiatan ke-3 : setelah kalian merumuskan desain projek, supaya tugas

projek ini selesai tepat waktu, mari kita susun timeline untuk
pengerjaan projeknya, mengikuti tabel di bawah ini!

Projek dan Perencanaan

No. Hari, waktu dan tempat Kegiatan projek Penanggung jawab

 Kegiatan ke-4 : kerjakan projek di sekolah dan sebagiannya lagi di

rumah. Tugas proyek ini akan diselesaikan pada pertemuan berikutnya
di Sekolah.

===Selamat bekerja====

LEMBAR TEST TERTULIS

1. Berikut ini merupakan penjelasan dari makna shalat serta peristiwa diturunkannya
perintah shalat.…
a. rangkaian ucapan dan perbuatan yang diawali takbir dan diakhiri dengan
salam/ gerakan/ peristiwa perjalanan Rasulullah dari Masjidil Aqsa di
Palestina menuju langit ketujuh hingga ke Sidratul Muntaha untuk
menemui Allah
b. takbiratul ihram/ rangkaian ucapan dan perbuatan yang diawali takbir dan
diakhiri dengan salam/ peristiwa perjalanan Rasulullah dari Masjidil Aqsa
di Palestina menuju langit ketujuh hingga ke Sidratul Muntaha untuk
menemui Allah
c. rangkaian ucapan dan perbuatan yang diawali takbir dan diakhiri dengan
salam/ doa/ peristiwa perjalanan Rasulullah dari Masjidil Aqsa di Palestina
menuju langit ketujuh hingga ke Sidratul Muntaha untuk menemui Allah
d. doa/ rangkaian ucapan dan perbuatan yang diawali takbir dan diakhiri
dengan salam/ peristiwa perjalanan Rasulullah dari Masjidil Aqsa di Palestina
menuju langit ketujuh hingga ke Sidratul Muntaha untuk menemui Allah.
2. Askur berusia 16 tahun. Ia melaksanakan shalat dengan tertib dari mulai niat, takbiratul
ikhram sampai salam. Selain bacaannya tartil dan fasih, selain itu Askur selalu cermat
dalam menjaga anggota badan dan pakaiannya dari najis. Hal tersebut bisa
disimpulkan bahwa……..
a. memenuhi dan mematuhi aturan rukun, syarat sah, dan syarat wajib shalat
b. memenuhi dan mematuhi aturan syarat wajib, rukun, dan syarat sah shalat
c. memenuhi dan mematuhi aturan rukun, syarat wajib, dan syarat sah shalat
d. memenuhi dan mematuhi aturan syarat wajib, syarat sah, dan rukun shalat

3. Mengapa umat muslim diwajibkan untuk melaksanakan sholat 5 waktu?

a. bentuk kepatuhan, penghambaan, ketaatan dan kecintaan kepada Allah
b. supaya tidak masuk neraka, karena Allah pasti melaknat dan mengazab
orang yang meninggalkan shalat
c. ingin mendapat pahala karena dengan pahala kita akan bisa selamat didunia
dan akhirat
d. semua jawaban salah

4. “Surat Al Ankabut ayat 45 bisa dijadikan motivasi dalam melaksanakan

kewajiban kita sebagai hamba Allah yang taat”.
Mengenai pernyataan diatas dapat diambil kesimpulan bahwa…….
a. dengan melaksanakan shalat kita akan memperoleh gelar ‘alim
b. shalat menghindarkan diri dari perbuatan buruk, keji dan munkar
c. salat merupakan sarana ibadah untuk memperoleh pahala berlipat ganda
d. shalat merupakan tiang agama, barang siapa yang menegakkannya maka dia
telah menegakkan agama dan yang meninggalkannya artinya dia meruntuhkan
agama

5. Bagaimana mengenai ketentuan shalat bahwa dalam proses pelaksanaannya

harus sesuai dengan rukun, syarat wajib dan syarat sah nya?
a. segala ketentuan yang harus diperhatikan dan bersifat sunat muakkad untuk
dilakukan saat proses menjalankan salat jika meninggalkan salah satunya maka
tidak sah karena sifatnya sunat, artinya dikerjakan mendapat pahala tidak
dikerjakan tidak mendapat siksa.
b. segala ketentuan yang harus diperhatikan dan Sebagian kecil wajib untuk
dilakukan saat proses menjalankan salat jika meninggalkan salah satunya maka
tidak dilarang agama
c. segala ketentuan yang harus diperhatikan dan sebagian besar wajib untuk
dilakukan saat proses menjalankan salat jika meninggalkan salah satunya masih
sah shalatnya
d. segala ketentuan yang harus diperhatikan dan bersifat wajib untuk dilakukan
saat proses menjalankan salat jika meninggalkan salah satunya maka tidak sah
shalatnya

6. Damar ingin solatnya bermanfaat dan diterima oleh Allah, dia berusaha untuk
melaksanakannya dengan mengikuti segala ketentuan yang sudah ditetapkan
yaitu dari segi rukun, syarat wajib, syarat sah, serta bacaannyapun tartil dan
fasih. Coba kalian cermati upaya apakah yang sebenarnya sudah dilakukan oleh
Damar tersebut?
a. Mematuhi rukun, syarat wajib, syarat sah shalat
b. mematuhi syarat wajib, syarat sah, dan rukun shalat
c. mematuhi kaidah ilmu fikih dan ilmu tajwid
d. mematuhi kaidah ilmu tajwid, balagah dan mantiq.

7. Pernahkan kalian melihat orang membaca dan melaksanakan gerakan sholat

 yang tidak sesuai dengan ketentuan syariat dan mengapa hal tersebut bisa
terjadi?
a. penyebab utamanya bisa karena tergesa-gesa
b. tidak adanya kesadaran untuk melakukan salat secara khusyu
c. tidak memahami ketentuan ilmu fikih dan ilmu tajwid
d. tidak memahami ketentuan mengenai rukun, syarat wajib dan syarat sah
shalat

8. Dengan mengamalkan makna ibadah sholat dalam kehidupan sehari-hari, maka

kita akan memperoleh hikmah, diantaranya yaitu:
a. kekayaan, kemakmuran dan dimudahkan dalam memperoleh kejayaan
b. ilmu yang bermanfaat, anak yang saleh, serta kewibawaan
c. dijauhkan dari perbuatan buruk dan diberi kesehatan lahir batin
d. memperoleh anugerah berupa pahala dan harta yang melimpah ruah

9. Perhatikan teks dibawah ini:

1. Ketenangan lahir batin, memperoleh syafaat
2. Kesehatan jasmani dan rohani, ilmu yang bermanfaat
3. Dijauhkan dari perbuatan buruk, keji dan munkar
4. Memperoleh rahmat taufik dan hidayah
5. Mendapat syafaat

menurut kalian manakah yang selaras dengan pernyataan dari Surat Al Ankabut
ayat 45?
a. 2
b. 1
c. 4, 5
d. 3

10.Dalam keseharian tentu pernah ditemui orang yang rajin sholat tapi kurang
sesuai dengan makna, rukun, syarat wajib dan syarat sahnya, ketika diberi
pemahaman berani membantah dan dengan tegas mengatakan keyakinannya
bahwa sholatnya sudah benar dan pasti diterima oleh Allah
Hal tersebut bisa mengakibatkan……..
a. sholatnya tidak diterima dan muncul sifat kesombongan, kemunafikan
b. sholatnya tidak diterima dan muncul sifat ‘ujub
c. sholatnya sia-sia dan muncul sifat kejahatan dan kefasikan
d. sholatnya sia-sia dan tidak diterima muncul sifat kekufuran

----*** ----

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Penilaian Afektif
Peserta didik yang baik. Selanjutnya silahkan bubuhkan tanda ceklis (√) pada pernyataan
yang paling sesuai!

No Pernyataan Ya Ragu Tidak

1 Setelah melihat tayangan video yang ditampilkan guru pada
awal pembelajaran, saya merasa semakin yakin bahwa shalat
itu selain merupakan kewajiban tapi sebagai anugerah dari
Allah khususnya untuk umat Rasulullah Saw.
 2. Saya ingin memperdalam pemahaman pada Surat Al
Ankabut ayat 45 sampai benar-benar yakin bahwa shalat bisa
menghindarkan kita dari perbuatan buruk, keji dan munkar

3. Saya bertahan sampai kegiatan pembelajaran selesai, karena

saya merasa tertarik dan perlu mengevaluasi bahwa selama
ini apakah shalat saya sudah sesuai dengan aturan rukun,
syarat wajib dan syarat sah nya.
4. Saya akan lebih memperdalam materi tentang shalat, tidak
hanya melalui pelajaran di kelas, melainkan lewat
narasumber lainnya supaya bisa mengambil kesimpulan
yang lebih luas dan mendalam mengenai hikmah-hikmah
shalat yang sangat luar biasa ini.
5. Mulai saat ini saya akan berusaha semaksimal mungkin agar
selalu istiqomah dengan tidak meninggalkan satu kalipun
ibadah shalat 5 waktu ini dan akan berusaha untuk belajar
khusyu supaya shalat saya tidak sia-sia.

Mengetahui, Pagelaran, 13 Oktober 2023

Kepala Sekolah Guru Mapel PAI&BP,

H. APIT SUBARDI, S.Pd, M.Si HAPPY RIDWAN PN, S.Pd.I

NIP. 19640626 198903 1 013 NIP. 19810831 201409 1 001